春话题作文小学六年级

1、春话题作文学校六班级 春，一个百花争艳的季节；春，一个蜂蝶争宠的季节；春，一个百鸟争鸣的季节。春，一个奇特的季节；春，一个满足的季节；春，一个万物复苏的季节；春，一个布满活力的季节。以下是我整理了关于春作文六班级范文，期望你宠爱。 春作文六班级篇一 我们每个人心中都有春天的记忆，有的人记忆中的春天是绿色的；有的人记忆中的春天是布满生气的；而我记忆中的春天是五彩缤纷的。现在让我们一起去看看春天的秀丽景色吧！ 我来到四周的山坡上，在山坡的草地上，一棵棵大树矗立在泥土中。柳树已经抽出了新芽，每一片叶子就犹如一块晶莹剔透的翡翠，远望去，好像以为淑女，又好像一条条串着翡翠的链条，在大树间还有一群小鸟儿，

2、他们身上的羽毛有的是绿色的，有的是红色的。他们的鸣叫就好像是在参与歌会竞赛。它们在观看我的时候，都有不同的表现，有的对我的到来毫无感到可怕，还在唱自己的歌儿；有的则是羞答答的躲在树叶里；还有的冲我大叫，好像在说：“哪里来的庞然大物，敢来这里捣乱？” 土地上的小草好像是接到了春天的命令，纷纷钻出地面，一片片绿油油的，就像是给大地铺上了一层毛毯。宠爱小草的四周还有花朵，他们有的是红色的，成片看去，犹如一片火海，在这片花儿汇合的“火海”中，还有几多小兰花，就像是火海中的火苗；在草地上，还不时回观看几多小黄花，它们一丛丛的，犹如绿色海洋中矗立着的一座座金山。 草地旁有一条小溪，哗哗的响声就像是有人在拉

3、小提琴；叮咚叮咚的响声像是有人在打鼓。溪中还不时有小鱼蹦出水中，我想：“溪中确定有一座鱼儿的村庄，不然它们为什么这么开心呢。” 这就是我心中的春天，你心中的春天是什么样的呢？ 春作文六班级篇二 礼拜天，风和日丽，天空瓦蓝瓦蓝的，片片白云在天上欢快地玩耍着。我和母亲骑着自行车去田野找春天。 哇！春天的田野好美呀！有绿油油的一眼望不到边的麦田、刚刚破土的嫩绿的小草、牡丹花棵上长出了红红的小芽儿、柳枝上露出了一个个小脑袋、黄色的不知名的小花，还有，池塘里的冰溶化了，连土地也变得像面包一样很松软。 走进麦田，油绿油绿的麦苗都长高了，微风缓缓吹来，麦苗跳起来欢快的舞蹈，绿色的波浪一起一伏，好像在赞歌秀丽

4、的春天。 脚下的土地也有了春意。一丝丝、一丛丛的的小草从地里钻了出来，多可爱的小草啊！细细嫩嫩的，嫩得好像轻轻一碰就会变成碎末儿，黄绿黄绿的颜色有些淡，刚刚长出来的小草毛茸茸的，摩挲上去格外舒适，感觉像在摸小鸡的容绒毛，又像在摸一床舒适的鸭绒被，还好像在小女孩长长的滑顺的长发。 我和母亲来到柳林。我发觉柳条上凸出一些疙疙瘩瘩的小东西，走近一看，啊！竟然是柳树上发出的小芽芽，小芽芽扁圆扁圆的，红色中带着嫩绿，绿中带着淡淡的粉红，好秀丽的颜色，可真美啊！ 在路边，我发觉一朵小小的黄花儿，样子很像向日葵，虽然它很小，也几乎闻不到什么香味，但是它也想在春天呈现自己的美啊！你看，黄黄的小花不正透出春天的

5、气息吗？ 我们又来到池塘边。池塘里的冰溶化了。深绿色的水荡漾出春天的暖意。一阵阵柔柔的春风吹来，水面荡起了一层一层的波纹，好像在赞美：“春天真美啊！我爱你春天。” 我们依依不舍地离开田野，去回味我找来的春天：啊！春天真美。 春作文六班级篇三 清明小长假，我和爸妈回乡下的爷爷家。爷爷家四周有一个水塘，塘里的水很清，很绿。几棵柳树垂立在池塘边，瞧，那柳丝冒着新芽低垂在池塘中，微风吹过，柳动影随，它就像是对镜梳妆的少女，又像舞袖飘飘的仙子。 岸上的青草，小野花也来凑吵闹，倒映在水面要与柳枝争凹凸，乍一看，真分不清谁是谁的影子。 中午时分，爷爷和我带着渔具去塘边钓鱼。我人小，用了一把小渔杆。爷爷帮我打

