2021高三物理知识点梳理精选五篇

1、2021高三物理学问点梳理精选五篇 与高一高二不同之处在于，高三复习学问是为了更好的与高考考纲相结合，尤其水平中等或中等偏下的同学，此时需要进行查漏补缺，但也需要同时提升力气，填补学问、技能的空白。下面就是我给大家带来的高三物理学问点总结，期望能关怀到大家！ 高三物理学问点1 1.水的密度：水=1.0103kg/m3=1g/cm3 2.1m3水的质量是1t,1cm3水的质量是1g。 3.利用天平测量质量时应左物右码。 4.同种物质的密度还和状态有关(水和冰同种物质，状态不同，密度不同)。 5.增大压强的方法： 增大压力 减小受力面积 6.液体的密度越大，深度越深液体内部压强越大。 7.连通器两

2、侧液面相平的条件： 同一液体 液体静止 8.利用连通器原理：(船闸、茶壶、回水管、水位计、自动饮水器、过水涵洞等)。 9.大气压现象：(用吸管吸汽水、覆杯试验、钢笔吸水、抽水机等)。 10.马德保半球试验证明白大气压强的存在，托里拆利试验证明白大气压强的值。 11.浮力产生的缘由：液体对物体向上和向下压力的合力。 12.物体在液体中的三种状态：漂移、悬浮、沉底。 13.物体在漂移和悬浮状态下：浮力=重力 14.物体在悬浮和沉底状态下：v排=v物 15.阿基米德原理f浮=g排也适用于气体(浮力的计算公式：f浮=气gv排也适用于气体) 高三物理学问点2 1.同始终线上力的合成同向:f=f1+f2，

3、反向：f=f1-f2(f1f2) 2.互成角度力的合成： f=(f12+f22+2f1f2cos)1/2(余弦定理)f1f2时:f=(f12+f22)1/2 3.合力大小范围：|f1-f2|f|f1+f2| 4.力的正交分解：fx=fcos，fy=fsin(为合力与x轴之间的夹角tg=fy/fx) 注： (1)力(矢量)的合成与分解遵循平行四边形定则; (2)合力与分力的关系是等效替代关系,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立; (3)除公式法外，也可用作图法求解,此时要选择标度,严格作图; (4)f1与f2的值确定时,f1与f2的夹角(角)越大，合力越小; (5)同始终线上力的合成，可沿直

4、线取正方向，用正负号表示力的方向，化简为代数运算。 高三物理学问点3 1、受力分析，往往漏“力”百出 对物体受力分析，是物理学中最重要、最基本的学问，分析方法有“整体法”与“隔离法”两种。 对物体的受力分析可以说贯穿着整个高中物理始终，如力学中的重力、弹力(推、拉、提、压)与摩擦力(静摩擦力与滑动摩擦力)，电场中的电场力(库仑力)、磁场中的洛伦兹力(安培力)等。 在受力分析中，最难的是受力方向的判别，最简洁错的是受力分析往往漏掉某一个力。在受力分析过程中，特殊是在“力、电、磁”综合问题中，第一步就是受力分析，虽然解题思路正确，但考生往往就是由于分析漏掉一个力(甚至重力)，就少了一个力做功，从而

5、得出的答案与正确结果大相径庭，痛失整题分数。 还要说明的是在分析某个力发生变化时，运用的方法是数学计算法、动态矢量三角形法(留意只有满足一个力大小方向都不变、其次个力的大小可变而方向不变、第三个力大小方向都转变的情形)和极限法(留意要满足力的单调变化情形)。 2、对摩擦力生疏模糊 摩擦力包括静摩擦力，由于它具有“隐敝性”、“不定性”特点和“相对运动或相对趋势”学问的介入而成为全部力中最难生疏、最难把握的一个力，任何一个题目一旦有了摩擦力，其难度与简洁程度将会随之加大。 最典型的就是“传送带问题”，这问题可以将摩擦力各种可能状况全部包括进去，建议高三党们从下面四个方面好好生疏摩擦力： (1)物体

6、所受的滑动摩擦力永久与其相对运动方向相反。这里难就难在相对运动的生疏;说明一下，滑动摩擦力的大小略小于静摩擦力，但往往在计算时又等于静摩擦力。还有，计算滑动摩擦力时，那个正压力不愿定等于重力。 (2)物体所受的静摩擦力永久与物体的相对运动趋势相反。明显，最难生疏的就是“相对运动趋势方”的推断。可以利用假设法推断，即：假如没有摩擦，那么物体将向哪运动，这个假设下的运动方向就是相对运动趋势方向;还得说明一下，静摩擦力大小是可变的，可以通过物体平衡条件来求解。 (3)摩擦力总是成对消逝的。但它们做功却不愿定成对消逝。其中一个的误区是，摩擦力就是阻力，摩擦力做功总是负的。无论是静摩擦力还是滑动摩擦力，

