c语言课程设计网_学生成绩管理系统

1、（一） 、 课程设计题目学生成绩管理系统的设计与实现（二 ）、课程设计目的1、 进一步掌握和利用c语言进行程设计的能力；2、 进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；3、 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；4、 学会调试一个较长程序的基本方法；5、 学会利用流程图或n-s 图表示算法；6、 掌握书写程设计开发文档的能力（书写课程设计报告）；（三）、设计内容1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3 门课成绩、平均成绩。2、输入功能：可以一次完成若干条记录的输入。3、显示功能：完成全部学生记录的显示。4、查找功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。5、排序功能：按学生平均成绩进行排序。6、

2、插入功能：按平均成绩高低插入一条学生记录。7、将学生记录存在文件score中。8、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!（四 ）、 设计要求1、用c语言实现系统；2、 利用结构体数组实现学生成绩的数据结构设计；3、 系统具有增加，查询，插入，排序等基本功能；4、 系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；5、 完成设计任务并书写课程设计报告。6、 将学生成绩信息存在文件中。（五）、提交材料1、课程设计报告1）课程设计题目、内容、要求。2）总体设计（包含几大功能模块）。3）详细设计（各功能模块的具体实现算法流程图）4）数据结构设计描述，各模块（函数）的功能介绍

3、，参数说明等。5）调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果。）6）总结（课程设计完成了哪些功能，还有哪些地方需要改进，及通过一周的课程设计有何收获，调试程序的体会等）:本程序共有八个功能与数据结构说明：1 .学生记录的输入（一次性输入，输入个数由用户决定，最大可容纳80记录 ,最大数可以在源程序中改） 。2 .追加学生记录。（追加后不能超过最在值80）。3 .修改记录。4 .删除记录。5 .浏览全部记录。6 .查找记录（按姓名查找）。7 .插入记录。8 .对记录进行排序（按平均成绩排序）。9 .退出。10 .数据结构是这样的：学号只能由数字字符组成，最大可以1 1个字符； 姓名由字符组成，最

4、大可以2 0个字符；三门科目分数都是整型；平均 成绩是实型。11 .程序中定义了学生的容量为5 0个。容量可以在源程序宏定义中改，本 程序宏定义#define n 50#include#include/* 控制学生记录的容量*/#define n 50struct studentchar num11;char name20;int score3;float ave;stun;/* 全新保存函数*/save(int n)/* 保存函数,保存n 个记录 */file *fp;int i;if(fp=fopen(score.txt,wb)=null) /* 以输出打开方式,在此前的记录被覆盖 */p

5、rintf(ncannot open filen);return null;for(i=0;in;i+)if(stui.ave!=0) /*stui.ave=0 表此记录已删除*/if(fwrite(&stui,sizeof(struct student),1,fp)!=1)printf(file write errorn);fclose(fp);/* 加载记录或可以计算记录个数的函数*/load()/* 加载记录或可以计算记录个数的函数*/file *fp;int i;if(fp=fopen(score.txt,rb)=null) /* 以输出打开方式,在此前的记录被覆盖 */printf(

6、ncannot open filen);return null;for(i=0;!feof(fp);i+)fread(&stui,sizeof(struct student),1,fp);fclose(fp);return(i-1);/* 返回记录个数*/* 一个任务结束时的选择浏览还是返回的函数*/void printf_back() /* 一个任务结束时的选择浏览还是返回 */int k,w;printf(nntsuccessful. a_ann);printf(what do you want to do? nnt1).browse allnowt2).back: bb);scanf(%

7、d,&w);if(w=1) browse();else menu();/* 显示数据结构项目函数*/void printf_face() /* 显示数据结构项目 */printf(ntno. namescore1 score2 score3 averagen);average(int i)/* 对第 i 个记录的分数求平均值*/int j,sum;for(sum=0,j=0;j3;j+)sum+=stui.scorej;stui.ave=sum/3.0;/* 学号输入函数*/no_input(int i,int n)/*i表示第i个的学生信息，n表示比较到第n个学生 */int j,k,w1;

8、dow1=0;printf(no.:);scanf(%s,stui.num);for(j=0;stui.numj!=0;j+)/* 学号输入函数,作了严格规定*/if(stui.numj9)/* 判断学号是否为数字*/puts(input error! only be made up of (0-9).please reinput!n);w1=1;break;if(w1!=1)for(k=0;kn;k+)/* 比较到第 n 个学生 */* 排除第 i 个学生记录即你要修改的 */if(k!=i&strcmp(stuk.num,stui.num)=0) /* 判断学号是否有雷同编辑版 word*

