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文档简介

1、支教教师个人年终工作总结 年终工作总结是对过去一年工作的回顾和总结,我们从中吸取阅历,总结规律,开启一段新的章程。下面是由我我为大家整理的支教老师个人年终工作总结,仅供参考,欢迎大家阅读。 至学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作方案上有了新的熟悉,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将一年来的支教状况做一下详细的汇报: 一、思想熟悉更加深刻,明白了更多的道理 我作为一名支教老师,万分幸运地来到了xx中心学校。和第一年相比,我们心里也更加成熟,也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵,爱上了她的忠厚

2、朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于党的训练事业;从上级领导的细致要求上,看到了训练事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了将来和盼望。在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家训练事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改进与提高 在本学年,乘着国家对农村基础训练加大投入的春风,我们xx学校业也增加了很多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀

3、。在这一年中,我和更多的同事,学习了许多有关电脑和卫星接收的学问,并将所学学问转化为对同学训练的水平提高。我们将所用材料实现自动化,无纸化,大大提高了训练教学效率。同时,依据农远所学学问,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮连续训练,我们学习了新的教学方法,并应用于广阔教学实践中去。 三、以身作责,给同学树立良好的榜样 一走进我们xx中心学校,就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来,训练局领导多次来我校检查指导工作,予以许多的关怀。中心校领导更是严格要求,从制度上赐予我们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们同学良好的榜样。而我作为一名支教老师,有着其他老师不具备的条件。我们

4、生活在学校,有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨,我第一个走进教室,迎接孩子们的到来,晚上,送走全部的孩子,再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时,也对同学的平安供应了切实的保障,对此,我无愿无悔。 四、一年来的成果与阅历 在这一年来,我通过不断地学习、讨论、反思各种教学方法,使自己在新课改的春风下,以新的姿势来融入训练教学中去。努力实现素养训练和科学进展的精神,训练同学做人与学习并重,学问与技能等会值,在有限的时间里提高自己的学习成果,让自己养成习惯,并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下,我们龙小这片沃土上的同学也取得也相应的成果,在上学期全区期末各中心校四班级语文

5、抽考中,我们班取得了全区第一名的好成果,但我们仍不能满意。今后还要连续努力,听从上级的支配,为党和国家训练事业多做贡献。 年终工作总结延长阅读 支教老师个人年终工作总结三篇 一个人的工作是他在社会中所扮演的角色。支教老师个人年终工作总结三篇是为大家预备的,盼望对大家有关心。 篇一 依据教体局老师支援农村训练工作的意见及有关文件精神,结合我乡训练现状,xx年8月,我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进行对口支教,二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的老师深化农村学校支教,取得了明显成效,促进了开发区训练事业的均衡进展,产生了良好的社会效益。 xx

6、年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教老师实行名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作态度、考勤、工作成果等方面进行了全面考核、评估,现总结如下: 一、措施得力成效显著 这些老师响应局的号召,带着各校领导的殷殷嘱托,奔赴各个学校开头训练支援工作。针对农村师资力气薄弱的现状,我校出台了寺河乡对口支教工作实施方法。根据统一支配,在学校训练教学工作正常运转的前提下,每年有方案、分步骤地选派一些优秀老师到城区学校跟岗学习,每期时间为一年。促进训练人才资源的合理流淌,我校还实施了优待的支教政策如对支教者优先晋升职称等,为支教工作正常运行迈开了可喜的一步,收到了实效。同时,这些支教老师把城

7、区学校优秀的训练传统、先进的教学理念和科学的训练教学方法带到我校。为加强对支教老师的管理,训练局制定出台了支教老师考核实施方法,训练体育局出台政策得力,深受农村学校欢迎。 二、倾心支教,为农村训练的进展贡献力气 半年来,支教老师们怀着对农村训练事业的无比忠诚,以饱满的工作热忱、较高的业务素养和严谨务实的工作态度乐观投身到农村训练教学工作中去,涌现出了很多勤奋敬业、扎实肯干的优秀老师。支教老师虚心谨慎,工作仔细,尊老爱友,他们所带的班级在中考中获得优异成果,为学校赢得了荣誉。他们不负重托,任劳任怨、扎根学校,在他们带动下学校各项工作都有了明显变化,教学质量稳步上升。老师白海峰无私奉献,一心倾注农

8、村训练受到师生的好评。他担当八班级两个的语文课,不怕底子差,不怕任务重,在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞多次担当公开课任务,把好的教学阅历传授给其他老师,互帮互学共同前进,为我校课堂教学发挥了乐观的引领作用,同时在推动阳光体育工作做出了巨大努力,为学校留下了深刻的印象。在座谈中,刘竹霞深有感受的说:“此次支教使我心身得以熬炼,在基层老老师身上学到了许多特长,终身受益”。总之通过考核发觉,半年来支教老师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着,用真诚奉献给农村学校带来了勃勃生气,赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。 三、强化管理,受援学校工作扎实到位 支教老师的到来,如一股春风,

