四月份班主任工作阶段小结(word版本)

1、四月份班主任工作阶段小结 学 校新胜班级二班主任金美玲填写时间05年4月 班 队 活动 开 展 情况本月开展班队活动主题： 养成良好的行为习惯、关心集体，爱护集体、珍惜时间、养成爱劳动的良好习惯 开展情况：每周开展一次，活动效果良好。 养成教育训练重点良好行为习惯的养成、爱劳动的习惯 雏鹰争章 情 况名称：识字章 名称：写字章要求： 要求：1、认真书写课堂作业 。1、能认识课本中的生字。 2、认真完成回家作业 。2、能初步使用新华字典查汉字。3、能阅读简单的儿童读物并理解意思。 公物保管情 况教室内的公物保管分工明确，各种物品完好无损。 教 室布 置黑板报主题：庆祝“五一”劳动节学习园地更新：

2、 转化后进生（包括问题学生跟踪教育）情况有学生班内有一学生（张亚平）经常拿别人东西，经过调查，情况属实，通过家校联系、一段时间的批评教育和跟踪观察，使她认识到了错误，逐渐改掉了这个毛病，以后班内就再也没有发生这种谁东西不见的情况了。 班内学生各项比赛获奖 文 明 班创 评 情况中心流动红旗循环赛获奖：村校专项检查优胜：第10周获五项竞赛优胜 班主任学习、撰写德育文章情况学习辅导员、学习陶行知事迹撰写师爱学生成长的催化剂。 创造性地开展班主任工 作在班内开展了一系列的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，因此活动效果良好。 备注此表每月5日前填写上传到校园网，作为每月的班主任工作自查。 学 校新胜班级

3、二班主任金美玲填写时间05年4月 班 队 活动 开 展 情况本月开展班队活动主题： 养成良好的行为习惯、关心集体，爱护集体、珍惜时间、养成爱劳动的良好习惯 开展情况：每周开展一次，活动效果良好。 养成教育训练重点良好行为习惯的养成、爱劳动的习惯 雏鹰争章 情 况名称：识字章 名称：写字章要求： 要求：1、认真书写课堂作业 。1、能认识课本中的生字。 2、认真完成回家作业 。2、能初步使用新华字典查汉字。3、能阅读简单的儿童读物并理解意思。 公物保管情 况教室内的公物保管分工明确，各种物品完好无损。 教 室布 置黑板报主题：庆祝“五一”劳动节学习园地更新： 转化后进生（包括问题学生跟踪教育）情况

4、有学生班内有一学生（张亚平）经常拿别人东西，经过调查，情况属实，通过家校联系、一段时间的批评教育和跟踪观察，使她认识到了错误，逐渐改掉了这个毛病，以后班内就再也没有发生这种谁东西不见的情况了。 班内学生各项比赛获奖 文 明 班创 评 情况中心流动红旗循环赛获奖：村校专项检查优胜：第10周获五项竞赛优胜 班主任学习、撰写德育文章情况学习辅导员、学习陶行知事迹撰写师爱学生成长的催化剂。 创造性地开展班主任工 作在班内开展了一系列的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，因此活动效果良好。 备注此表每月5日前填写上传到校园网，作为每月的班主任工作自查。 学 校新胜班级二班主任金美玲填写时间05年4月 班 队

5、 活动 开 展 情况本月开展班队活动主题： 养成良好的行为习惯、关心集体，爱护集体、珍惜时间、养成爱劳动的良好习惯 开展情况：每周开展一次，活动效果良好。 养成教育训练重点良好行为习惯的养成、爱劳动的习惯 雏鹰争章 情 况名称：识字章 名称：写字章要求： 要求：1、认真书写课堂作业 。1、能认识课本中的生字。 2、认真完成回家作业 。2、能初步使用新华字典查汉字。3、能阅读简单的儿童读物并理解意思。 公物保管情 况教室内的公物保管分工明确，各种物品完好无损。 教 室布 置黑板报主题：庆祝“五一”劳动节学习园地更新： 转化后进生（包括问题学生跟踪教育）情况有学生班内有一学生（张亚平）经常拿别人东

6、西，经过调查，情况属实，通过家校联系、一段时间的批评教育和跟踪观察，使她认识到了错误，逐渐改掉了这个毛病，以后班内就再也没有发生这种谁东西不见的情况了。 班内学生各项比赛获奖 文 明 班创 评 情况中心流动红旗循环赛获奖：村校专项检查优胜：第10周获五项竞赛优胜 班主任学习、撰写德育文章情况学习辅导员、学习陶行知事迹撰写师爱学生成长的催化剂。 创造性地开展班主任工 作在班内开展了一系列的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，因此活动效果良好。 备注此表每月5日前填写上传到校园网，作为每月的班主任工作自查。 学 校新胜班级二班主任金美玲填写时间05年4月 班 队 活动 开 展 情况本月开展班队活动主题

