2021幼师年度考核个人总结_幼儿园教师自我鉴定精选5篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021幼师年度考核个人总结_幼儿园教师自我鉴定精选5篇 幼师可不是一份简洁的工作，要做到能娴熟地引导幼儿开展活动，活动有方案、有条理。今日我就给大家整理了幼师年度考核个人总结_幼儿园老师自我鉴定，盼望对大家的工作和学习有所关心，欢送阅读! 幼师年度考核个人总结_幼儿园老师自我鉴定1 从跨出学校，到跨入幼儿园做孩子王已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新教师，带小班。记得我刚接触孩子时，孩子们仿佛视我为坏人，哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫

2、无工作阅历的我束手无策，幸亏有邵教师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做嬉戏，慢慢地从孩子们那友好和信任的目光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结： 一、爱心、天职 幼儿园老师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到教师是那么亲切可近，从而把教师当成得意可敬的人，爱孩子是每一个老师最至少的道德，爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的孩子简单，但爱那些不怎么讨人喜爱的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的，它应当是面对全体幼儿的博爱这是老师的天职。 小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生活，

3、开头会有一种生疏感、恐惧感。我耐烦的抱着这个哄着那个，不怕脏，不怕累的和邵教师一起象慈母般的照看着每一个孩子。对于孩子来说教师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于教师对孩子心灵的召唤，来自对工作剧烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开快乐心的来，高兴奋兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在独特进展的关键时期，教师的活泼开朗会给孩子们活力勃勃的印象，能创立一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持开心，渐渐形成安康开朗的性格。老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是教师的才智和力量的表现，这就需要教师要有一颗童心，去和孩子们叫知心伴侣

4、。我到处以孩子为动身点，走进孩子世界，做到敬重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，敬重孩子的人格，敬重孩子的爱好和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把教师当成知心伴侣一样吐露心声。 三、尽心尽职 人们常说：学高为人师、身正为人表时代的进步要求教师不断进步素养程度，努力培育出跨世纪的接班人。我自感自己是才疏学浅，只有不断进步自身素养，不断完善自己，才能担此重任。因此我特别注重自身的修养，我经常刻苦钻研教材，有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学阅历等都记录下来，进展仔细的学习，讨论以便进步自己的业务程度，在工作中我主动探究、虚心承受指导及有阅历教师看法。邵教师是我的好教师

5、，她看我的课指出我的缺乏之处，使我从理论到理论再理论再进步中成长。这学期园内还组织了老师专业素养竞赛，我以主动的状态投入每一项竞赛，虽然并未获得优异的成果，但我已在过程中得到进展。 幼儿训练事业是绚丽的，幼儿老师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命鼓励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林斯基所论的：老师应当成为儿童美好的制造者，成为儿童心灵的医治者和治愈者。 幼师年度考核个人总结_幼儿园老师自我鉴定2 老师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推动训练创新、全面施行素养训练的主导力气，是同学增长学问和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学。因此，

6、师德师风的好坏往往影响和打算了幼儿园的园风和学风的好坏。我园始终把抓好老师队伍建立，挂别是老师的师德、师风建放在特别重要的位置，坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣扬训练活动，制定了行之有效的师德标准，收到了较好的效果。 一、强化指导、进步认识、营造师德建立的良好气氛。 1、成立师德活动小组。我园高度重视师德建立，特地成立了以园长为组长的师德活动小组，对整个工作进展总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了施行方案，使全体老师进一步进步认识，明确了责任，诠释师德训练的必要性与紧迫性，统一了全园老师的思想。 2、健全有关师德师风规章制度。老师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比

7、，在道德意识要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加剧烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。 3、加强学习内强素养、外树形象。幼儿园依据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。新纲要、老师职业道德标准，要求每位老师撰写心得体会。通过学习、争论，真正使每一位老师认识到师德的丰富内涵，认识到师德与育人的亲密关系，以此激发老师仔细思索，促进老师进步自我形象，注重修身立德的自觉性。 二、开展形式多样的师德训练活动。 为进一步标准老师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种训练活动，全面提升全园老师的思想素养和职业道德修

8、养。 1、举办师德争论民主生活会，老师们以自己的认识、体会、故事，畅谈了师德的重要性，抒发了对训练的喜爱之情。 2、指导与老师心灵沟通。查找发觉老师的闪光点，鼓励老师。在得到指导的确定下，老师们纷纷表示连续努力。就是在这样一个互相学习的大集体中，这样或那样的缺乏都得到了很多无微不至的关心与耐烦指导，老师们增长了自己的理论程度，丰富了成长的经受。幼儿园还留意把师德师风建立与人文关心结合起来，幼儿园指导屡次召开老师座谈会，征询幼儿园管理工作的看法建议，营造主动向上的安康消遣环境，打造良好的文化气氛。 3、开展师德标兵评比活动。让每一位老师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目

