小班“快乐宝宝”主题计划

1、小班快乐宝宝”主题计划主题产生背景：刚刚进入幼儿园的小班幼儿，他们对自己的五官、肢体各方面都不了解，为了让他们了解各个器官的 功能，并且懂得如何正确地保护它们，因此产生了这一主题活动。 通过这个主题的开展，让每个孩子都能健康地成长， 成为快乐宝 宝。教育目标：1认知自己的五官、肢体和性别。2、了解五官的功能及保护方法。3、引导孩子如何做个快乐宝宝。主题网络 图：快乐宝宝性别肢体爱好情绪男孩女孩手脚喜怒哀乐玩玩 具听音乐画画看图书主题活动安排： 周次第8周第9周集体活动 语言：2数学：2音乐：2科学：1美术：2内容时间安排内容时 间安排活动1:欣赏故事：人士的眼镜（教师 p90） 活动6: 数学

2、:填空格（课程p45）三活动2:数学：小小送货员（课程 p48）三活动7:儿歌：胡说歌（教师p91）二活动3:韵律活动： 生活模仿动作（课程p39）二活动8:歌曲：漱口歌（教师p100） 一活动4:美术：手脚印画四活动 &美术：笑脸和哭脸（添画） 四活动5:科学：认识男孩女孩五 机动课五体育活动分组游戏： 过小河周二集体游戏：大型玩具、羊角球周二、三集体游戏:大型玩具、大滚圈周一、周四、周五分组游戏：看谁投的远、转转 转 周一、四集体游戏：丢手帕周三集体游戏：钻山洞周五年级 组活动周五游戏活动角色游戏：娃娃家等一、二、三下午角色游 戏：娃娃家等一、二、三下午听说游戏：山上有个木头人故事欣赏：新

3、鞋子（教师p107）智力游戏：手指魔术相关活动专用 室劳作室：剥橘子周二电脑房：学习用鼠标拖动周一、四其他看 图书、搭积木、角色游戏离园活动手指游戏餐前、后活动区域材 料语言3智能2生活2美工3建构3数学2科学1语言区：1、 儿歌：胡说歌2、故事：人士的眼镜3、谈话：生日快乐数学区： 1、数学:填空格 2、数学：小小送货员科学区：1、圆圆的脸上少了什么（教师 p90）生活区：1、串项链 2 、撕面 条智能区：1、插塑2、拼图3、找朋友4、找耳朵美术区： 1、美术：手脚掌印画 2、添画：笑脸和哭脸 3、手工：长颈 鹿的花衣裳建构区：1、男孩女孩 2 、手机家长工作1、引导 孩子在家说说家里谁是男

4、谁是女，观察爸爸妈妈有什么不同。2、家长可在家和幼儿一起玩指五官的游戏。环境创设主题墙饰： 和幼儿一起布置主题环境板块展示：五官图片、具有性别特征的图片活动建议（由年级组长汇总记录）主题产生背景：刚刚进入幼儿园的小班幼儿，他们对自己的五官、肢体各方面都不了解，为了让他们了解各个器官的 功能，并且懂得如何正确地保护它们，因此产生了这一主题活动。 通过这个主题的开展，让每个孩子都能健康地成长， 成为快乐宝 宝。教育目标：1、认知自己的五官、肢体和性别。 2、了解五官 的功能及保护方法。3、引导孩子如何做个快乐宝宝。主题网络 图：快乐宝宝性别肢体爱好情绪男孩女孩手脚喜怒哀乐玩玩具听音乐画画看图书主题

5、活动安排：周次第8周第9周集体活动语言：2数学：2音乐：2科学：1美术：2内容时间安排内容时 间安排活动1:欣赏故事：人士的眼镜（教师 p90） 活动6: 数学:填空格（课程p45）三活动2:数学：小小送货员（课程 p48）三活动7:儿歌：胡说歌（教师p91）二活动3:韵律活动： 生活模仿动作（课程p39）二活动8:歌曲：漱口歌（教师p100） 一活动4:美术：手脚印画四活动 &美术：笑脸和哭脸（添画） 四活动5:科学：认识男孩女孩五 机动课五体育活动分组游戏： 过小河周二集体游戏：大型玩具、羊角球周二、三集体游戏:大型玩具、大滚圈周一、周四、周五分组游戏：看谁投的远、转转 转 周一、四集体游

