《命题作文的审题》教案_第1页
《命题作文的审题》教案_第2页
《命题作文的审题》教案_第3页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、本文格式为word版,下载可任意编辑命题作文的审题教案 1、导入:近年来高考作文进展趋势 结论:材料作文卷土重来,命题作文强势重现 亮出主题明明白白你的心 命题作文的审题与立意 2、学习目标 把握并运用命题作文审题的方法。 学会用提问的方式审题 3、命题作文题目的类型 命题作文分类词语式标题四川熟识山东见证辽宁肩膀 短语式标题江苏品味时尚湖南掂起脚尖 绿叶对根的情意 句子式标题我有一双隐形的翅膀 我想握住你的手 审题关键审准题眼 词语式标题词语即为题眼 词语式标题审题方法揣摩词义具体义:基本义;抽象义:引申义比方义 揣摩词义化实为虚、化虚为实、虚实结合的方法 如作文灯路春风肩膀脸桥 化虚为实美

2、好财宝酸诚信爱安忙 词语表意具体的化实为虚 例:以“翅膀为题写一篇作文,立意自定,文体自选,不少于800字。 采纳提问法 是什么想象力、亲情的慰勉,友谊的鼓舞,信念的激扬,文学的熏陶,音乐的感 染,思维的力量,自信、勤奋、坚持到底的翅膀。智慧的翅膀,爱的翅 膀,自由翱翔的翅膀等 翅膀什么样的翅膀洁白的,受伤的,顽强有力的 谁的翅膀小鸟、苍鹰、恐龙、蚂蚁、蝴蝶、我、天使,妈妈等 翅膀干什么可以遮挡寒风苦雨,敌人的攻击 翅膀怎么了 词语表意抽象的化虚为实 请以“等待为题写一篇不少于800字记叙文或议论文 提问法 谁在等待自己、亲人、伴侣、长辈实 诸葛亮、姜太公、祖国、历史、人民虚 等待谁亲人、伴侣

3、、明君、统一、和平 等待结果怎样 等待是什么 等待是懵懂少女对爱的向往,等待是很多热血男儿对功业的召唤,等待是十年寒窗金榜题名前 1 的煎熬。 有人说,等待是一种软弱,临波涛汹涌的瀚海,不是扬起风帆搏击风浪,而是等待风平浪静,不是大丈夫之所为。有人说,等待是一种躲避,敌人三擂战鼓,不是横刀向前,冲入敌阵,而是逡巡等待,不是大将之风范。其实,处恶劣境地,临难降之敌,等待未必不是一种明智。等待甘于孤独,积蓄力量,以求日后的爆发实为智者之所为。不是坐以待毙,而是积蓄力量,不是守株待兔,而是蓄势待发。 等待是什么 为什么等待 怎样等待? 是什么、为什么、怎么样典型的一篇三步走议论文 短语式标题分类及审

4、题方法 偏正结构动宾结构并列结构介宾结构 短语式标题审题方法 偏正式结构,题眼一般是修饰语。处于中心词位置上的词,直接规定写作内容与角度;而修饰成分的词语那么往往影响选材。如“北京的符号,“题眼是“北京,限制了写作的范围。2021年湖南题“跑的体验,题眼就在“跑字上。绿叶对根的情意感恩之心、回报之意 动宾结构,题眼一般是动词。如2021年上海题“面对大海,题眼应是“面对,重在“面对大海激起的情感和联想。“品味时尚关键是“品味,要写出对时尚的看法。踮起脚尖 踮:动词。即提起脚跟,用脚尖着地。只要踮起脚尖,稍稍地抬起我们的头,提升我们的目光,我们就能看到行进的“路或曲折,或狭窄,或陡峭,或险滩提前

5、做好行进的预备,而不至于盲目乐观或消极悲观,最终顺利到达远方: 并列式作文题的审题要运用辨明关系法审视,从规律关系上审定题旨。如:人与路 位置与价值高傲与偏见我与故事树木森林气候 介宾结构关键词在介词上,如在路上当我面对你的时候 举例说明绿叶对根的情意我心中的歌 必需跨过这道坎踮起脚尖 提问法谁是什么?怎么样?干什么?为什么? 稳固练习 以“隐形的翅膀为题写一篇作文,立意自定,文体不限,不少于800字。 明确“隐形是题眼,翅膀是写作对象 添加法:盼望你有,盼望我有,愿每个人都有假如我有,请你借给我,我多想有,想送你,书籍/妈妈/想象力/爱自信是我的隐形的翅膀 假如我有隐形的翅膀我会关心四川的难

6、民建设他们的新家园,我会带农村的农民去看一看我们的生活。我会带着我爸我妈看看我们的56个民族。我会去周游世界。 句子式标题 2021年高考北京卷作文题 一首歌中唱道:我始终有双隐形的翅膀,带我飞给我盼望;我始终有双隐形的翅膀,带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀为题,写一篇作文,不少于800字,体裁不限。 添加法:假如我有一双隐形的翅膀, 商量沟通 2 对于命题作文,除了审题眼,还要审什么? 例1、湖南卷以“诗意地生活为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文 结论:二、审题关键审文体 1.题干要求,是否明确限定写某种体裁。 2.审自己把握的素材适合何种文体 3.审自己擅长写何种文体 “绿

7、叶对根的情意说的是人要有感恩之心、回报之意。以写记叙文为佳。 例:2、以“我忧我思为题写一篇文章“我想握住你的手当我走进考场的时候他们 “我想握住你的手中“我是施动对象,要讲解并描述一个属于“我的主动的故事,在文章中要凸显“我。他们是复指,是一个群体,不行写成某一个人。 当我走进考场的时候时间范围很小,只能写“走进考场这段时间的所见、所闻、所思、所感。假如从领到准考证时写起到发通知书时止,明显超过了题目所要求的时间范围。 典型误例反例:“我忧我思许多同学写屈原、杜甫、范仲淹之忧思,屈原既放,行吟泽畔,颜色憔悴,形容枯槁。范仲淹“先天之忧而忧,杜甫“感时花溅泪,恨别鸟惊心,“穷年忧黎元,叹息肠内热“朱门酒肉臭,路有冻死骨“我却不在场,自我缺失。 结论:三、审题关键审范围 有时题目对时间、空

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论