9、中的先进，由于活动内容符合老师心理，因此获得了良好的效果。在平常的训练教学活动中，我园定期开展老师工作阅历沟通会，做到师德沟通与工作促进相辅相成。注重在园内树立的优秀老师的实效性，组织老师学习身边的先进事例。 4、开展老师人生格言、训练格言、老师忌语征集活动。通过人生格言、训练格言的征集，更加坚决了老师训练抱负与信念，使师德师风建立进步到一个新的高度。 5、全体老师从思想品德、业务素养、职业道德、工作看法等方面，以师德承诺的形式，向家长公开做出承诺，自觉承受幼儿、家长和社会各界的监视。 三、重视老师个人的剖析和做出的整改措施，实在解决当前老师队伍中的突出问题。 衡量一个人品质是否高尚，不在于有

10、没有缺点错误，而在于能不能自我解剖，认识和改正缺点错误。这是进步老师师德修养的一个重要方法，幼儿园因此特别重视老师个人的解剖和做出的整改措施。我们主要实行了以下措施开展自查自纠。 1、在自我反思的根底上，每位教职工对比老师职业道德标准找准存在的问题，分析存在问题的缘由。比方说，抱负信念观念淡薄，敬业精神不强，爱请假，小病大养;违反训练规律，训练方式方法简洁粗暴;缺乏与幼儿家长沟通沟通等等。究其缘由，主要是由于要应付诸多挑战和受社会大环境的影响。 2、召开民主生活会，要请教师依据工作岗位对工作作风、工作看法、以及有无体罚或变相体罚幼儿等状况，开展批判与自我批判活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正

11、确的想法和做法，不断地、严格地进展自我解剖。 3、定期进行师德师风评议工作。期中和期未，幼儿园都要进展师德师风评议工作，实行老师自评、同事互评，指导考评，对老师的师德程度进展有效评估。 通过幼儿园、老师个人的剖析和做出的整改措施，幼儿园在师德建立中明确目的，建立和完善了很多训练管理制度和管理体系，师德师风整体情况得到明显好转，涌现出爱岗敬业、爱生如子，教书育人、刻苦钻研的保教人员，整个幼儿园呈现出一片和谐的气氛。 我园将进步轻说教，重理论，重体验，在理论中不断探究优化德育工作的方法和途径，实在进步德育工作的整体程度。 总之，我们通过狠抓师德师风建立工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，

12、发觉问题准时处理，才能保证师德建立有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步进步师资队伍的师德水。 幼师年度考核个人总结_幼儿园老师自我鉴定3 仔细贯彻落实国家教委颁发的幼儿园工作规程和训练部关于进一步加强改良师德建立的看法，根据训练处开展师德师风训练活动的部署要求，严密结合我园工作特点和老师实际，主动开展师德师风训练活动，现将活动状况总结如下： 一、主要工作 1、根据训练处开展师德师风训练活动的要求，依据我园老师队伍的思想素养、职业道德程度、业务力量等实际，制定了师德师风训练活动施行方案，并按方案逐条逐项落实，开展学习发动会，组织学习老师法、老师职业道德标准以及学习邹有云、黄静华等模

13、范老师先进事迹，集中学习活动8次，通过学习，老师们在思想上对这次开展师德师风训练学习活动有了更深入的认识。 2、师德师风训练活动深化人心，老师们在学习活动中深有体会，要做一名合格老师，必需具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人。有丰富的业务学问、过硬的教学本事，才能教好书，育好人。大家纷纷撰写了学习体会、自我剖析材料共21篇，在园内开展的2次学习体会沟通活动中，大家相互沟通了学习体会，到达了一起学习共同进步的效果。 3、主动开展岗位练兵，通过开展老师公开课、手工竞赛、教研教改研讨学习活动等，给老师们供应了学习观摩的时机，使老师们的业务技能在不同程度上得到很好的熬炼和进步。这学期，组织老师参与训

14、练处举办的技能月优质课竞赛获二等奖，老师撰写的论文获训练处政研论文三等奖。 4、针对省教厅组织的幼教专家在对我园进展定级评估检查中指出的训练教学观念陈旧的问题，我园组织了老师到海口幼儿园参观学习，学习先进园的教改阅历，理解当前幼教改革的趋向，面对新课改的要求，目睹了海口幼儿园训练理念的更新，教研获得的成果，老师们思想上得到很大的启发。 5、在这次师德师风训练活动中，全体党员起到了模范作用，带头仔细学习党章党法，虚心学习劳动模范先进事迹，时刻保持共产党员先进性，特殊是在赈灾捐款捐物活动中带头行动，全园共捐款370元，捐物152件，为四中伍校长捐款500元，充分表达了一人有难，八方支援的崇高精神。

15、 6、建立了良好的园风园貌，心往一处想，劲往一处使，爱园如家的思想已慰然成风。为幼儿园的工作，大家乐于奉献，不计酬劳，这学期大家利用休息日为幼儿园修理课桌椅、用油漆涂刷户外活动器械，外墙漆装饰墙画等，节省了费用3000元，幼儿园相貌一新，幼儿在舒适的环境里成长，家长对我们的工作赐予高度的赞扬。 二、根本成效 1、老师思想素养明显进步，通过师德师风学习活动，大家从根源上找出自已的缺乏，端正了学习看法，自觉加强理论学习，努力进步自身素养。听大家谈谈各自的学习体会，看到她们在岗位上的工作成果，更看到了她们思想上进步和业务上的进步。 2、老师事业心、工作责任心得到进一步加强，遵章守纪，爱园如家已形成良

