（精选）学校期初工作计划5篇

1、学校期初工作计划5篇 第一篇：学校期初工作计划学校期初工作计划 本学期，我校各项工作要以”三个代表”重要思想和”科学发展观”为指导，在县教育党工委、教育局的领导下，确定”以人为本、质量立校、科研强校”的办学目标，秉承”勤奋、自主、和谐、创新”的办学方向，体现出”学校有特色、教师有特点、学生有特长”的办学理念，以构建和谐校园，促进区域内教育均衡发展为重点，以强化学校管理为中心，以深化课程改革实验为切入点，继续加强校园文化建设，切实提高实施素质教育的成效，不断提高办学品位。全校上下齐心，为办出人民满意的学校和实现”管理更优、效能更好、质量更高”的目标而奋斗。 一、德育优先，切实加强学校思想道德建设

2、 “榜样的力量是无穷的”，”有什么样的教师教什么样的学生”。因此突出学校德育优先的地位，首先应强化师德教育。我们要根据新时期特点，继续开展”铸师魂、倡师德、练内功、树形象”主题教育活动，以榜样引路，以案例警示，以制度管人。要加强对师德重、难问题的研处，关口前移，积极防范。同时加大对师德失范行为的教育、惩处，使全体教师都能成为学生”学做人”的引路人。另一方面，德育优先还体现在教育教学中自觉将”育人”放在首位。在”育人”和”教学”有矛盾时，育人优先。既关注学生学业，更要关注学生的品行，帮学生中的”弱势群体”和”失衡学生”。减少班级中”另坐生”现象，多花点时间开展学生行为规范训练和养成教育。 要充分

3、发挥学校教育在学生品德教育中的主阵地、主渠道作用，切实上好每一节品德与生活（社会）课、早会课和班队活动，其它学科要渗透品德教育，有机结合。继续以班队活动为平台，以法定节日、纪念日等为契机，以共建单位、家长学校为媒介，开展弘扬民族精神、爱国主义、争当”四个好少年”和文明习惯等主题教育活动，建立健全学校、社会和家庭相结合的德育网路。要进一步加强学生健康人格教育，修缮”心灵小屋”，完善与学生的约谈制度，加强对心灵缺陷学生的辅导，关注学生心理发展，引导学生始终拥有自信、向上、进取、健康的精神状态。要继续发挥学校团队在育人工作中的作用和育人功能。进一步完善学校德育评价体系和项目，使育人任务也成为学校和教

4、师工作的硬指标，切实增强德育的针对性和实效性。 二、提高质量，完善校本教学质量保障和监控体系 教学质量保障和监控体系的建立和完善是现代学校管理的需要，是实现学校可持续发展的重要举措，它对于学校全面推进素质教育，提高教学质量有着十分重大的意义。 本学期，学校将在系统科学思想的指导下，认真贯彻福建省小学教学常规管理的若干意见，结合学校发展的需要和特点，进一步构建校本教学质量保障和监控体系。从教学思想、教学计划、教学内容、教学组织方法、教学过程以及教学评价等方面加强管理，并站在系统的高度加以协调和控制，全面提高教学质量。教学质量保障和监控是一个复杂的系统工程，学校要进一步完善责权系统，以人为本，全员

5、参与。学校领导、管理人员、全体教师要进一步树立以质量求发展的意识，明确职责。各部门积极沟通，各司其职，通力合作。要坚持过程管理原则和持续改进原则，把优教减负，不断提高教学质量作为学校教学工作的一个永恒目标，并实行责任的检查和考核制度化，以强化质量责任观念。 教学质量保障取决于高素质的教师。只有教育思想先进、职业道德高尚、教学技能优秀的教师才能承担起高质量的教学重担。因此，学校要继续以课程改革为重点，进一步转变教育观念，引导教师树立三种教育思想：”育人为本”的思想，做到教书育人、管理育人、服务育人、全面育人、全程育人；”以生为本”的思想，教育是非功利性的事业，要坚持以生为本，促进学生全面、协调、

