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1、蜗牛的奖杯教学谈作者:佚名转贴自:转载点击数:129【感谢您浏览!您可以搜索课题关键字查找更多资料!本站网址是】教学后记师:有一次蜗牛参加了飞行比赛,它比得怎么样了?生:它飞得很快,得了冠军。师:从哪里知道的?生:蜗牛“遥遥领先”。生:“甩下了所有对手。”师:我们来看看它的对手吧!都有些谁来参加比赛。生:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶师:请小朋友们看看插图,这些都是怎样的昆虫?生:看起来很轻巧。生:看起来很灵活,飞起来肯定很快。师:面对这些强劲的对手,蜗牛却-遥遥领先,甩下了-所有的对手。他飞得可真-快呀!对亏了那对-有力的翅膀。创设情境,让学生在对词语的理解中,体会蜗牛飞行本领的高超。师:蜗牛从此得意洋洋
2、。它都在做些什么?想些什么?请小朋友们用曲线画出蜗牛的想法,用横线画出蜗牛的做法。生:蜗牛成天把奖杯背在身上。师:圈点“成天”、“背”。从这两个词中你知道了什么?生:他太爱炫耀了。天天背在身上多累呀!师:他怕累吗?-不怕。他怕的是-别人不知道他是飞行冠军。这真是一只-爱炫耀的蜗牛。生:到了晚上,蜗牛睡在奖杯里。师:圈点“睡”。从这个词中你知道了什么?生:睡在奖杯里多难受,他太在乎这奖杯了。师:对,他太在乎这代表着荣誉的奖杯了。生怕-别人偷了去。师:这象征他飞行荣誉的奖杯-很大很重,压在蜗牛身上,快让他-喘不过气来。他再也-飞不动了。引导学生从词语表达的准确、鲜明来体会课文的寓意。在反复朗读中,体味词语,在学生脑海中形成蜗牛得奖后的所作所为的表象,让学生自己去感受、体味语言文字中所蕴涵着的道理。师:小朋友们,看着现在的蜗牛你想对他说些什么?请写在插图旁边。生:蜗牛,一次胜利,不等于永远的胜利。你要继续努力才行呀!生:蜗牛你获得了荣誉就得意忘形,整天去炫耀,你要知道骄傲使人落后。生:蜗牛你不该得意,要奋勇直前才对。说的过程就是提高学生认识的过程,尊
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