9、给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作赐予了高度重视,将其视为转变农村训练教学面貌、带动农村老师业务水平整体提高的有利契机,特地召开了会议,妥当合理地支配支教老师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的激励考核机制,细化考核内容,严格根据量化考核方法实施对支教老师的考核。在业务管理上对支教老师实行专项管理,建立支教老师专项档案,内容涉及教案、教学反思、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常训练教学管理的各个方面,随时记录他们在支教期间的工作状况。为充分发挥支教老师的示范引领作用,学校特地支配支教老师作了公开课、示范课,先进的训练理念和教学方法得到推广应用。

10、结合教研组活动,大部分支教老师以专题讲座的形式,把自己珍贵的教学阅历、研读教材的心得体会、富有实效的操作方法与农村老师进行了深化的学习沟通。我校还支配教学骨干与年轻老师结成师徒对子,支教老师深化课堂听课、评课、导课,指导年轻老师解决教学中存在的实际问题,充分发挥传、帮、带作用,实现在教学实践中共同提高的目的。为使支教老师更加安心农村训练工作,农村学校的领导想方设法解决支教老师生活中的实际困难,如为支教老师预备宿舍、筹建食堂,并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关怀爱惜下,限度地调动起了支教老师们工作的乐观性和工作热忱,同时建立了和谐融洽的深厚情意。 四、对口帮扶,城乡学校共建活动深化开

11、展 在训练体育局的统一支配下,城区学校与农村学校的“手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹支配教学工作、优选学校骨干老师参加支教外,校领导还常常深化农村学校探望慰问支教老师,设法解除他们的后顾之忧,对支教工作赐予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后,很多城区学校赐予了他们力所能及的物质和资金扶持,。此外,城区学校还乐观带动农村学校开展联片教研活动,使农村老师的教研教改力量进一步增加,推动了农村训练质量的稳步提升。 篇二 时间消逝,半年的支教生活即将面临结束,回顾这半年来自己的工作和表现,虽然有刚走上讲台时老师的稚嫩,却也在不断努力不断付出与收获中成熟,使我充分感受着支教给予我的

12、生命精彩。 这一学期的支教生活经受在我的人生生涯中写下不平凡的一页。支教一学期,不仅是对我人生经受的一次极大丰富更是一次磨练,它让我懂得了作为老师的真正含义,也让我更加明白了作为一名老师的责任,让我走进了我生命中作为训练者的人生第一页,所以这次支教,我无悔于这次支教,通过一学期的支教,让我在各个方面都有了很大的提高与进步,现就一学期来的支教做一总结: 一、思想方面 仔细学习有关训练的各种事情。工作中,我用老师的标准严格要求自己,努力学习教学的各种方法,乐观向同学们传授学问,尽自己所能,专心训练每一个同学,用行动告知自己,同学的成果便是自己的成果,同学需要的学问便是体现自己价值的机会,要为自己负

13、责更要为同学们尽责。 二、工作方面 刚到红旗学校,我初步了解了一下同学状况,接下来的工作就是脚踏实地,为我也为同学们一起努力。我为工作的开头定了一个方向,我认为,成人比成材更重要,应当让孩子有一个远大的志向,正确地为人处事方法以及健康的心理。课堂上,当同学的回答消失错误时,我会送给他一个“微笑”,因为“微笑”只有几秒钟,但对已同学们来说却是下次更加努力的确定。每天空余时间我都在写写教案,看看课本中度过,我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获,同时也充分利用支教的时间,同学们做力所能及的事情,让她们的成果有个好的提高,让他们的起步人生不要有太远的差距,只要能够看到孩子们的进步,我就会感到由衷的

14、欣慰。 三、生活方面 在这一学期的时间里,校领导的关怀爱惜下,在同事伴侣的支持下,支教生活使我感受到了家的温馨,我觉得自己在各方面都有了或多或少的提高。虽然做了一些工作,离自己的要求和期望仍有肯定距离,但看到孩子们乐观的学习都给了我莫大的鼓舞,也给我的工作增加了无穷的动力。 结束语:我的“支教”工作虽然结束了,但一颗牵挂的心还留在那里。或许我的到来不能立刻转变什么,可是我想至少通过我能给他们带来一缕清爽的空气。通过这一学期与老师们的深化接触,我收获到了真挚的情意,让我的工作力量得到了更多的熬炼、提高,收获了很多珍贵的阅历,发觉了这些老师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚太多我可以学习的优点,这

15、是难得的学习机会。 支教工作时间虽然短暂,但很充实。我将把这段经受永久地珍藏在心里。有多少付出,就有多少收获。“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受,给自己人生留下了不行磨灭的一笔,生命因为它而更加丰富和精彩,这将是我今后工作的不竭动力。 篇三 xx至xx学年度,我们迎来了支教生活的第二年,在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作上有了新的熟悉,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将一年来的支教状况做一下详细的汇报: 一、思想熟悉更加深刻,明白了更多的道理 我作为一名支教老师,万分幸运地来到了龙王庙中心学校。和第一年相比,我们心里也更

16、加成熟,也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵,爱上了她的忠厚朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于党的训练事业;从上级领导的细致要求上,看到了训练事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了将来和盼望。在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家训练事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改进与提高 在本学年,乘着国家对农村基础训练加大投入的春风,我们龙王庙学校业也增加了很多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件

