新部编七年级下册语文综合性学习

1、新部编七年级下册语文综合性学习一、部编七年级语文下册综合性学习1 请你按照要求完成下列题目。过中华节日，品味传统民俗：元宵观灯、端午吃粽多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。过好中国节，也是对中华文化的一种传承。（ 1 ）（识节日）以下各个选项中，全是传统节日的是（）A.元旦、春节、中秋、国庆、七夕B.圣诞、春节、中秋、七夕、重阳C春节、元宵、端午、中秋、重阳D.春节、清明、建军、中秋、重阳 （ 2）（品民俗）请任选一种中华传统节日（不重复例句），仿照例句的结构和内容，写一 个句子。例句：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。仿句： 【答案】（ 1 ） C（ 2）示例1：月圆中秋，家家团

2、聚吃月饼。示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。【解析】【分析】（1） C全是传统节日。A元旦“国庆”不是传统节日。B圣诞”不是传统 节日。D建军”不是传统节日。（ 2）抓住前例句“粽香端午，声声锣鼓赛龙舟”的句式结构。内容要选一种中华传统节日，且写出传统节日的民俗活动，要与前例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。故答案为： C； 示例 1 ：月圆中秋，家家团聚吃月饼。示例2：绿满清明，户户扫墓祭先人。【点评】 本题考查正确对待传统文化传统文化既有精华，也有腐朽的内容，所以我们要吸取精华，去其糟粕，并要把传统文化与时代精神相结合，发展先进文化据此作答； 仿句，要求有三，一是所述事物属于同类事物，二是

3、句子的结构要相同，三是句式和语 气要一致，有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。2地球是一个名副其实的“水球 ”，地球表面超过三分之二被水覆盖着。为了让同学们更好地了解我们的家园，保护我们的家园，学校决定在4 月 22 日 “世界地球日”期间开展综合实践活动，请你参加。（ 1 ）地球上的水，在不停地运动着，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壮观景象，引发了古代诗人的感慨。请你写出一句这样的古诗词，与同学们交流。（ 2）除了江河湖海之外，地球还有一种与水有关的地理环境 湿地。湿地对地球生态系统有至关重要的作用，被称为“地球之肾”。为了保护湿地，国家设立了湿地公园，下图是我国国家湿地公园的标志。请

4、你简要说明该标志的寓意。【答案】(1)君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。(或：星垂平野旷，月涌大江流。)(2)这个标志由两部分组成，外圈是中国国家湿地公园”的中、英文名称，内圈图案是湿地景观天鹅引吭高歌，水鸟惬意戏水，鱼儿逐波畅游，水草随风摇曳，包括了湿地水、动物、植物”三个要素。标志体现了湿地公园保护湿地、合理利用湿地的宗旨。【解析】 【分析】本题是图文表达题，要结合图案的主要内容和主题来分析。先要指出图案中的要素，再指出这些图案要素与要表达的主旨的关系。【点评】要求学生紧扣画面内容，叙述语言要求简明、连贯、得体、生动。能力层级C3 阅读下面语段，完成后面问题。作为学者和诗人的闻一多先

5、生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越( qi 6而不舍。他想吃 尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一计救济的文化药方。1930年到1932年，望闻问切”也还只是在 望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得、月不梳头闻先生也总是头发凌乱，他是无瑕及此。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴(

6、1Q,因它大开光明之路，漂白了四壁”。(1)根据拼音写出相应的汉字，给划线的汉字注音。qi el u 而不舍伴 宝H炯炯目光(2)找出并改正文段中的错别字。改为； 改为(3)文中 仰之弥高”中的 弥”的意思是 。【答案】(1)锲；侣；z a ng ji o ng(2)计；剂;瑕；暇(3)更加【解析】【分析】(1)答此类题，平时要注意积累字词，特别注意形近字和同音字。锲要注意左边， 藏”是后鼻音。(2)答此题，平时要注意同音不通形的字，并结合字义记忆。如暇”是空闲的日子， 瑕是玉上面的斑点。（3）答此题，可联系前后句推断词语的意思。依据“越高，攀得越起劲”的 “越 ”字，可推断“弥 ”意为更加。

