百分数的初步认识

1、 导入导入 新授新授 小结小结 作业作业 练习 在学校的篮球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球在学校的篮球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球 的机会，他们准备派下列三名队员中的一名队员的机会，他们准备派下列三名队员中的一名队员 去罚点球去罚点球, ,其中这三队员罚球纪录为：其中这三队员罚球纪录为： 21 21号球员曾经罚点球号球员曾经罚点球2020次，罚中次，罚中1818次；次； 23 23号球员曾经罚点球号球员曾经罚点球1010次，罚中次，罚中7 7次；次； 07 07号球员曾经罚点球号球员曾经罚点球2525次，罚中次，罚中2121次；次； 如果你是校队如果你是校队的主教练的主教练，你会，你会 派派

2、哪名哪名队员去罚点球，说明理由。队员去罚点球，说明理由。 返回 队员队员罚球罚球罚中罚中 罚中次数占罚中次数占 罚球次数的罚球次数的 几分之几几分之几 21号号2018 23号号 107 07号号 2521 20 18 10 7 25 21 、 20 18 、 10 7 25 21 三者之间的大小。比较 异分母分数比大小， 先将其转换为同分 母分数再比较。 20 18 10 7 25 21 100 90 100 70 100 84 20 18 10 7 25 21 = = 20 18 = 100 90 ：21号队员罚中球的个数占罚球数的二十分之十八 20 18 100 90 ：21号队员罚中球

3、的个数占罚球数的一百分之九十 通常情况下我们把表示一个数为另一个数的百分之几 的数称为百分数，用%表示。百分数也叫百分比、百分 率。 20 18 100 90 = =90% 读作：百分之九十 读法：先读分母，再读分子；先读 百分号，再读百分号前面的数字。 注：应读为百分之几，切记不能误读为一百分之几。 20 18 = 100 90 =90% 写作：90% 写法：先写分子,再在后面加上“%”。 注：1.“%”的0是左上右下，不能写在一起。 2.百分数只可以表示分率，而不能表示具体 量,所以不能带单位。 u分数可以表示一个数是另一个数的几分之几； 也可以表示一个具体的数量。如： 、 可以表 示谁占

4、谁的几分之几。 吨、 米、都表示一 个具体的数量。 u百分数只能表示一个数是另一个数的百分之 几，它表示两个的大小关系，是两种量的比， 所以不能带单位。 4 3 100 28 4 3 100 28 说出下列百分数所表示的意义。 1.小学生的近视率为18%小学生近视的人数全体小 学生人数的（ ）。 2.某种产品的合格率为98%表示合格产品数是总产 品数的（ ）。 3.我国的森林覆盖率为33%表示（）。 读出下面的百分数 20% （ ） 45% （ ） 64.2% （ ） 60% （ ） 99% （ ） 108.5%（ ） 9% （ ） 18% （ ） 250% （ ） 写出下面的百分数 百分之二十 （ ） 百分之六十四（ ） 百分之九十 （ ） 百分之五十五 （ ） 百分之百 （ ） 百分之八 （ ） 猜一猜下列成语所表示的百分数 百里挑一 （ ） 十拿九稳（ ） 半信半疑 （ ） 一箭双雕（ ） 一心一意 （ ） 百发百中（ ） 下列说法是否正确，并说明理由。 1.我国耕地面积占世界耕地面积的 。 （ ） 2. 我国耕地面积占世界耕地面积的 50% 。（ ） 3.一根绳子长79%米。 （ ） 4.一根绳子长 米。 （ ） 5.88%读作一百分之八十八。 （ ） 100 5 100