主题班会-做一个受欢迎的人讲述

1、做个受欢迎的人 主题班会主题班会 超盈实验中学超盈实验中学 初一（初一（5 5）班）班 北风和南风比威力，看谁能把行人身北风和南风比威力，看谁能把行人身 上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛上的大衣脱掉。北风首先来一个冷风凛凛 寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭，寒冷刺骨，结果行人为了抵御北风的侵袭， 便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动，便把大衣裹得紧紧的。南风则徐徐吹动， 顿时风和日丽，行人因之觉得春暖上身，顿时风和日丽，行人因之觉得春暖上身， 始而解开钮扣，继而脱掉大衣，南风获得始而解开钮扣，继而脱掉大衣，南风获得 了胜利。了胜利。 “南风效应南风效应”-法国作家拉封丹法国作家拉封丹 “

2、南风效应南风效应”给人们的启示是，给人们的启示是， 在处理人与人之间关系时，要特在处理人与人之间关系时，要特 别注意别注意讲究方法讲究方法。北风和南风都。北风和南风都 要使行人脱掉大衣，但由于方法要使行人脱掉大衣，但由于方法 不一样，结果大相径庭。不一样，结果大相径庭。 表演情景（表演情景（1 1）：）：A,BA,B在走廊上疾走相撞：在走廊上疾走相撞：A,BA,B 互不礼让、怒目而视：互不礼让、怒目而视：“路这么宽，为何要撞路这么宽，为何要撞 我？我？”） 出现问题出现问题1- 结果结果: : A A和和B B同学都产生不良情绪，俩人因此迟到，同学都产生不良情绪，俩人因此迟到， 上课不专心，几

3、天下来心情一直不好。上课不专心，几天下来心情一直不好。 表演情景（表演情景（2 2）：）：A A、B B互致歉意：互致歉意：“没事，人生没事，人生 哪没有磕磕碰碰的。哪没有磕磕碰碰的。”） 结果结果: : 得到相互宽容、理解，心境佳，上得到相互宽容、理解，心境佳，上 课效率高。课效率高。 我和很多同学都有过这样的经历。每次被我和很多同学都有过这样的经历。每次被 叫绰号叫绰号“小胖猪小胖猪”时，总有被嘲笑、侮时，总有被嘲笑、侮 辱之感，心里觉得很不好受。辱之感，心里觉得很不好受。 你你有过有过这样的经历吗这样的经历吗,你觉得给你觉得给 同学起个同学起个绰号过瘾吗绰号过瘾吗? ? ? 出现问题出现

4、问题2:2:被取被取“绰号绰号”小胖猪。小胖猪。 我们应该加强尊重同学意识，我们应该加强尊重同学意识， 人与人之间要真诚、尊重和理解。人与人之间要真诚、尊重和理解。 小结：小结： 出现问题出现问题3:3:交往中被同学误解怎么办？交往中被同学误解怎么办？ 既然是同学，就要在一起共同学习三既然是同学，就要在一起共同学习三 年或更长的时间。如果我在交往中被同学年或更长的时间。如果我在交往中被同学 误解，我会冷静下来认真找出其原因，然误解，我会冷静下来认真找出其原因，然 后亲自找这位同学谈心或请朋友帮忙消除后亲自找这位同学谈心或请朋友帮忙消除 误会，珍惜这段同学友情。误会，珍惜这段同学友情。 对人对事

5、，多站在别人的立场或处对人对事，多站在别人的立场或处 境想问题，体谅对方的难处和心情，境想问题，体谅对方的难处和心情， 必要时不妨问问自己必要时不妨问问自己“假如我是他假如我是他 （她），我又会怎么想？怎么做（她），我又会怎么想？怎么做 呢？呢？” 出现问题出现问题4:4: 在交往中发现有的同学缺点很多，如自私、在交往中发现有的同学缺点很多，如自私、 冷漠和不合群等，该怎么办？冷漠和不合群等，该怎么办？ 生生A A：不跟他交往，缺点太多，无法接纳。：不跟他交往，缺点太多，无法接纳。 生生B B：既然是同学就要友好相处，我们要宽厚待人，：既然是同学就要友好相处，我们要宽厚待人， 真诚地和他们交谈