7、故答案为：锲；侣；zangji o ng 计；剂；瑕；暇； 更加。【点评】 本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意“藉、红、岚”的偏旁部首，要正确书写； 本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思； 解答此题，要理解所有义项，结合语境再辨析，仰之弥高指愈仰望愈觉得其崇高，表示极其敬仰可选 。4 学习语文既可以在课

8、堂内，也可以在课外生活中。语文学习机会无处不在，只要留心就有收获。让我们一起走进“我们的语文生活”。（ 1 ）【对联入座】阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。A.油漆店B.裁缝店 好将妙手夸针巧，漫把春光细裁剪。 此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。（ 2）【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书 ”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。（ 3）【赏评广告】共担风雨，分享阳光。（天气预报）赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整语意含蓄，“风雨 ”与 “阳光 ”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。“共担 ”与 “分享 ”两个动词，则体现了责任与关怀饱含人间温情。仿照上述例子

9、，请你赏评。（任选一则） 随手关灯一小步，节约能源一大步。（节能广告） 滴答水声唤你轻轻一拧。（节水广告）【答案】（ 1 ）B；A（ 2）书香满校园，智慧润人生。（ 3）示例1 ：随手关灯一小步，节约能源一大步。运用了对偶和对比的修辞手法，句式整齐。 “一小步 ”与 “一大步 ”强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。示例 2：滴答水声，唤你轻轻一拧。运用了拟人的修辞手法。滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。【解析】【分析】（1）第一句中的“妙手 ”“ 针 ”“ 裁剪 ”几个词语表明此对联与“裁缝 ”有关；第二句中的“东

10、涂西抹”表明此对联与“油漆 ”有关。（2）本题拟写标语时要围绕“读书 ”的主题，并且要运用一种修辞手法。示例1 ：读经典书，做文明人；示例2：知识改变命运，读书点亮人生。（3）对对联的赏析，可从主题、内容、写作特色等角度进行。示例1 ： “随手关灯一小步，节约能源一大步”这个对联句式整齐，朗朗上口，通俗易懂。“随手关灯一小步”用 “随和 “小 ”让人们感觉到亲切、轻松；“节约能源一大步”用一个 “大 ”字突出强调了节约能源的主旨； “小 ”与 “大 ”又形成对比，体现了节约能源从小事做起，从生活做起的理念。示例2：“滴答水声唤你轻轻一拧”中的 “唤 ”，用拟人手法，形象生动，委婉亲切；“轻轻一

11、拧”，用一个简单的动作号召大家节约用水从小事做起。故答案为：B；A； 书香满校园，智慧润人生； 示例 1 ：随手关灯一小步，节约能源一大步。运用了对偶和对比的修辞手法，句式整齐。 “一小步 ”与 “一大步 ”强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。示例2：滴答水声，唤你轻轻一拧。运用了拟人的修辞手法。滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。情趣盎然，易于接受。【点评】 对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，该考点考查频率较高，注意掌

12、握。 本题考查宣传标语。这里要以“读书 ”为话题拟写一条标语，至少使用一种修辞手法。注意主题突出，能够营造书香校园氛围即可。例如：书香满校园，智慧润人生。 本题考查广告语赏析。赏析广告语，需要指出手法。句式特点等，说明达到的表达效果。例如，第一则广告运用的是对偶和对比手法，句式上工整，小大对比突出警示效果。5 名著阅读尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。（ 1 ）这段文字选自 ，作者

13、是国的 （人名），他被誉为“ 。 ”（ 2）尼摩船长是一个、 的人。（填两个即可）【答案】（ 1）海底两万里；法国；凡尔纳；“科学时代的预言家”（或 “现代科学幻想小说之父”）（ 2）有同情心；知识渊博（或：有反抗精神、性格忧郁）【解析】【分析】（1）根据文段中“尼摩船长”这一人物，可以明确上述文字出自科幻小说海底两万里，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，作者凡尔纳，法国作家，他被公认为是 “科学时代的预言家”和 “现代科学幻想小说之父”。（ 2）这是对名著人物形象的分析。结合整部作品可知，尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带