6、有个性的发展。”终身教育”的思想，引导教师积极参于校本研修学习，不断提高教学水平，适应新形势的发展。素质教育理论下的教学高质量，虽然不排斥考试这种评价手段，但决不会将考试成绩作为衡量学生才能的唯一砝码。教学质量高表现在教师可以用学生易于接受的方法传授知识，用喜闻乐见的形式培养孩子的科学精神和人文素质；表现在学生学习积极性充分调动，积极参与到学习中；更表现在以学生的全面、和谐发展作为外显特点被社会所承认。因此，在教学实践中，要求教师努力落实三个转变：教学设计上，变”以本为本”为”以学生发展为本”，深入研究教材，掌握规律，关注学情，优化教学方法和手段，提高教学效率。在教学方式上，以传授知识为主转变

7、为指导学生学会学习，培养学生主动、合作、探索的学习能力和创新的精神，真正做到优教减负。在师生关系上，变呆板的”师道尊严”为民主、平等、尊重的朋友关系，做到尊生、爱生、尊师、敬师。 学校要从素质教育的质量观出发，按照课程改革的总体要求，牢固树立”健康第 一、和谐发展”的理念，严格执行课程（教学）计划，要严格按照”三表”开展教育教学活动，上好每一门课程，安排好每节长、短课的教学内容。做到不拖课，不占课、不让课。进一步加强体、音、美和健康教育课程设置，在优化学科课程的同时，强化综合课程，继续完善校本课程的开发与实施，校本书法、兴趣（技能）培养活动等具有校本特色的课程要加强管理，保证活动质量，并不断提

8、高。认真贯彻落实国家学生体质健康标准，积极开展”阳光体育”，坚持面向全体学生，切实提高班队活动项目的质量，让全体学生都能从参与中获得快乐和成长。从中养成学生积极锻炼身体的习惯，提高自我保健能力和体质健康水平，使”保证学生每天锻炼时间不少于一小时”的要求得到落实。 进一步加强教学过程管理，切实抓好备课、上课、作业、评价等基本教学环节的常规管理。定期或不定期以个人、集体形式深入课堂，了解学情。采用全面或抽检的方式检查教师教学情况，及时发现问题，采取相应措施，有效指导教师开展教育教学活动。在教辅资料的使用上根据国家及主管部门的要求实行统一管理，禁止年段、教师私自要求学生购买教辅资料及教学用品，避免加

9、重学生过重的负担。进一步完善校本质量监控体系。语、数学科要优化阶段性测评，加强对平时测验的次数、难易程度和期末语、数复习资料总量调控的管理。完善技能科的教学评价及监控，本学期将探讨进行英语、科学、品德等技能学科的质量测评工作，以”提高课堂教学质量，促进学生和谐发展”为评价目的，采取知识、技能阶段或期末测评和多元评价相结合，以评价落实基础知识和基本技能的学习，关注学生学习的过程和学习方法，注重学习态度、情感和价值观的形成。把质量监控体系涵盖到所有学科中，真正落实全面质量观的要求。 三、科研兴校，促进教师专业成长。 教育科研是学校发展的动力之源。学校要坚持”科研兴校”。以课程研究为引领，以教师专业

10、成长为目标，以校本研修为平台，提高教师的教科研能力。要进一步完善课题研究和管理体系，加强课题研究的过程管理，在”实”字上下功夫，在”研”字上求发展，努力提高课题研究的实效性。对立项的实验课题，要集中力量，加强研究，注重发挥专家引领作用，采用”请进来、走出去”和”横向联动”、”接受幅射”的方式，主动接受专家学者的指导，不断深化课题研究。继续加强校本研修，落实校本教研制度，坚持集体备课制，充分发挥教师群体的优势，以”教师互动、个人反思、不断提高”的方法，灵活有效地把教研重心转向课堂、面向学生，坚持案例研究和行为研究。通过案例交流活动、问题诊断活动、专题研究活动、情境示范活动等形式，不断探讨提高课堂

11、教学实效之路。搭建平台，培养典型，活跃教师之间、年段之间、学科之间、校际之间的交流研讨，构建学习共同体，提高教师的专业水平，让校本研修焕发新的活力。要进一步发挥实验小学的示范辐射作用，积极扶持薄弱学校及贫困学校的建设，与”手拉手”结对学校开展活动，在学校管理、教育教学等方面提供帮助，共同发展，尽我们所能为义务教育的均衡发展作出努力。 四、整合资源，推进教育现代化 学校要继续以教育信息化带动教育现代化，以信息技术运用为核心，加强信息技术与学科整合，着重发挥学校现代化教育工程在深化教育改革、提高质量上的作用。加强信息技术与学科的整合，首先要求教师掌握一定的网络技术，正确规范使用多媒体。第二，要求教

