2016年各区一模试题分类汇编（文言文阅读）

1、2016年各区一模试题分类汇编文言文阅读【2016 东城一模】二、从下面两组题目中任选一组，按要求完成相应文言材料下的第7-10题。（共10分）【第一组】选段一从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗

2、玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。选段二顺宗即位，（子厚）拜礼部员外郎。遇用事者得罪，例出为刺史，未至，又例贬永州司马。居闲益自刻苦，务记览，为词章。汛滥停蓄，为深博无涯涘，而自肆于山水间。元和中，尝例召至京师，又偕出为刺史，而子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪？”因其土俗，为设教禁，州人顺赖。其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫、力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。观察使下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。（韩愈柳子厚墓志铭）指李诵，公元805年即位，在位不到一年。 柳宗元的字。 官名，唐代以州（郡）太守为刺史，比下文闲职“司马”

3、官职高。 指子女。 音mu，指相等。 官名，指桂管经略史。7.解释下列语句中加点词的意思。（2分） 斗折蛇行 斗： 观察使下其法于他州 下： 8.下列选项中的加点词与“全石以为底”中的“以”意思相同的一项是 （1分） A.以其境过清 B.诚宜开张圣听，以光先帝遗德 （出师表） C.衣食所安，弗敢专也，必以分人 （曹刿论战） D.皆以美于徐公 （邹忌讽齐王纳谏）9.用现代汉语翻译下列语句。（4分） 蒙络摇缀，参差披拂译文： 其俗以男女质钱 译文： 10.材料的参照对读，可以促进我们对人物深入了解。比如材料一结尾提及“凄神寒骨，悄怆幽邃”，比照材料二，我们发现其原因不仅是小石潭本身的偏僻、幽静，而

4、且也与 有关。材料二显示，子厚任永州司马期间，主要活动有 、 （每空不超过4个字），材料一则是印证；当他任职柳州，情形就有了变化。（3分）【第二组】世之论书者,多自谓书不必有法，各自成一家。此语得其一偏。譬如西施、毛嫱，容貌虽不同，而皆为丽人；然手须是手，足须是足，此不可移者。作字亦然，虽形气不同，掠须是掠，磔须是磔，千变万化，此不可移也。若掠不成掠，磔不成磔，纵其精神筋骨犹西施、毛嫱，而手足乖戾，终不为完人。杨朱、墨翟，贤辩过人，而卒不入圣域。尽得师法，律度备全，犹是奴书；然须自此入。过此一路，乃涉妙境，无迹可窥，然后入神。（沈括梦溪补笔谈）音qin。 汉字书写的笔划，即长撇。音zh，指汉字

5、书写的笔划，即捺。战国时期思想家，其学说重在爱己，不以物累。即墨子，春秋战国时期思想家，墨家学派的创始人。7.解释下列语句中加点词的意思。（2分） 此语得其一偏 偏： 作字亦然 作： 8.下列选项中的加点词与“容貌虽不同，而皆为丽人”中的“而”用法一致的是 （1分）A.朝而往 （醉翁亭记） B.足肤皲裂而不知 （送东阳马生序） C.扁鹊望桓侯而还走 （扁鹊见蔡桓公） D.中峨冠而多髯者为东坡 （核舟记）9.用现代汉语翻译下列语句。（4分） 世之论书者,多自谓书不必有法译文： 贤辩过人，而卒不入圣域译文： 10.为论述书法之道，本则材料中，作者首先指出 ，然后提出了自己的看法：书法要想达到“入神

6、”的境界，需经历 、 （每空不超过4个字）这两个阶段。（3分）答案：【第一组】7.答案：像北斗星一样。 推广。评分：共2分。每小题1分。8.答案：C评分：1分。9.答案：（树枝藤蔓）遮掩缠绕，摇动下垂，长短不齐，随风飘拂。 当地有个习惯（风俗），向人借钱用子女作抵押。评分：共4分。每小题2分。第一小题中，关键词“蒙”“络”意思和句子基本意思对即可；第二小题中，关键词“质”意思和句子基本意思对即可。10.示例：他初遇挫折，内心愤懑；读写；游玩。评分：共3分。每空1分。【第二组】7.答案：方面（点；偏颇）。 写。评分：共2分，每小题1分。8.答案：B评分：1分。9.答案：世上论书法的人，大多认为书