7、： 养成良好的行为习惯、关心集体，爱护集体、珍惜时间、养成爱劳动的良好习惯 开展情况：每周开展一次，活动效果良好。 养成教育训练重点良好行为习惯的养成、爱劳动的习惯 雏鹰争章 情 况名称：识字章 名称：写字章要求： 要求：1、认真书写课堂作业 。1、能认识课本中的生字。 2、认真完成回家作业 。2、能初步使用新华字典查汉字。3、能阅读简单的儿童读物并理解意思。 公物保管情 况教室内的公物保管分工明确，各种物品完好无损。 教 室布 置黑板报主题：庆祝“五一”劳动节学习园地更新： 转化后进生（包括问题学生跟踪教育）情况有学生班内有一学生（张亚平）经常拿别人东西，经过调查，情况属实，通过家校联系、一

8、段时间的批评教育和跟踪观察，使她认识到了错误，逐渐改掉了这个毛病，以后班内就再也没有发生这种谁东西不见的情况了。 班内学生各项比赛获奖 文 明 班创 评 情况中心流动红旗循环赛获奖：村校专项检查优胜：第10周获五项竞赛优胜 班主任学习、撰写德育文章情况学习辅导员、学习陶行知事迹撰写师爱学生成长的催化剂。 创造性地开展班主任工 作在班内开展了一系列的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，因此活动效果良好。 备注此表每月5日前填写上传到校园网，作为每月的班主任工作自查。 学 校新胜班级二班主任金美玲填写时间05年4月 班 队 活动 开 展 情况本月开展班队活动主题： 养成良好的行为习惯、关心集体，爱护集

9、体、珍惜时间、养成爱劳动的良好习惯 开展情况：每周开展一次，活动效果良好。 养成教育训练重点良好行为习惯的养成、爱劳动的习惯 雏鹰争章 情 况名称：识字章 名称：写字章要求： 要求：1、认真书写课堂作业 。1、能认识课本中的生字。 2、认真完成回家作业 。2、能初步使用新华字典查汉字。3、能阅读简单的儿童读物并理解意思。 公物保管情 况教室内的公物保管分工明确，各种物品完好无损。 教 室布 置黑板报主题：庆祝“五一”劳动节学习园地更新： 转化后进生（包括问题学生跟踪教育）情况有学生班内有一学生（张亚平）经常拿别人东西，经过调查，情况属实，通过家校联系、一段时间的批评教育和跟踪观察，使她认识到了

10、错误，逐渐改掉了这个毛病，以后班内就再也没有发生这种谁东西不见的情况了。 班内学生各项比赛获奖 文 明 班创 评 情况中心流动红旗循环赛获奖：村校专项检查优胜：第10周获五项竞赛优胜 班主任学习、撰写德育文章情况学习辅导员、学习陶行知事迹撰写师爱学生成长的催化剂。 创造性地开展班主任工 作在班内开展了一系列的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，因此活动效果良好。 备注此表每月5日前填写上传到校园网，作为每月的班主任工作自查。 学 校新胜班级二班主任金美玲填写时间05年4月 班 队 活动 开 展 情况本月开展班队活动主题： 养成良好的行为习惯、关心集体，爱护集体、珍惜时间、养成爱劳动的良好习惯 开展

11、情况：每周开展一次，活动效果良好。 养成教育训练重点良好行为习惯的养成、爱劳动的习惯 雏鹰争章 情 况名称：识字章 名称：写字章要求： 要求：1、认真书写课堂作业 。1、能认识课本中的生字。 2、认真完成回家作业 。2、能初步使用新华字典查汉字。3、能阅读简单的儿童读物并理解意思。 公物保管情 况教室内的公物保管分工明确，各种物品完好无损。 教 室布 置黑板报主题：庆祝“五一”劳动节学习园地更新： 转化后进生（包括问题学生跟踪教育）情况有学生班内有一学生（张亚平）经常拿别人东西，经过调查，情况属实，通过家校联系、一段时间的批评教育和跟踪观察，使她认识到了错误，逐渐改掉了这个毛病，以后班内就再也

12、没有发生这种谁东西不见的情况了。 班内学生各项比赛获奖 文 明 班创 评 情况中心流动红旗循环赛获奖：村校专项检查优胜：第10周获五项竞赛优胜 班主任学习、撰写德育文章情况学习辅导员、学习陶行知事迹撰写师爱学生成长的催化剂。 创造性地开展班主任工 作在班内开展了一系列的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，因此活动效果良好。 备注此表每月5日前填写上传到校园网，作为每月的班主任工作自查。 学 校新胜班级二班主任金美玲填写时间05年4月 班 队 活动 开 展 情况本月开展班队活动主题： 养成良好的行为习惯、关心集体，爱护集体、珍惜时间、养成爱劳动的良好习惯 开展情况：每周开展一次，活动效果良好。 养成