12、师课前应做好充分准备，利用网络开发教学资源，服务教学。第三，教师在课堂上使用网络的时候，必须扬长避短，有效利用网络为教学服务。第四，要求教师课后应从整合的角度反思自己的教学。第五，学校要将教师应用信息技术情况纳入工作考核要求。继续建设”家校通”平台，运用平台开展家校联系和教育教学服务工作，推进教育现代化。要进一步加强实验室管理，提高使用效率，真正做到为教学服务。 五、加强管理，提高学校办学水平 坚持依法治教、从严治校，进一步推进和加强学校管理制度建设，建立办学规范、管理有序、监督有效、保障安全的学校管理新制度。在管理工作上，倡导”深入实际，调查研究，热情服务，狠抓落实”，要加大党风廉政建设宣传

13、教育力度，争先创优和争创”五个好”党支部活动，充分发挥教代会的民主管理作用，坚持依法治校，以德治校，校务、政务公开，将学校教育事业的管理全面纳入法制化轨道；要切实加强学校安全管理工作，认真开展学校安全工作主体责任三年行动，充实、调整学校安全保卫队伍，采取切实可行的措施，重点做好”四防”：防学生伤害事故；防失窃；防火；防突发性事件发生。要加强对学生安全教育和行为训练，增加预防突发事件演练次数，加大对学生自防能力培养的力度，力争减少事故（案件），构建和谐校园。教务处要做好学校常规管理和检查工作。总务处要加大校园”三化”工作力度，多方筹措资金，增添教学设备，改善教学条件，使之能更好地为学校教改服务，

14、为师生服务。 第二篇：2021期初工作计划校发【2021】 1号 2021-2021学年度第二学期学校工作计划 一、指导思想 以科学发展观为指导，以国家中长期教育改革和发展规划纲要为依据，紧紧围绕市教育局2021年工作要点，坚持德育为首，促进学生全面发展；坚持以教学为中心，深化课程改革，全面提高教学质量；坚持“办人民满意教育、建人民满意学校、做人民满意教师”的办学理念，扎实推进素质教育，确保学校各项工作再上新台阶。 二、工作目标 1、管理目标。打造“三支队伍”，规范办学行为，创建省内一流名校。打造一支严谨自律、服务师生、富有创新精神的干部队伍；打造一支学习型、研究型、专家型教师队伍；打造一支成

15、人、成才、成功的学生队伍。 2、德育目标：坚持三个教育，突出一个特色，创建八大校园。即：坚持七年级学生的养成教育，八年级学生的青春期教育，九年级学生的人生观、世界观、价值观教育；创新德育形式，突出德育特色校建设；创建“和谐校园”、“绿色校园”、“健康校园”、“艺术校园”、“人文校园”、“文明校园”、“平安校园”、“书香校园”。 3、教学目标：实现“一个中心，三项提高，两个突破”。即：以新课程改革为中心，提高课堂教学效率，提高广大教师的整体素质，全面提高教学质量，实现课堂教学模式和初升高指标的新突破。 4、安全目标。实现安全教育与检查、常规管理与防范并重，确保校园全年安全无事故。 5、校园建设目

16、标。积极争取市局支持与配套资金，加快校园标准化建设，实现学校教育教学设备现代化，完成塑胶跑道铺设工程。 三、具体工作 （一）加强队伍建设，提高管理水平 1.加强学校领导班子建设。以建设一支“廉洁自律、作风过硬、勇于进取、团结协作”的领导班子为目标，自觉加强理论学习，不断提高理论修养与个人素质，认真履行职责，抓好分管工作，团结协作，不断增强班子的凝聚力和战斗力，树立服务意识，勤政廉政，带动全校教职工为学校的发展而努力奋斗。 2.加强党员队伍建设。发挥党员教师在课程改革中的示范引领作用，为学校科学、和谐、可持续发展做出应有的贡献。 3.加强教职工队伍建设。认真贯彻执行义务教育法、中小学教师职业道德