7、法不一定要有法则；(杨朱、墨翟)智慧口才超过他人，却最终不能进入圣人行列。评分：共4分，每个小题2分。第一小题中，关键词“书”“法”意思和句子基本意思对即可；第二小题中，关键词“过”“而”意思和句子基本意思对即可。10.答案：多数人认为书法不必有法之看法的不妥。（“此语得其一偏。”） 示例：有法（“尽得师法”或“律度备全”）；无法（“无迹可窥”或破陈规）。评分：共3分。每空1分。【2016 西城一模】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第911题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之

8、臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （节选自邹忌讽齐王纳谏）【乙】秦王坚会群臣于太极殿，议曰：“自吾承业，垂三十载，四方略定，唯东南一隅，未沾王化。今略计吾士卒，可得九十七万，吾欲自将以讨之，何如？”朝臣进谏者众，坚曰：“以吾击晋，校其强弱之势，犹疾风之扫秋叶，而朝廷内外皆言不可，诚吾所不解也！”慕容垂言于坚曰：“弱并于强，小并于

9、大，此理势自然，非难知也。以陛下神武应期，威加海外，虎旅百万，而蕞尔江南，独违王命，岂可复留之以遗子孙哉！陛下断自圣心足矣，何必广询朝众！”坚大悦曰：“与吾共定天下者，独卿而已。”赐帛五百匹。 （节选自资治通鉴晋纪淝水之战）【注】秦王坚：苻（f）坚，前秦的皇帝，曾统一中国北方，国力一度超过东晋数倍。慕容垂：前燕皇子，受排挤投奔苻坚。淝水之战中暗中保存实力，后建立后燕，自称燕帝。蕞（zu）尔：小的样子。资治通鉴晋纪淝水之战记录的是公元383年，前秦淝水一役被东晋军队打得大败的历史故事。 9.解释下列语句中的加点字。（2分）（1）臣诚知不如徐公美 诚： （2）吾欲自将以讨之 将： 10. 用现代汉

10、语翻译下列语句。（4分）（1）皆朝于齐 翻译： （2）岂可复留之以遗子孙哉 翻译： 11.甲文中邹忌委婉劝谏，采用了以 作比的方法，使齐威王醒悟，从而纳谏除弊，兴国安邦；乙文中慕容垂顺着苻坚的骄傲心态进言，夸耀前秦 ，鼓动苻坚出兵伐晋，使苻坚更加盲目自大。从文中看，两位君主都曾让众人发表意见。齐威王闻过能改，使国家日益强盛；而苻坚却 ，最终导致前秦兵败淝水。（3分）答案：9答案：（1）实在 (2)领兵评分标准：共2分。每小题1分。10.答案：（1）都到齐国来朝见（齐王） （2）难道可以再留下它来送给子孙（去攻取）吗评分标准：共4分。每小题2分。11.答案示例：切身经历 国力强大 只听取自己想听

11、的意见（或“没有听取与自己不同的意见”“偏听偏信”等）评分标准：共3分。每空1分。【2016 海淀一模】阅读下面文字，完成第5-8题。虞世南，字伯施，越州余姚人。性沈静寡欲，笃志勤学，少与兄世基受学于吴郡顾野王，经十余年，精思不倦，或累旬不盥栉。善属文，常祖述徐陵，陵亦言世南得己之意。又同郡沙门智永善王羲之书，世南师焉，妙得其体，由是声名籍甚。太宗重其博识，每机务之隙，引之谈论，共观经史。世南虽容貌懦懦，若不胜衣，而志性抗烈，每论及古先帝王为政得失，必存规讽，多所补益。太宗尝谓侍臣曰：“朕因暇日与虞世南商略古今，有一言之失，未尝不怅恨，其恳诚若此，朕用嘉焉。群臣皆若世南，天下何忧不理！”后高祖

12、崩，务从隆厚。程限既促，功役劳弊。世南上封事谏，书奏不报。世南又上疏。时公卿又上奏请遵遗诏，务从节俭，因下其事付所司详议，于是制度颇有减省焉。其有犯无隐，多此类也。太宗以是益亲礼之。尝称世南有五绝：一曰德行，二曰忠直，三曰博学，四曰文辞，五曰书翰。十二年，又表请致仕，优制许之。寻卒，年八十一。太宗举哀于别次，哭之甚恸。赐东园秘器，陪葬昭陵，赠礼部尚书，谥曰文懿。（节选自旧唐书列传第二十二，有删改） 注：盥（gun）栉梳洗。懦指柔弱。翰借指毛笔和文字、书信等。致仕交还官职，即退休。制帝王的命令。懿（y）美德。5.解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）善属文 善： （2）寻卒，年八十一 寻：

