街道廉政文化六进活动实施方案

1、街道廉政文化六进活动实施方案街道廉政文化六进活动实施方案街道廉政文化六进活动实施方案:2010-12-21 17:50:45街道廉政文化“六进”活动实施方案 *社区党委、各村（居）党支部、街道各部门：为深入贯彻落实中央纪委等六部委联合下发的关于加强廉政文化的意见，切实把廉政文化建设纳入社会大宣教体系之中，充分调动和发挥各部门各单位的工作积极性、主动性，落实任务，明确职责，有效地开展廉政文化进农村、进社区、进机关、进学校、进企业和进家庭“六进”活动，特制订本实施方案。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针，通

2、过开展廉政文化“六进”创建活动，把廉政文化建设融入社会主义精神文明建设和反腐倡廉建设的全过程，逐步构建与法律规范相协调、与经济发展相适应、与中华民族优良传统相传承的廉政文化体系，着力培育廉洁价值理念，带动全社会形成崇廉、尊廉、敬廉的文明风尚，创造风清气正的社会风尚，为反腐倡廉建设提供思想保障和文化支撑。二、工作目标按照“建示范、活方式、多整合、求实效”的工作思路，通过廉政文化“六进”活动的深入开展，把党风廉政建设融入经济社会生活各个领域，贯穿于党的建设的各个方面，达到树立领导干部秉公用权、廉洁从政的价值理念，培育公民廉荣贪耻、诚实守信的道德观念，增强全社会大力支持、有序参与反腐倡廉建设的责任意

3、识。三、组织领导成立*街道廉政文化“六进”活动工作协调小组组 长：*（街道党工委书记）副组长：*（街道纪工委协助。结合和谐社区建设示范单位创建活动，将廉政文化建设的相关要求纳入示范单位指标体系之中，积极推进廉政文化进社区。适应社区居民的文化需要，充分发挥社区文化活动场所、文化设施的作用，有效整合和利用社区文化资源，广泛开展以廉政为主题的群众性文化艺术活动，大力营造崇尚廉洁的良好社区人文环境。1、有整体规划。把廉政文化建设纳入社区建设的整体规划之中，与创建文化社区、人文社区、平安社区、和谐社区融为一体，结合社区特点、建立以廉洁为主题的廉政文化景观，陶冶情操。设立廉政文化长廊或橱窗，张贴廉政宣传画

4、，展示廉政典型人物事迹。2、有廉政文化组织和活动计划。建立社区廉政文化建设领导小组，每年制订切实可行的廉政文化建设计划和活动安排意见。充分发挥社区党组织和社区居民党员的作用，提高社区居民支持和参与反腐倡廉工作的积极性。3、有固定的廉政文化活动场所。社区活动中心设有免费向居民开放的廉政文化活动室，社区图书馆（室）设置廉政文化书柜，在社区休闲场所开展廉政文艺演出、放映廉政题材影片、录像片等活动。4、有经常性的社区活动。根据社区特点，开展适合居民特点和需要的廉政文化活动，每年至少组织一至两项有影响的廉政文化活动，如唱廉政歌、演廉政戏、放廉政电影、举办廉政书画摄影比赛、廉政广场文艺晚会、廉政猜谜等活动

5、。5、有一批廉政文化活动骨干。充分发掘和利用社区廉政文件建设资源，组织社区热心文化建设和文艺表演的居民，投入社区廉政文化活动之中，创作廉政文艺作品，组织廉政文化活动。（三）廉政文化进机关活动。由街道党政办牵头负责，街直各部门协助。结合创建学习型、服务型机关，以党员领导干部为重点，与转变机关作风、提高行政效能、服务人民群众紧密结合，组织开展各类符合机关干部特点的廉政文化活动，弘扬廉洁从政的主旋律，教育和引导党员干部做到“为民、务实、清廉”。1、有健全的组织、制度。有廉政文化建设领导机构和工作人员，并建立切合实际的廉政文化建设规划、计划和活动制度，提出符合本机关特点的廉政理念。2、有活动场所和设施

6、。在机关办公室场所设有廉政文化宣传栏，党务、政务公开栏，有固定的党风廉政宣传教育场所，在机关内部的图书室、阅览室设立“廉政书架”、“廉政教育影视角”等，开展勤廉典型示范教育和警示教育。3、有经常性的反腐倡廉教育活动。结合本系统、本单位工作实际，经常开展领导干部带头讲党课等多种形式的反腐倡廉学习教育活动，将廉政教育纳入党员干部培训教育计划，不断强化党员干部廉政意识。4、有丰富多彩的廉政文化活动。每年有计划地开展各种廉政文化活动，领导干部在活动中表率作用强，其他党员干部全员参与，通过开展以廉政文化为主题的演讲比赛、征集格言、学（演）唱廉政歌曲、举办廉政书画展、举行勤廉事迹报告会和警示教育会等，营造

7、“以廉为荣、以贪为耻”的氛围。5、有本部门的工作特色。将机关廉政文化建设与机关作风建设、行风建设、效能建设有效结合，与落实廉政准则各项要求相结合，建设体现本机关特点的廉政文化。（四）廉政文化进学校活动。街道宣传办负责牵头，街道团委协助。结合中小学思想道德教育的整体规划，把廉洁教育作为青少年思想道德教育和国民义务教育的重要内容，有重点、全方位、多层次的开展廉洁文化进校园、进课堂活动。大力加强师德建设，充分发挥教师在开展廉洁教育中的示范和引导作用。从中小学生的思想实际和心理需求出发，组织形式多样的活动，培养青少年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，把青少年廉洁教育工作的指导、检查、考核纳入宣教的督

8、导、评估范畴。1、有工作规划和具体实施意见。在学校党组织的统一领导下，形成思想政治教育部门及相关工作部门各负其责，广大师生共同参与的工作机制，科学制定学校开展廉洁教育的规划、计划和学校廉政文化建设的目标、内容、措施。2、有符合青少年认知规律的连接教辅资料和辅导教师。把廉洁教育列为在校学生思想道德教育和校园文件建设的重要内容。挑选收集古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，汇编成册，作为学生的课外读物，将廉政教育延伸到课外。3、有适应师生需求的、丰富多彩的廉政文化主题教育活动。组织开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛，征集廉政漫画、小品，开展社会调查等各类符合学生身心成长特色的主题教育与社会实践活动，开展“廉政建设大家谈”以及廉政故事比赛、廉政趣味竞猜等寓教于乐的廉政文化艺术活动，使文化道德要求内化为自身的道德需要。4、有固定的廉政文化传播渠道和阵地。在学校图书馆设置廉政文化书架，学校广播、报刊、网站有廉政文化专栏、专页，学生文化活动有廉政文艺节目，学生社会实践活动有廉政建设方面的内容。5、有廉