不同方式的家园联系方式(四)

1、幼儿园家长工作指导 不同的家长工作方式（四） 家园直通车之十家长园地 线路简介线路简介 家长园地又称家长园地又称“家园联系栏家园联系栏”，是幼儿园与家庭联系的纽，是幼儿园与家庭联系的纽 带之一，是面向全体家长宣传教育理念和传授教育方法的带之一，是面向全体家长宣传教育理念和传授教育方法的 窗口，同时也是反应幼儿园和班级各种事务的窗口。班级窗口，同时也是反应幼儿园和班级各种事务的窗口。班级 的家长园地由若干栏目组成，贴于各班的活动室外，是教的家长园地由若干栏目组成，贴于各班的活动室外，是教 师通过师通过文字文字、图片图片、图表图表等形式定期将等形式定期将幼儿园的教学幼儿园的教学、幼幼 儿的发展情况

2、儿的发展情况，家长关注的问题家长关注的问题等进行宣传互动的一种沟等进行宣传互动的一种沟 通方式。通方式。 沟通驿站 利于家园间的沟通利于家园间的沟通 能为家长提供共性问题的指导能为家长提供共性问题的指导 能适时地传递最新信息能适时地传递最新信息 讨论：开展家长园地，应注意哪些？ 安全行驶 文章资料要短小精悍，不易长篇大论。文章资料要短小精悍，不易长篇大论。 可经常可经常提醒提醒家长关注家长关注家园联系栏的内容家园联系栏的内容，指导家长，指导家长关注班关注班 级动态级动态。 家长园地的家长园地的设计和装饰设计和装饰要简洁，不宜过分夸张，栏目名称要简洁，不宜过分夸张，栏目名称 应新颖别致，令人耳目

3、一新，能吸引家长。应新颖别致，令人耳目一新，能吸引家长。 家长园地的家长园地的内容和信息内容和信息，更换要及时，能够第一时间把班，更换要及时，能够第一时间把班 级内的最新动态告知家长，并把需要家长配合的内容进行级内的最新动态告知家长，并把需要家长配合的内容进行 公布。公布。 要充分发挥家长的主体作用为家长留出互动交流的空间。要充分发挥家长的主体作用为家长留出互动交流的空间。 调动家长参与的积极性，围绕调动家长参与的积极性，围绕家长共同关心的问题家长共同关心的问题由家长由家长 在家园栏中提出一些问题。如：怎样看待家长之间发生的在家园栏中提出一些问题。如：怎样看待家长之间发生的 纠纷等。纠纷等。

4、家长园地应家长园地应设置设置在光线良好、空间宽敞、家长接送孩子必在光线良好、空间宽敞、家长接送孩子必 经之路为宜，方便家长驻足观看。经之路为宜，方便家长驻足观看。 一路风景 案例分析 家长园地是幼儿园各班进行家园沟通时使用频率最高、最家长园地是幼儿园各班进行家园沟通时使用频率最高、最 常见的形式之一，但在幼儿园每学期进行的家长调查问卷常见的形式之一，但在幼儿园每学期进行的家长调查问卷 中，当问到中，当问到“教师通常会通过哪些形式与您沟通教师通常会通过哪些形式与您沟通”时，这时，这 个最常见的形式却每每被家长所个最常见的形式却每每被家长所“遗忘遗忘”。 为什么教师花费了很多时间布置的家长专栏却没

5、有起到有为什么教师花费了很多时间布置的家长专栏却没有起到有 效沟通的作用呢？效沟通的作用呢？ 由于内容上不具备上述案例中所体现出的实效性、针对性。由于内容上不具备上述案例中所体现出的实效性、针对性。 当家长园地的内容不能紧密地结合孩子年龄特点，针对成当家长园地的内容不能紧密地结合孩子年龄特点，针对成 长中的问题、家长的育儿困惑等开展时，才能够吸引家长长中的问题、家长的育儿困惑等开展时，才能够吸引家长 驻足观看，真正发挥其在家园沟通中的作用。驻足观看，真正发挥其在家园沟通中的作用。 家园直通车之十一亲子活动 线路简介线路简介 亲子活动是指幼儿园依据亲子活动是指幼儿园依据学期目标学期目标，以幼儿发