17、规范等相关的教育法律法规，把师德师风建设融入到教育教学的各个环节。充分发挥党总支、工会、团委的作用，开展丰富多彩的教育活动，进一步提高教职员工的职业道德素质。 组织教师认真学习新义务教育课程标准和朝阳市中小学教学规范，做到有时间、有地点、有组织、有考核，进一步规范广大教师的教学行为。 开学初，学校将组织以“新教学设备的使用”为主要内容的信息技术培训。力争达到70%的教师会使用，50%的教师能够熟练使用的培训目标。 多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理念和实践经验，努力提高广大教师的业务能力。 （二）突出德育特色 促进学生全面发展 1、加强班主任队伍建

18、设，提高班级管理水平。坚持走出去与请进来相结合的班主任培训模式。学校将购买有关学生管理的书籍供班主任学习，提高理论水平。组织班主任观看著名教育专家的报告视频，邀请当地名师到校作专题报告，到市外的先进学校参观学习，开阔班主任工作视野，拓宽工作思路。坚持班主任周例会制度，定期组织班主任经验交流会，及时总结经验，改善教育行为，增强教育的针对性和实效性。 2、分解德育内容，推进德育系列化建设。根据不同年级学生的特点，分解德育内容，逐步形成德育系列化。如，七年级侧重养成教育，八年级侧重青春期教育，九年级侧重人生观、世界观、价值观教育。使不同年龄段的德育既有联系，又相对固定，富有弹性。通过主题班会及组织相

19、关活动予以落实。促进学生健康发展。 3、加强德育常规管理，规范学生道德行为。德育常规管理要做到规范、精细、标准。在全面加强行为规范教育的基础上，从细节入手，确定阶段性教育重点，开展主题教育活动，高度重视活动育人，通过评比考核、及时反馈、表彰激励等形式进一步抓实行为规范教育。增强学生自主管理意识，培养学生自主发展能力。 4、注重素质锻炼，促进学生身心发展。通过体育课、课间操、课外活动时段的体育锻炼，增强学生的体质；通过主题班会、心理辅 导、全员育人等形式，加强对学生的心理健康教育，教会学生能对不良情绪进行调节或正常渲泻，提高承受挫折的能力。 5、加强卫生工作，营造良好环境。注重环境卫生的打扫和保

20、持，并做好传染病的预防，对教室、办公室、宿舍、食堂等场所，要定期进行卫生检查。 6、整合德育资源，形成德育合力。充分发挥家长委员会和社区教育的功能，加大社会参与学校德育的力度；坚持家校沟通，让家长充分参与学校管理，有效体现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权。完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，营造良好的育人环境。 7、做好贫困生的救助工作。学校将进一步建立和完善各种救助制度，坚持公开、公正、公平的原则，把学费减免、政府助学、社会助学等各项救助资金真正发给贫困生，并借此机会对学生进行感恩教育，鼓励他们刻苦学习，长大后报效国家和社会。 8、加强问题学生的教育与转化工作。问题

21、学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重落实。班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好学生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评，多鼓励，少指责，多帮助。 9、加强校园文化建设，营造良好育人环境。充分利用宣传橱窗、黑板报、校园通讯、学校网站和各种社团等宣传媒介，加强对学生的宣传教育，营造出健康和谐的校园文化环境，形成良好的争创氛围，使学生在良好的育人氛围中，潜移默化地接受教育，实现教育目标。 10、牢固树立安全意识 创建“平安和谐校园”。 （1）校长亲自挂帅，加强安全组织建设，确保各项安全措施落 实到位。 （2）充分利用物防、技防设备，培养学生的良好行为习惯。（3）加大安全教育，传

22、授安全技能。（4）加大安全排查力度，消除各类安全隐患。（5）加强班级安全管理，使安全管理规范化。（6）与家长配合，保障学生上、下学乘车及交通安全。（7）加强消防安全教育，确保消防安全。 （8）突出四中安全工作特色，开展“平安校园活动月”活动（9）关注重点时段，有针对性开展安全工作。（10）加强社会合作，做好校园周边治理工作。 11、开展德育系列活动，促进学生健康成长。 （1）本学期，学校将在 七、八年级开展”三加一”系列活动。即。改掉一个不良习惯，做好一项家务事，有一项终生受益的锻炼方式，争取有一项文体艺术特长。通过这一活动，形成具有鲜明特色的育人系统工程。年终对优秀学生进行表彰。 （2）抓住