6、戏：丢手帕周三集体游戏：钻山洞周五年级 组活动周五游戏活动角色游戏：娃娃家等一、二、三下午角色游 戏：娃娃家等一、二、三下午听说游戏：山上有个木头人故事欣 赏：新鞋子（教师p107）智力游戏：手指魔术相关活动专用 室劳作室：剥橘子周二电脑房：学习用鼠标拖动周一、四其他看 图书、搭积木、角色游戏离园活动手指游戏餐前、后活动区域材 料语言3智能2生活2美工3建构3数学2科学1语言区：1、 儿歌：胡说歌2、故事：人士的眼镜3、谈话：生日快乐数学区： 1、数学:填空格 2、数学：小小送货员科学区：1、圆圆的脸上少了什么（教师 p90）生活区：1、串项链 2 、撕面 条智能区：1、插塑2、拼图3、找朋友

7、4、找耳朵美术区： 1、美术：手脚掌印画 2、添画：笑脸和哭脸 3、手工：长颈鹿的花衣裳建构区：1、男孩女孩 2 、手机家长工作1、引导 孩子在家说说家里谁是男谁是女， 观察爸爸妈妈有什么不同。2、 家长可在家和幼儿一起玩指五官的游戏。环境创设主题墙饰： 和幼儿一起布置主题环境板块展示：五官图片、具有性别特征的图片活动建议（由年级组长汇总记录）主题产生背景：刚刚进入幼儿园的小班幼儿，他们对自己的五官、肢体各方面都不了解，为了让他们了解各个器官的 功能，并且懂得如何正确地保护它们，因此产生了这一主题活动。 通过这个主题的开展，让每个孩子都能健康地成长， 成为快乐宝 宝。教育目标：1、认知自己的五

8、官、肢体和性别。 2、了解五官 的功能及保护方法。3、引导孩子如何做个快乐宝宝。主题网络 图：快乐宝宝性别肢体爱好情绪男孩女孩手脚喜怒哀乐玩玩 具听音乐画画看图书主题活动安排：周次第8周第9周集体活动语言：2数学：2音乐：2科学：1美术：2内容时间安排内容时 间安排活动1:欣赏故事：人士的眼镜（教师 p90） 活动6: 数学:填空格（课程p45）三活动2:数学：小小送货员（课程 p48）三活动7:儿歌：胡说歌（教师p91）二活动3:韵律活动： 生活模仿动作（课程p39）二活动8:歌曲：漱口歌（教师p100） 一活动4:美术：手脚印画四活动 &美术：笑脸和哭脸（添画） 四活动5:科学：认识男孩女

9、孩五 机动课五体育活动分组游戏： 过小河周二集体游戏：大型玩具、羊角球周二、三集体游戏:大型玩具、大滚圈周一、周四、周五分组游戏：看谁投的远、转转 转 周一、四集体游戏：丢手帕周三集体游戏：钻山洞周五年级 组活动周五游戏活动角色游戏：娃娃家等一、二、三下午角色游 戏：娃娃家等一、二、三下午听说游戏：山上有个木头人故事欣 赏：新鞋子（教师p107）智力游戏：手指魔术相关活动专用 室劳作室：剥橘子周二电脑房：学习用鼠标拖动周一、四其他看 图书、搭积木、角色游戏离园活动手指游戏餐前、后活动区域材 料语言3智能2生活2美工3建构3数学2科学1语言区：1、 儿歌：胡说歌2、故事：人士的眼镜3、谈话：生日

10、快乐数学区： 1、数学:填空格 2、数学：小小送货员科学区：1、圆圆的脸上少了什么（教师 p90）生活区：1、串项链 2 、撕面 条智能区：1、插塑2、拼图3、找朋友4、找耳朵美术区： 1、美术：手脚掌印画 2、添画：笑脸和哭脸 3、手工：长颈 鹿的花衣裳建构区：1、男孩女孩 2 、手机家长工作1、引导 孩子在家说说家里谁是男谁是女， 观察爸爸妈妈有什么不同。2、 家长可在家和幼儿一起玩指五官的游戏。环境创设主题墙饰： 和幼儿一起布置主题环境板块展示：五官图片、具有性别特征的图片活动建议（由年级组长汇总记录）主题产生背景：刚刚进入幼儿园的小班幼儿，他们对自己的五官、肢体各方面都不了解，为了让他

