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文档简介

1、小班社会活动:幸福的家 设计意图 家庭成员是幼儿最亲近的人，但是在生活中父母对孩子一味宠爱，孩子获得爱，却很少用语言或行动去回报父母的爱。针对这种情况，我设计了本次活动。让幼儿初步了解自己的家庭成员，感受爸爸妈妈对自己的关心照顾，在此基础上萌发幼儿关心家人的情感。 活动目标 1.了解家庭成员，知道自己拥有一个快乐幸福的家。 2.感受亲人对自己的关心和爱护，萌发爱父母的情感。 活动准备 1.动画片大头儿子和小头爸爸全家外出野餐的片段。 2.将每位幼儿的全家福照片做成ppt；一名幼儿和父母的生活视频（包括吃饭、玩汽球、做“老鹰捉小鸡”游戏）：每位幼儿在家帮爸爸妈妈做事情的照片，活动前放在椅背上的布

2、袋里。 3.我爱我家音乐。 活动过程 一、向同伴介绍自己的家庭成员 1.师：今天老师带来一段好看的动画片，小朋友想看吗？（播放大头儿子和小头爸爸动画片片段，引发幼儿兴趣。） 2.提问：动画片里面都有谁啊？他们玩得开心吗？ 小结：大头儿子和爸爸妈妈在一起真幸福，小朋友们，你的家里有哪些人？请你告诉身边的小伙伴。 3.（出示幼儿全家福ppt）师：老师这里有你们的全家福照片，谁愿意来介绍一下自己的家庭成员？ 请个别幼儿介绍家里有哪些人，爸爸妈妈在哪里上班。教师及时肯定，如：小朋友真棒，还知道爸爸妈妈工作的地方呢。 4.小结：小朋友和大头儿子一样，也有一个幸福的家。 二、体验父母对自己的关爱 1.师：

3、爸爸妈妈爱你们吗？他们陪你们做什么？ 2.师：桐桐小朋友的爸爸妈妈陪她做什么？我们一起来看看。（爸爸妈妈陪桐桐吃饭、玩汽球、做“老鹰捉小鸡”游戏。） 3.提问：你的爸爸妈妈陪你做什么？ 4.小结：爸爸妈妈平时上班很辛苦，下班后还要烧好吃的给宝宝吃，放假了要陪宝宝玩游戏、逛公园，你们生病的时候还要带你们去医院 三、激发幼儿爱父母的情感 1.提问：爸爸妈妈为你们做了这么多，他们为什么这么做？ 2.提问：小朋友爱不爱你们的爸爸妈妈呢？你是怎么爱爸爸妈妈的？在家里你为爸爸妈妈做了什么？ 3.请幼儿从布袋中取出帮父母做事的照片，向客人老师介绍自己帮爸爸妈妈做了哪些事。 4.小结：小朋友长大了，会关心爸爸妈妈了，自己能做的事自己做，真棒！ 四、集体表演，结束活动 1.小结：小朋友们都有一个快乐、幸福的家，爸爸妈妈爱你们，你们也爱自己的爸爸妈妈，你们爱自己的家吗？ 2.师：我们一起来唱首歌吧。（播放音乐我爱我家，师幼集体表演，在愉快温馨的气氛中结束本次活动。） 活动延伸 1.请幼儿回家亲一亲爸爸，抱一抱妈妈，并对爸爸妈妈说一句感谢的话

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