23、各种教育契机，开展德育系列活动。学校将结合重大节日举行纪念活动，对学生进行爱国主义教育和理想前途教育。通过春季运动会、“爱护公物、保护环境”演讲比赛、基地实践活动、升旗仪式、主题班团会、班级文化建设、校园广播等形式，对学生进行文明礼仪，诚实守信，知荣明耻等方面教育，寓德育于活动之中。 （3）根据市教育局期初工作计划要求，我校本学期开展首届艺术展演比赛。展演节目的前两名将在6月份代表学校参加市里比赛。 （三）深化课程改革，全面提高教学质量 1、规范教学常规管理，向科学管理要质量。在教学管理中，继续推行“十字方针”，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤

24、”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。继续深化“导学稿”导学制度，课上把更多的时间还给学生，课后把更多的时间交给教师备课和进行教学反思。 （1）备课。要做到通读全册教材，熟读单元教材，精读课时教材。加强同年级同学科集体研究，强化同年级同学科的进度、重难点、作业、测试的统一； （2）课堂教学。严格执行课程计划，不擅自调课，不随意占课或让课；按时进课堂上课，不迟到，不拖堂，中途不无故离开课堂；按照“剔除无效、减少低效、增加有效、倡导高效”的原则，打造高效课堂，大力推行多媒体辅助教学。 （3）作业布置与批改。加大对作业设置、批改的研究力度。作业内容要有代表性、典型性、综合性，要

25、根据学生不同基础布置作业，适当设计一定数量的探究性、实践性作业；批阅要及时，适时加评语，真正让“作业”成为教学质量的有效载体。 （4）辅导。以“让每一个学生都进步”为主旨，以“培优辅弱促中间”原则，做到每一学科有课必导。建立辅导记录，积存相关资料。 （5）检测。重视单元、阶段测试的作用。本学期 七、八年级继续实行月考制度。严格监考。 （6）听课。本学期领导继续以推门听课、回头听课、跟踪听课、研究性听课等多种形式对教师课堂教学进行检查指导。每位教师进行 分学科听课，同学科互听互评制度。要求每位教师每学期听课不少于15节，教研组长、年级组长、备课组长及教学骨干教师每学期听课不少于20节，主管教学领

26、导一学期听课不少于50节。听课要做到真听、实听、听的有效，认真写好教学回顾。继续执行随时抽查和月查月报制度。 （7）课后反思。课后反思是“实践探索总结”的过程，是课堂教学的升华。它要求教师在认真上好每一节课后，对本节课从教学的各个环节去再思考，再创造，为下一节次教学作准备，通过在反思中找问题，在实践中解决问题，进而提高课堂效率和质量。本学期要求教师课后认真写好教学反思。 （8）加强集体备课，对每周四的集体备课采用领导深入年级组的备课组参与集体备课。 2、抓实教科研与校本教研，全面提高教师的业务能力（1）创新校本教研，提高教学质量。坚持围绕“聚焦教学、关注细节、追求实效”的教研思想，在教研内容上

27、，本着教研来源于教学，服务于教学的原则，以小型、多样的小问题、小困惑、小课题为切入点，在研究形式上，继续以“发现问题寻找症结研究问题，实践反思解决问题生成提高”的教研模式，进行“问题式”的研究实践。搭建相互学习、相互切磋、相互交流的平台，努力提高教师在课堂教学中发现问题、研究问题、解决问题的能力，培养教师在践行中自主研究，无论课程资源开发还是教学方式方法都有一个新的突破，力争教育教学质量再上新台阶。 （2）加强网络教研，实现资源共享。将常规教研与网络教研结合起来，以网络为平台，实现常规教研网络化，网络教研常规化，资 源管理制度化。让教师在校内交流和学习的基础上，走近名家，与教育教学大师对话，研

28、究解决教育教学的实际问题，提高教研工作的针对性和实效性。通过互动交流平台，汇集优秀教育资源，实现对教师专业发展的有效引领和资源支持，促进教师在网络环境中提高教研能力。 （3）以课题带动教研，以教研指导教学。继续做好课题研究工作。把科研与教研融为一体，扎实开展研究活动，切实增强教研针对性和实效性，更好地服务教学，以课题研究促进教学改革，提高教学质量。 3、开展教学活动，提高教师整体水平。 （1）本学期对第八期“梯队工程”青年教师开展“341”工程，即：每一名青年教师经过3年培养，每学期开展4项竞赛，最后成为1名优秀的教师。本学期对青年教师开展的四项竞赛为：教学设计、教学竞赛课、规范字书写、课后反

