新苏科版九年级数学下册《7章锐角三角函数7.4由三角函数值求锐角》教案_4_第1页
新苏科版九年级数学下册《7章锐角三角函数7.4由三角函数值求锐角》教案_4_第2页
新苏科版九年级数学下册《7章锐角三角函数7.4由三角函数值求锐角》教案_4_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题7.4由三角函数值求锐角主备人总课时数：18课型新授课使用者学习目标1 .会根据锐角的三角函数值，利用科学计算器求锐角的大小。2 .培养学生的动手能力及解决问题的能力。教学重、难点：会根据锐角的三角函数值，利用科学计算器求锐角的大小。学教过程教学过程:一、复习回顾1、利用计算器求下列各角的正弦、余弦值（精确到(1) 15(2) 72。(3) 55 120.01)(4) 22.5 2、在 rt abc 中，/ c = 90, ac=bc ,求：(1) cosa (2)当ab=4时，求bc的长。二、新课学习:1、问题：如图，小明沿斜坡 ab行走了 13cm。他的相对位置升高了5cm,你能知道这

2、个余坡的倾斜角a的大小吗？根据已知条件，有：sina=利用计算器，可以由一个锐角的三角函数值求这个角的大小。依次按键为: 结果显示为（精确到0.01 )2、例题学习：求满足下列条件的锐角 a （精确到0.011(1) cos a4 tan a解：（1）依次按键 结果显示为（2）依次按键 结果显示为学生活动集体备课修设计订学生一起回复习回顾顾利用计算利用计算器求各角的器求角的正弦、余弦值正弦、余弦的步骤与方值的方法法和步骤动手操作练思考问题习中的已知条件和要求的问题熟悉计算器的应用明确在计算器上按键的顺序儿育书根据书上提练习巩固供的方法和由三角函步骤尝试由三、课堂练习：1、求满足下列条件的锐角a

3、 （精确到0.01 ）数值求锐 角的过程角函数值求锐角（1） sin a cosa 0.23 （3）tana 10总结由熟练按键 的顺序和 步骤函数值求锐 角的步骤（2）拓展训练：1、如图，已知秋千吊绳的长度3.5m,求秋千升高1m时，秋千吊绳与竖直方向所成的角度（精确到0.01 ）2、已知，如图， ad 是4abc 的高，cd=16, bd=12 ,35 （精确到 0.01 ）小组合作 完成拓展 训练，对本 部分知识 整合、梳 理、应用通过拓展训 练的分析与 操作完成过 程熟练掌握 计算器与 角函数值的 操作四、课堂小结：由三角函数值求锐角的方法和步骤。教后记:本节课学生的兴趣很浓，动手操作，以小组为单位合作学习，通过学生教学 生的方式，即让每一位学生会根据锐角的三角函数值，利用科学

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论