6、好窝，穿上鱼饵，渔线甩到水中。而我坐在小凳子上，盯着那个红球球。爷爷告知我，红球下沉，鱼儿上钩，就要上提收线了。我刚等五六分钟，就耐不下性子了。东瞧瞧西看看，数水面柳枝的数量，看天空白云的外形。 “嘎、嘎”循声望去，一群大白鹅排成一长队向塘里走来。那白鹅，真叫白;白的纯洁，白的没有一点杂色，没有一点污迹。我看呆了，没察觉有一条鱼已经向我的鱼钩靠拢 。打头的那只长脖子大白鹅总摆着一副傲岸的神态，一步一步，不紧不慢地走。“扑通，扑通”白鹅一只接一只地下了水，在水里游开了。正应了骆宾王的那句诗“白毛浮绿水，红掌拨清波。” “快，快拉呀!”爷爷在不远处大喊。我一惊，回过神来，忙拉起渔杆，可鱼钩上空荡荡

7、的，连鱼饵都没了。再试了几次，也不过钓上来指头大小的鱼。”“不钓了，不钓了，总是钓不到!”我嘟囔着嘴，耍着小脾气走开，去玩别的了。 采几朵野花，让它漂在水面上，与鱼玩耍;摘一片柳叶，吹的“叭、叭”响，与鹅争鸣。蹲在塘边，伸手去摸螺丝;折一根柳条，赶白鹅。在这春风暖意的四月里，我和花儿，柳枝，白鹅玩的不亦乐乎。 这天下午，我们满载而归。爷爷提着一桶鱼，我摇着大半瓶的螺丝，头戴柳条帽，哼着欢快的小调往家赶去。 春作文六班级篇四 春天，说实话我并不是很宠爱春天，尽管春天里，一切的一切都在糊涂，都在成长，我却照旧不宠爱春天。然而，学校里独特的春天却让我爱上了她。 学校，布满了青春的味道，而春季，为这青

8、春的味道作了严峻的翅膀。 冬季的时候，宠爱独拘束安静的雪夜，晶莹、纯纯洁的雪路上留下独属我的脚印；也宠爱在早晨开门时雪花飘落的瞬间发出惊异的感叹，那对我来说是一个惊喜。 渐渐地，春天踮着脚尖轻轻地来到我们身边，为冬季临别时作了伴奏带。卸下身上厚重的外套才觉春天的来临，同学们为春天的到来感到欣喜，而我却为别去的冬季感到一些惋惜，失落的心情诠释着我对春天的不满，对雪花的留恋 就在这几天，我惊异的发觉，冬季那寒冷的风走了，却马虎的丢下了雪，雪并没有离开我。当我火急火燎地推着车子狂奔进校门的刹那，我减慢了脚步紧皱的眉不由得舒张开来，嘴角微微上扬，脸上露出了满足的笑，我被眼前的景象感动了，原来那棵树上飘

9、落的是我思念已久的“雪花”，我沉醉在这景象里，感受着“雪花”落在脸上的感觉，这却并不像冬日飘落的雪花那样冰凉，更多的是轻柔。伴着“阿嚏！”的声音，我这才睁开眼，从沉醉中脱离出来，慌张中拿出手表才发觉还有三分钟就迟到了，便马上推着车子，伴着“雪花”的飘落冲向存车处 学校里树上飘落的只是一般的柳絮罢了，却像极了雪花，我怎么早没发觉呢？感谢你，校内里独特的春天，是你不再让我厌恶春天，是你让我发觉原来春天也可以有秀丽的雪花，是你让我在瞬间爱上了她春。 春作文六班级篇五 又是一年清明，还记得去年的清明“帘外雨潺潺”，正是清明的代表，诗人的创作。今日，虽然少了雨的韵味，却少不了春的缩影。 清明节要春游，这

10、是中国习俗中具有代表性的一个。在清明季节，听雨，看雨，查找春的印记，感受大自然的奇异，真是赏心悦目。 没有去南湖的机会，便在家中，也能感受到这微小的变化。我快步跑下楼去，打开门，一股凉快之风马上袭来，像是对我的问候，让我一下子遗忘了苦恼，只观看迎风舞动的草，在向我招手。 我跑到外面，深呼吸一口，享受这难得的新颖。在家里哭闹的孩子，听着半导体的老人，此刻，都与我一样，出来享受春的眷顾。孩子们跑上滑梯，爬上摇椅，坐上秋千；老人们坐上椅子，闲逛于路边，或看着玩耍的孩子们，嘴角也微微上扬。 我在草坪边游走，听草的“沙沙”声，低头去看，已有绿色的尖芽，从土黄色的枯草中间，奋力的挤了出来，随着风，也在轻轻摇动。天空上浮着几朵白云，既没有燕子，也没有喜鹊，更没有飞回的候鸟。北方，春天总是让人忽视，但是，春天却无时无刻不在，照旧呈现着她的秀丽。小区里格外吵闹。池塘里的冰刚刚溶化，就有人下水