16、好风气，大家克制了人手少，工作量大的困难，爱岗敬业，关怀爱惜幼儿，创新性地开展训练教学活动，获得较好的成果，受到家长的好评。 3、师德师风训练活动推动了校内精神文明建立，形成了指导关怀群众，同事间和谐相处，班级之间相互学习，相互关心，共同进步的良好风气。 三、存在的问题 1、老师队伍年龄偏大，班级人员配置不够，教学观念陈旧。 2、个别老师思想认识不深，工作上缺乏进取精神。 四、今后努力的方向 1、聘请年轻幼师生，引进新的教学力气。 2、连续加强理论学习，坚持有效在开展师德师风训练活动。 幼师年度考核个人总结_幼儿园老师自我鉴定4 为了进一步落实区训练局关于进一步加强幼儿园师德师风建立的通知，我

17、园非常重视全体老师的政治思想工作，把政治思想工作放在各项工作的首位，老师的职业道德程度才会进步，学校的素养训练才会深化。良好的师德师风的形成，除了在制度约束的根底上，还需要我进步自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。 一、加强老师职业道德训练学习，我园组织教职工学习中小学老师职业道德标准、幼儿园老师职业道德标准、幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要、幼儿园平安责任划分和老师的义务等，并联络实际进展宣讲，把老师的政治思想训练，师德师风建立与深化素养训练、民族兴衰的高度来认识、来讨论。 二、执行老师职业道德考核评估标准，我们仔细组织老师学习了老师职业道德考

18、核评估标准，让每个老师清晰老师职业道德考核评估的标准，并在自己平常的工作中得到落实。每年暑假，我们先进展自评，然后各个小组依据该教师一年工作的状况，打出该教师在职业道德方面的成果，最终由职业道德指导小组的人员一起针对该教师状况，评出该教师一年的成果。 三、执行老师职业道德训练嘉奖惩办，我们通过各种生动的活动，让老师在活动中受到训练和鼓舞，以奖代面。如：老师的文章发表了我们给于嘉奖，参与活动为幼儿园赢得了荣誉的赐予嘉奖。平常利用竞赛的形式，在老师力量、工作中绽开评比活动，分别评出一、二、三等奖进展表彰。对个别没有到达等级的不赐予嘉奖，个别差的，赐予惩处。 四、学校性犯罪案件报告制度状况，我们幼儿

19、园没有这个方面的状况的。总之，我们通过狠抓师德师风建立工作，深深体会到：只有制度完善、加强过程管理，发觉问题准时处理，才能保证师德建立有成效。我们将在今后的工作中，不断总结阅历，进一步进步师资队伍的师德程度。 五、注重在教学过程中表达崇高师德，作为传道授业的教师，只有不断的更新自己的学问，不断进步自身素养，不断的完善自己，才能教好幼儿。假如自身散漫，怎能要求幼儿仔细。要进步自身的素养，这要求自己不断的学习，主动探究，不断开拓新的教法。以身作那么。老师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，幼儿均喜爱仿照，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，老师肯定要时时刻刻为幼儿做出

20、好的典范，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。敬重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到教师的爱和敬重。要与幼儿公平相待，不能把幼儿当下级任凭呵斥。只有把爱传递给幼儿把幼儿看重，幼儿得到教师的敬重，他们才会敬重教师喜爱教师，情愿学习这个教师所传授的各种学问。 师德不是简洁的说教，而是一种爱与责任的表达，一种深沉的学问内涵和文化品位的表达!师德需要培育，需要训练，更需要的是每位老师的自我修养!我园将连续维护和发扬这一崇高的美德! 幼师年度考核个人总结_幼儿园老师自我鉴定5 我来自于x幼师学院，面临毕业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时间。时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生

21、了很多感受。 在这一个月里，从教师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光芒，给了我实习生活带许多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿教师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受:想要当好一名好的幼师真的不是件简单的事! 看着带课教师给孩子门上课，我仔细的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了许多在校期间没有学过的，到底试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开头讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组竞赛来管他们的纪律，这样不但可以培育他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，孩子们开头承

22、受我喜爱我，这是让我兴的一件事了。我才发觉，原来对待孩子真的是要特别的专心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。 组织了幼儿园艺术节，我带着班里的小伴侣们支配节目，虽然我在实习期间很劳碌，但感觉到很改善。同时也明白了一件事，要做个好教师除了要有丰富的专业学问以外，还必需要有其他课外学问，这样才可以让你的同学在和你闹在一起之外还能敬重你。这个时候才知道，其实幼师还是很好当的，只要你用正心态去对待。就在这样劳碌的实习生活里，一个月也就这样过去了。 这个月经受的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的消逝掉，是的，谁都不情愿被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长.而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.或许这正是成长的代价。每经受过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。 x年月1日-月30日，我在市幼儿园进展了为期一个月的毕业实习。实习期间，在天骄幼儿园各位指导和教师的关心，指导下，不仅把握了幼儿园保教