9、/puts(this record is exist. please reinput!n);w1=1;break;while(w1=1);/* 对分数输入*/score_input(int i)int j;for(j=0;j3;j+)printf(score %d:,j+1);scanf(%d,&stui.scorej);/* 输入一个记录函数*/input(int i)/* 输入一个记录函数*/no_input(i,i);/* 调用学号输入函数*/printf(name:);scanf(%s,);score_input(i);/* 调用分数输入函数*/average(i);

10、/* 调用求平均值函数*/* 显示一个记录的函数*/printf_one(int i)/* 显示一个记录的函数*/int j;printf(%11s %-17s,stui.num,);for(j=0;jnn1).no. 2.name 3).score1 4).score2n 5).score3 6).allscore 7).all data 8).cancel and back);printf(which you needed?: bb);scanf(%d,&c);编辑版 wordif(c8|c8|c2&c7)average(i);/* 调用求平均值函数*/puts(nnow

11、:n);printf_face();/* 调用显示数据结构项目函数*/printf_one(i);/* 修改后的记录让用户确认 */printf(nare you sure?nnt1).sure 2).no and remodify 3).backwithout save in this time bb);/* 是否确定 */scanf(%d,&w1); /* 选择 2则表示这次修改错误要重新修改 */while(w1=2);return(w1);/* 返回控制值*/*输入模块 */编辑版 wordenter()/* 输入模块 */int i,n;printf(how many student

12、s(0-%d)?:,n);scanf(%d,&n);/* 要输入的记录个数*/printf(nenter data nownn);for(i=0;in;i+)printf(ninput %dth student record.n,i+1);input(i);/* 调用输入函数*/if(i!=0) save(n);/* 调用保存函数*/printf_back();/* 一个任务结束时让用户选择是浏览还是返*/*追加模块 */add()/* 追加模块 */int i,n,m,k;file *fp;n=load();printf(how many students are you want to a

13、dd(0-%d)?:,n-n);scanf(%d,&m);/* 输入要追加的记录个数*/k=m+n;for(i=n;ik;i+)printf(ninput %dth student record.n,i-n+1);input(i);/* 调用输入函数*/if(fp=fopen(score.txt,ab)=null) /* 以 ab方式打开文件，追加保存*/printf(cannot open filen);return;for(i=n;ik;i+)/* 输入出到文件 */if(fwrite(&stui,sizeof(struct student),1,fp)!=1)printf(file wr

14、ite errorn);fclose(fp);printf_back();/* 一个任务结束时的选择浏览还是返回 */*修改模块 */modify()/* 修改模块 */ struct student s;file *fp;int i,n,k,w0=1,w1,w2=0;n=load();do clrscr();k=-1;/* 给用户看全部记录以便确认要修改的记录 */puts_();/* 显示 */printf_face();/* 调用显示数据结构项目函数*/for(i=0;in;i+)if(i!=0)&(i%10=0)/* 目的是分屏显示*/printf(nnremember no.whic

15、h needed modify. pass any key to contiune . . .);getch();puts(nn);printf_one(i);/* 调用显示一个记录的函数*/puts_();do printf(nnenter no. that you want to modify! no.:);scanf(%s,s.num); /* 输入要修改的数据的学号*/for(i=0;in;i+)/* 查找要修改的数据*/if(strcmp(s.num,stui.num)=0)k=i;/* 找到要修改的记录*/s=stui;/*把stui(即当次修改白学生记录)备份给s,以便用户反悔时

16、恢复名誉*/if(k=-1) printf(nnno exist! please again);while(k=-1);/* 当 k=-1 表示没有找到 */printf_face(); /* 调用显示数据结构项目函数*/printf_one(k);/* 调用显示一个记录的函数*/w1=modify_data(k,n); /* 修改学生记录并且返回保存控制值w1,w1=1 则表示用户已确认修改 */if(w1=1)/*w1 等于 1 时则表示用户确定这次修改*/printf(nsuccessful a_a.nnare you modifyanother?nnt1).yes 2).back wi

17、th savet bb);scanf(%d,&w0);w2=1;/* 来控制保存,使 w2=1 是标记已有过修改*/elsew0=0;if(w2=1)stuk=s;/* 走到这里是由于用户没有确认这次修改(在调用修改函数w1=modify_data(k,n)时没有确认).使w0=0，为了让终止循环,stuk=s,则把备份的s恢复给stuk(即当次彳改的),这样的好处是确保在此之前修改过的成功保存,而本次(用户没有确认的)不修改 */if(w0!=1&w2=1)/*w0 不等于 1则表示正常返回 ,w2=1 表示在此之前有过修改,这时就保存用户已确认修改的并返回 */save(n); /*w2