14、 有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物。故答案为：海底两万里；法国；凡尔纳；科学时代的预言家”（或 现代科学幻想小说之父”）有同情心；知识渊博（或：有反抗精神、性格忧郁 ）【点评】本题考查名著有关知识的掌握情况。名著的考点比较固定，常考点：作者、体 裁、主要内容、人物形象、精彩片段等，考生要注意阅读要仔细，要学会归纳总结以及记 忆，要阅读原著。本题考查考生对名著内容的掌握能力。考生要熟读名著，了解人物形象，注意对人物有 关内容的记诵。6.阅读下面文字，按要求作答。前不久， 中国天眼” 50眯口径球面射电望远镜（简称 FAST迎来了升级，预计 6月初 j u n（A.竣 B.峻）工，这也是目

15、前国际最先进的接收机。中国天眼之父”南仁东，却是个或（A. xi a nB. xi 4为为人知的人物。为了自己的爱好与梦想，他放弃在日本的高 薪，毅然回国，提出了造新一代射电大望远镜”的想法，这是个大胆到有些（甲）（A.突兀B.唐突）的计划。这期间没有任何的捷径，他靠坚毅筑就梦想。2016年9月25日，中国天眼”终于在贵州落成，成为了（乙）（A.举世瞩目 B.妇孺皆知）的奇迹。 22年来，他留给世人的不仅是宏伟的天眼”，而是他那宽广的人生格局。（1）根据处的拼音选择正确的汉字，为 处划线字选择正确的读音，只填序号。 处;处（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。甲;乙（3）文中

16、画线句有一处语病，请修改。原句：他留给世人的不仅是宏伟的天眼”，而是他那宽广的人生格局。【答案】（1） A； B（2） B; A（3）示例1:他留给世人的不仅是宏伟的天眼，更是他那宽广的人生格局。示例2:他留给世人的不仅是宏伟的天眼”，还有他那宽广的人生格局。【解析】【分析】（1）考查对汉字字音字形的辨析。峻”与 山”有关，竣工”应是 竣”。鲜为人知：很少有人知道。鲜”：少，读作xi aai（2）突兀：意思是猝然；突然；高耸，高低起伏的样子；突然发生，出乎意料。唐突： 非常突然。唐突”符合语境。举世瞩：全世界的人都注视着。妇孺皆知：孺：小孩。妇女、小孩全都知道。指众所周知。举世瞩目”与 奇迹”

17、搭配。（3）不仅“与 而是不搭配，将 而是改为还有”。故答案为：A ;B B ; A示例1:他留给世人的不仅是宏伟的天眼”，更是他那宽广的人生格局。示例2:他留给世人的不仅是宏伟的天眼”，还有他那宽广的人生格局。【点评】 本题考查同音字的把握，注意字形的区分。本题考查多音字的把握，注意结合语境明确读音。 本题考查近义词的把握，注意结合语境和词义辨析。本题考查病句的修改，注意关联词语的运用。7. 2019年3月12日是第41个植树节，某班举办中国绿”主题活动，请你完成以下任务。材料一：福建省森林城市”荣誉称号，授予。屏福建省森林县城”荣誉称号。这些荣誉近日，省绿化委、省林业局授予蕉城区、福鼎市

18、南县、周宁县、拓荣县、霞浦县、寿宁县、古田县仅仅是宁德市大力开展森林城市建设的一个缩影，目前，中心城建成区绿地率37. 29%,人均公国绿地面积 15. 26平方米，全市造林绿化累计投入9. 67亿元。材料二：材料三:60年代的塞罕坝，集高寒、高海拔、大风、沙化、少雨五种极端环境于一体，自然环境 十分恶劣。三代建设者高原接力，在塞罕坝创造出世界上面积最大的人工林，创造了一个 变荒原为林海、让沙漠成绿洲的绿色奇迹。为此，塞罕坝林场建设者被联合国环境规划署 授予环保最高荣誉地球卫士奖”。如今塞罕坝正发挥着无可替代的效益，首先塞罕坝林场 多年来累计上缴利税近亿元，现林场固定资产3亿多元，产生良好的经