7、都可能是动力。 (4)关于一对同时消逝的摩擦力在做功问题上要特殊留意以下状况： 可能两个都不做功。(静摩擦力情形) 可能两个都做负功。(如子弹打击迎面过来的木块) 可能一个做正功一个做负功但其做功的数值不愿定相等，两功之和可能等于零(静摩擦可不做功)、 可能小于零(滑动摩擦) 也可能大于零(静摩擦成为动力)。 可能一个做负功一个不做功。(如，子弹打固定的木块) 可能一个做正功一个不做功。(如传送带带动物体情形) (建议结合争辩“一对相互作用力的做功”情形) 3、对弹簧中的弹力要有一个糊涂的生疏 弹簧或弹性绳，由于会发生形变，就会消逝其弹力随之发生有规律的变化，但要留意的是，这种形变不能发生突变

8、(细绳或支持面的作用力可以突变)，所以在利用牛顿定律求解物体瞬间加速度时要特殊留意。 还有，在弹性势能与其他机械能转化时严格遵守能量守恒定律以及物体落到竖直的弹簧上时，其动态过程的分析，即有速度的情形。 高三物理学问点4 一、分子动理论 1.物体是由大量分子组成的 (1)分子模型：主要有两种模型，固体与液体分子通常用球体模型，气体分子通常用立方体模型. (2)分子的大小 分子直径：数量级是10-10m; 分子质量：数量级是10-26kg; 测量方法：油膜法. (3)阿伏加德罗常数 1.mol任何物质所含有的粒子数，na=6.021023mol-1 2.分子热运动 分子永不停息的无规章运动. (

9、1)集中现象 相互接触的不同物质彼此进入对方的现象.温度越高，集中越快，可在固体、液体、气体中进行. (2)布朗运动 悬浮在液体(或气体)中的微粒的无规章运动，微粒越小，温度越高，布朗运动越显著. 3.分子力 分子间同时存在引力和斥力，且都随分子间距离的增大而减小，随分子间距离的减小而增大，但总是斥力变化得较快. 二、内能 1.分子平均动能 (1)全部分子动能的平均值. (2)温度是分子平均动能的标志. 2.分子势能 由分子间相对位置打算的能，在宏观上分子势能与物体体积有关，在微观上与分子间的距离有关. 3.物体的内能 (1)内能：物体中全部分子的热运动动能与分子势能的总和. (2)打算因素：

10、温度、体积和物质的量. 三、温度 1.意义：宏观上表示物体的冷热程度(微观上标志物体中分子平均动能的大小). 2.两种温标 (1)摄氏温标t：单位，在1个标准大气压下，水的冰点作为0，沸点作为100，在0100之间等分100份，每一份表示1. (2)热力学温标t：单位k，把-273.15作为0k. (3)就每一度表示的冷热差别来说，两种温度是相同的，即t=t.只是零值的起点不同，所以二者关系式为t=t+273.15. (4)确定零度(0k)，是低温极限，只能接近不能达到，所以热力学温度无负值. 高三物理学问点5 1、热现象：与温度有关的现象叫做热现象。 2、温度：物体的冷热程度。 3、温度计：

11、要精确地推断或测量温度就要使用的专用测量工具。 4、温标：要测量物体的温度，首先需要确立一个标准，这个标准叫做温标。 (1)摄氏温标：单位：摄氏度，符号，摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的温度为0;沸水的温度为100。中间100等分，每一等分表示1。 (a)如摄氏温度用t表示：t=25 (b)摄氏度的符号为，如34 (c)读法：37，读作37摄氏度;4.7读作：负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度。 (2)热力学温标：在国际单位之中，接受热力学温标(又称开氏温标)。单位：开尔文，符号：k。在标准大气压下，冰水混合物的温度为273k。 热力学温度t与摄氏温度t的换算关系：t=(t+273)k。0k是自然界的低温极限，只能无限接近永久达不到。 (3)华氏温标：在标准大气压下，冰的熔点为32，水的沸点为212，中间180等分，每一等分表示1。华氏温度f与摄氏温度t的换算关系：f=5t+32 5、温度计 (1)常用温度计：构造：温度计由内径细而均匀的玻璃外壳、玻璃泡、液面、刻度等几部分组成。原理：液体温度计是依据液体热胀冷缩的性质制成的。常用温度计内的液体有水银、酒精、煤油等。 6、正确使用温度计