18、不等于 1 表示在此次之前没有修改过(即:第一次),而又反悔这次修改,则不保存返回*/while(w0=1);menu();/* 删除模块 */del()/* 删除模块 */struct student s;file *fp;int i,j,n,k,c,w0=1;n=load();do clrscr();k=-1;/* 给用户看全部记录以便确认要删除的记录*/puts_();printf_face();/* 调用显示数据结构项目函数 */for(i=0;in;i+)if(stui.ave!=0)if(i!=0)&(i%10=0)/* 目的是分屏显示,每 10个一屏 */printf(nnrem

19、ember no. which needed del. pass any key to contiune . . .);getch();puts(nn);printf_one(i);/* 调用显示一个记录的函数*/puts_();doprintf(nnenter no. that you want to delete! no.:);scanf(%s,s.num);/* 输入要修改的数据的学号*/for(i=0;in;i+)/* 查找要修改的数据 */if(strcmp(s.num,stui.num)=0)k=i;/* 找到要修改的记录的下标赋给k*/s=stui;if(k=-1) printf

20、(nnno exist! please again); /*k=-1, 表示没有找到相同之的 */while(k=-1);puts(n);printf_face();/* 调用显示数据结构项目函数 */printf_one(k);/* 调用显示一个记录的函数 */printf(nare you sure?nt1).sure 2).no and del another 3).back without save all bb);scanf(%d,&c);if(c=1)stuk.ave=0;/*stuk.ave=0 用来标识这个记录是要删除的.保存时则不保存stuk.ave=0 的数据 */prin

21、tf(nnsuccessful a_a.nnare you again?nt1).again2).back to menut bb);/* 问是否继续 */scanf(%d,&w0);if(c=3) w0=0;/*w0=0 不删除直接返回 */if(w0!=1&c!=3)/* 只有当确认删除后返回才保存,不删除直接返回则不保存,且不保存在此之前删除过的记录 */save(n);while(w0=1);menu();/* 返回主介面*/*浏览(全部)模块*/browse()/* 浏览（全部）模块 */int i,j,n;n=load();/* 加载记录 */clrscr();puts_();pr

22、intf_face();/* 调用显示数据结构项目函数*/for(i=0;in;i+)if(i!=0)&(i%10=0)/* 目的是分屏显示*/printf(nnpass any key to contiune . . .);getch();puts(nn);printf_one(i);/* 调用显示一个记录的函数*/puts_();printf(tthere are %d record.n,n);printf(npass any key to back . . .);getch();/* 按任意健 */menu();/*查找模块 */search()/* 查找模块 */int i,n,k,w

23、1=1,w2,w3,w4;struct student s;n=load();dodok=-1;printf(nnenter name that you want to search! name:);scanf(%s,); /* 输入要修改的数据的学号*/printf_face();/* 调用显示数据结构项目函数*/for(i=0;in;i+)/* 查找要修改的数据*/if(strcmp(,)=0)k=i;/* 找到要修改的记录*/printf_one(k);break;/* 调用显示一个记录的函数*/if(k=-1)printf(nnno exist

24、! please);printf(nnare you again?nt1).again 2).no and back bb);scanf(%d,&w1);while(k=-1&w1=1);/* 如果 w1 不等于 1 则直接返回 */w4=0;w3=0;if(k!=-1)/*k 不等于 -1表示找到 ,如果找到则选择操作*/printf(nnwhat do you want to do?nt1).searchanother 2).modify 3).delete 4).back menu bb);scanf(%d,&w2);switch(w2)case 2:w3=modify_data(k,n

25、);break; /调用修改数据函数*/case 3:printf(nare you sure?nt1).sure 2).no andback bb);scanf(%d,&w4);if(w4=1)stuk.ave=0; /* 表示删除 */break;if(w3=1|w4=1)save(n);printf(nnsuccessful. a_a.);printf(nnwhat do you want to do?nt1).searchanother 2).back bb);scanf(%d,&w2);while(w2=1);menu();/*插入模块*/insert()/* 插入模块 */ int

26、 i,j,n,c;struct student s;n=load();puts(ninput one data.n);doinput(n); /* 输入到第 n 个记录 ,即插入到最后 */printf_face();printf_one(n);printf(nnare you sure?nnt1).suret2).cancel snd againt3).backwithuot save bb);scanf(%d,&c);if(c=1)for(j=0;jj;i-)if(stui.avestui-1.ave)s=stui-1;stui-1=stui;stui=s;save(n+1);printf_back();else if(c!=2) menu();while(c=2);/*排序模块（按平均成绩）*/order()/* 排序模块(按平均成绩)*/int i,j,k,n;struct student s;n=load();for(i=0;in-1;i+)/* 选择法排序*/k=i;for(j=i+1;jstuk.ave) k=j;