20XX年度第一学期语文教研组工作总结

1、20XX年度第一学期语文教研组工作总结20XX年度第一学期语文教研组工作总结本学期，我继续担任语文教研组长一职，虽然工作任务 繁多，但我非常有幸得到了学校领导和全体语文老师的大力 支持，特别是教导处裘老师的鼎力相助，才能有条不紊地开 展着各项工作，在团队合作，专题教研等方面取得了一定的 进步。现将一学期的工作进行梳理，总结经验和教训，以便 今后更好地工作。一、中高团队初建带教工作促教学本学期，我们根据学校的有关要求，继续组建了以周逸 倩老师为引领的高级教师教研指导团队，团队成员包括：童 晔，贾佳，王斐然，另外，周老师还带教曹路打一小学的岳 文娟老师。这个团队的成员虽然自不同的校区，但大家能坚

2、持每月有一次主题研讨活动，努力让青年教师能够通过互帮 互学，尽快地成长起。本学期，该团队还特邀了特级教师、 语文教研员储竞老师指导团队工作。12月25日，王斐然老师执教无言的爱，她与周老师进行了同课异构。这节课 经过储老师的设计，打破原有模式，开放的课堂，平等的交 流，收到了听课老师的好评，也得到了特级教师的认可。一 年级的施慧老师在教研员盖老师的精心指导下，在全区上了 一节公开课小蜗牛，课后，周薇老师做了主题发言。施 老师扎实的教学，平易近人的教态，受到了听课老师的好评。此外，我们语文大组的带教工作非常繁重。裘文蕾老师、 周逸倩老师、王斐然老师、王慧老师、朱志新老师、顾忠平 老师、周薇老师成

3、为了不同层面的带教老师，有些老师是带 教学科，有的老师带教班主任，有的是师徒带教。这些老师 不仅要完成自己的教学任务，还要抽空指导青年教师，她们 在带教青年教师的路上，与他们共同进步，是其他老师们的 榜样。裘文蕾老师、周逸倩老师、童晔老师还肩负着曹路带教 的任务。每月，他们都从繁忙的工作中抽出时间， 送教上门， 指导曹路的青年教师。通过一段时间的努力，这些青年教师 都有了不同程度的进步，成绩斐然。另外，我们还邀请了高级教师何建红老师带教三位青年 教师，他们每周轮流给何老师上一节随堂课，并接受何老师 的指导。通过一个学期的带教，三位青年教师有了不同程度 的进步。目前，我们语文大组有中青年教师有

4、6位，其他老师大 都超过40岁。这些老师虽然积累了一定的教学经验，但身 上固有的教学理念和教学模式也制约着教师们的进一步发 展，大多数老师存在瓶颈现象。语文老师还有一个共性的问 题，就是课堂教学存在高效低能的现象。学生知道的内容反 复讲，学生不懂的内容老师不知道怎么讲。下学期，大组将 继续深入各个备课组，根据各年级的学生特点，找出教学中 存在的实际问题，通过教学实践进行突破，力争提高质量。二、研课活动有序，提升教学能力本学期，我校的基准教案修改已经进入到第九轮。一、 二年级，使用的是部编版新教材，三到五年级，使用的是沪 教版教材，绝大部分的教案和配套已经相当完备。每个备课 组有了基准教案的依托

5、，都能有条不紊地进行课堂教学的研 究。教导处、教研组长、基准负责老师层层把关， 深入课堂， 发现问题，及时交流。这学期，依然有备课组开课，集团展 示，基准随堂课等多种形式的课堂教学检验。教导处、备课 组长和组员都能积极参与， 对执教者的教学设计、 教学过程、 学生反映、存在问题等方面进行研讨和反思。在研究过程中，组员们觉得基准教案有一些尚待改善的地方，他们会利用基 准活动时间，认真交流，这样的互动学习使老师的教学能力 又上了一个新台阶。这学期，教研员老师频繁莅临我校，无 论是对执教老师，备课组老师，团队老师，还是对整个语文 大组，都是一次非常有益的学习，才使得我校的语文教学在 原有基础上得到进