13、6.下列语句中加点词的意思相同的一项是（ ）（2分） A.陵亦言世南得己之意 醉翁之意不在酒 B.世南虽容貌懦懦 虽欲言，无可进者C.太宗尝谓侍臣曰 予尝求古仁人之心D.因下其事付所司详议 罔不因势象形7.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）（1）群臣皆若世南，天下何忧不理！ 翻译： （2）太宗以是益亲礼之。 翻译： 8.谥号，是古代有一定地位的人去世后，朝廷根据其生平事迹与品德修养，给予的带有评判性质的称号，如欧阳修谥号为“文忠”。根据选文内容，说说为什么虞世南谥号为“文懿”。（3分）答： 答案：5.（1）擅长（或“善于”） （2）不久（共2分。共2空，每空1分）6.C（2分）7.（1）（如果

14、）大臣们都像世南这样，还担心什么天下不能治理呢！ （2）太宗因此更加亲近、礼待他。（共2分。共2小题，每小题1分，意思对即可）8.示例：虞世南谥号为“文懿”，是赞美他广博的文才和美好的品德。因为虞世南擅长写文章、深得王羲之书法之妙、谈古今为政得失时恳切诚挚、敢于犯上直言进谏，这些都能看出虞世南的文才和美德。（共3分。从“文”“懿”两个方面概括内容，答出三点即可。每点1分，意思对即可）【2016 朝阳一模】【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！

15、微斯人，吾谁与归？范仲淹岳阳楼记（节选）【乙】自古一代帝王之兴，必有一代名世之臣。宋有仲淹诸贤无愧乎此。 仲淹初在制 中，遗宰相书，极论天下事，他日为政，尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈数语，生平事业备见于是。豪杰自知之审，类如是乎！考其当朝，虽不能久，然先忧后乐之志，海内固已信其有弘毅之器，足任斯责，使究其所欲为，岂让古人哉！宋史范仲淹传（节选）【注】制中：居丧期间。昭烈：刘备的谥号，指刘备。器：才干，指治理国家的才干。6. 解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）吾谁与归 归： （2）生平事业备见于是 备： 7.下列语句中加点词意思相同的一项是（2分） A. 居庙堂之高 不可久居 B. 是

16、进亦忧 类如是乎 C. 尽行其言 复行数十步 D. 足任斯责 故天将降大任于是人也8.用现代汉语翻译下面的语句。（2分）（1）不以物喜，不以己悲。 翻译： （2）遗宰相书 翻译： 9.请用“/”给文中画线句子断句。（只断一处）（2分） 宋 有 仲 淹 诸 贤 无 愧 乎 此10.结合【甲】【乙】两段内容，写出范仲淹被称作“名世之臣”的原因。 答： 答案：6答案：（1）归依 （2）完备(共2分。 每小题1分)7答案：B（2分）8. 答案：（1）不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。 （2）（范仲淹）给宰相写了一封信。(共2分。 每小题1分)9答案：宋有仲淹诸贤 无愧乎此（2分）10. 答案：他

17、能做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。（2分）【2016 丰台一模】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第710题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（节选自孟子告子下）【乙】孙叔敖、沈尹茎相与友。叔敖游于郢三年，声问不知，修行不闻。沈尹茎谓孙叔敖曰：“说义以听，方术信行，能令人主上至

18、于王，下至于霸，我不若子也。耦世接俗，说义调均，以适主心，子不如我也。子何以不归耕乎？吾将为子游。”沈尹茎游于郢五年，荆王欲以为令尹，沈尹茎辞曰：“期思之鄙人有孙叔敖者，圣人也。 王必用之，臣不若也。”荆王于是使人以王舆迎叔敖，以为令尹，十二年而庄王霸。此沈尹茎之力也。功无大乎进贤。（节选自吕氏春秋不苟论）【注】郢：古代楚国都城。声问不知，修行不闻：名声不为人所知，美德不为人了解。说义：陈说道理。方术：所持方策。耦世接俗：随顺社会，附和世俗。期思：孙叔敖的故乡。舆：车。庄王：中国春秋时期楚国君主，春秋五霸之一，又称荆庄王。7下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（2分）A以王舆迎叔敖 B期思之