19、济效益。其次是阻沙源、保水源，维护京津生态安全。中国林科院核算评估，塞罕坝每年可产生120亿元的生态效益。同时取得重大社会效益，在人才培养、科技推广与示范、生态与思想教育等方 面发挥了重要作用，有效地传播了生态文化，弘扬了生态文明。(1)下列表述符合以上材料的一项是()A.目前宁德市的绿地率高达 37. 29%,受到省绿化委、省林业局表彰。B.塞罕坝林场的建设者创造了绿色奇迹，获得环保最高荣誉地球卫士奖。C.20002017年中国绿叶面积居全球首位，远超其他九个国家和地区。D.根据材料二得知，除图中上人同家和地区外，其他国家绿叶面积都没增长。（ 2）阅读材料三，概括塞罕坝无可者代的效益。【答案

20、】（ 1 ） B（ 2）产生良好的经济效益，产生良好的生态效益，取得重大社会效益。【解析】【分析】（1） A 项，错误，与原文是“目前，中心城建成区绿地率37 29%” 不符。 C 项，错误，2000 2017 年绿叶净增长面积排名前十的国家和地区，中国居首位。D项， “其他国家绿叶面积都没增长”错误，图中不显示，并不等于没增长。故选B。（ 2）仔细阅读材料三，不难找到相关句子“首先塞罕坝林场多年来累计上缴利税近亿元，现林场固定资产3 亿多元，产生良好的经济效益。”“ 其次是阻沙源、保水源，维护京津生态安全。中国林科院核算评估，塞罕坝每年可产生120 亿元的生态效益。”“ 同时取得重大社会效益

21、，在人才培养、科技推广与示范、生态与思想教育等方面发挥了重要作用，有效地传播了生态文化，弘扬了生态文明。”分条概括作答即可。故答案为： B 产生良好的经济效益，产生良好的生态效益，取得重大社会效益。【点评】 本题考查材料内容的理解，注意通读材料，把握内容，揣摩选项正误。 本题考查材料信息的提炼，注意明确材料内容，抓住关键信息用简洁的语言概述。8 习近平总书记说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望”。学校七年级开展家国梦”主题活动，请你参与并完成下面任务。（ 1 ）【（家）幸福的家】感恩亲情，孝亲敬老，是中华民族的传统美德。请你根据示例，为 “孝亲敬老月”活动设计两个内容。“ 回头看成长”故事

22、会 写给父母的一封信征文 （ 2）【（国）强盛的国】无悔青春，无情人生，爱国，不是口号，是行动挺起的国之脊梁。请根据下面的材料。补写对联。黄大年，著名地球物理学家。2009 年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探 ”（地球深层探测）事业，用 5 年时间走完了发达国家20 年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017 年 1 月，他不幸因病去世，年仅58 岁。上联：忆往昔，邓稼先用躬尽瘁“两弹 ”扬国威。下联： 。（ 3）【（梦）

23、复兴的民族】如同健全的肌体不可或缺新鲜血液和细胞一样，富有远见的民族，总是把关注的目光投向青年，把时代的重担交付青年，下面是你们小组在这一环节演讲稿中的句子，请你根据第一句，为后面的句子选择合适的排序。（）海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 生长在我们这样一个伟大时代，我国青年一代应该大有作为，也必将大有作为。 让我们紧紧携起手来，志存高远，脚踏实地，共同为我们伟大祖国、伟大民族更加美好的明天奋斗、再奋斗！ 全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。A. B. C. D. 【答案】（ 1 ）孝亲敬老板报展、爱心家庭作业周；孝亲敬老报告

