2021幼儿园中班端午节主题活动方案

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021幼儿园中班端午节主题活动方案 幼儿园中班的小伴侣在端午这天会举办什么样的活动呢？下面是我为大家搜集整理的“2021幼儿园中班端午节主题活动方案，供大家参考！ 2021幼儿园中班端午节主题活动方案【一】 一、背景材料： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆贺活动。这些活动都合适中班的幼儿来开展，既能熬炼和进展幼儿的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的理解和爱好。同时，端午节又有着一个出名的来历，让幼儿理解“屈原的故事，能激发他们初步的民族骄傲感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学

2、活动。 二、主题目的： 1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于理解端午节的一些风俗和来历，乐于参加一些节日预备和庆贺活动。 2、对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。 三、环境创设： 1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的香袋。 2、美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。 3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 4、表演区：供应扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。 四、家长工作： 1、和孩子一起搜集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。 2、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆贺活动的报道。 4、参与班级的

3、包粽子活动。 五、活动支配： 端午节的风俗和来历 目的： 1、知道端午节的日期，理解端午节的一些风俗和来历。 2、对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。 幼儿表现： 当我在给孩子讲屈原的故事时，他们都听得特别的仔细，睁着大眼睛满脸一副尊敬的样子。当听到屈原投江的情景时，都异口同声地发出“啊的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家特长听到的关于端午节的来历和风俗说出来。 2021幼儿园中班端午节主题活动方案【二】 设计意图： 端午节对中班幼儿来说，比拟生疏。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的爱好和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的

4、认知特点详细直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感。 活动目的： 1、初步理解端午节的来历和一些风俗。 2、参加端午节活动，萌发对名族文化的爱好。 活动预备： 图片粽子，盐蛋，赛龙舟，屈原等。过端午音乐。 活动过程： 1、讲解端午节的来历 1讲屈原的故事 2介绍端午节的庆贺活动及其意义划龙舟，吃粽子，挂艾草 2、节奏儿歌朗读过端午 3、让幼儿回家后给家长朗读节奏儿歌朗读过端午，共享盐蛋和粽子，感受节日的欢乐。 2021幼儿园中班端午节主题活动方案【三】 活动地点：中班各教室 活动策划：中班组全体老师 活动范围：中班班级组活动目的

5、： 1理解端午节的由来及民间风俗。 2通过活动体验包粽子、吃粽子、赛龙舟的乐趣。 3激发幼儿的喜爱传统文化的情感。 活动程序： 1共同争论制定活动方案。 _活动预备：商议活动流程、预备材料、组织形式。 _活动名称：五月五过端午 _活动形式：各班通过向家长发送短信告知家长这一活动，再每班开展走进端午活动。 _活动材料：粽子、视频、课件等。 2各班组织全体幼儿开展活动。 _介绍端午节的由来及风俗。看课件师：端午节在什么时候？你知道端午节的由来吗？端午节有哪些风俗？ _理解包粽子的流程、风俗。观看视频。 师：粽子是怎样做的？需要哪些原料？为什么会有端午吃粽子这一风俗？ _老师介绍粽子，让孩子介绍自己

6、吃过什么样的粽子什么馅的粽子。 _幼儿观赏、学习民歌“五月五过端午。 _手工制作彩粽。 3在“家园橱窗或“网站向家长介绍此次活动，请家长连续和孩子讲有关端午节的故事。 活动反思： 为了让小伴侣理解“端午节这一中国的传统节日，激发小伴侣喜爱传统文化的情感。我们小班组在五月二十七日这天，开展了“走进端午活动。活动中，我们通过故事向小伴侣介绍了端午节的由来，理解了“屈原的英雄事迹。同时又用形象生动的课件向小伴侣介绍了端午节的风俗，有挂艾叶草、挂香袋，吃粽子、赛龙舟等。小伴侣还和粽子来了个亲热大接触，通过看一看、说一说，剥一剥、尝一尝，他们认识了各种各样的粽子，知道粽子样子各异，里面的馅料很丰富，粽子

7、的味道也很好吃，还理解了包粽子的方法。小伴侣们还进行了 “赛龙舟竞赛， 参与竞赛的“运发动们齐心协力，让龙舟快快地航行起来，而“小观众们也热情澎湃，都为“小运发动们加油鼓气。最终活动在共享粽子中落下了帷幕。信任这次活动肯定会给小伴侣留下美妙的回忆！ 2021幼儿园中班端午节主题活动方案【四】 为了感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感。幼儿园设计并组织有关端午节的主题训练活动。现将端午节期间开展“我们的节日端午系列活动方案制定如下： 一、活动目的： 知道端午节是中华民族的传统节日，乐于理解端午节的一些风俗和来历。对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族骄傲感。 二、活动内容： 依据幼宁