6、展需求和现，以幼儿发展需求和现 状为状为主题主题开展，一定阶段后组织家长与幼儿共同参与的亲开展，一定阶段后组织家长与幼儿共同参与的亲 子活动。亲子活动，通常以子活动。亲子活动，通常以游戏为游戏为载体，由家长带着孩子载体，由家长带着孩子 在教师的组织下，通过系列活动，促进孩子们多方面能力在教师的组织下，通过系列活动，促进孩子们多方面能力 的发展。同时提升家长的育儿观念和方法。在开展亲子活的发展。同时提升家长的育儿观念和方法。在开展亲子活 动的过程中，不仅能使家长和孩子体验到亲子活动的快乐，动的过程中，不仅能使家长和孩子体验到亲子活动的快乐， 增进亲子感情。更重要的是能增进教师与家长间的相互沟增进

7、亲子感情。更重要的是能增进教师与家长间的相互沟 通和了解，融洽关系，增进感情。通和了解，融洽关系，增进感情。 讨论：开展亲子活动的意义？ 沟通驿站 令家长了解孩子在群体中的现状和表现。令家长了解孩子在群体中的现状和表现。 利用家园双方的互动，融洽感情。利用家园双方的互动，融洽感情。 寓教于乐寓教于乐 有助于提高教师驾驭活动的能力。有助于提高教师驾驭活动的能力。 安全行驶 提前定制亲子活动方案，并及时告知提前定制亲子活动方案，并及时告知 家长家长 随时与家长沟通交流信息，促进家园随时与家长沟通交流信息，促进家园 间的有效互动间的有效互动 随机灵活的处理突发事件随机灵活的处理突发事件 亲子活动内容

8、安排，要环节紧凑，细亲子活动内容安排，要环节紧凑，细 致周密致周密 充分利用家长资源充分利用家长资源 一路风景 案例幸福的家，快乐亲子活动 案例分析： 以幼儿园班级为单位组织的各类亲子活动以幼儿园班级为单位组织的各类亲子活动 是家长们最愿意参加的活动，在活动中家是家长们最愿意参加的活动，在活动中家 长能亲眼目睹孩子在集体生活中与家里的长能亲眼目睹孩子在集体生活中与家里的 不同表现，帮助家长正确把握孩子的年龄不同表现，帮助家长正确把握孩子的年龄 特点，学会与孩子的沟通。特点，学会与孩子的沟通。 家园直通车之十二家长委员会 线路简介线路简介 家长委员会是由家长家长委员会是由家长自荐自荐和和班级推荐

9、班级推荐产生产生 的为幼儿工作的组织。家委会成员代表家的为幼儿工作的组织。家委会成员代表家 长参与幼儿民主管理，支持和监督幼儿园长参与幼儿民主管理，支持和监督幼儿园 做好各项工作，是幼儿园与家长沟通的纽做好各项工作，是幼儿园与家长沟通的纽 带和桥梁。带和桥梁。 沟通驿站 协助家长、教师、幼儿园三者的关系，架协助家长、教师、幼儿园三者的关系，架 起沟通的桥梁起沟通的桥梁 重大活动前取得家长更多的理解和支持重大活动前取得家长更多的理解和支持 收集家长中的意见和建议，提高幼儿园教收集家长中的意见和建议，提高幼儿园教 育质量育质量 安全行驶 家长委员会成员的选择家长委员会成员的选择 家长委员会会议，密

10、度不要太频繁家长委员会会议，密度不要太频繁 定期对家长委员会成员给予适当感谢定期对家长委员会成员给予适当感谢 一路风景 案例分析： 幼儿园装修是幼儿园建设中提高幼儿园整体质量、完善硬件条幼儿园装修是幼儿园建设中提高幼儿园整体质量、完善硬件条 件的大事，也是改善办园条件，减少安全隐患必须要做的。件的大事，也是改善办园条件，减少安全隐患必须要做的。 1.1.装修前充分发挥家长委员会的装修前充分发挥家长委员会的作用作用，听取家长委员会成员的，听取家长委员会成员的 装装修意修意。 2.2.采纳采纳家长委员会成员的意见，对全体家长做调查，提供两种家长委员会成员的意见，对全体家长做调查，提供两种 方式，家

11、长可选择。方式，家长可选择。 3.3.保证孩子保证孩子身体健康身体健康，做装修后质量监测。家长委员会成员监，做装修后质量监测。家长委员会成员监 督，让所有家长放心。督，让所有家长放心。 4.4.解决无人照顾孩子的家长的解决无人照顾孩子的家长的后顾之忧后顾之忧，有临时住所，照顾来，有临时住所，照顾来 园孩子。园孩子。 5.5.保证家长的保证家长的权益权益，免除装修期间的费用。，免除装修期间的费用。 这个案例很好地解决了装修期间幼儿园容易与家长利益发生的这个案例很好地解决了装修期间幼儿园容易与家长利益发生的 矛盾。是让家长理解，放心的沟通方式，并帮助解决家长的实矛盾。是让家长理解，放心的沟通方式，