11、们了解各个器官的 功能，并且懂得如何正确地保护它们，因此产生了这一主题活动。通过这个主题的开展，让每个孩子都能健康地成长， 成为快乐宝宝。教育目标：1认知自己的五官、肢体和性别。2、了解五官的功能及保护方法。3、引导孩子如何做个快乐宝宝。主题网络 图：快乐宝宝性别肢体爱好情绪男孩女孩手脚喜怒哀乐玩玩 具听音乐画画看图书主题活动安排： 周次第8周第9周集体活动 语言：2数学：2音乐：2科学：1美术：2内容时间安排内容时 间安排活动1:欣赏故事：人士的眼镜（教师 p90） 活动6: 数学:填空格（课程p45）三活动2:数学：小小送货员（课程 p48）三活动7:儿歌：胡说歌（教师p91）二活动3:韵

12、律活动： 生活模仿动作（课程p39）二活动8:歌曲：漱口歌（教师p100） 一活动4:美术：手脚印画四活动 &美术：笑脸和哭脸（添画） 四活动5:科学：认识男孩女孩五 机动课五体育活动分组游戏： 过小河周二集体游戏：大型玩具、羊角球周二、三集体游戏:大型玩具、大滚圈周一、周四、周五分组游戏：看谁投的远、转转 转 周一、四集体游戏：丢手帕周三集体游戏：钻山洞周五年级 组活动周五游戏活动角色游戏：娃娃家等一、二、三下午角色游 戏：娃娃家等一、二、三下午听说游戏：山上有个木头人故事欣 赏：新鞋子（教师p107）智力游戏：手指魔术相关活动专用 室劳作室：剥橘子周二电脑房：学习用鼠标拖动周一、四其他看

13、图书、搭积木、角色游戏离园活动手指游戏餐前、后活动区域材 料语言3智能2生活2美工3建构3数学2科学1语言区：1、 儿歌：胡说歌2、故事：人士的眼镜3、谈话：生日快乐数学区：1、数学:填空格 2 、数学：小小送货员科学区：1、圆圆 的脸上少了什么（教师 p90）生活区：1、串项链 2 、撕面条智能区：1、插塑2、拼图3、找朋友4、找耳朵美术区：1、美术：手脚掌印画 2、添画：笑脸和哭脸 3、手工：长颈 鹿的花衣裳建构区：1、男孩女孩 2 、手机家长工作1、引导 孩子在家说说家里谁是男谁是女， 观察爸爸妈妈有什么不同。2、 家长可在家和幼儿一起玩指五官的游戏。环境创设主题墙饰： 和幼儿一起布置主

14、题环境板块展示： 五官图片、具有性别特征的 图片活动建议（由年级组长汇总记录）主题产生背景：刚刚进入幼儿园的小班幼儿，他们对自己的五官、肢体各方面都不了解，为了让他们了解各个器官的 功能，并且懂得如何正确地保护它们，因此产生了这一主题活动。 通过这个主题的开展，让每个孩子都能健康地成长， 成为快乐宝 宝。教育目标：1、认知自己的五官、肢体和性别。2、了解五官的功能及保护方法。3、引导孩子如何做个快乐宝宝。主题网络 图：快乐宝宝性别肢体爱好情绪男孩女孩手脚喜怒哀乐玩玩 具听音乐画画看图书主题活动安排：周次第8周第9周集体活动语言：2数学：2音乐：2科学：1美术：2内容时间安排内容时 间安排活动1

15、:欣赏故事：人士的眼镜（教师 p90） 一活动6: 数学:填空格（课程p45）三活动2:数学：小小送货员（课程 p48）三活动7:儿歌：胡说歌（教师p91）二活动3:韵律活动:生活模仿动作（课程p39）二活动8:歌曲：漱口歌（教师p100） 一活动4:美术：手脚印画四活动 &美术：笑脸和哭脸（添画） 四活动5:科学：认识男孩女孩五 机动课五体育活动分组游戏： 过小河周二集体游戏：大型玩具、羊角球周二、三集体游戏:大型玩具、大滚圈周一、周四、周五分组游戏：看谁投的远、转转 转 周一、四集体游戏：丢手帕周三集体游戏：钻山洞周五年级 组活动周五游戏活动角色游戏：娃娃家等一、二、三下午角色游 戏：娃娃