19、鄙人有孙叔敖者 以衾拥覆 辍耕之垄上 C征于色 D吾将为子游 所恶有甚于死者 士卒多为用者8解释下列语句中加点词的意思。（2分）（1）舜发于畎亩之中 发： （2）荆王欲以为令尹 为： 9用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）所以动心忍性 翻译： （2）此沈尹茎之力也 翻译： 10【甲】文中孟子认为避免国家灭亡的条件是 ，【乙】文中强调国君成就霸业的重要因素是 。（2分）答案：7. （2分）A8.（共2分）（1） 发：起，被任用（2）为：担任 评分标准：每空1分，意思对即可。 9.（共4分） （1）（2分）用来使他的思想活跃起来，使他的性格坚强起来。 （2）（2分）这是（凭借）沈尹茎的力量。

20、评分标准：每句2分，“所以” “动心” “忍性”各1分，句式1分。10.（2分）内有法家拂士，外有敌国外患 举荐贤能，任用贤能评分标准：每空1分，意思对即可。【2016 石景山一模】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第46题。【甲】范阳祖逖，少有大志，与刘琨俱为司州主簿。同寝，中夜闻鸡鸣，蹴琨觉，曰：“此非恶声也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以为军咨祭酒。逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋。大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰，必有望风响应者矣！”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廪，布三千匹

21、，不给铠仗，使自召募。逖将其部曲百余家渡江，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。（资治通鉴晋纪十）【乙】自中原板荡，夷狄交侵，余发愤河朔，起自相台，总发从军，历二百余战。虽未能远入夷荒，洗荡巢穴，亦且快国雠之万一。今又提一旅孤军，振起宜兴，建康之城，一鼓败虏，恨未能使匹马不回耳！故且养兵休卒，蓄锐待敌，嗣当激励士卒，功期再战，北逾沙漠，蹀血虏廷，尽屠夷种。迎二圣，归京阙，取故地，上版图，朝廷无虞，主上奠枕，余之愿也。河朔岳飞题。（岳飞五岳祠盟记） 注释：板荡：指政治混乱，社会动荡。相台：即相州，曹操曾在此建铜雀台，故称相台。总发：束聚

22、头发，指刚成年。雠：通“仇”。宜兴：今属江苏。蹀：踏着。奠枕：安枕。4.【甲】文中“起冶铸兵”的“兵”可译为 ，【乙】文中“养兵休卒”的“兵”可译为 。【乙】文中“亦且快国雠之万一”和【甲】文中“ ”句（A使如逖者统之以复中原 B睿素无北伐之志）中的“之”字意思相同。（空只填序号）（3分）5. 用现代汉语翻译文中画线的语句。（4分）纠合骁健 翻译：_一鼓败虏 翻译：_6祖逖和岳飞同为精忠报国的北伐名将。他们既有对山河破碎的清醒认识，如【甲】文中的“ ”和【乙】文中的“ ”，又有 的共同誓愿。（空用原文回答，空用自己的话回答）（3分）答案：4兵器 战士（部队） B评分：3分，每空1分。5集合勇猛

23、健壮的人 一鼓作气击败敌人评分：共4分。每小题2分。6戎狄乘隙，毒流中土 中原板荡，夷狄交侵 收复国土评分：3分，每空1分。【2016 通州一模】阅读下面三则材料，完成710题。【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一

24、板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。昇死，其印为予群从所得，至今保藏。活板节选【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永兴九年，监作秘剑及诸器械，莫不精工坚密，为后世法。自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称“蔡侯纸”。 后汉书蔡伦传节选【注释】秘剑：皇家用的刀剑。 契：刻的文字。 缣jin：双丝的细绢。【

25、丙】古代造纸流程图 浸泡：将树皮、麻等原料切碎，置于沟溪中浸泡至发软。 搅灰：将原料掺入火灰或放进石灰水中搅拌、沤浸。 蒸煮：原料入桶，盖上麻布，用中火蒸煮。 ：将原料清洗后，置于石墩，用木锤反复捶打，制成泥膏状的纸浆。抄纸：抄纸槽内放置清水，放入纸浆，用抄纸帘反复捞浆，形成薄片状的湿纸。 ：将湿纸挤去多余水分，逐张扬起，晒干或焙干，即制成纸。7.下列各组句子中加点词的意义相同的一项是（ ）（2分）A.每字为一印 一板印刷B.自古书契多编以竹简 一板已自布字C.以纸帖之 木格贮之 D.乃密布字印 莫不精工坚密8.下列句子翻译正确的一项是（ ）（2分）其印为予群从所得 自是莫不从用焉A他的字印是

