人教版体育与健康三年级-脚内侧踢球教案

1、小学水平二（三年级）体育与健康脚内侧踢球执教：费泽霞2020年10月小学三年级脚内侧踢球教学设计一、指导思想：本课以新课标2011版为依据，以“终身体育”与“快乐体 育”为指导思想，采用“以学生为主体，教师为主导”的教学方式。 二、教材分析：足球项目是一种古老传统的体育项目，学生通过练习发展力量和 协调性等身体素质，促进全身肢肌肉、关节韧带的发展。本课通过运用情景教学模式，采用游戏化的手段，调动学生学习 的积极性，激发练习兴趣，从而让学生初步体会脚内侧踢球的动作， 掌握动作要领，体验踢球的乐趣。二、学情分析：三年级小学生活泼好动，模仿能力和对新鲜事物的好奇心较强。 但注意力不集中，容易出现疲劳

2、。所以在本课时教学内容的设计中， 根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重引导、 启发，鼓励学生根据自身的能力去体验、去实践。三、教学目标：1 .运动参与：通过学习培养学生积极参与体育活动的态度和行为。2 .运动技能：90%以上学生能够初步掌握脚内侧踢球的要领。3 .身体健康：发展学生力量、灵敏等基本身体素质，增强体质，全而发展。心理健康与社会适应：在练习中树立自信心，在相互合作中，培养学 生团队合作精神和集体观念。四、教学重点：重点：脚内侧传球技术动作对球的控制和支配能力。 五、教学难点：脚内侧传接球动作的正确性，传球的方向性和力量。水平二足球，脚内侧踢球教学设计教学年级水平

3、二三年级教学人数20人教学内容脚内侧踢球（足球）教学目标4 .运动参与：通过学习培养学生积极参与体育活动的态度和行为。5 .运动技能：90、以上学生能够初步掌握脚内侧踢球的要领。6 .身体健康：发展学生力量、灵敏等基本身体素质，增强体质，全面发展。7 .心理健康与社会适应：在练习中树立自信心，在相互合作中，培养学生团队 合作精神和集体观念。教学场地、器材篮球场、体操垫10张、足球21个、球框2个、10个标志物环节一：准备部分教学内容学习重 点组织形式教师行为学生行为时间强 度（一）、课堂常规1、教师整队， 清点人数2、师生问好、 宣布本课内容1、集合 做到快 静齐2、声音 洪亮、 认真听 讲X

4、 X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、课前布置好场 地，检查是否有安 全隐患2、向学生问好，宣 布本课主要学习内 容、强调安全注意 事项并讲解课中要 求1、学生着便装，不 佩戴尖锐东西2、指定地点集合听 从老师指挥3、从右至左依次报 数4、向老师问好2分钟弱（二）、一般性 准备活动（音乐 伴奏下）1、慢跑2、跑动过程中 用各身体部位 接触足球1、跑步 整齐、 安岸2、动作 到位X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、指导学生进行跑 步，强调安全2、口令及口哨指挥1、学生按要求进行 跑步2、学生按要求进行 动作的变换6分钟中

5、（三）、专项性 准备活动（球 操；音乐伴奏 下）认真练 习、注 意安全X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X教师带着学生进行 球操学生在教师的带领 下，认真完成球操 的练习（四）、球性练 习1、左右脚前后 拉球2、左右脚左右 拉球3、脚内侧拨球将球控 制好X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X.教师带着学生进行 球性练习学生在教师带领 下，认真完成练习环节二：指导与学练教学内容学习重 难点组织形式教师行为学生行为时间强 度一、学习1.教师总结热身活1、学生仔细观察，脚内侧传重点：动导入脚内侧踢球认真听讲，积极思球的技术脚内侧2

6、、教师先进行一次考脚内侧踢球的动动作踢球的标准的脚内侧踢作要领1、助跑连贯与球，找一名同学配2、支撑协调能合，并加以鼓励，3、摆腿力增加自信4、触球及随后3、详细的讲解脚内的动作难点：侧踢球的的环行及支撑脚动作二、独立练习位置的X X X X X1、踢固定球练合理X X X X X1.口哨指挥学生们1、学生按照教师的习性，以X X X X X进行独立练习要求进行学习和练2、上一步踢球及击球X X X X X2、教师巡回指导规习练习点的准范学生的技术动3、原地跑动踢确性。作，要求学生注意球练习动作的规范28分钟渐4、自由练习3、把易犯错的地方 集体进行讲解强三、分组练习 小游戏：“我是1、学生之

7、间互相纠射门能手”错互相指导四、自我展示1、自我举荐1、学生积极自我展 示四、体育游戏：“足球式保龄 球1、游戏规则1、教师示范游戏如1、按照老师的要求以一横排为单X X X X X何进行，并讲解游和游戏规则进行游位，学生只能用X X X X X戏规则和方法，指戏脚内侧踢球的X X X X X导学生进行游戏方式将3米外X X X X X的标志桶击倒， 捡回足球交给 下一排：2、使用其他方法击倒无效，没有踢到标志物 的做10个俯卧 撑1环节三：放松与小结教学内容学习重 点组织形式教师行为学生行为时间强 度（一）放松活动（二）对本课进行小结（三）归还器材（四）师生再 见，宣布下课学生积 极进行 放松X X X X XX X X X XX X X X XX X X X X1、讲解放松活动要求2、总结本课3、告