6、，用行动感化他们，使他们成为我真诚地和他们交谈，用行动感化他们，使他们成为我 们的知心朋友。们的知心朋友。 生生C C：“人无完人人无完人”，每个人都有缺点，但也有优点。，每个人都有缺点，但也有优点。 我们要学会赞扬别人，帮他们树立信心，学会包容别我们要学会赞扬别人，帮他们树立信心，学会包容别 人的缺点，给他们一定的时间和空间改掉缺点，而不人的缺点，给他们一定的时间和空间改掉缺点，而不 应疏远甚至不与之交往。应疏远甚至不与之交往。 “人无完人人无完人”，我们都要看到自，我们都要看到自 己的优点、优势，也要看到别人的优己的优点、优势，也要看到别人的优 点、优势。接纳自己，也接纳别人。点、优势。接

7、纳自己，也接纳别人。 我们在与人相处时应保持这样的心态：我们在与人相处时应保持这样的心态： “我好，你也好我好，你也好”或或“我行，你也我行，你也 行行”。 我们要有一颗包容的心我们要有一颗包容的心 美国著名心理学家威廉詹姆斯说： “人性最高层的需求就是渴望别人性最高层的需求就是渴望别 人的欣赏人的欣赏”。受到赞扬、被人尊 重能使人感到生活的动力和自身 的价值。同学之间应该学会互相 夸奖，这样就能增强自信心，就 能与同学相处得更好。 活动：（1）找一找，班上同学，谁最不吝啬 他的赞美？ 谁能真诚地赞美他人，谁就会得到别人真心 喜爱。想想看，是不是这样？ （2）问问你自己，主动赞美过别人吗？ （

8、3）试着去赞美你的父母、老师、同学、朋 友。 讨论：讨论： 怎样的同学才受欢迎？怎样的同学才受欢迎？ 拥有好人缘的最重要的品质拥有好人缘的最重要的品质 受欢迎的人的品质有哪呢？受欢迎的人的品质有哪呢？ 真诚，理解，值得信赖，理智，真诚，理解，值得信赖，理智， 有理想，善良，对人热情友好，有理想，善良，对人热情友好， 有礼貌，乐于助人，幽默，负有礼貌，乐于助人，幽默，负 责任，开朗，乐观，信任他责任，开朗，乐观，信任他 人人. 大家现在反思一下几个问题： 父母喜欢你吗？ 你受老师欢迎吗？ 你受同学欢迎吗？ 你受周围人欢迎吗？ 一，这样的人受父母欢迎吗？ A，在学校不好好学习，从不敢把真实的学习情

9、况 主动告诉父母； B，常常撒谎，以学校交费为由多报资料费，补课 费等； C，在学校违反校规，不认真听取老师和家长的教 育，甚至屡教不改； D，不会理解父母挣钱辛劳，出言顶撞父母，总是 觉得父母唠叨. 二，这样的人受老师欢迎吗？ A，上课睡觉，讲话，侧坐，不认真听课； B，不认真完成作业，抄作业应付老师； C，常常违反校规班规，且屡教不改； D，出言顶撞老师，不听从老师教育； E，有意见不提，却在背后说老师坏话； F，上课不认真回答问题，却接下嘴； G，自己不认真学习，还故意影响其他同学学习. 三，这样的人受同学欢迎吗？ A，上课经常迟到； B，不经同意，随意拿别人的东西使用； C，爱在教室吃

10、零食，剩下的垃圾随地乱扔； D，一起打扫卫生的同学中，有人经常迟到或者不 打扫； E，午休、晚上熄灯后，讲话、玩手机、抽烟、打 牌等行为影响他人休息 不受欢迎的人的品质 言语尖刻，多嘴多舌，自私， 目光短浅，消极情绪，粗鲁， 自高自大，贪婪，虚伪，说谎， 冷酷，不思进取. 校园不受欢迎的现象 教室里. 校园里不受欢迎的现象 中学生早恋 吸烟毒害大家健康 游戏迷 上课偷偷玩手机 小组讨论： 为什么要做一个受欢迎的人？ 怎样做一个受欢迎的人？ 仪表得体对人有礼貌 整洁得体的外表是受人欢迎的 第一个要素，能把你积极的一 面展现在大家面前。 多多微笑 发自内心的微笑有助于自己保 持良好的心态，同时也能影响 其他人的心情，帮助自己成为 受欢迎的人。 记住别人的名字 让对方感受到你对他的珍视和 尊重，能叫出别人的名字是第 一步 填表自测： 1、我是否虚心接受别人的意见？ 2、有了过失我是否勇于承认，及时改正？ 3、我是否虚心学习别人的长处？ 4、别人有烦恼，我是否主动鼓励和安慰？ 5、我是否热心班集体活动，做事认真