教育实习鉴定五篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教育实习鉴定五篇 一个人的思想和纪律表现那么是表达一个人怎样样的为人处事的方式，之前作为一名“纯粹同学的我，并不明白如何更好地为人处事，而进入了二十八中之后，拥有“老师和“同学双重身份的我，学会了如何恰当地处理这两者的关系，懂得该怎样样更好地为人、怎样样更好地处事。所以，实习的生活仿佛进入了社会，社会才是能让人更快成长的环境。下面就是我给大家整理的训练实习鉴定五篇，盼望大家喜爱! 训练实习鉴定1 “师者，传道授业解惑也! “老师是人类灵魂的工程师。 带着这样的目的和傲慢，我开头了我的老师实习之旅，近两个月的时间里，教学理论一点点转化为教学理论，模拟教学

2、变为真正应对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的教学过程变得丰富改善起来。刚开头实习，依据学校要求，在指导老师的提议下，我听了8节课，听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学阅历，以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学，一向在给七(7)班同学上语文课，直到实习生涯的完毕。 此刻，再回忆我的任课老师的授课方式，我从中汲取了很多珍贵的阅历，发觉了每个老师都会有不一样的教学风格，或许这就是“教无定论的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如，课堂内外相结合，他经过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛却依旧是如此的活泼。 现就

3、个人实习后的情景和感受作如下回忆与总结。 一、教学工作 _市第六中学给我支配的是七(2)班的语文课。在上课过程中，课堂气氛比拟活泼，有时甚至可以说是有些吵闹，有些同学几乎是抢着回答下列问题的，我想这主要是同学的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候，我尽量把音量放到最大，布满活力，多运用肢体语言，有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联络的课外学问，这就能吸引同学的留意力和激发他们的学习动力。比方，论语是要重点讲的课文，我在给同学讲论语(十那么)的时候，就给同学所了这样的一个故事：清朝时有个文学家叫毕沅，他在陕西当过巡抚。一天，他到庙里去住宿，观察一位小和尚在念经，于是就问他：“小师父，

4、请问一部法华经共有多少个阿弥陀佛?小和尚说：“回大人，我是个蠢人，不明白这个。大人是天上文曲星，聪慧得很，必需明白一部论语有多少个子曰吧?毕沅也答不出。因为“子曰实在太多了，谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多，不想有个同学下去动手查了查，说有201个左右。在对“士不可以不弘毅中的“士做说明的时候，我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差异做了简洁分析，同学也饶有爱好。在之后的教学活动中，也证明了这些方法是可行的。这样，在学到学问点的同时激 发了同学的学习爱好，活泼了课堂气氛。总得来说，在整个教学过程中，很好的完成了教学任务和教学目的。 在修改同学周记和作文的时候，我也对他们的写作

5、方法做了简要评述。即使写得不好的作文，我也常常鼓舞他们，要么是书面干净，要么是字体美丽，要么是修辞得体，要么是感情真挚实事求是.总之，对于写的好的作文，当然要指出好在哪里，可是不好的作文，要强调改正缺点的重要性，也得给他们查找亮点，以资鼓舞。仅有这样，才能激发同学的追求进步的意识。 教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案标准精确。课堂教学中，教学效果好，教学资料能当堂消化、稳固，教学重点突出，明确，可以顺当地完成教学任务.同时，课外辅导耐烦细致，修改作业认真仔细，还常常请武老师指出缺点和缺乏，以不断地提升自我。在实习过程中，我深入的感受到:上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!需要

6、下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。 我的指导思想是不不断给同学订正错误，完善缺点的时机，身为训练工，必需要用足够的耐烦和毅力去爱惜每一个同学。 二、班主任工作实习 在班主任工作实习这一块，我带的也是七(2)班是个刚由小学升上初中的班级，班上有38位同学。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给同学亲切感。一些同学感到很惊异，也拉近了我与同学的间隔 。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进展沟通，比方理解同学的学习情景，爱好爱好等等，每一

7、天课间操时维持秩序，监视到位，耐烦地做同学的思想工作。很快，依据情景制定了工作方案，交由原班主任孙老师审批。接下来，我就按方案把一件件事做好。首先是常规工作方面，每一天早起催促同学按时早读，下其次节课后监视同学站队做播送操，午时监视同学清扫卫生，平常找值日班长和学习委员理解作业的上交情景等等。同时，也进展一些答疑辅导。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及同学的进取协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和同学的极大确定。 在实习中，我遇到的最大难题就是如何训练给染了社会不良风气、不把老师-异样是实习老师不当回事的同学。在这所学校，教学成果很不幻想，纪律也很有待于加强，所以