16、家等一、二、三下午听说游戏：山上有个木头人故事欣 赏：新鞋子（教师p107）智力游戏：手指魔术相关活动专用 室劳作室：剥橘子周二电脑房：学习用鼠标拖动周一、四其他看 图书、搭积木、角色游戏离园活动手指游戏餐前、后活动区域材 料语言3智能2生活2美工3建构3数学2科学1语言区：1、 儿歌：胡说歌2、故事：人士的眼镜3、谈话：生日快乐数学区： 1、数学:填空格 2、数学：小小送货员科学区：1、圆圆的脸上少了什么（教师 p90）生活区：1、串项链 2 、撕面 条智能区：1、插塑2、拼图3、找朋友4、找耳朵美术区： 1、美术：手脚掌印画 2、添画：笑脸和哭脸 3、手工：长颈 鹿的花衣裳建构区：1、男孩

17、女孩 2 、手机家长工作1、引导 孩子在家说说家里谁是男谁是女， 观察爸爸妈妈有什么不同。2、 家长可在家和幼儿一起玩指五官的游戏。环境创设主题墙饰： 和幼儿一起布置主题环境板块展示： 五官图片、具有性别特征的图片活动建议（由年级组长汇总记录）主题产生背景：刚刚进入幼儿园的小班幼儿，他们对自己的五官、肢体各方面都不了解，为了让他们了解各个器官的 功能，并且懂得如何正确地保护它们，因此产生了这一主题活动。 通过这个主题的开展，让每个孩子都能健康地成长， 成为快乐宝 宝。教育目标：1认知自己的五官、肢体和性别。2、了解五官的功能及保护方法。3、引导孩子如何做个快乐宝宝。主题网络 图：快乐宝宝性别肢

18、体爱好情绪男孩女孩手脚喜怒哀乐玩玩 具听音乐画画看图书主题活动安排： 周次第8周第9周集体活动 语言：2数学：2音乐：2科学：1美术：2内容时间安排内容时 间安排活动1:欣赏故事：人士的眼镜（教师 p90） 活动6: 数学:填空格（课程p45）三活动2:数学：小小送货员（课程 p48）三活动7:儿歌：胡说歌（教师p91）二活动3:韵律活动： 生活模仿动作（课程p39）二活动8:歌曲：漱口歌（教师p100） 一活动4:美术：手脚印画四活动 &美术：笑脸和哭脸（添画） 四活动5:科学：认识男孩女孩五 机动课五体育活动分组游戏： 过小河周二集体游戏：大型玩具、羊角球周二、三集体游戏:大型玩具、大滚圈

19、周一、周四、周五分组游戏：看谁投的远、转转 转 周一、四集体游戏：丢手帕周三集体游戏：钻山洞周五年级 组活动周五游戏活动角色游戏：娃娃家等一、二、三下午角色游 戏：娃娃家等一、二、三下午听说游戏：山上有个木头人故事欣 赏：新鞋子（教师p107）智力游戏：手指魔术相关活动专用室劳作室：剥橘子周二电脑房：学习用鼠标拖动周一、四其他看 图书、搭积木、角色游戏离园活动手指游戏餐前、后活动区域材 料语言3智能2生活2美工3建构3数学2科学1语言区：1、 儿歌：胡说歌2、故事：人士的眼镜3、谈话：生日快乐数学区： 1、数学:填空格 2 、数学：小小送货员科学区：1、圆圆 的脸上少了什么（教师 p90）生活

20、区：1、串项链 2 、撕面 条智能区：1、插塑2、拼图3、找朋友4、找耳朵美术区： 1、美术：手脚掌印画 2、添画：笑脸和哭脸 3、手工：长颈 鹿的花衣裳建构区：1、男孩女孩 2 、手机家长工作1、引导 孩子在家说说家里谁是男谁是女，观察爸爸妈妈有什么不同。2、家长可在家和幼儿一起玩指五官的游戏。环境创设主题墙饰： 和幼儿一起布置主题环境板块展示： 五官图片、具有性别特征的 图片活动建议（由年级组长汇总记录）主题产生背景：刚刚进入幼儿园的小班幼儿，他们对自己的五官、肢体各方面都不了解，为了让他们了解各个器官的 功能，并且懂得如何正确地保护它们，因此产生了这一主题活动。 通过这个主题的开展，让每

