版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2021年九年级化学上册月考测试卷及答案【可打印】(时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、下列实验现象描述正确的是()a硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰b磷在空气中燃烧产生大量白烟c木炭在空气中燃烧发出白光d铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁2、“天宫二号”太空舱利用nife2o4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知fe元素的化合价为+3价,则ni元素的化合价为()a+1b+2c+3d+43、某同学为研究动物呼吸作用,用下图进行实验。实验过程中可能观察到的现象是()a澄清石灰水变浑浊,
2、红墨水左移 b澄清石灰水变浑浊,红墨水右移c澄清石灰水不浑浊,红墨水右移 d澄清石灰水不浑浊,红墨水左移4、甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示,下列有关说法错误的是() a参加反应的甲和乙质量比为2:7b丙可能是该反应的催化剂c丁一定是化合物dx的值是75、下列有关氧气的说法,错误的是()a氧气能支持燃烧b细铁丝在氧气中燃烧,生成氧化铁c在通常状况下,氧气的密度比空气大d氧气的化学性质比较活泼,能跟许多物质发生反应6、水是生命之源,下列关于水的说法正确的是()a工业废水需要处理达标后才能排放b明矾可以使硬水转化为软水c蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化d蒸馏水、自来水
3、都是纯净物7、压缩气体可使气体液化,气体液化后()a分子的质量变大b分子的体积变小c分子的数目减少d分子的间隙变小8、现有甲、乙、丙、丁四种颗粒大小相同的金属,分别投入相同的稀硫酸中,只有甲、乙表面有气泡产生,且甲产生气泡较快;再把丙和丁投入相同的硝酸银溶液中,过一会儿,丙的表面有银析出,而丁没有变化。则四种金属的活动性顺序是()a甲乙丁丙 b丁乙丙甲c甲乙丙丁 d乙甲丁丙9、甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是()ac、co、co2bh2o2、h2o、o2ckoh、k2co3、kno3dfe2o3、f
4、ecl3、fe(oh)310、下列清洁用品中碱性最强的是()a厕所清洁剂ph=1 b牙膏ph=8c肥皂ph=10 d炉具清洁剂ph=1311、苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸,对防癌抗癌有积极作用,其化学式为cl9hl9n7o6。下列有关叶酸的说法中正确的是()a叶酸的相对分子质量为441 gb叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数c叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19:19:7:6d叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成12、下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象,其中与事实不相符的是()a在ca(oh)2溶液中加入稀盐酸,无明显变化b在naoh溶液
5、中通入co2气体,有白色沉淀生成c在ca(oh)2溶液中加入几滴石蕊溶液,溶液呈蓝色d在naoh溶液中加入cuso4溶液,有蓝色沉淀生成13、下列关于空气的说法正确的是()a空气中的氮气约占总体积的21% b空气中的氧气能支持燃烧c空气中的稀有气体没有任何用途 d空气中的二氧化碳会造成酸雨14、以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是() a实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置b实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置,气体从导管b进入c实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置,气体从导管a进入d实验室收集的氧气和二氧化碳,均可如图临时存放15、下列
6、加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中,正确的是()a检查装置气密性 b加热立即收集c收满后移出集气瓶 d结束时停止加热16、下列说法中正确的是a红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧b硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体c镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体d木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光17、常温下,对100ml氯化钠饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的是()a实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等b实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大c实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液d实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等18、南京理工大学胡丙成团队用新方法制得了 nan53