26、我的弟侄辈得到的。 自然是没有人不跟着用这纸。B他的字印是我的弟侄辈得到的。 从此没有人不跟着用这纸。C他的字印被我的弟侄辈得到。 自然是没有人不跟着用这纸。D他的字印被我的弟侄辈得到。 从此没有人不跟着用这纸。9.请分别用两个字概括材料【丙】第幅的内容，填在横线上。（2分） B10.毕昇制作活字的材料是 ，蔡伦造纸的原料是 ，与雕版印刷和沉重的简牍、昂贵的帛书相比，它们的共同优点是 。你从古人的发明创造中，获得的启示是 。（4分）答案：7.答案：C（2分）8.答案：D（2分）9.答案要点：打浆（制浆）；晒纸（晾晒）。（2分）（提示：每空1分，能概括该图文内容的两个字即可）10.答案要点胶泥（

27、燔土）；树肤、麻头及敝布、鱼网；共同优点是：使用方便，造价低廉（答出一点即可满分）；启示：从善于发现问题，肯于钻研，敢于创新等任意一个角度,写出自己获得的启示即可。（4分）（提示：每空1分）【2016 顺义一模】阅读下面文言选段，完成第7-10题。 游大林寺白居易（唐） 余与河南元集虚辈，自遗爱草堂历东、西二林，抵化城，憩峰顶，登香炉峰，宿大林寺。大林穷远，人迹罕到。环寺多清流苍石，短松瘦竹。寺中惟板屋木器，其僧皆海东人。山高地深，时节绝晚，于是孟夏，如正、二月天。山桃始华，涧草犹短，人物风候，与平地聚落不同。初到，恍然若别造一世界者。因口号绝句云：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅

28、处，不知转入此中来。 既而，周览屋壁，见萧郎中存、魏郎中弘简、李补阙渤三人姓名诗句。因与集虚辈叹，且日：“此地实匡庐第一境，由驿路至山门，曾无半日程。自萧、魏、李游，迨今垂二十年，寂寞无继者。嗟呼，名利之诱人也如此！” 时元和十二年四月九日，乐天序。选自上海古籍出版社白居易及其作品选注释元集虚：唐代隐士，隐居庐山，善文会乐，与向居易交情甚好。于是：在这里。聚落：村落，村庄。匡庐：庐山。迨：至，到。7解释文中加点词的意思。（2分） (1)华( ) (2)造( )8翻译文中画线句子。（2分） 环寺多清流苍石，短松瘦竹。9用自己的话说说白居易一行去游大林寺的行踪。（2分）10大林寺景色优美却游人甚少

29、，其原因是什么？请用文中语句回答。（2分）答案：7. 【(1)开花（1分） (2)到（或“往”）（1分）8. 寺院周围多是清澈的溪流，苍色的岩石，矮小的松树，清瘦的竹子(2分) 9. 白居易一行从遗爱草堂出发，经过了东林、西林二寺，到达化城寺，在峰顶上稍事休息，便登上香炉峰，住在大林寺。(2分) 10. (1)大林穷远；(2)名利之诱人也如此！（2分）【2016 怀柔一模】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第710题。【甲】庆历中有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，

30、持就火炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。【乙】世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以生铁陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢耳，暂假生铁以为坚，二三炼则

31、生铁自熟，仍是柔铁。然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。余出使至磁州锻坊，观炼铁，方识真钢。凡铁之有钢者，如面中有筋，濯尽柔面，则面筋乃见。炼钢亦然，但取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹之，则黯黯然青且黑，与常铁迥异。亦有炼之至尽而全无钢者，皆系地之所产。 （选自梦溪笔谈） 注释：柔铁：熟铁。陷：这里指将生铁包嵌进去。泥封炼之：用泥将它封起来冶炼。入：这里是“相熔合”的意思。伪钢：沈括认为这种钢并非真正意义上的钢，所以称其为伪钢。假：借。生铁自熟：生铁自然就成了熟铁了。磁州：地名，今河北磁县。锻坊：炼钢铁的作坊。筋：这