21、个孩子都能健康地成长， 成为快乐宝 宝。教育目标：1、认知自己的五官、肢体和性别。2、了解五官的功能及保护方法。3、引导孩子如何做个快乐宝宝。主题网络 图：快乐宝宝性别肢体爱好情绪男孩女孩手脚喜怒哀乐玩玩 具听音乐画画看图书主题活动安排： 周次第8周第9周集体活动语言：2数学：2音乐：2科学：1美术：2内容时间安排内容时 间安排活动1:欣赏故事：人士的眼镜（教师 p90） 活动6: 数学:填空格（课程p45）三活动2:数学：小小送货员（课程 p48）三活动7:儿歌：胡说歌（教师p91）二活动3:韵律活动： 生活模仿动作（课程p39）二活动8:歌曲：漱口歌（教师p100） 一活动4:美术：手脚印

22、画四活动 &美术：笑脸和哭脸（添画） 四活动5:科学：认识男孩女孩五 机动课五体育活动分组游戏： 过小河周二集体游戏：大型玩具、羊角球周二、三集体游戏:大型玩具、大滚圈周一、周四、周五分组游戏：看谁投的远、转转 转 周一、四集体游戏：丢手帕周三集体游戏：钻山洞周五年级 组活动周五游戏活动角色游戏：娃娃家等一、二、三下午角色游 戏：娃娃家等一、二、三下午听说游戏：山上有个木头人故事欣 赏：新鞋子（教师p107）智力游戏：手指魔术相关活动专用 室劳作室：剥橘子周二电脑房：学习用鼠标拖动周一、四其他看 图书、搭积木、角色游戏离园活动手指游戏餐前、后活动区域材 料语言3智能2生活2美工3建构3数学2科

23、学1语言区：1、 儿歌：胡说歌2、故事：人士的眼镜3、谈话：生日快乐数学区： 1、数学:填空格 2、数学：小小送货员科学区：1、圆圆的脸上少了什么（教师 p90）生活区：1、串项链 2 、撕面 条智能区：1、插塑2、拼图3、找朋友4、找耳朵美术区： 1、美术：手脚掌印画 2、添画：笑脸和哭脸 3、手工：长颈 鹿的花衣裳建构区：1、男孩女孩 2 、手机家长工作1、引导孩子在家说说家里谁是男谁是女， 观察爸爸妈妈有什么不同。2、 家长可在家和幼儿一起玩指五官的游戏。环境创设主题墙饰： 和幼儿一起布置主题环境板块展示：五官图片、具有性别特征的图片活动建议（由年级组长汇总记录）主题产生背景：刚刚进入幼

24、儿园的小班幼儿，他们对自己的五官、肢体各方面都不了解，为了让他们了解各个器官的 功能，并且懂得如何正确地保护它们，因此产生了这一主题活动。 通过这个主题的开展，让每个孩子都能健康地成长， 成为快乐宝 宝。教育目标：1认知自己的五官、肢体和性别。 2、了解五官 的功能及保护方法。3、引导孩子如何做个快乐宝宝。主题网络 图：快乐宝宝性别肢体爱好情绪男孩女孩手脚喜怒哀乐玩玩 具听音乐画画看图书主题活动安排：周次第8周第9周集体活动语言：2数学：2音乐：2科学：1美术：2内容时间安排内容时 间安排活动1:欣赏故事：人士的眼镜（教师 p90） 活动6: 数学:填空格（课程p45）三活动2:数学：小小送货

25、员（课程 p48）三活动7:儿歌：胡说歌（教师p91）二活动3:韵律活动： 生活模仿动作（课程p39）二活动8:歌曲：漱口歌（教师p100） 一活动4:美术：手脚印画四活动 &美术：笑脸和哭脸（添画） 四活动5:科学：认识男孩女孩五 机动课五体育活动分组游戏： 过小河周二集体游戏：大型玩具、羊角球周二、三集体游戏:大型玩具、大滚圈周一、周四、周五分组游戏：看谁投的远、转转转 周一、四集体游戏：丢手帕周三集体游戏：钻山洞周五年级组活动周五游戏活动角色游戏：娃娃家等一、二、三下午角色游 戏：娃娃家等一、二、三下午听说游戏：山上有个木头人故事欣 赏：新鞋子（教师p107）智力游戏：手指魔术相关活动专

