蒋乃平：教师应该成为指点人生的导师

1、 职教德育的切入点职教德育的切入点职业生涯教育职业生涯教育 经济社会经济社会 发展需要发展需要 受教育者受教育者 发展需要发展需要 教师水平教师水平 有待提高有待提高 16%16% 师生关系师生关系 不融洽不融洽1%1% 这些学生这些学生 学习动力学习动力 不足，什不足，什 么课也不么课也不 好好学好好学 58%58% 其它其它16%16% 酒吧老板酒吧老板 调酒师调酒师 领班领班 服务员服务员 洗碗工洗碗工 据产业发展和行业企业岗位职业能力标准所涵盖的知识、技据产业发展和行业企业岗位职业能力标准所涵盖的知识、技 能和能和职业素养职业素养要求，指导相关试点专业的人才培养方案制定、核心要求，指导

2、相关试点专业的人才培养方案制定、核心 课程开发、技能训练和岗位职业能力认证等工作，推动职业学校和课程开发、技能训练和岗位职业能力认证等工作，推动职业学校和 职业技能鉴定机构、行业企业的深度合作职业技能鉴定机构、行业企业的深度合作。 服务工作十个一点服务工作十个一点 、 xxxxxxxxx岗位职业素养训练要素分析岗位职业素养训练要素分析 要素要素观念意识观念意识行为习惯行为习惯要素间结合点要素间结合点 职业道德职业道德 职业形象职业形象 职业安全职业安全 职业体能职业体能 职业审美职业审美 责任是人应主动承担的责任是人应主动承担的角色角色义务义务和对其因过失所造成的后果应和对其因过失所造成的后果

3、应 承担的承担的责罚责罚。 中职生安全教育中职生安全教育 校园安全校园安全实训安全实训安全 灾害自救灾害自救交通安全交通安全 教学楼和实验室安全教学楼和实验室安全 体育安全体育安全 宿舍安全宿舍安全 食物中毒和传染病食物中毒和传染病 校内诈骗和抢劫校内诈骗和抢劫 女生自我防护女生自我防护 预防纠纷激化预防纠纷激化 突发公共事件突发公共事件 自然灾害自救自然灾害自救 实训安全要求实训安全要求 用电安全用电安全 用火安全用火安全 机械安全机械安全 职业病及其预防职业病及其预防 办公室和计算机安全办公室和计算机安全 急救和逃生急救和逃生 出行安全出行安全 交通事故自救交通事故自救 艾滋病和毒品艾滋病

4、和毒品 艾滋病防护艾滋病防护远离毒品远离毒品 公民安全行为习惯公民安全行为习惯 职业安全行为习惯职业安全行为习惯 安全素养安全素养 职业安全与职业健康职业安全与职业健康 职业安全职业安全职业健康职业健康 职业危害与自我保护职业危害与自我保护职业安全与工伤事故职业安全与工伤事故 教师的学生观教师的学生观 交流交流 交往交往 智能智能 音乐音乐 节奏节奏 智能智能 自然自然 观察观察 智能智能 1995 逻辑、数理逻辑、数理 智能智能 言语、语言言语、语言 智能智能 视觉视觉 空间空间 智能智能 身体运动身体运动 智能智能 自我意识自我意识 智能智能 职职 业业 。 1交交往往与与合合 作作 能能

5、 力力 交交往往与与合合 作作的的心心理理 基基 础础 沟沟 通通 能能 力力与与同同学学和和 朋朋友友交交往往 的的 能能 力力 与与同同事事交交 往往与与合合作作 的的 能能 力力 与与父父母母、 老老师师、领领 导导交交往往的的 能能 力力 与与公公关关对对 象象交交往往的的 能能 力力 与与不不相相识识 对对象象交交往往 的的 能能 力力 接接待待外外宾宾 的的 能能 力力 2塑塑造造自自我我 形形象象的的能能 力力 塑塑造造自自我我 形形象象的的基基 础础 塑塑造造“第第 一一印印象象” 的的 能能 力力 在在学学校校生生 活活中中塑塑造造 自自我我形形象象 的的 能能 力力 在在职

6、职业业群群 体体中中塑塑造造 自自我我形形象象 的的 能能 力力 在在 公公 众众 （ 公公 关关）场场合合 中中塑塑造造自自 我我形形象象的的 能能 力力 3自自我我控控制制 能能 力力 自自我我控控制制 的的 基基 础础 控控制制暴暴怒怒 的的 能能 力力 控控制制因因喜喜 悦悦而而忘忘形形 的的 能能 力力 处处理理同同学学 或或同同事事误误 解解 的的 能能 力力 遭遭受受上上级级 刁刁难难或或面面 对对不不友友好好 者者的的自自控控 能能 力力 4反反 省省 能能 力力 反反省省的的基基 础础 对对学学习习的的 反反 省省 能能 力力 对对执执行行任任 务务的的反反省省 能能 力力