32、里指面筋。濯（zhu）：洗，制面筋时需用水洗去淀粉。柔面：这里指制面筋时用水洗去的淀粉。皆系地之所产：都是产地不同造成的。7.下列词语中加点的“素”字与“有奇字素无备者”中 “素”的意思相同的一项是。（2分）A. 可以调素琴 B.红装素裹 C. 睿素无北伐之志 D. 素湍绿潭8. 用现代汉语翻译下列语句。（2分）（1）用讫再火令药熔 翻译：_（2）每锻称之，一锻一轻 翻译：_9.阅读【甲】文，完成活板排版的步骤。（4分）设置铁板_按平版面10. 作者为清楚地对事物进行说明，这两段文字都用了打比方的方法。【甲】文中 “其法用胶泥刻字，薄如钱唇”，生动地说明用这种方法所刻的字薄的程度；“则以一平板

33、按其面，则字平如砥”一句形象地说明了密布的字印用平板按压后十分平整的特点。【乙】文中用_比作_，突出“百炼成钢”的特点。（2分）答案：7.（2分）C. 睿素无北伐之志8.（2分）（1）印完后再用火烤让药物（松脂等物）熔化 （2）每次锻打都称称重量，锻一回轻一回 9.（4分）药蒙铁板、放置铁范、密布字印、持就火烤 10. （2分）濯尽柔面取筋来比喻锻铁成钢【2016 平谷一模】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第57题。【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为

34、，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。【乙】呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。世言晋王之将终也，以三矢赐庄宗而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所立；契丹，与吾约为兄弟：而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告庙，请其矢，盛以锦囊，负而前驱，及凯旋而纳之。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭

35、，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。故方其盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。 （选自欧阳修伶官传序，有删改） 【注】原：推究。庙：太庙，帝王祭祀祖先的宗庙。从事：这里指负责具体事物的官员。少牢：祭品，用一猪一羊。牢，祭祀用的牲畜。组：丝编的绳索，这里泛指绳索。函：匣子，名词用作动词，指用匣子装。仇雠（chu）：“雠”与“仇”同义，仇敌。本：探求，考察。5.解释下列语句中加点词的意思。

36、（2分）入则无法家拂士 拂： 尔其无忘乃父之志 乃： 6.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）动心忍性，曾益其所不能 翻译： 身死国灭，为天下笑 翻译： 7.【甲】【乙】两文都在阐述忧患意识对于成才治国的重要性。【甲】文列举了舜、傅说等人历经艰苦磨练成就事业的事迹，从而得出 的认识；【乙】文讲述了的事例，进而得出的结论。【甲】【乙】两文从不同侧面论证了【乙】文中“盛衰之理”在于“”的道理。（空用原文回答，空用自己话概括）（4分）答案：5.答案示例： 同“弼”，辅弼你（共2分。共2小题，每小题1分）6.答案示例：使他的思想活跃起来，使他的性格坚强起来，增加他（过去）做不到的能力。自己丧命，国家灭亡

37、，被天下人耻笑。（共4分。共2小题，每小题2分；意思对即可得分）7.答案示例：生于忧患 死于安乐 晋庄公不忘父亲遗恨灭仇敌得天下以及后来失天下忧劳可以兴国，逸豫可以亡身人事（共4分。共4空，每空1分；第空意思对即可得分）【2016 大兴一模】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第79题。【甲】臣（指乐毅）闻贤圣之君，不以禄私其亲，功多者授之；不以官随其爱，能当者处之。故察能而授官者，成功之君也；论行而结交者，立名之士也。臣以所学者观之，先王之举也，有高世主之心，故假节于魏，而以身得察于燕。先王过举，厕之宾客之中，立之群臣之上，不谋于父兄，而使臣为亚卿。臣自以为奉令承教，可以幸无罪矣，故受命而不辞

38、。（节选自史记 乐毅列传）【乙】臣（指魏征）闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而岂望流之远，根不固而何求木之长。德不厚而思国之治，虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，将崇极天之峻，永保无疆之休。不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。（节选自魏征谏太宗十思疏）7解释下列语句中加点词的意思。（3分）（1）不以禄私其亲 以： 私： （2）必固其根本 固： 8用现代汉语翻译下列语句。（3分）（1）故察能而授官者，成功之君也 翻译： （2）必浚其泉源 翻译： 9.结合两段选文，写出乐毅、