12、并帮助解决家长的实 际困难。其中家长委员会也发挥了沟通安抚和共建的作用，使际困难。其中家长委员会也发挥了沟通安抚和共建的作用，使 装修这项工作得以圆满完成。装修这项工作得以圆满完成。 家园直通车之十二家长沙龙 线路简介 家长沙龙是家长间通过互动交流，最终使家长沙龙是家长间通过互动交流，最终使 家长转换教育理念，获得有效育儿策略的家长转换教育理念，获得有效育儿策略的 一种家园合作的方式。沙龙的形式决定活一种家园合作的方式。沙龙的形式决定活 动范围具有宽松自由，畅所欲言的特点，动范围具有宽松自由，畅所欲言的特点， 它为家长提供了一个互相交流的分享平台。它为家长提供了一个互相交流的分享平台。 沟通驿

13、站 家长之间的经验，更易被接纳认同。家长之间的经验，更易被接纳认同。 教师的参与可为家长提供专业性的指教师的参与可为家长提供专业性的指 导。导。 气氛宽松有利于家长畅所欲言，提升气氛宽松有利于家长畅所欲言，提升 育儿理念育儿理念 安全行驶 注意创设良好的互动氛围注意创设良好的互动氛围 教师要发挥穿针引线的作用教师要发挥穿针引线的作用 沙龙要有一定的主题沙龙要有一定的主题 做好活动的前期准备做好活动的前期准备 一路风景 家长沙龙:小班自我能力培养 案例分析： 针对班级中家长的一些共性问题，组织家长沙龙进行交流， 可以就孩子的发展教育问题，与家长达成共识，提高家园 相互配合的时效性。 在此沙龙活动

14、中，我们既邀请了在孩子自理能力培养上存 在问题的家长又有家长介绍成功的经验。虽然教师平时利 用家长会、家园专栏就孩子的自理能力培养与家长进行了 沟通交流，但由于时间和人数的问题，使得教师不能够深 入地了解家长的育儿观念与做法。因此这个问题并没有得 到有效的解决，教师组织在育儿中有认识误区的家长参与 沙龙活动与家长进行交流，针对性更强。便于深入沟通解 决小班阶段家长育儿方面的共性问题。 家园直通车之十四网络沟通 技术路线技术路线 现在通信技术的发展，网络技术的普及，幼儿园与家庭之现在通信技术的发展，网络技术的普及，幼儿园与家庭之 间沟通的渠道不再局限于半日开放活动、电话沟通、家访、间沟通的渠道不

15、再局限于半日开放活动、电话沟通、家访、 家长会等形式。网络沟通成为家园沟通的新载体，幼儿园家长会等形式。网络沟通成为家园沟通的新载体，幼儿园 网站、班级网页、电子邮件、短信互动平台、教师博客、网站、班级网页、电子邮件、短信互动平台、教师博客、 微信平台的开通与运用成为家园共育的重要手段。网络为微信平台的开通与运用成为家园共育的重要手段。网络为 家长之间、家长与教师之间提供了互动平台，形成虚拟的家长之间、家长与教师之间提供了互动平台，形成虚拟的 家园共育社区。网络高效、快速、便捷的交流方式，使得家园共育社区。网络高效、快速、便捷的交流方式，使得 大家在忙碌的学习工作之外获得更广阔的交流空间。大家

16、在忙碌的学习工作之外获得更广阔的交流空间。 沟通驿站 幼儿园网站方便家长随时了解园内动态幼儿园网站方便家长随时了解园内动态 班级网页帮助家长及时了解幼儿在园活动班级网页帮助家长及时了解幼儿在园活动 班级网页为家长提供了一个互动交流平台班级网页为家长提供了一个互动交流平台 网上交流的方式使家园间的交流更为理性网上交流的方式使家园间的交流更为理性 幼儿园短信互动平台使沟通更为高效、方便、快捷。幼儿园短信互动平台使沟通更为高效、方便、快捷。 讨论：网络沟通应注意的事项 安全行驶 要及时更新网站内容要及时更新网站内容 要及时回复家长留言要及时回复家长留言 班级网页展示的内容要面向全体班级网页展示的内容要面向全体 在网上为家长提供私密空间在网上为家长提供私密空间 一路风景 案例：我们班的qq群 案例分析： qq群给家长和教师创造了一个沟通平台，年轻的父母由于 工作忙碌，没有时间接孩子，网络可以满