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文档简介

1、 精选公文范文2010年双语教学工 作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢双语教育在苏州”活动成功开展 后，双语教学正在受到各所学校越来越 多的重视。我们学校进行双语教学实验 以来，在学校领导的支持和关心下，几 年来取得了一定进展，获得了一些经验。 如今，我们正在以踏实、勤恳的工作态 度，创新、独特的工作思路，在双语教 学的道路上一步步迈进。本学期双语教 研组将对双语教学实验的进一步深化提 出更高的要求。针对小学双语教学自身 的特点，结合几年来的双语教学经验， 特制订本学期双语教学计划如下：一、教研时间及要求本学期，将继续实行教研组长考勤 制度，如果教师有特殊事情不能参加

2、教 研活动，应在前一天通知教研组，由教 研组长记好出勤记录。精选公文范文精选公文范文二、本学期双语教学要求1. 教案。针对小学生的年龄特点， 要求每位双语老师坚持写双语教案，可 以逐年段的增加双语读本的使用量。在 完成教学目标的前提下，采取渗透的方 式在日常课堂教学中进行双语实验。关 于双语的使用量，针对组内教师的水平 和所教授学年段、学科的特点，初定为 每学期完成两篇比较有质量的教案设 计。2. 上课。范文 我们研究的课题是双语教学的课堂有效性问题。因此，在 本学期，我们应该贯彻双语教学课堂有 效性，将双语教学落到实处。影响双语 教学有效与否的重要因素之一是学生有 多少机会进行双语学习。丰富的学习机 会，增加学生的积极学习时间”，提高 双语教学的有效性。教师应该鼓励他们 说英语，最大限度地进行口语锻炼。双 语教学不同于英语教学，它只是在课堂 上作为一种工具去使用，其目的是提高 精选公文范文精选公文范文学生口语的实际应用能力。因此，无论 哪一个学科的双语教学，都应该紧密联 系学生的生活，让学生真正做到有所收 获。同时，真实的学生生活用语对小学 生来说，是最宝贵的教学素材，有利于 学生将所学最快的应用到生活中去。双 语教学的实施，主要还是由各任课教师 渗透到每一天的日常教学中。3。听评课。本学期希望各位教师按 照教研活动安排，提前做好上课、听课 准备，同时，利用教研活动

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