8、体罚现象很严峻。原班主任也跟我说过。对那些同学不能慈爱。因为他们根本就不会听你的话。但凡不听话的该罚那么罚。但我不一样意这个观点，因为他们这个年纪是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就异样留意那些同学，平常有空我就多和他们沟通，对他们进展渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，可是一个月之后，我竟然发觉他变了许多，作业也很仔细，两次语文测验都考及格了，对我也很礼貌，而我的心里面，由衷兴奋之情自然不言而喻。 一个多月的实习生活已经完毕了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探究，更可以去发觉。这一个多月的时间里，有我的许多第一次：第一次真

9、正站在讲台上、第一次应对同学说了许多话、第一次有人甜甜的叫我老师，第一次。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次宏大的经受。将是我今后走上工作岗位后的一笔财宝。用我上过的第七课的一篇课文题目来说，你就是-第一次真好! 在此，对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及_六中全部支持和帮助我的老师、指导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 训练实习鉴定2 训练实习是师范训练一个极为重要的理论性教学环节。 一：在实习中，进步了我们的教学本领和综合素养，是全方位的实战训练，有利于进步从教技能，在我们身份转换中健全心理素养;在艰辛的环境中熬炼身体素养;在训练教学中进步专业素养;在礼貌训练中完善

10、人格素养。 二：离论联络实际，使我们在社会理论中接触与本专业相关的实际工作，增加感性认识，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决理论问题的本领，为毕业后走上工作岗位成为一名优秀的老师打下必需的根底。 三：同时，可以检验教学效果，为进一步进步训练教学质量、培育合格人才累阅历，并为自我能顺当与社会环境接轨做预备。 在_学校实习的这十五周的时间里，感受颇多。实习期间，我遵守学校纪律，严格要球自我，努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任，仔细完成了三方面的实习根本资料，详细情景如下： 1.育工作实习方面 开学初期，来_学校，进取主动向原班主任请教，了街

11、班级理解情景，在明确教学进度及教学方案后，立即跟随杨老师听课，参与教研会议，小组内试讲，评课。我所在的班级，同学根底参差不齐。所以，在备课中，注重对根本学问和根本理论的强调。结合听课的心得制定了教学方案，进展了试讲，得到了指导老师的确定后，正式走上讲台。 走上二年三班的讲台时，不免有些紧急。这是第一次正式讲课，还带着紧急之为的些许兴奋。经过细心备课，本节课还是获得了必需的成果，完成了各项教学方案，课程的讲授得到了指导老师老师的好评，但同时也指出了我的缺乏，课下，我即使总结了自我的得失，并进展反思。 在教学过程中我不断积累阅历，讨论课程，改善教学方法，使每堂课程都饱满精练。在我自我的努力和指导老

12、师的帮助下，我的教学实习工作获得了圆满胜利。 在实习期间，仔细修改每一次同学作业及考试试卷，准时分析试卷，找出同学的学问缺乏，把握教学的重点。并且仔细完成实习教案十篇 2.班主任工作实习方面 在进展教学实习的同时，我还进展了班主任工作实习。进入_学校开头，我便张老师的指导下开展班主任工作。我深化初二三班理解情景，帮助班主任老师开展各项工作， 开学初期，开展“新学期、新看法我能行主题班会，在新的学期开头，增加同学的自信念，让同学感受到经过努力而胜利的喜悦。同时做好本学期的学习方案，制定学习目的，在“我能行的看法中，朝着目的前进。学期中期，开展“礼貌、礼仪主题班会，培育同学礼貌礼仪须从今刻做起、从

13、自身做起的意识，并为学校的和谐建立做出一份奉献。五月中旬，在期中考试已完毕而期末考试尚未到来之时，为谨防同学s思想松懈、学习放松，开展“胜利捷径奋斗主题班会。引导同学学树立正确的人生目的，经过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感，为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。 在实习工作中，我还着重做了几位同学的思想工作，帮助他们克制思想波动，在青春叛逆期，引导他们树立正确的人生观、价值观，并对其进展课业辅导，等等。所以，在张老师的细心指导下，我学到了很多本上没有的东西，积累了很多班级的管理方法，并有了必需的班主任工作阅历，为日后走上工作岗位打下了坚实的根底。 3.训练调查与讨论报告方面 进入_学校之后

14、，综合_学校的现状及同学特点我做了细致的分析，同预备阶段的训练调查方案一并制定了本次训练调查的主题及调查步骤，绽开训练调查，并同周边的几所中学的实际情景相结合，作了此次报告. 此次调查报告的方向重点是如何进步课堂气氛、调动同学的学习进取性。我听取了同学的一些看法，请教了一些教学阅历丰富的老师，查询了有关资料，并结合了当前课程标准完成了训练调查报告，报告得到了指导老师的认可。 以上三方面的资料是我在实习期间完成的。回忆十五周的训练实习，使我深深体会到，要想成为一名优秀的人民老师，是非常不简单的。除了本身应具备渊博的学识外，其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及穿着、动作神态等也是有讲究的;当