24、会、手抄报展（2）看今朝，黄大年弹精竭虑（赤胆忠心）深谈”写传奇（展风采、竞风流、树楷模、书春秋）（ 3） C【解析】【分析】（1）设计活动要注意切合活动的主题，按所给的活动示例去拟写名称。此次活动是以“亲情 ”“ 孝亲 ”为中心，按示例的提示，还可以回忆家里的温馨往事，或是为家长做亲情卡片。（ 2）对联分上下两联，这两联字数相同，语义相关，相对应的同语词性相同。该则材料的内容主要是对著名地球物理学家“黄大年 ”及其成就做了简单的介绍，然后根据上联的格式，可拟写下联为：看今朝，黄大年殚精竭虑“深谈 ”写传奇。（ 3） 句 “广阔舞台”紧承第一句的“海阔 ”“ 天高 ”，据此排除BD， 句的 “

25、生长在我们这样一个伟大时代”紧接第句说，据此排除 Ao故选Co故答案为： 孝亲敬老板报展、爱心家庭作业周； 孝亲敬老报告会、手抄报展 看今朝，黄大年弹精竭虑（赤胆忠心）深谈”写传奇（展风采、竞风流、树楷模、书春秋）C【点评】 考查学生对活动设计的能力。此次活动是以“亲情 ”“ 孝亲 ”为中心，设计活动要注意切合活动的主题，按所给的活动示例去拟写名称。 对联讲究对仗，虽然与诗有相同之处，但它比诗要求更严。对联有宽对和狭对之分。宽对只要求上下联内容有联系即可成联，而狭对则要严格按笠翁对韵的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多。 此题考查学生排列语序的能力。做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要

26、简明、连贯、得体。回答本题应注意语段中的表示时间的词语，可利用排除法9 阅读下面文字，按要求答题。“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”远离平庸，追求卓越，中国的未来属于青年，中华民族的未来也属于青年。无论行走在穿流不息的人群，还是跋涉在通向理想的荒漠，梦想之马永远奔腾弛骋。只有经历风雨，才得见绚丽的彩虹，追逐高尚，你才拥有磅礴的青春力量。（ 1 ）请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。高尚是高尚者的墓志铭。（ 2）给文段中加下划线字注音。卑地ftp(3)找出并改正文段中的两个错别字。【答案】(1)高尚是高尚者的墓志铭。(2) b; xudn(3)穿改为川；弛改为驰【解析】【

27、分析】(1)墓志铭，是古代文体的一种，通常分为两部分：前一部分是序文， 记叙死者世系、名字、爵位及生平事迹等称为志”；后一部分是 铭”，多用韵文，表示对死者的悼念和赞颂。(2)卑鄙(b力：古意指地位卑微，见识浅陋(分别是卑”和鄙”的意思)或指这样的人。今意为贬义词，指语言、品行恶劣，不道德。绚( xuaD丽：意思是耀眼而华丽。(3)川流不息：指事物像水流一样连续不断。驰骋：一指骑马奔跑，二指驰射、田猎， 三指奔竞、追逐，四指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能，五指役使，六指奔放，七 指历观；放视，八指显扬、显示，九是形容得意。故答案为：高尚是高尚者的墓志铭。 b j xu a p穿改为川；弛改

28、为驰【点评】 本题考查了常见字词的书写。书写时，要注意一定要工整，不带笔。一空一 字，标点符号要规范；字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意 义，再根据音义对应的规律辨别读音，平时要注意积累，读准字音，标准调号，拿不准的 字要查字典；本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求平时的学习中 注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词 语的意思。10.阅读下面文字，完成题目。翻开课本，总有一些人触动我们的心灵。闻一多目不窥因，兀兀穷年，我们看到了他锲 而不舍的钻研精神；端木建良誓为故乡洗去污hul战斗到底