6、一步的提高。本学期，我们组内每位语文老师的听课节数大多都达到 15节以上，其中有部分老师的听课节数超过20XX年级的老师在进行生字教学时，每个生字都一样教，缺乏侧重。在今后的教学中，我们还将加强大组听课，跟老师们加强研课，力争每位老师能不断提高执教能力，提高教学质量。三、专题学习频繁，不断提升教学能力本学期，从集团出发，针对每个学科，开展了向特级教 师学习的主题活动。其中，语文大组听了两节特级教师的公 开课，一节是特级教师薛法根老师执教的珍珠鸟，还有一节是卢雷老师的我要的是葫芦。这两位老师风格迥异， 但他们功力深厚，研读文本的能力极强，加上他们循循善诱 的引导，学生在课堂上，学习气氛浓厚，教学

7、效果显著。观 课后，每位语文老师都有感而发，做了点评，纷纷表示，要 从特级教师身上汲取营养，落实到自己的课堂中去。另外，根据集团要求，我们每位语文老师还参与了 20XX 年专业发展培训活动，根据自己的年段，撰写了教案。通过 这项活动，每位语文老师对备课格式、内容有了更明确的认 识，认识到备课的重要性，这为今后全面落实部编版新教材 做好了准备。四、主题活动丰富语文特色初现1 .语文周活动 ——亮点多多本学期，我们语文教研组在教导处裘文蕾老师的带领下， 开展了轰轰烈烈的第十四届语文周活动。本次语文周的特色 是聆听最美声音，共享朗读乐趣。国庆节长假里，裘老师和 语文大组长共同

8、商议活动方案，撰写活动策划，各年级组的 备课组长根据本年级学生的特点，认真完成了年级策划书的撰写。开幕式上，新老教师的诗朗诵拉开了语文周的序幕。传统节目——淘书乐活动中，家长志愿者们纷纷 建言献策，到学校布置场地，欢声笑语充满了整个校园。闭 幕式上，各年级组带的节目形式多样，异彩纷呈，赢得大家 的一片喝彩。老师、家长和同学们的共同参与，为本届语文 周画上完美的句号。整个语文周活动深受同学们的喜爱，也 获得了老师们的好评。同学们在语文周中收获颇丰。这背后，凝聚着全体语文老师的智慧和汗水。2 .写字等级考——付出终有回报本学期，五年级的全体师生都在备

9、战写字等级考试。这 是对学生书写能力的测试，也是老师和学生五年努力的检验。 开学之初，老师们都非常用心，找出前几年的测试题，每天 让学生进行练习，同时，毛笔书写不过关的同学还在学校里 强化训练。在教导处和大组的关心下，最终，全体同学全部 合格，优秀人数为29人，成绩比较理想。本学期，在教学常规工作中，如备课、作业、听课记录、 文稿撰写、教学质量等方面，大部分的老师都能保质保量地 完成，当然也有些方面做得不尽如人意，我们会在今后的大 组活动中，加强交流和沟通，以期使我们的工作做得更好。3 .书声、诗声 ——佳绩连连周逸倩老师带领的五（3）班代表我校参加区班班有书 声的比赛

10、，在校长室、教导处裘文蕾老师的关心帮助下，延 续了我校的优势，超水平发挥，取得了特等奖，全区第一的 好成绩。周逸倩老师虽然带班只有两年，但成绩卓著，集体 凝聚力强，她努力工作，对待任务态度非常认真，她的这种 积极进取的态度值得我们每位语文老师学习。另外，顾忠平老师一直负责我校的语言文字工作，这项工作繁杂，但是顾老师从没有怨言，工作开展得井然有序。开学初，举行书写比赛，举行升旗仪式，每个班级出好黑板 报。一学期以，她总是兢兢业业，组织好各项活动活动。特 别值得一提的是，这学期，周逸倩带领五3中队获班班有书声展演特等奖，班级中的马霄羽同学获古诗词大会 & mdash;—桂冠少年二等奖，又被邀请参加了区古诗词 大会的选拔赛。四、其他工作这学期，老师们还根据学校要求，积极参加了第十三五 的培训，通过自己的努力顺利地完成了学习内容，对自己的 教学工作有了很大的促进作