29、思。 （2）配合党总支，在党员岗位“创先争优”活动中开展党员教师示范课活动。 （3）组织好上级教育行政部门开展的各种业务培训、竞赛等活动。 4、加强专用教室管理，提高服务水平。对新改造的理、化、生、计算机等专用教室建立明细账目，实行规范、科学管理。对专用教室人员实行定期培训，提高服务水平。 5、认真落实国防教育、心理健康教育、生态环境教育、语言文字工作。抓住我校被授予辽宁省规范汉字书写教育特色校的良好契机，继续深入开展规范汉字书写特色教育工作。 认真开展国防教育、心理健康教育和生态环境教育，纳入课程计划，促进学生全面健康发展。 6、夯实升学基础，实现初升高指标的新突破。 九年级进入初中最后一个

30、学期，我们要统一思想，加强认识，群策群力，使九年级进入良好的备考状态。在第一轮复习期间，开展九年级教师汇报课活动，即每一位教师都要上一节复习汇报课。同组的同学科教师听课评课，以提高复习课的水平和复习课的效率。本学期我们将组织好四次（期初、三次模拟）考试，中考百日动员、考前动员、初升高报名、体育加试等各项工作，力争今年中考再创辉煌。 （四）做好寄宿部工作，促进学生健康成长 1、以班主任工作为中心，抓好管理人员的指导和培训工作。要求做到工作态度认真负责，工作记录准确详实，工作方法科学有效。 2、以学生养成教育为中心，抓好学生日常行为规范。从学生的卫生习惯抓起，搞好每天的卫生和内务，教育学生不乱扔杂

31、物和注重卫生保持，让校园更加清洁；从课间秩序抓起，让校园更加安静；从学生日常用语抓起，让校园更加文明。 3、以关爱生命为主题，抓好学生的健康教育。督促学生认真上好体育课和每天的大课间活动，做好健康知识的宣传和普及，搞好宿舍和教室的消毒工作，保证学生的身体健康。 4、通过培训、主题班会、应急演练等形式让学生掌握必要的生存技能。 5、加强对食堂的监督指导，确保食品安全。及时与食堂沟通，搞好每天的营养配餐，尽力减少食堂与学生的矛盾，让家长放心，学 生满意。继续执行九年级错时就餐制度。 6、继续实施领导包班和科任教师包学生的管理制度，让优秀的学生更加优秀，问题学生少出现问题或不出现问题。 7、抓好早、

32、晚自习的管理。值班领导和管理人员要经常深入班级，督促检查学生的学习内容和学习效果，做好违纪学生的教育和管理工作，保证学生有一个良好的学习环境。 8、中午增设“看新闻，知天下”活动，让学生了解社会的发展和变化，同时可以减少学生中午私自出校的现象发生。 9、坚持领导深入班级听课制度，及时了解学生的学习状态和发现教学中存在的问题。每月都召开一次班级学生学习会诊会，对存在的问题提出整改措施，并在日常工作中做好监督和指导。 10、抓好绿岛文学社的日常活动，继续做好原野的编排和发行工作。开展寄宿班之间的综合知识竞赛，丰富学生的课余文化生活。 （五）做好群团、办公室、总务工作，努力提高服务质量充分发挥工会工

33、作职能，开展丰富多彩的工会活动，调动广大教职工做好学校各项工作的主动性和积极性。 学校办公室要认真履行上传下达，协调各部门工作的职能。严格执行朝阳四中绩效工资实施方案，做好教职工考勤工作。认真履行学校文秘工作的职能，做好文字材料的修订、上报、归档工作以及校务公开栏、行风建设以及临时性活动的宣传工作。做好各级各类的迎检工作。认真履行“党办”职能，做好学校党务工作。积极参与组织学校党总支的各项大型活动，做好党总支交办的各项工作任务。做好学校的人事和档案管理工作，做到人事管理精益求精，档案管理有 条不紊，为学校各项制度和措施的制定提供可靠地依据。 充分发挥团组织的青年先锋队作用，做好团委的各项工作。