29、，我们体会到他对故土的深深眷恋之情；斯科特等人在与大自然的 斗中虽然失败并牺牲，却让我们感受到人类 不畏艰险、团结协作、坚韧不 ba勇于探索的崇高品质。(1)划线字 锲”的正确读音是()A.q 1B.qi e(2)填入文中横线处最恰当的一项是()A.搏B博(3)根据拼音写出相应的汉字。hu 1ba污 坚韧不【答案】（ 1 ） B（ 2） A（ 3）秽；拔【解析】【分析】 锲读音qi e,该字的主要意思是用刀子刻，如：锲金镂玉。锲而不舍。也作截断字义。A项正确选择“搏”，这两个字都读bo ,博”解释为多，广，大；知道得多；用自己的行动获得。 古代的一种棋戏；后泛指赌财物。“搏 ”解释为： 激烈的

30、对打或争斗。 跳动。 捕捉，扑上去抓。两个字是形近字，“博 ”的左边是“十 ”，如博大。“搏 ”的左边是号”如搏斗。 污秽： 不干净，指不干净的东西。秽 ，肮脏。坚韧不拔：意思是形容信念坚定，意志顽强，不可动摇，坚强不屈，“拔 ”不要写成“拨 ”。故答案为： B； A；秽；拔。【点评】 本题考查对字音的掌握与辨析能力。答题时应注意，注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。 本题考查辨析字形。答题时应注意，注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。 本题考查学生对

31、字音、字形的掌握和正确书写能力。答题时应注意，仔细把握句子的意思，根据前后内容和拼音确定词语，仔细区别同音字、形声字、形近字字形，正确规范地写出词语。11 综合性学习。“天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人有恒言，皆曰天下国家。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。（ 1 ）请写出一句关于爱国的名言或诗句。（2）请结合本期所学课文及人物，谈谈你对“天下国家”的看法。【答案】（ 1）示例：周恩来 为中华崛起而读书。李清照 愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。（2）示范：本册书中的桃花源记向我们描绘了一个和平的、富

32、足的、民风淳朴的、自由的、没有压迫剥削的美好世界，在在这个虚构的世界里我看到了陶渊明对于天下家国的爱。他在自己的现实世界里实现不了这样的理想，只能把自己和天下百姓对于美好生活的一点向往寄托在这里。从他身上，我明白了“天下家国”是每个普通百姓对于生活的一点点美好的向往，这份向往其实非常微小，吃饱穿暖，自由平等，这“天下家国”每个普通百姓的微小愿望组成的，没有他们就没有这“天下家国”，而作为其中一员，我们都要像陶渊明一样，尽自己一点微薄的力量去努力，即是失败也不怕，只要怀抱美好的追求，必有实现的一天。【解析】【分析】（1）本题考查积累。注意要求：名言或诗句；关于爱国的。名言示例： 别林斯基：一般就

33、在部分之中，谁不属于自己的祖国那么他也就不属于人类。 鲁迅：惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。诗句示例： 陆游：一身报国有万死，双鬓向人无再青。 王昌龄：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（ 2）明确要求：结合八年级下册语文书上的人物、课文，谈出对“家国天下”的看法。首先，选择一个本册书中的人物，其次结合其经历行为谈自己对“天下家国”的认识。示范：本册书中的傅雷家书中的父亲傅雷的言行让我对“天下家国”有了新的认识。作为一个高级知识分子，作为一个父亲，在这一封封家书里面，他的每一句话都在告诉自己的儿子，你不仅是你自己，你还是中国的一员，你的努力和国家的未来息息相关，你必须通过自己的付出去创造，去获得荣誉，不为自己，而是为国家。你今天的获得不仅是你自己的努力，更是国家给你提供了良好的条件。在傅雷先生身上，我明白了“天下家国”不是别人的事，而是和我们每个人息息相关的，我们每个人构成了这个“天下家国”，它是我们的依靠，我们是它的未来，我们互相依赖，互相成就，这样的生命才能更加光彩，更加有力量。故答案为： 示例：周恩来 为中华崛起而读书。李清照 愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土； 示范：本册书中的桃花源记向我们描绘了一个和平的、