39、魏征这些臣下在治理国家方面给君主的建议。（4分）答： 答案：7.（1）以：拿，用 私：偏爱 （2）固：使固，巩固 （共3分。每词语1分）8.（1）所以考察才能然后授给官职的，是能成就功业的君主 （2）一定要疏通它的源泉（共3分。（1）句2分，（2）句1分）9.要点：任人唯贤 广积恩德 居安思危 戒奢以俭 （共4分。每要点1分）【参考译文】【甲】我听说贤能圣明的君主不拿爵禄偏赏给亲近的人，功劳多的就奖赏他；不把官职随意赠给他喜欢的人，能力胜任的就举用他。所以考察才能然后授给官职的，是能成就功业的君主。衡量品行然后交往的，是能树立声誉的贤士。我凭自己所学来看，先王的举止，有高于一般君主的心志，所以

40、我借为魏国出使之机，到燕国献身接受考察。先王格外提拔我，先把我列入宾客之中，又把我选拔出来高居群臣之上，不同父兄宗亲大臣商议，就任命我为亚卿。我自己觉得听从命令，接受教诲，就能侥幸免于罪责，所以接受任命而不推辞。【乙】我听说想要树木生长，一定要巩固它的根；想要泉水流得远，一定要疏通它的源泉；想要国家安定，一定要厚积道德仁义。源泉不深却希望泉水流得远，根系不牢固却想要树木生长。道德不深厚却想要国家安定，我虽然愚笨，（也）知道这是不可能的，更何况（您这）聪明睿智（的人）呢！国君处于皇帝的重要位置，在天地间尊大，就要推崇皇权的高峻，永远保持政权的和平美好。如果不在安逸的环境中想着危难，戒奢侈，行节俭

41、，道德不能保持宽厚，性情不能克服欲望，这也（如同）挖断树根来求得树木茂盛，堵塞源泉而想要泉水流得远啊。【2016 门头沟一模】阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成第8-10题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为

42、酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （选自欧阳修 醉翁亭记) 【乙】昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑（八面玲珑原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏），千古文章之道，不出于是，岂独画乎？（节选自郑燮游江）8. 解释下列语句中

43、加点词的意思。（2分）（1）有亭翼然临于泉上者 翼然： （2）千古文章之道，不出于是 是： 9. 用现代汉语翻译下列语句。（4分）（1）望之蔚然而深秀者，琅琊也。 翻译： （2）心窃乐之。 翻译： 10. 【甲】【乙】两文作者都借助山水表达了自己的乐趣，【甲】文中作者乐在 ，【乙】文中作者乐在 。（2分）答案：8.（2分）（1）像鸟儿张开翅膀的样子 （2）是：这样9.（4分） （1）远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。（2）心里暗自喜欢这片山水10. 【甲】乐在与民同乐 示例：乐在山水之乐、宴酣之乐；乐在山水之乐，得之心而寓之酒；乐在与百姓同乐。（2分）【乙】乐在从山水的乐趣中发现了一个

44、哲理（2分） 示例：乐在千古文章之道；乐在多角度思考和欣赏；乐在感悟到了一个哲理（道理）；【2016 燕山毕业】阅读【甲】【乙】两段文字，完成第8-11题。（共11分）【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” （左传曹刿论战）【乙】长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余不爱衣食于民，不爱牲

45、玉于神。”对曰：“夫惠本而后民归之志，民和而后神降之福。若布德于民而平均其政事，君子务治而小人务力，动不违时，财不过用，财用不匮，莫不能使共祀。是以用民无不听，求福无不丰。今将惠以小赐，祀以独恭。小赐不咸，独恭不优。不咸，民不归也；不优，神弗福也。将何以战？夫民求不匮于财，而神求优裕于享者也，故不可以不本。”公曰：“余听狱虽不能察，必以情断之。”对曰：“是则可矣。知夫苟中心图民，智虽弗及，必将至焉。” （国语鲁语曹刿问战）8.下列各组句中加点词语的解释有误的一项是（3分）：予独爱莲之出淤泥而不染余不爱衣食于民 爱：热爱怜爱：齐师伐我师者所以传道授业解惑也 师：军队老师：又何间焉 扁鹊见蔡桓公，立有间 间：参与一会儿9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）：肉食者鄙，未能远谋。 译