7、h2o,该化合物中含有等微粒,下列有关说法正确的是()a是一种单质 b一个带一个单位的正电荷c一个中共有36个质子 d一个中共有36个电子19、在密闭容器内,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示,下列说法错误的是()a该反应符合质量守恒定律b生成的甲,丙两物质的质量比为8:1c乙可能是该反应的催化剂d参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和20、如图所示,甲是溴(br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。下列说法正确的是()a甲元素属于金属元素b甲、乙两种元素形成化合物的化学式是nabrc乙原子的核内中子数为11d甲原子核外共有5个电子层二、
8、填空题(共3小题,共12分)1、用图1装置进行实验,先后将溶液快速全部推入,测得一段时间内压强变化如图2所示。(1)先推入的溶液是_。(2)bc段压强不变,原因是_。(3)cd段压强变大,用化学方程式解释:_。2、(1)用化学用语填写下列空白:2个氢原子_,硝酸根离子_,亚铁离子_,硫酸钠_,氧化铜_。(2)写出下列反应的化学方程式:电解水:_;实验室里加热高锰酸钾制氧气:_。3、选择仪器下方的字母填写在相应横线上:(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是_;(2)可以直接加热的仪器是_;(3)用作量度一定量液体体积的仪器是_;(4)实验室常用的加热仪器是_;(5)可以用来收集气体的仪器是_;三、
9、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、根据下图所示的实验装置回答问题。(1)写出标注仪器的名称:a_,b_。(2)实验室用a装置制取氧气,试管内的暗紫色固体是_(填名称)。写出实验室用b装置制取氧气的化学方程式_。选择e装置收集氧气,当看到_,说明气体收集满了。(3)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是_(填字母代号),反应的化学方程式为_。(4)用f装置除去二氧化碳气体中的少量水蒸气,f中放入的试剂是_。2、某兴趣小组同学设计并进行了如下图所示实验探究co2的相关性质。为避免盐酸挥发出的hcl对实验的干扰,选用稀硫酸与碳酸钠反应制取co2。(1)写出装置a中仪器a的名称_。(2)实验中装
10、置b内浓硫酸的作用是_。(3)对比装置c与d中的实验现象,观察到干花不变色,湿花变红色,可得出的结论(用化学方程式表达)_。(4)持续通入co2,观察到装置e中的现象为_。(5)依据装置f中观察到点燃的蜡烛由低到高依次熄灭,可得出co2的性质有_。四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)1、某校兴趣小组的同学从水泥厂拿来一块石灰石样品,技术员告诉他们此样品中含有的杂质难溶于水,不能与盐酸反应。为了测定该样品的纯度,同学取用8.00g这种石灰石样品,用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸100克分5次加入,充分反应后,经过滤、干燥等操作后称量,得到如下数据:实 验 次 数12345加入稀盐酸的
11、质量/g20.020.020.020.020.0剩余固体的质量/g6.00m2.001.201.20试回答下列问题:(l)表中m的值为_。(2)该石灰石样品的纯度是_。(3)反应生成的气体质量是多少克?(4)试计算稀盐酸的质量分数。2、为测定cucl2和fecl2组成的混合溶液中fecl2的质量分数,进行如下实验:取200g混合溶液加入足量的agno3溶液,经过滤、洗涤、干燥、称量,得到143.5gagcl固体;另取原混合溶液各200g与含有杂质的废铁屑反应(杂质不溶于水,也不参与反应),共做了五组实验,其实验数据如下表。实验组别一二三四五混合溶液质量/g200200200200200铁屑质量
12、/g69121518析出铜的质量/g6.49.6m1616请分析计算:(1)表中第三组实验的m值为_。(2)第_组实验恰好完全反应。(3)铁屑中铁的质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%)(4)原混合溶液中fecl2的质量分数为多少?(计算结果精确到0.1%)七、 集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:二氧化碳 氧气 空气 氮气将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是()a或b或c或d或参考答案一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)1、b2、b3、a4、a5、b6、a7、d8、c9、c10、d11、b12、b13、b14、b15、a16、b17、b18、d19、b20、b二、填空题(共3小题,共12分)1、naoh溶液 氢氧化钠溶液与二氧化碳充分反应,反应停止 2hcl+na2co3=2nacl+h2o+co22、2h n fe2+ na2so4 cuo 2h2o 2h2+o2 2kmno4 k2mno4+mno2+o23、g d c h e三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)1、长颈漏斗 集气瓶 高锰酸钾 2h2o2mno22h2o+o2 集气瓶口有气泡向外冒出 b caco3+2hci=cacl2 +h2o十co2 浓硫酸(或浓h2so4溶液) 2、分液漏斗 吸水
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 房屋租赁合同终结协议
- 2023年中国电力企业联合会杂志社招聘考试真题
- 2023年浙江温州瓯海科技产业发展集团有限公司招聘考试真题
- 2023年武汉市第九医院聘用制人员招聘考试真题
- 建筑工程工人劳务合同(3篇)
- 销售员工代表发言稿(12篇)
- 一维直线模组课程设计
- 物业客服主管年终总结范文6篇
- 设计工作个人总结8篇
- 小学学生交通安全承诺书范文(30篇)
- 如何正确对待考试成绩课件
- 食品科技2024年食品行业的科技突破
- MOOC Academic Writing(学术英语写作)-东南大学 中国大学慕课答案
- 2024年上海电工操作证考试题库低压电工证考试题(全国通用)
- 作业现场化学品安全告知卡
- 0-3岁健康知识讲座
- 小学生主题班会通用版《我和手机有个约定》课件
- 输尿管支架取出后的护理查房
- 【小学心理健康教育分析国内外文献综述4100字】
- 《餐具我来摆》 课件
- “职业健康达人”基本标准
评论
0/150
提交评论