17、。我有幸成为一名农远工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀。#p#副标题#e#在这一年中,我和更多的同事,学习了许多有关电脑和卫星接收的学问,并将所学学问转化为对同学训练的水平提高。我们将所用材料实现自动化,无纸化,大大提高了训练教学效率。同时,依据农远所学学问,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮连续训练,我们学习了新的教学方法,并应用于广阔教学实践中去。 三、以身作责,给同学树立良好的榜样 一走进我们龙王庙中心学校,就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来,训练局领导多次来我校检查指导工作,予以许多的关怀。中心校领导更是严格要求,从制度上赐予我们更高的进步台阶,而更多的老师早

18、来晚走,更给了我们同学良好的榜样。而我作为一名支教老师,有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校,有了更多的与孩子朝夕相处的环境。每天早晨,我第一个走进教室,迎接孩子们的到来,晚上,送走全部的孩子,再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时,也对同学的平安供应了切实的保障,对此,我无愿无悔。 四、一年来的成果与阅历 在这一年来,我通过不断地学习、讨论、反思各种教学方法,使自己在新课改的春风下,以新的姿势来融入训练教学中去。努力实现素养训练和科学进展的精神,训练同学做人与学习并重,学问与技能等会值,在有限的时间里提高自己的学习成果,让自己养成习惯,并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心

19、关怀下,我们龙小这片沃土上的同学也取得也相应的成果,在上学期全区期末各中心校四班级语文抽考中,我们班取得了全区第一名的好成果,但我们仍不能满意。今后还要连续努力,听从上级的支配,为党和国家训练事业多做贡献。 学校支教老师个人年终工作总结2000字 当工作进行到肯定阶段或告一段落时,需要回过头来对所做的工作仔细地分析讨论一下,确定成果,找出问题,归纳出阅历教训,提高熟悉,明确方向,以便进一步做好工作,并把这些用文字表述出来,就叫做工作总结。预备了学校支教老师个人年终工作总结2000字,供大家参考! 时间如水,岁月如歌,一刺眼功夫,一年见习期满了。在这初为人师的一年里,我庆幸自己能走上憧憬已久的三

20、尺讲台,实现了由同学向老师过度的角色转变,真正适应了学校正常的训练教同学活,融入了侨心学校这个学校老师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做老师的味道,懂得了老师的责任,同时也促使我无论是学习力量、教学力量还是专业水平都得到较明显的提升。一年下来与同学朝夕相处,学校生天真无暇,渴望求知,使我更加增加了坚守学校老师岗位的信念,便暗暗给自己加油,决心以师德、师爱、师智、师能来要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子身心健康进展。现将一年以来工作总结如下: 一、为师者德为先 “无德不成师,德高才为范”,德是老师的灵魂,是老师的生命,作为一名老师,不仅要有渊博学问,精湛技艺,更重要的是要有

21、高尚的德。我知道作为一名新老师,师德的修养,不能靠一朝一夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要擅长学习,专心修炼,从小事做起,从现在做起,从我做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也试图这样去做。一年下来我除了乐观参与校内外各种学习和培训外,在工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,准时完成学校布置的各项任务, 同时,在语文组里,我乐观协作组长和其它老师搞好教研活动,并乐观争取机会提升自身素养。我也时刻严格要求自己,我坚持阅读训练类书籍和期刊以拓展自己的视野,指导自己的行为,力求自己的一言一行对同学起到表率作用。 二、为师者能为重 学校要进展,老师是关键。人力资源是学校进展的第一资源

22、,人力资源就是老师的专业素养和老师专业化程度,所以老师训练教学力量薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新老师我以名师为目标,立足教学常规,做足做优,不断充实自己的基础,尽全能向名师目标进发。 首先通过学习来提升自己。为什么要学习,理由很简洁,因为训练的地位和作用在变,教学目标在变,课堂在变,师生关系在变,没有准时转变角色,没有足够理论支撑,一切都难以应付,尤其是作为一名新老师。因此我力求从以下几方面来实现。一是读书,“读书会让我们的老师更加擅长思索,更加远离浮躁,从而让我们的老师更加有训练的才智,让我们的训练更加漂亮”,我深受朱永新教授的真知灼见教育,于是我曾经为自己规划了一个读书方案。初步把握

23、了教学设计、教学评价、说课和教学反思结构框架,明白了其中编写意图和方式方法。二是听课,听指导师的课,每次开公开课前,都仔细向指导师的请教,并听其的示范课,指导师的驾驭课堂教学力量、调控力量、教学设计等,我艳羡之极,是我学习的榜样。还听了优质课参评课,教研活动示范课,老师们娴熟的教学技能,流畅的教学程序,互动的教学氛围,都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短,缩短教学成熟期。最终还听了校内同学科和不同学科老师的课,吸纳课堂教学的精髓,丰富自己教学风格,提高自己课堂教学水平。 其次通过实践来成就自己。训练是一门艺术,教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是老师专业成长的第一步。如何教好书,作为新