13、教育训练重点良好行为习惯的养成、爱劳动的习惯 雏鹰争章 情 况名称：识字章 名称：写字章要求： 要求：1、认真书写课堂作业 。1、能认识课本中的生字。 2、认真完成回家作业 。2、能初步使用新华字典查汉字。3、能阅读简单的儿童读物并理解意思。 公物保管情 况教室内的公物保管分工明确，各种物品完好无损。 教 室布 置黑板报主题：庆祝“五一”劳动节学习园地更新： 转化后进生（包括问题学生跟踪教育）情况有学生班内有一学生（张亚平）经常拿别人东西，经过调查，情况属实，通过家校联系、一段时间的批评教育和跟踪观察，使她认识到了错误，逐渐改掉了这个毛病，以后班内就再也没有发生这种谁东西不见的情况了。 班内学

14、生各项比赛获奖 文 明 班创 评 情况中心流动红旗循环赛获奖：村校专项检查优胜：第10周获五项竞赛优胜 班主任学习、撰写德育文章情况学习辅导员、学习陶行知事迹撰写师爱学生成长的催化剂。 创造性地开展班主任工 作在班内开展了一系列的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，因此活动效果良好。 备注此表每月5日前填写上传到校园网，作为每月的班主任工作自查。 学 校新胜班级二班主任金美玲填写时间05年4月 班 队 活动 开 展 情况本月开展班队活动主题： 养成良好的行为习惯、关心集体，爱护集体、珍惜时间、养成爱劳动的良好习惯 开展情况：每周开展一次，活动效果良好。 养成教育训练重点良好行为习惯的养成、爱劳动的

15、习惯 雏鹰争章 情 况名称：识字章 名称：写字章要求： 要求：1、认真书写课堂作业 。1、能认识课本中的生字。 2、认真完成回家作业 。2、能初步使用新华字典查汉字。3、能阅读简单的儿童读物并理解意思。 公物保管情 况教室内的公物保管分工明确，各种物品完好无损。 教 室布 置黑板报主题：庆祝“五一”劳动节学习园地更新： 转化后进生（包括问题学生跟踪教育）情况有学生班内有一学生（张亚平）经常拿别人东西，经过调查，情况属实，通过家校联系、一段时间的批评教育和跟踪观察，使她认识到了错误，逐渐改掉了这个毛病，以后班内就再也没有发生这种谁东西不见的情况了。 班内学生各项比赛获奖 文 明 班创 评 情况中

16、心流动红旗循环赛获奖：村校专项检查优胜：第10周获五项竞赛优胜 班主任学习、撰写德育文章情况学习辅导员、学习陶行知事迹撰写师爱学生成长的催化剂。 创造性地开展班主任工 作在班内开展了一系列的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，因此活动效果良好。 备注此表每月5日前填写上传到校园网，作为每月的班主任工作自查。 学 校新胜班级二班主任金美玲填写时间05年4月 班 队 活动 开 展 情况本月开展班队活动主题： 养成良好的行为习惯、关心集体，爱护集体、珍惜时间、养成爱劳动的良好习惯 开展情况：每周开展一次，活动效果良好。 养成教育训练重点良好行为习惯的养成、爱劳动的习惯 雏鹰争章 情 况名称：识字章 名称

17、：写字章要求： 要求：1、认真书写课堂作业 。1、能认识课本中的生字。 2、认真完成回家作业 。2、能初步使用新华字典查汉字。3、能阅读简单的儿童读物并理解意思。 公物保管情 况教室内的公物保管分工明确，各种物品完好无损。 教 室布 置黑板报主题：庆祝“五一”劳动节学习园地更新： 转化后进生（包括问题学生跟踪教育）情况有学生班内有一学生（张亚平）经常拿别人东西，经过调查，情况属实，通过家校联系、一段时间的批评教育和跟踪观察，使她认识到了错误，逐渐改掉了这个毛病，以后班内就再也没有发生这种谁东西不见的情况了。 班内学生各项比赛获奖 文 明 班创 评 情况中心流动红旗循环赛获奖：村校专项检查优胜：

18、第10周获五项竞赛优胜 班主任学习、撰写德育文章情况学习辅导员、学习陶行知事迹撰写师爱学生成长的催化剂。 创造性地开展班主任工 作在班内开展了一系列的竞赛活动，激发了学生的学习兴趣，因此活动效果良好。 备注此表每月5日前填写上传到校园网，作为每月的班主任工作自查。 学 校新胜班级二班主任金美玲填写时间05年4月 班 队 活动 开 展 情况本月开展班队活动主题： 养成良好的行为习惯、关心集体，爱护集体、珍惜时间、养成爱劳动的良好习惯 开展情况：每周开展一次，活动效果良好。 养成教育训练重点良好行为习惯的养成、爱劳动的习惯 雏鹰争章 情 况名称：识字章 名称：写字章要求： 要求：1、认真书写课堂作业 。1、能认识课本中的生字。 2、认真完成回家作业 。2、能初步使用新华字典查汉字。3、能阅读简单的儿童读物并理解意思。 公物保管情 况教室内的公物保管分工明确，各种物品完好无损。 教 室布 置黑板报主题：庆祝“五一”劳动节学习园地更新： 转化后进生（包括问题学生跟踪教育）情