【2012秋新教材】辽宁省丹东七中七年级数学上册《有理数的加法（二）》学案 北师大版_第1页
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文档简介

1、有理数的加法（二）研学案第一版块：（前奏版）第一环节：课前热身（复习提问）1、说出有理数加法运算的法则，2、提问几个简单的运算。第二板块：（启动版）第二环节：引入新课：（导学提问）书中 页内容第三环节：展示目标：1、掌握有理数加法的法则，会进行有理数的加法运算。 2、重点：法则 难点：准确计算第三版块：（核心版）第四环节：自主学习 合作探究1、计算下列各题：（1） （-8）+ (-9), (-9) + (-8)（2） 4 + (-7), (-7) + 4（3） 2+ (-3)+(-8),. 2 + (-3) +(-8) （4） 10+(-10)+(-5), 10 + (-10) +(-5) 2

2、、自主学习： 想一想：观察以上各题你能学到_再换一些数试试？请用字母表示加法的交换律、结合律加法的交换律：_加法的结合律：_合作交流：（一） 1、计算：31+（-28）+28+9（提示：你能找到简便的计算方法吗？说明你的理由）（二）尝试题：课本P57 例3：有一批食品罐头，标准质量为每听454克，现抽取10听样品进行检测结果如下表（单位：克）听数12345678910质量444459454459454454449454459464这10听罐头的总质量是多少？基本解法：简便方法：提示超过标准质量用正数表示，不是标准质量用负数表示，从而把大数变为小数第五环节：展示汇报 小组展示1、计算下列各题：（

3、1）-0.7+（-0.4）+1+（-0.3）+0.5 （2）-3.8+（+2.7）+（-0.43）+（+1.3）+（-0.2）（3）2 +（-2 ）+（+5 ） （4） 15+（-20）+（+28）+（-10）+（-5）+（-7） 2、五袋水泥以每袋50千克为标准，超过标准数的记为正数，不足标准数的记为负，称重记录如下：0.3，0，0.2，0.5，0.7，这五袋水泥共超过_千克，总重量是_千克五第四板块（强化版）第六环节：课堂小结：总结法则，（用自己的话）第七环节：自我检测：1.计算：（1） （2）2、简便方法计算：（1），（2）3、某一次区级的数学竞赛中某校8名参赛，学生的成绩与全区参赛学生

4、数学平均分80分分别为5 -2 8 14 7 5 19 -6则该学校参赛学生的数学平均成绩是（ ）A、 80分 B、84分 C、85分 D、88分4、10筐桔子，以每筐30kg为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数，称重的记录如下：4，4，2，0，3，4，3，7，3，1试问：称得的总重与总标准重相比超过或不足多少千克？10筐桔子实际共重多少千克?4、（实际应用题）出租车司机小张某天下午营运全是在东西走向的大道上行驶的，如果规定向东为正，向西为负，这天下午行车里程如下（单位：千米）11，2，15，12，10，11，5，15，18，16（1）当最后一名乘客送到目的地时，距出车地点的距离为多少千米？（2）若每千米的营运额为7元，这天下午的营业额为多少？（3）若成本为1.5元/千米，这天下午他

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