24、老师我首先上好每一节平常课,能依据本校同学实际来制定教学目标,预设解决重难点的方法手段和途径,基本完成每课的教学任务,也逐步培育同学的学习爱好。第二,努力上好公开课,不管是校级还是片级公开课,我都非常重视,每次都请指导老师指导,郭老师从目标制定、教法选择、教学流程甚至课的导入和课的结束,都一一作了讨论和指导,使我受益匪浅,进步颇大。第三,不断总结教学阅历,乐观参与论文撰写,每次开公开课后,都写好说课稿,每次听了示范课后,都写好评课稿,试图通过反复的练习,来加快专业进展。另外,我还开了博客,利用博客这个手段,把自己的点滴感悟在网上进行沟通来提升自己。 再次通过反思来加快自己成长。语文老师教学力量

25、的提高是一个积累过程,而教学反思是老师积累训练教学阅历、提高教学素养的有效方法。我注意每节课后反思编写外,更注意公开课的教后反思、教学后记,并能从自我评价、他人评价、评价同学中进行自我反思,不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感,使自己不断的成长。成长是一个过程,永无止境,反思是一个过程,永无终点。我愿反思教学过程终身。 三、为师者勤是宝。 勤能补拙,勤奋是为师者的法宝。尤其是新老师更要勤奋学习,自觉修养,脚踏实地,奋勉图强,树立远大抱负,努力实现奋斗目标。作为一名新老师,我深知自己的不足与缺乏。时刻用“勤能补拙”“笨鸟先飞”的道理来提示自己,要勤奋,要更加勤奋。这一年我坚持每天要求

26、自己早到校四非常钟,晚离校一小时。利用这些时间来阅读,提高自己的学问面和教学水平,以保证更好的服务于学校。在一年工作当中,没有一次迟到和早退现象,小病不离岗,大病不离校,坚守岗位尽职尽责。 一年的时间说长不长,说短也不短,在这里我感到时间过得很快,在这里我能明显感到我自己在进步,在进展。在同学们的共同努力下,这一学年的教学工作圆满完成。特殊是在培育同学学习力量方面,取得了较好的成果。今后,我仍将不懈努力,不断提高训练教学力量和水平,制造更好的成果。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。勤勤恳恳地工作,踏踏实实地做人。我会在新的学期,新的起点连续努力! 支教老师年终工作总结 在一年的时间结束后,就可以

27、回过头来做个总结,通过总结,可以使自己和他人了解自己的工作状况,从而使下一年的工作做得更好。下面是由我我为大家整理的“支教老师年终工作总结”,仅供参考,欢迎大家阅读。 支教老师年终工作总结(一) 在这一年中,通过与孩子们的接触,和本校老师的共同学习,我在思想上有了新的理解,在教学工作上有了新的熟悉,在对待自身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多,现将一年来的支教状况做一下详细的汇报: 一、思想熟悉更加深刻,明白了更多的道理 我作为一名支教老师,万分幸运地来到了xx学校。和第一年相比,我们心里也更加成熟,也渐渐爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵,爱上了她的忠厚朴实,爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四

28、周的同事身上,看到了他们在以身作则地忠于党的训练事业;从上级领导的细致要求上,看到了训练事业生生不息,蒸蒸日上的源泉;从孩子们朗朗的读书声中,我看到了将来和盼望。在这里,有一种无形的精神在陶冶着我的心灵,有一种无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言,明白了事无具细的道理,更懂得了要将党和国家训练事业的忠诚融入奉献中去。 二、业务水平的改进与提高 在本学年,乘着国家对农村基础训练加大投入的春风,我们xx学校业也增加了很多硬件设备,为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名xx工程的受益者,享受了国家对学校的细致入微的关怀。 在这一年中,我和更多的同事,学习了许

29、多有关电脑和卫星接收的学问,并将所学学问转化为对同学训练的水平提高。我们将所用材料实现自动化,无纸化,大大提高了训练教学效率。同时,依据xx所学学问,我们的业务水平也有了较大的提高,如结合第三轮连续训练,我们学习了新的教学方法,并应用于广阔教学实践中去。 三、以身作责,给同学树立良好的榜样 一走进我们xx学校,就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来,训练局领导多次来我校检查指导工作,予以许多的关怀。中心校领导更是严格要求,从制度上赐予我们更高的进步台阶,而更多的老师早来晚走,更给了我们同学良好的榜样。而我作为一名支教老师,有着其他老师不具备的条件。我们生活在学校,有了更多的与孩子朝夕相处的环境

30、。每天早晨,我第一个走进教室,迎接孩子们的到来,晚上,送走全部的孩子,再关上教室的门。在给孩子良好榜样的同时,也对同学的平安供应了切实的保障,对此,我无愿无悔。 四、一年来的成果与阅历 在这一年来,我通过不断地学习、讨论、反思各种教学方法,使自己在新课改的春风下,以新的姿势来融入训练教学中去。努力实现素养训练和科学进展的精神,训练同学做人与学习并重,学问与技能等会值,在有限的时间里提高自己的学习成果,让自己养成习惯,并影响着孩子的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关怀下,我们xx这片沃土上的同学也取得也相应的成果,在上学期全区期末各xx校四班级语文抽考中,我们班取得了全区第一名的好成果,但

