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文档简介

1、本文格式为word版，下载可任意编辑电脑绘画社团活动计划 电脑绘画社团活动打算 一、教学对象状况分析 电脑绘画社团小组成员由三、四、五年级学生组成，三年级学生占半数以上。全部学生计算机基本操作水平有肯定差距。其中四、五年级部分学生上学期也是电脑绘画社团，其余学生flash软件对他们来说是从零开始。学生绘画的学问技能，也有比较大的差距。 二、教材分析 电脑绘画社团没有现成的教材可供选用。考虑到目前学生的实际需要和接受能力，为加强学生学习计算机的兴趣，提高学生计算机的应用水平，这一学期着重进行flash电脑绘画的学习。同时也适当支配几次photoshop练习和flash动画练习。flash是一款目

2、前较为流行的制作动画的软件，用它来进行绘画比windows系统自带的画图软件功能强大，比photoshop来得简洁。用它制作出来的图片色彩艳丽，而且可以依据需要随便放大不会失真。依据小学三到五年级学生初学flash电脑绘画的特点，我制作了三个实例教材。三个实例教材循序渐进地学习用flash软件进行绘画，也渗透了很多绘画语言的学习。对于上学年学过的学生提高学习要求，并且要他们指导低年级的学生。 三、课程目标 1、学问方面：把握flash软件的窗口组成、绘画工具的使用和一些使用技巧等。完成三个实例的同时学习绘画方面的学问。 2、技能方面：利用flash软件的绘画工具画出自己想要到达的图画效果。 3

3、、能力与习惯：正确使用计算机的习惯；不随便更改他人文件的道德规范；进一步提高学习计算机的兴趣；结合flash电脑绘画培育学生审美能力、创新能力，提高应用计算机的应用能力。提高学生获取信息和加工信息的能力。 四、教学措施 1、考虑大部份学生刚开始接触flash软件，这一学期主要进行实例教学，跟着教师一步步的操作，在实例演练中培育学生实际动手能力；学生有肯定基础之后，让学生依据已有图片进行分析怎样用flash软件进行绘画创作。 2、采纳任务驱动教学方法，使学生学、练、研相结合，注重引导学生创作出自己的艺术作品，鼓舞他们表达自己的思想； 3、学生以上机练习为主，并加强指导，准时对学问与技能进行检测，提

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