8、静校内儿园实际状况，端午节期间各班开展以下活动： 一学问共享 1、知道端午节的日期，理解端午节的一些风俗和来历。 2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。 二学习端午节的儿歌。 三动手操作 各班开展包粽子，制作荷包、编制五彩线等活动。 四区角创设： 1、科学角：投放艾草和菖蒲。陈设不同造型的荷包香袋。 2、美工角：放臵制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料。1张贴赛龙舟的图片，屈原的图片等。 3、阅读角：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。 五家长工作： 1、和孩子一起搜集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。 2、带孩子购置艾草和菖

9、蒲、粽子、香袋荷包、咸鸭蛋等过节物品。 3、和孩子一起观看有关节日庆贺活动的报道。 4、参与班级的包粽子等活动。 三、活动过程准时间支配 一6月13日周六支配家长从周六起：一、跟孩子一起搜集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲解并描述端午节的风俗。二、带孩子购置艾草和菖蒲、粽子、香袋荷包、咸鸭蛋等过节物品。三、和孩子一起观看有关节日庆贺活动的报道。事先预备好通知条，发给家长 二6月15日16日周一周二区角创设。 三6月17日周三学问学习：1、知道端午节的日期，理解端午节的一些风俗和来历2、观赏端午节传奇中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。对屈原产生崇敬之情。 四6月18日周四学前班

10、包粽子，大班做荷包，中班折荷包，小班编五彩线。 五6月19日周五品味粽子，挂荷包，带五彩线，学习儿歌。 2021幼儿园中班端午节主题活动方案【五】 一、活动来源： 端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题训练活动，是为了让幼儿更好地理解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要阅历： 农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。 端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的风俗。“五黄指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。 端午节有赛龙舟的风俗。 端午节有特殊的食品粽子，它是多种样子、多种口味的。 端午

11、节有很多传奇、故事、儿歌，如：有关屈原的传奇等。 二、节庆活动环境创设及资源利用 1、班级中陈设幼儿搜集的与端午节有关的物品，悬挂艾草、粽子、鸭蛋、香包等； 2、各班以端午节为主题更换主题墙饰，展现幼儿参加端午节活动的全过程及在活动过程中的发觉、收获与体验。中、大班可以以“我的调查、“我的发觉等为标题展现幼儿端午节活动进展状况，如：有关端午的问题以及对端午的传奇与风俗方面的调查资料等。 3、区域中供应与主题相关的操作材料，如：图书角：供应有关端午节的图书、图片，供幼儿观赏、阅读；体育角：供应“赛龙舟嬉戏所需的竹竿、彩条、纸棍、小旗等，供幼儿嬉戏；动手区：中、大班供应纸、线等材料供幼儿尝试包粽子

12、、缝香包、编鸭蛋网，小班供应油泥让幼儿尝试自制绿豆糕、鸭蛋。 4、家长园地：介绍主题活动中须请家长协作的内容、主题活动进展状况等 三、家园共育： 1、请家长帮助幼儿进展相关资料的调查及搜集，丰富幼儿的相关阅历； 2、可以请家长来园参与活动，和教师、幼儿共同感受节日品味粽子的欢乐； 活动过程： 一、观看图片，倾听屈原的故事，理解端午节的来历。 老师：你们知道端午节为什么要吃粽子吗？ 二、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的尊敬之情。 老师提问：人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？人们是用哪些方法来纪念屈原的？假设你是屈原，国君不承受劝说，你会怎么做？训练幼儿珍惜生命，以主动的方式解决问题。

13、三、拓展沟通：端午节还有哪些风俗？ 1、沟通有关端午节风俗的阅历。 老师：端午节，人们都会有些什么活动？ 2、迁移端午阅历 如：五月五，是端阳，香包带，香满堂；五月五，是端午，龙船下水人跳舞。 四、观看赛龙舟视频，知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的喧闹气氛。 1、观看“赛龙舟的视频 知道赛龙舟是端午节的一种风俗习惯，感受竞赛活动的喧闹气氛。 2、鼓舞幼儿沟通赛龙舟的场面以及自己观看赛龙舟时的心情和感受。 五、品味粽子，感受浓浓的节日气氛。 1、展现、介绍“我搜集的粽子，理解粽子种类的多样。 老师提问：你带来的是什么粽子？它是什么样子、什么口味的？ 2、观看包粽子视频，理解包粽子所需要的材料。 1争论、认识包粽子的材料。 提问：你知道包粽子需要哪些材料吗？依据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识 2观看教师或家长包粽子、煮粽子的过程。