34、携手教学部门，对“第八期青年梯队工程”中的青年教师积极跟踪考察，加大培养力度，促使其快速成长；抓好“青果文学社”、“雏鹰演讲团”及“校刊小记者”等学校社团的组织和建设工作，培养学生的特长，丰富校园文化生活；通过升旗仪式、入团宣誓仪式、校园广播、校刊四方园等多种渠道，对学生进行养成教育，日常行为规范教育；利用重大节日，对学生加强爱国主义教育和理想信念教育；办好校刊，使之成为学生思想教育的主阵地和学校对外宣传的有力窗口；按期组织团课，努力使每一位学生都具有正确世界观、人生观和价值观；与德育部门携手，做好对学校图书角的管理工作。 做好总务工作，保障学校各项工作顺利进行。加强学校财务工作管理，做到定期

35、结存，开源节流，保证教育经费全部用于学校教育教学投入；进一步完善保管、维护、使用等财产保管制度，做到制度健全，职责到人，减少消耗，避免学校固定资产流失；加强学校用水用电管理，做到勤检查、勤巡视，及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象，避免浪费，消除隐患；做好学校绿化工作，为广大师生提供优美舒适的校园环境；做好学校各项工程，保证工程质量；做好日常维修工作，确保学校各项工作顺利进行。 新的学期，新的机遇，新的挑战。让我们以崭新的面貌，饱满的热情，全身心地投入到教育教学中去，为实现我校新的工作目标，为把我校建设成省内一流名校而努力奋斗。 朝阳市第四中学二一二年二月 第三篇：学校期初工作情况汇报学校

36、期初工作情况汇报 一、提前谋划，准备充分。 1、为了充分做好本学期开学准备工作，学校班子成员于xxx年x月x日开始正常上班，召开班子工作会议，会上各成员对上学期就所分担的岗位工作进行了细致的总结，并把本学期的工作构想进行了交流，xxx校长分部门的对上学期工作做了细致的总结，肯定了成绩，指出了不足，提出了新学期各部门工作建议及要求，研究部署新学期工作，为新学期各方面工作指明了方向。各部门按照学校整体部署，利用师生正式开学前的时间书写各部门工作计划，购置开学前师生所需要的物品，准备开学教师办班材料等，一切前期工作在开学前都准备就绪。 2、后勤人员提前一周到校，检查校园内一切设施，存在安全隐患的以及

37、损坏的及时维修，保证开学师生放心使用。锅炉及管道进行检修，提前两天加水试暖，保证了开学师生返校能正常供暖。x月xx日，师生使用教材、办公用品领回，保证开学教材正常发放。伙房所有工作人员提前两天上班，大搞环境卫生以及相关餐饮设备消毒，保证了学校食堂正常开伙。 二、严格执行校历，学校如期开学。 xx年x月xx日，所有教职员工正式上班，学校组织了期初培训会，会上，xx校长全面分析和总结了上学期的工作，并部署了本学期的工作，同时对全体教师提出了新学期的新要求，为各项工作的顺利开展指明了方向。xx主任详细分析了上学期教学中存在的一些 问题和不足，并提出了改进的措施和要求，强调本学期教导处将继续强化对各位

38、教师的常规工作检查、管理的力度，并与奖惩、考核制度挂钩，借以提高各位老师工作的针对性和实效性，为提高教学教学成绩奠定了基础。最后，德育处xx主任就本学期的德育教育工作进行安排，x任进一步强调了“养成教育”是德育教育中非常重要的一个环节，使学生逐步养成良好的行为习惯，克服不良行为，正是养成教育的基本内涵和主要任务，x希望全体老师特别是班主任必须重视德育教育工作，使学生养成良好的行为习惯和品行，使之成为对社会有用的人。通过了学校工作计划、教导工作计划、德育工作计划、后勤工作计划，为教师们制定相关计划指明了方向。发放教师办公用品、教材等，教师开始备课。 xx年x月x日，召开了第一个班主任工作会议，布

39、置期初班级工作任务，明确了本学期班级工作要求，特别是学生返校后的安全教育、纪律教育、收心教育，保证学生返校一切正常稳定。 xx年xx月xx日，学生返校，班级召开了第一个班会，按照学校相关部门提出的要求，对学生进行了返校教育，发放教材，收集学生假期作业，大搞环境卫生，使校园恢复到假前的良好面貌。教师继续备课，做好了开学一切准备工作。当天晚上正常上了晚自习。 x年x月x日，学校正式按照课表上课。所有学生如期返校，假期没有出现辍学的学生。 三、合理规划班级，力保教学稳定。 为了保证各年级学科课程正常开课，经学校班子成员研究决定， 对八年级班级进行了合并，由原来的八个教学班合并成六个教学班，才保证了本