31、我们仍不能满意。今后还要连续努力,听从上级的支配,为党和国家训练事业多做贡献。 支教老师年终工作总结(二) 一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得同学的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经受。”这一年的支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说获益非浅,我的整个身心得到了提升!我鄙视xx校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,仔细负责的工作态度,她们才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺当完成了一年的支教工作,现总结如下: 一、思想方面 二、工作方面

32、 我并没有因为自己是一位支教老师就有了什么“光环”。自从我踏进xx校内那一刻起,就把自己当成一个真正的“xx人”以高度负责的仆人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。 首先,听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务;本学年,我除了担当七班级两个班的英语课外,还乐观地参与了省级“均衡训练验收工作”的预备工作,我负责的对生物试验室的整理受到了领导好评;在学校组织的表彰大会上,我和另一位支教老师组织排练的xxxx,受到领导和家长们的全都好评。寺河的老师,各个都是全才,今年的我受到了各方面得熬炼,不仅能教好英语,

33、而且能像模像样地组织节目了。 其次,带动全校英语老师、搞好教研工作。作为一名支教老师,我深深地知道,单纯搞好自己的教学,并不是什么困难的事情,在抓好自己的教学工作的同时,我尽自己最大的可能去带动全校的英语教研工作,我把市二中的“三三制”课堂教学模式推广到xx学校,利用业务学习时间,多次给全校的英语老师们上示范课,观摩课,然后和各位老师谈本节课的设计理念、设计思路,并带动老师们乐观参与网络教研,和她们一起探讨新的教学理念和教学方法,相互沟通,共同提高。一年来我坚持听青年老师的课20多节,并指导她们用全英教学,使同学在英语的环境中,自然而然地学习英语。 最终,关怀同学,奉献爱心,做同学的良师益友。

34、支教一年里,我主要担当七班级两个班的英语教学工作,外加早读和晚修每周共x节,我深感肩上责任的重大。我在所教的同学身上,倾注了全部的爱。课前,我仔细备课,了解每一个同学的各种状况,因材施教。课堂上我再现老师的风采,精彩的叙述,循循的诱导,乐观地鼓舞,深深的吸引着每一个同学。课后,我仔细批改作业,按“四精四必”处理好同学作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个同学都理解消化了才肯罢休。我了解到这里的同学英语基础差,就在上课的环节中特加了“翻译”这一项目,降低难度,使多数同学都能轻松地学好英语。课前课后,我教同学唱英文歌曲,跳外国舞蹈,编演英语话剧,一起疯狂说英语,培育了同学对英语的爱好,关心他们树

35、立了学好英语的自信念,打破了山里娃学不好英语的传奇,期中期末考试中,我所带的七班级英语成果均超过了“兄弟学校”-xxx。 三、业余生活方面 在校领导的关怀和支持下,我们的支教生活丰富多彩。早上,我们全校女老师伴着青春的旋律,跳起“女子健身舞”;下午放学,我们去学校后面的山涧小路上漫步,听着河水的哗哗声,呼吸着来自“自然氧吧”的新奇空气,一路欢歌笑语。春天来时,我们挖野菜;槐花开时,我们拽几枝槐花,做成香喷喷的麦饭;夏天,我们捉螃蟹;冬天,我们砸冰取水。我们的业余生活有滋有味! 四、业绩方面 1、全年的期中期末四次考试成果,均全校第一,各项指标均超过兄弟校-xxx。 2、指导的青年老师能够流利地

36、用英语进行教学,是我莫大的欣慰。 3、参与xx市进行的“英语老师口语大赛”并取得二等奖。 4、参与xx市“七班级英语说课竞赛”并荣获一等奖。 在工作之余,我充分利用时间阅读训练书籍x本,并建立了自己的博客,记录了支教生活得点点滴滴,参与了市级课题xxxxxx的讨论工作,并圆满结题。一年来,自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。 支教老师年终工作总结(三) 一年的支教生活即将结束,回顾一年来自己的工作和表现,能够赢得同学的宠爱,受到同事的好评,得到受援学校的确定,对于我真是莫大的劝慰。而我自己在支教的同时也得到了升华,无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我鄙视xx老师忘我的奉献精

37、神,仔细负责的工作态度,她们才是我真正学习的榜样。在xx领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺当完成了一年的支教工作,现总结如下: 一、降低重心,做教学一线的一般人 我并没有因为支教就有了“光环”。自从我踏进xx校内那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的仆人翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特别化。在学校食堂里就餐,并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊谈天,叙叙家常,谈论一些生活和工

38、作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平常与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立仆人公的意识。凡是涉及到学校利益的事,我总是从“xx学校”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“xx老师”的身份去争取这样过了一段时间之后,我打心眼里兴奋,为她们能够接受、理解我而兴奋,为我能够融入xx学校这个集体而兴奋。 二、细心预备并做好示范课和专题报告 我在繁重的教学工作之外,还担当了一项非常重要的任务,那就是指导我们学校青年老师的教学工作。听了青年老师多节随堂课后,我提出了很多的意见和建议,并悉心指导授课老师,使青年老师的教学水平有了很大的提高。 三

