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文档简介

1、家庭学校结合教育论述 改革开放,为国家和民族的腾飞插上翅膀,展现了更加灿烂辉煌的前景。随之而来,人们的思想观念正更新变化着。处在之一社会环境之中的小学生,极易受到来自各种因素、各个方面的影响,左右他们身心的健康发展。因此,单一的学校教育已经远远不能适应现阶段的教育需求,显得捉襟见肘、力不从心。我们必须把学校教育同家庭教育与社会教育有机地结合起来,三者互相补充、相互渗透,溶为一体,充分发挥各自的优势和作用,以取得教育的最佳效益。 一、注重家庭教育,改进家教方法 著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭,是不可能造就全面福发展的人”。父母是孩建子的启蒙老师,他们的号

2、言行举止、品德修养,舂无不对孩子的成长产生巨大而深远的影响。“近朱者赤、近墨者黑”中不正是对这一影响的真实写照吗?如今,人肇们的生活水平有了显一著的提高,家庭结构也有了根本的改变,独生地子女的家庭与日俱增,相当部分的独生子女成了家庭的“小皇帝”,过着饭来张口,衣来伸手的宠爱生活。怎样才能做到“爱而不溺”成了亟待解决的问题,摆在了父母的面前。做为真正关心自己的孩子健康成长的父母,必须改进家教方法,找准家教的切人点,从小培养孩子的良好行为习惯。“榜样的力量是无穷的”。首先,父母要从自己做起,从小事做起,用自己良好的言行举止去感化教育孩子,成为孩子心中的榜样;其次,可选择古今中外的典型事例,以此成为

3、孩子心中的榜样;同时,也可用孩子身边的好人好事,加以宣传和推广,使之也成为他们的榜样。通过家庭教育的实施,使孩子养成勤俭节约,艰苦朴素,不图享乐,奋发进取的高尚品质。在家里做一个真正的好孩子。 二、改进学校教育,培养四有新人 众所周知,学校是学生学知识,长才干的重要场所,同时也是思想品德教育的主阵地,又是家庭与社会之间的桥梁和纽带。作为人类灵魂的工程师人民教师,面临着各种各样新的考验与挑战。因此,我们必须改进学校教育,充分利用学校教育这一主阵地,充分发挥学校教育的应有作用,不断向学生进行理想教育,行为规范教育和学习目的性教育,与此同时,积极开展各种生动活泼,积极向上的校园活动,寓教于活动之中,

4、也可以根据各学科的特点,把思想品德教育渗透l丁教学活动中,使小学生不断提高自己的政治思想觉悟,增强是非观念,抵御不良思想的侵蚀,牢固树立“为中华之崛起而读书”崇高理想,使自己在德、智、体、美、劳各方面都得到发展,成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人,成为名副其实的好学生。 三、优化社会教育,提高育人效益 “社会就像一个大染缸,即可染红又可染黑”。这话千真万确,它有力地说明了社会环境对人们的身心发展关系密切,影响极大。小学生年龄小,阅历浅,是非观念浅薄。社会环境的好坏与否,将直接影响他们的身心健康和健康成长,而这种影响在他们身上的表露尤为明显、可谓立竿见影。国家实行改革开放,建立社会

5、主义市场经济体制,这无疑给国家的强盛与人民的富裕,注入了新的活力,提供了强有力的保障。与此同时,一些反动和腐朽的东西也乘虚而人,滋生蔓延,沾污了社会环境,严重地影响了小学生身心健康,许多活生生的事实告诫人们:只有正本清源,净化社会环境,优化社会教育,才能使学生健康成长。我们可以全方位、多层次地开展社会教育活动,“走出去,请进来”,请老前辈进行革命传统和革命理想教育,开展军校共建、警校共建,组织小学生观看“百部爱国主义教育”影片,以激发他们的情感,陶冶他们的情操,充分发挥社会教育的应有作用,使小学生不断健康成长,将来成为社会的栋梁之材,成为社会主义祖国的建设者和接班人。 综上所述,我们必须把家庭教育、学校教育和社会教育有机地结合起来,进一步探索新时期新形势下,教育工作的

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