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文档简介

1、快乐的节日（第一课时）学习目标：能正确流利地朗读课文，学会本课9个生字。认识1个偏旁。初步理解由生字组成的词语。活动预设教案预设活动一：观察插图，初步感知课文内容。1. 观察插图，同座说说图上的内容。2.小组交流。活动二：初读课文，了解课文内容。1. 自读课文，画出生字。2. 小组交流：这首诗歌共有几个小节。3.分节朗读课文，说说每个小节的主要内容。活动三：学习生字。1. 练读生字词2. 交流记忆生字的方法。3. 按笔顺描红。检测反馈：1.写习字册。2.填空（ ）的红领巾 （ ）的小鸟 （ ）的白杨树（ ）的时光 （ ）地成长 （ ）地飞翔（ ）地流出来 （ ）地观察一 、欣赏歌曲，导入新课。

2、1 、欣赏歌曲快乐 的节日。2、 这是一首多么活泼、轻快的歌儿啊。今天我们要学的这篇课文，就是它的歌词。3 、板书课题。从这个课题上，我们可以知道些什么？二、观察插图，初步感知课文内容指导观察插图，说说图上的内容。三、初读课文，了解课文内容。1.自读课文，画出生字。2.这首诗歌共有几个小节。3.自由朗读课文，说说每个小节的主要内容。四、学习生字1.出示生字词练读。2. 交流记忆生字的方法。3、 写字指导。4 、按笔顺描红。五、作业正确、流利、有感情地朗读课文。快乐的节日（第二课时）学习目标：感受生活在祖国怀抱里的幸福，激发学生热爱祖国的感情，从小树立建设社会主义祖国的远大理想。背诵课文活动预设

3、教案预设活动一：精读第一小节1 、反复诵读第一小节，想一想，这一小结主要说了什么？2 、小组交流：读了这一小节，懂得了什么？小组轮流用欢快的语气读第一小节。3 、全班展示。活动二：精读第二小节1、 轻读第二小节，想想：“它们”指谁？2、小组交流：（1）什么叫祖国？我们的祖国称作什么？（2）为什么说有了我们，可爱的祖国就更有希望？3全班展示活动三：精读第三小节1. 自由读，想每句是什么意思。2. 小组交流3. 全班展示活动四：精读第四小节1. 小组以欢快的语气互读。2. 小组交流：这一小结主要写什么？检测反馈背诵课文一 、复习检查1 、抽读词卡祝贺 敬爱 鲜艳 丰满 勇敢 红领巾 歌唱 希望 健康 理想 感谢 白杨树2 、听写词语祝贺 敬爱 鲜艳 丰满 勇敢 红领巾 歌唱 希望 健康 理想二、 精读训练学习第一小节1 、反复诵读第一小节，想一想，这一小结主要说了什么？2 、读了这一小节，你懂得了什么？学习第二小节1、 轻读第二小节，想想：“它们”指谁？2 、什么叫祖国？我们的祖国称作什么？3、 为什么说有了我们，可爱的祖国就更有希望？4 、齐读第二小节，说说主要内容？学习第三小节1 、指名读第一句，这一句是什么意思？为什么要感谢祖国？2、指名读第二句，理解。板书：飞向 理想3 、齐读第三小节。学习第四小节指名朗读，这一小结主要写什么？

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