15、然，我更是体会到了当一名老师的快乐与美好。与同学在一齐，我会回忆起自我中学时代，也会想起自我以往的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候，我都能觉察到自我脸上洋溢着美好的微笑，因为，我这么多年读书学来的学问，最终找到了传输给别人的途径，让我自身有一种成就感。 十五周的实习过去了，顺当完毕了自我工作。回到师大，心里却空落落的，很思念实习的生活。因为，那里有我劳碌的身影，有我的欢乐以及一张张稚嫩得意的脸庞。在那里的生活是快乐的、改善的。走在大学学校的路上，抬头看到树上结满了绿色的核桃，一丝清凉拂过，让我觉察，秋天要来了，收获的季节就要到了。 实习有苦有乐，有欢乐有泪水，有数不尽得酸甜苦辣;实习让我

16、丰富了学问，增长了阅历;实习让我坚决了学习的信念，赐予了我士气;实习带来的是无价的人生阅历，是珍贵的一课。待到明年秋来时，能圆我老师之梦。 训练实习鉴定3 人生总有许多的第一次，当我进入实习学校开端我的训练实习任务，我的身份第一次变成了老师。领先生向我打款待说出那句老师好!时，心中说不出的美，但又有些心虚。我能否可以胜任这个职业呢我将会给先生留下怎样的印象呢我需求用怎样的看法去对待先生呢太多的成果在我脑中回旋。 这一个月以来我有太多的感受与收获，所以总结如下： 一、带着猎奇心和傲慢进学校，欢悲伤乐开端实习 确实，我是带着满腔猎奇的傲慢的来到玉祁初级中学的。我有什么不傲慢呢首先，在学校里自已经做

17、了好多的预备;然后，在那么多同窗都想到无锡实习的情况下我可以来;之后，本人是带着对训练事业的热诚而来。一切的这些是我傲慢的，我带着这份傲慢开端了我的实习生活。 前几天的实习任务，除了我感慨那里的老师真的都是铁人以外，我都可以承受。那里的老师每一天都要出题、做题、批阅、再出题、再批阅，两头还穿插着一个重要的活动那就是授课。每一天半夜他们都没有空休息，只能在限时熬炼完毕后在折叠躺椅上长工夫的小憩一会，然后连续进入任务形态。为了可以进修到更多我也同他们一样没有午休，专心的帮老师批阅卷子，为了进步本人分析和解题潜力，每一天持续完成限时熬炼的卷子和作业卷子。几乎每一天我要批阅一百份显现熬炼的卷子和一百份

18、作业卷子，还有先生的局部纠习题。更个实习时期我共批阅试卷四千多份。 这些在我的承受范畴内的事情都是我可以承受的，可是接上去的事情却让我的傲慢都没有了。 二、进修的路，我走的磕磕绊绊 我是同行的同窗中很幸运的一个，我的教学晓得老师不只独特的优良，并且对我很照看。她早早的让我预备讲课，接到标题的那天我好兴奋。可是兴奋当时很快我得到了今生难忘的教训。 为了可以有好的表现我看课本、查材料、向老师请教，可是成果来了说课。在上课之前我的指导老师竟然还要听我说课，在学校里我听老师讲过如何说课，可是从来没有真真正正的理论过。我混乱的渡过了这一关，然后更可怕的打击又来了。 满心以为光明来了，我可以在课堂上显现一

19、下80后实习老师的潜力。可是，我大错特错了。课堂上，我紧急的不得了，由于这样我的课堂仅有一个说话的人，那就是我本人。我觉察本人太梦想了，这个时分才晓得梦想与现实的差距。胜利是建立在理论的根底上的而不是设想。 这次的教训使我快乐了一成天，可是我突然想到我不该当再这样上去，实习工夫是有限的我没有工夫哀痛。需求疾速的抖擞起来，而我也做到了，我从伤痛中爬出来，迎接上方的打击与挑战。 我以为经过思索与总结本人不会再出错，可是我再次错了。其次次的说课和讲课我又丢人了，课堂气氛不但不好，并且出现了错误。我开端怜悯本人，为什么同样的错误出现了两次并且又有新的错误出现，我刚刚建立起来的自傲又被打击得精光。有那么

