幼儿园小班秋季育儿知识

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园小班秋季育儿知识 秋季，天气凉爽了许多，许多孩子也更情愿运动更情愿熬炼了，所以抓住秋季这个好时机，孩子能长高一截。以下是我整理的幼儿园小班秋季育儿学问的相关资料，各位家长们抓紧看看吧。 幼儿园小班秋季育儿学问一 秋季宝宝长高的绝招 秋季，天气凉爽了许多，许多孩子也更情愿运动更情愿熬炼了，所以抓住秋季这个好时机，孩子能长高一截。秋季想长高留意一下几点，保证孩子身高会有个很大的改变。 1.跳绳长高效果明显 运动是指合理的运动，像运发动般高强度的运动量，反而会增加孩子的关节负担，抑制孩子的生长发育。专家说，跳绳对于改善孩子身高效果比拟明显，操作又简便。

2、家长可以让孩子每天跳一次，每次10分钟，坚持为之。此外，篮球、羽毛球、游泳等都是特别好的运动方式。 2.10点前睡觉 睡眠最好早睡，生长激素分泌最旺盛的时间是从晚上10点至半夜2点。家长不要让孩子超过10点睡觉，小同学最好在9点半前上床，每天保证8小时的睡眠时间。 3.肯定不能挑食 养分必需平衡，孩子假如偏食、挑食就简单长不高。除了孩子需要足够的蛋白质，如牛奶、肉类等外，锌、钙、铁等微量元素也要留意，缺乏同样会引起生长发育缓慢，错过了最正确生长时间，以后就很难追逐。 4.慢性病得治疗 疾病也是影响身高的一个关键因素，家长也要留意进步孩子的免疫力，让孩子加强熬炼增加体质。假如孩子患有长期咳嗽、过

3、敏性鼻炎等慢性病，需要及早治疗，免得影响免疫力。 幼儿园小班秋季育儿学问二 怎么爱护幼儿的嗓子 秋季，温差大天气干。假如有几天喝水少或者用嗓过度就会造成嗓子哑，嗓子不适等状况。秋季该怎样爱护幼儿的嗓子呢? 1.要保证幼儿睡眠充分和养分合理。吃得好，睡得好，身体安康情况好，嗓子才有可能好。 2.关心幼儿改掉大声说话、喊叫的缺点。更要留意不要无端地引起幼儿大声哭闹。 3.在幼儿唱歌前，不要让他做剧烈的运动，以防声带充血。 4.幼儿嗓子不适，感冒时，不要唱歌。 5.为幼儿选唱的歌曲，曲调要上口，音域莫太宽。一般以由五六个音(34岁幼儿)和七八个音(56岁幼儿)组成的一首歌为宜。 6.在唱歌前，最好带

4、幼儿仿照些动物的叫声(如布谷鸟、小鸡、小鸭等)，这是必要的唱歌预备活动，即“练练嗓子、“开开声。 7.不让幼儿仿照成人、歌星们的演唱，教会幼儿用自然的声音唱歌。 8.用适中的音量唱歌，切忌“喊歌。 9.唱歌时间不要过长，以免声带过于疲惫。 10、唱歌前，幼儿要忌食花生、瓜子等简单引起嗓子枯燥的食物。饭后不宜马上唱歌。 幼儿园小班秋季育儿学问三 孩子记不住课文是怎么回事 从孩子咿呀学语始，语言就会受家人的影响，日常生活中有用语，口语，随便性很强，平常面对面的沟通，即使在表达不精确的时候，家长只要协作一个眼神、一个动作、一个微笑孩子就可以理解了。而书本中的语言完全不同，所表达的内容是文字写在纸上，

5、要相对来稍难些，要将声音、语态、隐含的语言都转化为文字化，孩子要靠多阅读来理解课本中涵意。在孩子上学之前假如家长很少给孩子讲读故事书，只给孩子买连环画和看动画片、这样完全达不到语言的熏陶作用，在学习上孩子理解课文都有都有很大的问题，从而记忆方面就更是难题。 一般在阅读上有困难。总是记不住课文的孩子，也有可能是家长从小没有养成孩子阅读的习惯，直到上小学二三班级才开头读书，起步稍晚，与其他同龄孩子相比，敏捷度缓慢，反响会慢，大脑承受刺激也少，读书和背诵课文当然会困难重重。 许多孩子能记住儿歌，却记不住课文，那是因为唐诗宋词和儿歌都有韵律，说唱和读起来比拟朗朗上口，孩子们能记住也有规律可循。课本中所

6、选的文章完全不一样，韵律不明显，尤其是那些说理性的文章更是没有一点韵味。这些虽然文章脉络清楚，自成体系，但对于一些理解语言力量弱的孩子来说，不但读出感觉不简单，背诵还很困难。 一些记忆力差的孩子在阅读课文时，眼睛看到的只有几个字，甚至记住一个字或一个词组，阅读力量差，看文章速度慢，读课文更慢，无法全面理解一个句子与文字所要表达的思想感情。尤其是在教师没有讲的课文让孩子背诵的时候，会觉得更加困难。 平常在家中，家长可以给孩子做一些听字训练，训练方法：家长读一些列短文，孩子要仔细听，当听到一个“一字就用笔在纸上打一个“，家长读完后统计“一字的个数，直到孩子记录的个数与短文中“一的个数一样为止。肯定

7、要试试看，效果很好的哦! 有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未饱满，不能要飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得特别的欢乐。这一天早晨，它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一观察火红的太阳，它们又可怕了，因为太阳太大了，它们又观察一棵树上的一片好大的树叶，树叶上又有站着一只小鸟，正在吃害虫，害虫吃了许多树叶，让大树不能长大，大树是我们的好伴侣，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃害虫，吃得饱饱的，并为民除害。 语言表达：这个年龄的孩子可以明白故事的内容，理解并记住故事的片段。父母通过讲故事、阅读，(故事肯定要短一点，这时的孩子很难

8、坐很长时间)语言思维活泼、表达分析力量，思路清楚。来丰富孩子的词汇从而进步语言表达力量。 幼儿园小班秋季育儿学问四 哪些教养方式会误导孩子性格? 母的训练方式对孩子的影响是最挺直的，也是最深入的，对孩子的性格养成有打算性作用。这里必需留意的是，以下几种教养方式却是会误导孩子性格的，爸爸妈妈们必需留意避开。 1、专制型父母 这类父母的统一表现就是“高要求、低反响，会拿自己的标准来要求孩子，反而没有意识到自己的高要求是对孩子独特的扼杀。他们不能承受孩子的反应，平日对孩子也缺乏热情和关爱，只会要求孩子无条件的服从。在这种“专制的影响下，孩子会很简单形成自卑、焦虑、依靠等不良的性格特征。 专制型的教养

9、方式会导致孩子缺乏独立思索的力量，做事也变得优柔寡断，学习上也缺乏敏捷性。 2、溺爱型父母 溺爱型父母的统一表现就是“低要求、高反响，会因为父母的过度溺爱而成为所谓的“小皇帝、小公主。这类父母对孩子会布满无限的期望和爱，会无条件的满足孩子任何要求，却很少会对孩子有所要求。随着年龄的增长，这样的孩子会变得简单任性、自私，做事也没有恒心和耐烦。 溺爱型的父母会使孩子缺乏创新力量，影响孩子独特的进展和思维的制造性。 3、无视型父母 这类父母有不同的表现，那就是“低要求、低反响，他们即不关怀孩子的成长，也不会对孩子提出任何的要求。平日里对孩子也很冷漠，缺少对孩子的爱和训练。这样往往会导致孩子自控力量比拟差，对一切都会实行消极的看法，甚