40、学期八年级各班各学科都有固定教师任课。 四、注重毕业班教学。 x年x月x日x日，由x副校长带领x名九年级任课教师（每学科一人）到石家庄参加省中考备考会，及时了解xx年中考导向。参加会议的教师正在整理相关信息，预计下周一逐科举行二级培训，使省备考会精神传达到每位毕业班教师中，并有选择的落实到自己的教育教学之中。学校将借助二级培训的机会，分科召开九年级教师会议，分学科研讨毕业班教学，使教师为中考而全力工作。 学校预计下周召开九年级学生动员会议、开学典礼，启动百日攻坚，调动学生潜能，给学生鼓劲加油，促使学生全力备考，此项工作学校正在筹划之中。 学校期初工作比较稳定，各部门都能按照相关计划有条不紊的工

41、作着，校园秩序井然。 五、学校目前存在的困难。 1、在岗教师不能满足学校正常工作的需要。本年度在编教师xx人x，实际在中学工作的是x人x因病不能承担课堂教学，x上半年病休，xxx名教师休产假，本学期初x返校上班，新学期开始xx又请病假，xx调走，xx休产假，xx怀孕六七个月且有癫痫病不能坚持上课，在除了学校班子成员、宿管人员、食堂管理人员、四名会计、1名微管员，2名实验员，实际上课教师xx人，不能满足正常教学需要。师资力量比较薄弱，学科力量不均衡，严重制约着学校教学质量， 教学前景不以乐观。 2、教学设施老化，影响教学效果。班班通是我县配备比较早的，有的配件都买不着了，目前很多都要不能正常使用

42、，效果很差，影响教学效果，需要进行更换了，但目前学校经费不能自己解决这一问题。 六、迎国检工作。 认真梳理学校学校各方面工作，对照国检标准，及时进行查漏补缺，完善档案建设，营造迎国检氛围，进一步规范办学行为，营造迎国检氛围，明确职责及标准，合理进行任务分工，全员参与，力保迎国检工作顺利通过。 七、下一步工作设想。 紧紧围绕提升教学质量来开展工作。全力抓九年级教学，盯紧课堂、盯住课余辅导。马上召开毕业班教师会议，进一步研究毕业班工作，最大限度的调动教师工作积极性。召开九年级学生会议，早日吹响备考攻坚号角，提升学生学习的积极性与主动性，保证学生全力以赴的投身到学习之中。对相对比较优秀的学生实行特殊

43、辅导的办法，组建特殊辅导班，无偿辅导学生，打造高分学生。采取月考的办法，及时监测学生状态，实行一对一的分析策略，保证使优秀的学生成绩更加突出。学校经费向毕业班倾斜，为毕业班教师提供一切保障。 抓基础年级，渗透中考意识，从七年级开始就按照中考的要求打好基础、培训学生思维、训练学生考试技能，认真落实培优扶中补差辅导，将此项工作抓紧、抓实、抓出成效。变一年忙为三年忙，一步一个脚印的把教学工作抓好。 总之，学校下一步将继续发扬成绩，克服困难，全面提升教育教学质量，为创建星级学校而努力。 第四篇：教学检查工作计划（期初）*系期初教学检查工作计划 根据教学管理工作部关于开展*学年第*学期期初教学工作检查的

44、通知要求，*系定于*日起进行本学期期初教学检查。具体计划安排如下： 一、成立*系期初教学检查领导小组组长：*副组长：*成员：* 二、*日上午召开*系*学年第*学期期初教学检查工作领导小组预备会，讨论此次期初教学检查方案，明确责任和检查重点，制定本计划。 三、*日下午召开全系教师动员大会，安排部署此次期初教学检查工作。 四、*日起以教研室为单位检查教师的教学准备工作，组织教师进行自查和互查，重点检查第 一、二周的教案准备情况，根据检查结果填写“教案、课件检查表”，于*日将“教案、课件检查表”以电子版报系部，同时报送签字后的纸质文档。 五、*日由系部对教师的上课情况、学生的学习情况进行检 -1 *系 2021.2.7 第五篇：学校期初工作会主持词坂里中心小学2021/2021学年期初工作会主持词 各位领导、老师们： 大家好。 金色九月，阳光明媚