39、、仔细听课、评课,细心指导我校老师的教学工作。 (一)是“听”,根据学校的支配,我把全部老师的课,全部仔细地听了一遍,摸清了老师们课堂教学的基本状况,找到了老师课堂教学中普遍存在的一些突出问题。 (二)是“讲”,我对老师课堂上暴露出的这些问题,进行了仔细分析,归类,并利用间周一次的教研活动时间,有针对性地,有方案地进行辅导讲座。我先后讲过的专题有“简洁语文不简洁”“新课程改革的基本思想”和“如何转变传统的课堂教学面貌”等x次讲座,为了让老师们学有所获,每次讲座,我都要翻阅大量的资料,仔细撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课,达到了每月一次,起到了较好的示范作用。 (三)是“跟”,学校为

40、我支配了几位青年老师,我深化课堂,随堂听课,进行跟踪指导。一年来,我随堂听课达x节,评课、指导课达30多节,说课达x节,几位青年老师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位老师,为老师的教学起到了模范作用,推动了学校新课改的顺当实施。 四、关怀同学,奉献爱心,做同学的良师益友 我在所教同学身上,倾注了全部的爱。课前,我仔细备课,了解每一个同学的各种状况,因材施教。课堂上我再现老师的风采,精彩的叙述,循循的诱导,乐观地鼓舞,深深的吸引着每一个同学。课后,我仔细批改作业,按“四精四必”处理好同学作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个同学都理解消化了才肯罢休。工作中

41、,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与同学、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意同学的养成训练,个人卫生训练,关心他们养成良好的生活习惯。我还特别关怀同学的生活状况,能够和同学谈心,了解每个同学的生活,嘘寒问暖,关心有困难的同学,当我了解到我班xx同学家里比较困难,我就常常把家里的旧衣服送给他,并且还动员同事一起来关心生活有困难的同学。我还针对同学课外学问面狭窄这一实际状况,常常从自己家里带书借给同学看,扩高校生的学问面,增加课外学问储备量。 一年支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充实的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。下乡支

42、教一年,我觉得值! 老师个人年终训练总结 一学年来,我从各方面严格要求自己,乐观向老老师请教,结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结检验教训。 一、师德表现方面: 喜爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度仔细,教风扎实,严格遵守学校的规章制度,仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念。乐观参与校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。 二、训练教学方面: 仔细写好教学方案,提前备好课,写好教案,备课时仔细钻研教材,虚心向老老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点

43、、难点。把握学问的规律,考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学。留意信息反馈,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学习的爱好,课堂上讲练结合,乐观参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 三、工作考勤方面: 我喜爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 以上是我一年来的,不足之处清各位领导及老师指正。我肯定再接再厉,努力工作。 支教个人年终工作总结范文 通过总结,人们可以把零散的、肤浅的感性熟悉上升为系统、深刻的理性熟悉,从而得出科学的结论,

44、以便改正缺点,吸取阅历教训,使今后的工作少走弯路,多出成果。以下是我为大家预备的支教个人年终工作总结范文,供您借鉴。 【篇一】 时间飞速的消逝,高校的第一学期的生活也过了一大半,我们去xx学校支教的活动也画上了完善的句号。那些或美妙或生气或惊异的情景虽过,却已经深深的刻在我的脑海中。 初入高校不久的我,怀着对训练一种神圣的情节,参与了xx支教团队,有幸胜利进入教授学前班孩子的音乐课。支教前的我还只是一名初入校内的高校生,是一个被传授学问者,而支教时的我就将转化身份成为一名传授学问的老师了,说实话挺有压力的呢!永久不会遗忘第一次走进教室走上讲台的紧急心情,还有那群可爱孩子嘴里“新老师,新老师”的

45、声声欢呼。一种要当好老师的责任感猛然从心底升起,我想做好这个他,做好我的职责! 当正式进入教学课堂时,才发觉,上课并不是一件简洁的事情,学前班孩子识字力量有限,学习一首歌需要先将歌词朗诵给他们听,需要新奇的故事背景和悦耳的声音才能将他们吸引,让他们跟着投入进去,看着那群孩子仔细而渴望的神情,心里有的是兴奋是感动以及当老师的骄傲感。特殊是那几个小女孩,聪慧且仔细协作,可乖了。麻烦的是我们班的那几个男孩,我是又喜爱有厌烦,因为我本身也是一个活跃喜爱淘气捣蛋的人,特殊喜爱玩,看着他们就似乎看到我的影子一样,他们那种精神,活力劲让我很喜爱,但可能是活跃过头了,让我头疼得厉害,一会要上厕所,一会要喝水,