7、对对人人际际关关 系系的的反反省省 能能 力力 借借鉴鉴反反省省 的的 能能 力力 省省后后调调整整 能能 力力 5抗抗挫挫折折能能 力力 抗抗挫挫折折的的 基基 础础 正正确确对对待待 学学习习逆逆境境 的的 能能 力力 处处理理交交往往 失失败败的的能能 力力 对对待待家家庭庭 异异常常环环境境 的的 能能 力力 正正视视求求职职 或或创创业业困困 境境 的的 能能 力力 处处理理执执行行 任任务务过过程程 中中遭遭遇遇挫挫 折折的的应应变变 能能 力力 预预测测可可能能 发发生生何何种种 挫挫折折的的能能 力力 在在逆逆境境中中 摆摆 脱脱 压压 力力、寻寻求求 喜喜悦悦的的能能 力力

8、促促使使挫挫折折 的的积积极极方方 向向转转化化的的 能能 力力 6适适应应变变化化 的的 能能 力力 适适应应变变化化 的的 基基 础础 把把握握外外界界 变变化化实实质质 的的 能能 力力 根根据据变变化化 更更新新知知识识 和和技技能能的的 能能 力力 根根据据变变化化 自自我我角角色色 重重新新定定位位 的的 能能 力力 迅迅速速打打开开 工工作作局局面面 的的 能能 力力 7 收收 集集 和和 处处 理理 信信 息息 的的 能能力力 确确 定定 需需 要要 收收 集集 的的 信信 息息 主主 题题 的的 能能力力 根根 据据 主主 题题 多多 渠渠 道道 收收 集集 信信 息息 的的

9、 能能力力 信信 息息 分分 类类 能能力力 判判 断断 信信 息息 价价 值值 并并 予予 以以 筛筛 选选 的的 能能力力 信信息息贮贮 存存 、 检检 索索 和和 交交 换换 能能 力力 在在 工工 作作 和和 生生 活活 中中 及及 时时 使使 用用 信信 息息 并并 将将 其其 转转 化化 为为 实实 践践的的能能力力 8 组组 织织 和和 执执 行行 任任 务务 的的 能能力力 领领 会会 上上 级级 意意 图图 的的 能能 力力 制制 定定 和和 推推 进进 任任 务务 计计 划划的的能能力力 组组 织织 人人 、 财财 、 物物 落落 实实的的能能力力 调调 动动 合合 作作

10、者者积积极极 性性 ， 按按 计计 划划 分分 步步 推推 进进 实实 施施 过过 程程的的能能力力 及及 时时 应应 对对 工工 作作 任任 务务 实实 施施 过过 程程 中中 遇遇 到到 变变 化化 或或 困困 难难 的的能能力力 完完 成成 任任 务务 后后 的的 总总 结结 提提高高能能力力 9 推推 销销 自自 我我 的的能能力力 敢敢 于于 推推 销销 自自 己己 的的 心心 理理基基础础 根根 据据 对对 方方 需需 求求 调调 整整 自自 己己 的的 能能 力力 推推 销销 自自 我我 时时 讲讲 究究 礼礼 貌貌的的能能力力 巧巧 妙妙 展展 示示 自自己己技技 能能 、 特

11、特 长长 和和 文文 化化 底底 蕴蕴的的能能力力 扬扬 长长 避避 短短 地地 推推 销销 自自 己己的的能能力力 多多 渠渠 道道 推推 销销 自自 己己 的的 能能力力 10 谈谈判判能能力力 制制 定定 谈谈 判判 程程 序序 的的 能能 力力 在在 谈谈 判判 前前 了了 解解 对对 方方 和和 做做 好好 准准 备备 工工 作作 的的 能能力力 谈谈 判判 中中 讲讲 究究 礼礼 貌貌 礼礼 仪仪 和和 尊尊 重重 对对 方方 的的 能能 力力 谈谈 判判 时时 分分 析析 对对 方方 心心 理理的的能能力力 谈谈 判判 过过 程程 中中 运运 用用 语语 言言 技技 巧巧 的的 能能力力 使使 谈谈 判判 结结 果果取取得得 “ 双双 赢赢 ” 的的能能力力 起起 草草 谈谈 判判 文文 件件 和和 签签 订订 合合 同同 的的 能能力力 讲讲 究究 信信 誉誉 的的能能力力 11 竞竞争争能能力力 竞竞 争争 的的 心心 理理基基础础 积积极极进进 取取 、 不不 畏畏 强强 手手 的的 能能 力力 讲讲究究效效 率率 、 合合 理理 安安 排排 时时 间间 的的能能力力 注注重重效效 益益 、 追追 求求 最最 佳佳 效效 果果 的的能能力力 在在 竞竞 争争 中中 讲讲 究究 策策 略略 的