26、用 室劳作室：剥橘子周二电脑房：学习用鼠标拖动周一、四其他看 图书、搭积木、角色游戏离园活动手指游戏餐前、后活动区域材 料语言3智能2生活2美工3建构3数学2科学1语言区：1、 儿歌：胡说歌2、故事：人士的眼镜3、谈话：生日快乐数学区： 1、数学:填空格 2 、数学：小小送货员科学区：1、圆圆 的脸上少了什么（教师 p90）生活区：1、串项链 2 、撕面 条智能区：1、插塑2、拼图3、找朋友4、找耳朵美术区： 1、美术：手脚掌印画 2、添画：笑脸和哭脸 3、手工：长颈 鹿的花衣裳建构区：1、男孩女孩 2 、手机家长工作1、引导 孩子在家说说家里谁是男谁是女， 观察爸爸妈妈有什么不同。2、 家长

27、可在家和幼儿一起玩指五官的游戏。环境创设主题墙饰： 和幼儿一起布置主题环境板块展示： 五官图片、具有性别特征的 图片活动建议（由年级组长汇总记录）主题产生背景:刚刚进入幼儿园的小班幼儿，他们对自己的五官、肢体各方面都不了解，为了让他们了解各个器官的 功能，并且懂得如何正确地保护它们，因此产生了这一主题活动。 通过这个主题的开展，让每个孩子都能健康地成长， 成为快乐宝宝。教育目标：1认知自己的五官、肢体和性别。2、了解五官的功能及保护方法。3、引导孩子如何做个快乐宝宝。主题网络 图：快乐宝宝性别肢体爱好情绪男孩女孩手脚喜怒哀乐玩玩 具听音乐画画看图书主题活动安排： 周次第8周第9周集体活动 语言

28、：2数学：2音乐：2科学：1美术：2内容时间安排内容时 间安排活动1:欣赏故事：人士的眼镜（教师 p90） 活动6: 数学:填空格（课程p45）三活动2:数学：小小送货员（课程 p48）三活动7:儿歌：胡说歌（教师p91）二活动3:韵律活动： 生活模仿动作（课程p39）二活动8:歌曲：漱口歌（教师p100） 一活动4:美术：手脚印画四活动 &美术：笑脸和哭脸（添画） 四活动5:科学：认识男孩女孩五 机动课五体育活动分组游戏： 过小河周二集体游戏：大型玩具、羊角球周二、三集体游戏:大型玩具、大滚圈周一、周四、周五分组游戏：看谁投的远、转转 转 周一、四集体游戏：丢手帕周三集体游戏：钻山洞周五年级

29、 组活动周五游戏活动角色游戏：娃娃家等一、二、三下午角色游 戏：娃娃家等一、二、三下午听说游戏：山上有个木头人故事欣 赏：新鞋子（教师p107）智力游戏：手指魔术相关活动专用 室劳作室：剥橘子周二电脑房：学习用鼠标拖动周一、四其他看 图书、搭积木、角色游戏离园活动手指游戏餐前、后活动区域材 料语言3智能2生活2美工3建构3数学2科学1语言区：1、 儿歌：胡说歌2、故事：人士的眼镜3、谈话：生日快乐数学区： 1、数学:填空格 2 、数学：小小送货员科学区：1、圆圆的脸上少了什么（教师 p90）生活区：1、串项链 2 、撕面条智能区：1、插塑2、拼图3、找朋友4、找耳朵美术区：1、美术：手脚掌印画 2、添画：笑脸和哭脸 3、手工：长颈 鹿的花衣裳建构区：1、男孩女孩 2 、手机家长工作1、引导 孩子在家说说家里谁是男谁是女， 观察爸爸妈妈有什么不同。2、 家长可在家和幼儿一起玩指五官的游戏。环境创设主题墙饰： 和幼儿一起布置主题环境板块展示： 五官图片、具有性别特征的 图片活动建议（由年级组长汇总记录）主题