46、多得有点不耐烦了。上课过度自由了,教的歌曲还不仔细唱,总喜爱自己加一些怪调调,真让人哭笑不得,班上还是男孩淘气的多点吧,小孩子对严厉的老师当然可怕,可更多的是一种叛逆,所以在他们的面前。我更情愿微笑的告知他们,上课应有的纪律,当然除他们特殊吵闹的时候。在平常的课堂上,我们会在教小伴侣唱歌的中间,适当的加点小动作,或让他们上台表演自信的唱歌,这样可以更好的熬炼孩子们的自我表现力量,关心他们从小建立信念。 最难忘的是本学期的最终一堂课,当孩子们把曾经教过的六首歌完整的回顾一遍时,心里是满满的惊异,浓浓的高兴,以及当老师的成就感,看着他们上台仔细的表演,自信的唱歌,心里收获的是满满的感动,将亲自叠的

47、纸鹤和百合花嘉奖给孩子们,看着他们喜滋滋的笑脸,新颖的表情,还伴随着声声“老师在奖我一个吧我还会唱”“老师,你也教我叠吧。”“老师,是不是下周你还会来教我们啊.”下课了,走出教室,孩子们还是紧紧跟在身后,我在他们眼里看到了不舍和留恋。虽然几次支教教课的时间,并不能给他们带去多少学问,但是我知道,我们共同建立了友情收获了感情。我们的支教给他们带去了不仅仅是欢乐,更多的是他们对将来的向往和盼望。 扬快乐中的帆,奔向盼望的天堂,让我们共同进步共同收获。 【篇二】 留不住的似水流年,抹不去的黔行实践,时间如流水,光明而透亮,带着五彩的记忆一去不复还。光阴荏苒,很快半个月的支教生活结束了。 在这火热的季

48、节,我们暂别了同学舒适的生活,带着高校生特有的风发意气,怀揣着爱心、盼望、幻想,带着我们“黔行实践,筑中国梦暑期社会实践队的一腔热忱,步入贵州省德江县水塘学校,开头了我们的暑假实践活动-支教。 通过此次社会实践,我们褪去了一丝娇气、稚嫩、浮躁与张狂,同时也让我们收获了许多。我鄙视水塘学校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们乐于奉献,人一之我十之的贵州训练精神,他们-才是我真正学习的榜样。在双方领导的大力支持和同伴的无私关怀下,我顺当完成了半个月的支教工作,现总结如下: 我想自己不是因为一时的奇怪和冲动而参与这次义务支教的,也并不是沽名钓誉,而因为初二时,我的成果一塌糊涂,幸好我们数学

49、老师换成中国海洋高校的支教老师,在他为期一年的支教中,我们得到了老师无私的关怀,当然我已不例外,在他的关心和关怀下,我的成果非一般的进步,从今,支教就是我心中的一个幻想。我对此行布满了期盼。以前也听过许多高校生下乡支教的故事, 我经常被他们感动。我对他们布满了鄙视,也对支教布满了憧憬,这次活动帮我圆梦了。 七月十五,我们乘车游走于山水之间,翻山越岭,从德江县城经过了一个半小时的车程来到了水塘学校。我们把行李拖到我们住的地方,望着破旧的宿舍,我们心里不禁有些犯堵,虽然知道条件艰苦,但是还出乎意料。因为这里就是我们即将生活的地方:没有电风扇,宿舍是同学住的,用水、上厕所都很麻烦,尤其是水,极其的缺

50、,洗澡更是大问题,在接下来的时间里,我们几乎是四五天才得洗一次澡,但是我们也坚持挺过来了,尤其是外省的队员们,再此对你们说声:辛苦了!可是我们既然选择了到这里,就必需乐观面对。 在校领导简洁的欢迎仪式下,队长张月强给大家安排了接下来的工作,我们又大体扫瞄了一下学校-这是一座很小的中学(只有学校及学校),教学楼有三栋,分居篮球场三方,其中一栋较老,另外的稍好一点。另一方有一条路通往宿舍,路的左边是一个小的跑道,跑道旁边是一个水池,像古代用桶扔下去打水的那种(第一次使用),右边是一个小食堂,供师生用餐。由于国家的照看政策,伙食都是免费。但是宿舍里,都是两人同床,一个宿舍有16个人。 半个月的支教生

51、活从第一天晚上到食堂的那顿饭开头了,晚上开会说了一些留意事项和工作要求。第一天晚上,我们都很不适应这个新环境,大家睡的并不好。 我刚穿上长大支教衣服佩戴工作证去上厕所的路上,一个同学向我敬礼叫了声“老师好”。当时那感觉特殊感动,觉得以前都是自己叫那时我也了解到,穿上那衣服,意味着已经为人师表了,于是我对自己在这里的一言一行非常留意。 第二天一早我们都起床了,晨跑、早操、唱队歌每天必需的。 同学们陆间续续起床了,他们奇怪又大方地看着我们,我们心里也是忐忑担心,上课时间到了,各个班原来的班主任带着我们各个班的新班主任到自己负责的班级开班会。我的任务-七班级六班和八班级一班的数学老师以及八一班的辅导

