小学语文六年级上册期中试卷

1、小学语文六年级上册期中试卷第一部分：基础知识积累和使用（37分）一字词积累（1、2题各2分，3、4题各3分，共计10分。）1、下面一组读音准确的是：（）a、肆虐（nue）淤泥（yu）记载（za i ）矗立（chu）b、扁舟（pi an）枯竭（ku）瀑布（po）撇（pie）嘴c 钥匙（shi ）一幢（zhuang）给予（ggi）海堤（di）d年少（sh a o）树冠（guan）匮乏（ku 1）间隔（ji a n）2、下面没有错别字的一组词语是（）a、拨地而起 望而生畏不拘一格e、千峰万仞随心所欲浩气长书c、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳d、自作自受流连忘返兴高采烈、3、下面是根据句子意思写出的相对应词

2、语，其中完全准确的一组是（）态度温和，容易接近。形容走路时脚步放得很轻。形容声势浩大，不可阻挡。比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。a.温和可亲轻手轻脚浩浩荡荡少见多怪b.温柔可亲蹑手蹑脚浩如烟海可见一斑c.和蔼可亲悄无声息浪涛汹涌以小见大d.各蔼可亲蹑手蹑脚波涛汹涌可见一斑4、据意思按要求填关于“不”的四字词。（1）每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地看上半小时，好像怎么也看不厌。（2）汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）（）地重用人才,在与项羽的对抗中最终功成名就。（3）赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，-点儿不马二、看拼音写词语（5分）xix 1 r a

3、ngr a ng z u n aoku i w u k u ji eq i n b u a n x i三、 日积月累（4分）1、大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春 气暖，。大诗人李白也会发出这样的感叹：“,何人不起故园情”！2、爱国是一种情怀，我们伟大的.总理就曾说过：我们爱我们的3、有所期诺，;有所期约，o袁氏世范4、战士们都笑着，用两个指头 一小片来，细细地,轻轻地，慢慢地 不住发出 好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。彩色的翅膀四、按要求改写句子（12分）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）4、写一个反问句

4、，赞美你喜欢的一个同学或老师。5、沃克医生生气地说：“你要听医生的指挥！ ” （改为转述句）6、我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。（改为双重否定句）7、受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。 （缩句）五、判断下列理解是否准确，准确的在括号内打，错误的打“x”。（ 6 分）1、只有一个地球这篇课文提到科学家们有很多设想，如到火星上建造 移民基地。如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了（）。2、的听众中老人的耳朵真的聋了。3、“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。”这句话使用了夸张的手法。（）4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。他主持修筑了我国的成昆铁路（）5、草虫

5、的村落的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫 的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。（）6、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话用拟人的手法，不但 写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者 对桥的赞美和敬佩。（）第二部分：阅读积累与使用（33分）一、阅读片断（9分）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？ 这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来 啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！ 那也活该，我自作自受.一嗯，揍我一顿也好！”1、本片段选自 ,作者是 o （ 2）2、短文中出

6、现多处省略号，它的作用是 o （ 2）3、 “忐忑不安”是什么意思？桑娜为什么这样忐忑不安？ （ 3）4、从这段心理描写中能够看出桑娜是一个 的人。（2）、阅读（24分）这是发生在童年的一件小事。我的爸爸也许已经忘记了，不过，这件事，却对我的一生或多或少地起了些（影响反应）。那年，我9岁。一日，坐在靠近门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应 门，是邻居。两人就站在大门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去 关门。猛地把门一推，不过，立刻地，大门因为碰到障碍物反弹回来。与此同 时，我听到父亲尽力（压抑压制）而仍然压不下去的喊声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得 ,就连

7、头发，也都痛得;而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭曲。一看到我伸出 门外一探（竟然 究竟）的脸，父亲即刻 扬起了手，想刮我耳 光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我脸上来，便突然放下，我的脸颊，仅仅 感觉到了一阵学风而已。邻居以（责怪责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才 扶在门框上，你看也不看，就把门大力关上”啊，原来我几乎把父亲的手指夹断！偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓手指，没有看我。十指连心，父亲此刻 痛楚，我当然知道，但是，当时的我，毕竟仅仅一名9岁的小童，我所关心，所害怕的，是父亲到底会不会再扬起 手来打我。父亲不会。当天晚上，父亲五根手指肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我（

8、无 意随意）中听到父亲对母亲说道“我实在痛得极惨，原想 打他一个耳光，但是，转念一 想，我是自己把手放在夹缝处的。错误在我，有什么理由打他呢？ ”父亲这几句话，给了我一个毕生受用无穷的（启示启发）：犯了错误，必 须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢你，爸爸!1、给短文起个合适的题目。写在开头的横线上。（1分）2、划去文中括号里搭配不合适的词语。（6分）3、在文中的横线上填上合适的修饰语。（5分）4、文中画横线的句子是 句，试着给它换个说法。（2分）5、请写出三个表示“看”的词语。（3分）6、父亲扬起手却没有打我的原因是： （2分）7、读读文末画“”的句子，说说你是如何理解这句话的。（2分）8、你如何看待文中的“父亲”，写几句你最想对他说的话。（3分）第三部分：习作积累与