52、员。尽管我来之前很自信,但很是手足无措,不知道从哪里下手。作为初二一班的辅导员,我在讲台上简洁自我介绍,看着他们迷茫的眼神,其实心里还是很紧急,不知道这接下来的日子里如何跟他们*一块,也不知道他们是否接受我。接下来,我让大家上台做自我介绍,可是他们表现地相当害怕,但是我们几乎都没有以老师的身份和他们沟通、沟通,而是以他们的哥哥姐姐的身份和他们打成一片。 我们的课程并不重,一天只有六节课,而且一般是少留课下作业的,下午主要是手工、社会常识、书法、舞蹈等课程,只是想给他们一个轻松的环境。每个班里总会有很淘气的同学,经过大家争论,全都认为班级最终几桌最乱,这让我一度特别郁闷。 有的老师从我的班里上课

53、回来都气得不知道说什么好,我也很苦恼,只能渐渐多和一些淘气的同学接触,上课经常站在后面,了解他们想的东西,跟他们谈心。其他老师上课的时候我必需还时不时去教室外边看,这段经受也让我深刻体会到了做老师的不简单,更加觉得老师们的艰辛和宏大。 后面的同学,很大部分已经放弃了学习或者偏科,每天上课开小猜、打瞌睡、讲话很严峻,让我很苦恼,我成天苦口婆心的说,三令五申的强调学习的重要性和偏科的残忍性,可到头来,效果甚小,我都不知道该怎么教了。后来发觉,无论怎么引导,有的男生就是不情愿学,我只能盼望他们能自己想通。我也跟他们讲了我的经受,如何从一个其实我个人的英语特别的差,跟他们讲了我高考才57分,他们反倒说

54、:老师你不是也才57,还不是上了高校,我无言以对,让人感到欣慰的是每天都有七班级新生加入到我们这里来,这让我们特别有成就感。 在支教期间,我们除了每天有课的老师去上课外,没课的老师也经常去旁听并做好听课记录,以便课后沟通学习,学校老师及领导几乎每天都会去随机去听课,中午或者晚上进行评课,在评课中,我深深感受到了老师们求真务实的工作作风,也学到了老师们多年来累计的珍贵阅历,无论是思想上,还是课堂上我都学习、成长了不少。班主任还要每天都到班点名,这样同学有什么事情也可以准时向我们反映,而我们也可以更深化地了解他们。 这里的孩子真的很质朴很可爱,但是辍学状况很严峻。通过和班里同学的谈天,我了解到班里

55、有的同学去外边打工了,有的在家务农,虽然他们上学晚,普遍年龄偏大,可是也不过是13.4岁而已,这让我很震动。就在上课期间,一个同学向一个班主任请假说去看看家里的庄家是否可以收割了,老师当时就哭了。后来才了解到她是一位七班级的简同学,12岁小女生。父亲耳聋,在外和她的伯伯们一起打工,多年来仅回家过一次,都是来带现年15岁的哥哥退学外出。她父亲也没有汇过钱回家。她妈妈在她不懂事时就已过世。她奶奶失明,自己生活难以自理。现在,她与奶奶相依为命,她身上的衣服都是邻居给的,靠低保维持生活。她自己种玉米大豆什么的庄稼,还要走很远的路来到水塘中学上学,时常请假回家照看奶奶和照看庄稼,生活的艰辛让她有辍学的想

56、法。前几天我们调查贫困同学时,她来请假回家看庄稼,支教班主任才了解到这个状况。今晚我们叫她来办公室作进一步调查时,一向顽强的她说着就哭了,我们在场的队员也是眼泪打转都不敢再问下去了,队员们掉头静静抹眼泪。真的是闻者难过,听者流泪。后来开会打算坚决家访她们家,帮她把庄稼收了,尽量的赐予的关心。我当场提议,建议像我和高中同学那样建立一个小组,每人每月支助十元,按学期关心她。这一提议得到了队员们的支持,预备后天去她家后进一步确定。去的时候由于我们的人力财力有限,就只赠送了350元慰问金,她家的庄稼还未成熟。在此我也盼望并呼吁广阔社会媒体和爱心人士多多关注留守儿童,关注山区孩子,为他们送去爱心和暖和。

57、 在支教期间,为了更好的了解同学状况,我们组织了家访队伍,深化调查。在过程中了解到,这里的单亲家庭不少,更多的是留守儿童,有的已经好多年没有观察过自己的爸爸妈妈,甚至连自己的爸爸妈妈长什么样子都不知道;有的是跟着爷爷奶奶生活;有的甚至是自己兄妹几人相依为命;有的房屋已经破烂不堪,有的甚至不能遮风避雨。此间种种,让人触目惊心,扼腕叹息啊!对于几位特殊困难的同学,我们也伸出了我们的救济之手,尽管绵薄,但或许能让他们感受到一丝阳光,一点爱吧!后来,针对简同学的状况,我们开展了特地的会议,打算对其进行跟踪救济,我们支教队员每月支助10元,虽是杯水车薪,但也是我们的绵薄之力。这些远不能解决生活的燃眉之急,所以队长再一次提出,我们全力以赴帮她查找一对一帮扶爱心人士,也将通过德江高校生联谊会的途径进行关心。 有好几个同学告知我假如成果再提不上去的话就去

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