20、一刻我不晓得该怎样做，可是那时我除了百折不挠的精神外该当不具有什么了吧!我又重新打起精神，实习没有完毕我的进修与熬炼的任务也没有完成。在总结经受后我又站起来了，接上去的说课与讲课开端有了进步。 三、班主任实习，我努力在努力 当我第一次应对真正的高中生时，我觉得不是先生怕我或是我得到他们的欢迎，我的心里仅有恐惧，我竟然不敢在课堂里大声地讲话，想要抑制这种心思真的需求士气。 看到先生的眼睛，我竟然像个见老师的先生。这时我认识到：我要学的太多，要做的太多! 实习开端的第一天，我的班主任实习老师就让我进班级熟识情况，并且让我在午时时看班级的自习课，自习课上我仍旧不敢大声说话。当课程完毕时，我回到办公室

21、将情况和学校的老师说了，在老师们的鼓舞下我抑制了我得着恐惧，并在以后的任务中表现很好，得到了老师的指导老师的夸奖。 实习时期我还组织了班会活动，细心支配、组织活动同时也正增进了师生之间的理解。在班主任实习中我也收获了许多。 四、再多困难，我都不可怕 那么多我始料不及的事情和成果，当时我真的以为本人要是晕倒就好了可以躲避一切的一切就更好了。 我没有晕倒所以一切都要应对，人生就是在很多的经受与应对的进程中生长起来的，我要生长所以必需英勇应对。经过总结我觉察做事就要有不服输、不怕丢脸的看法。有了这个认识我就没什么好可怕的了。 我反省本人，努力的改善本人。在进修和任务中总结经受，在这段实习生活中我根本

22、顺应了学校里的生活，顺应了老师这个职业，更理解了老师的职责与义务，看到先生的进步老师付出的一切都觉得是值得的。 所以即便有再困难的成果我都不会可怕，我有百折不挠和勇于反省的性格，还有什么好可怕的呢 五、应对将来，我会愈加英勇 不管将来怎样，我将会永久记得我在这一个月里所得到的经受，它们将会使我一生受用。关于将来，我愈加喜爱老师这个事业了，我将会在以后的进修中愈加努力，将本人武装成一个合格的群众老师。并在将来本人的职业上尽职的任务，不断持续着进修的看法，努力的进修、任务。英勇顽强的应对将来。 训练实习鉴定4 在全身心地投入下，在探究性地学习工作下，圆满完成了为期六年的(中学二级阶段)的训练教学工

23、作，现就申请晋升中学一级老师之际，将此阶段的工作做一回忆： 首先，本人端正思想，坚持社会主义方向，喜爱人民的训练事业，关怀爱惜自我的同学，全身心地投入到训练教学中，为人师表，做受人敬重的，不辱神圣职业的人民老师，为共和国的建立培育后备人才，且呕心沥血，一如既往。从各方面严格要求自我，进取向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。 在教学工作中，始终担当初中数学教学工作，这恰好与自我所学专业全都，可以充分利用专业优势，发挥专业特点，此阶段恰好是应试训练向素养训练转轨时期，常常思索着我们的训练方向与成果。于此，我们每位数学老师都是

24、课堂教学的理论者，把数学教学看成是师生之间，同学之间交往互动，共同进展的过程，为此，我校组织了同组共研一课活动，在教研组长的带着下，紧扣课程标准，和我校“自主创新的教学形式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定搞，每个人依据本班同学情景说课、主讲、自评;进取利用各种教学资源，制造性地用法教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。理论证明，这种分合协作的备课方式，既照看到各班实际情景，又有利于老师之间的优势互补，从而整体进步备课程度，课前细心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自我执教时的切身体会或疏漏，登记同学学习中的闪光点或困惑，这是我最珍贵的第

25、一手资料，教学阅历的积累和教训的汲取，对今后改善课堂教学和进步自身的教学程度是非常有用的。假设问近几年的改革收获如何?可以用一个字来答复：“多。课前预备不流于形式，变成一种实实在在的讨论，老师的群体才智得到充分发挥，课 后的反思为以后的教学积累了很多有益的阅历与启示。 在教学中提倡自主性，同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。在教学中，搜集生活中的一些数学问题并结合书本学问讲给同学听，让同学明白数学来源于理论并效劳于理论，并尽量创设问题情景，激发同学的学习爱好，使同学的才智、本领、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，同学成了学习的主人，学习成了他们的需求

26、，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，把原先的“要我学变为“我要学，这样大大进步了教学效果。为此看到工作成效，确定自我的教研课题为数学与实际相结合并不断讨论、探究，并向其他老师学习和沟通。 在这几年中，因担当初三教学工作，工作的性质是培育社会后备劳动者和为高一级的学校输送人才，所以全面进步同学的质量是工作的重点，在抓好常规教学的同时，必需理解好每一位同学的情况，充分挖掘他们的潜能，使他们可以向最好的方向进展。在工作中，看到同学应考繁重的课余负担，我下决心减轻同学的负担，走轻负担，高效率的路子，在复习过程中，自我先翻阅许多的资料，从中精选题目尽量避开同学做重复性的题目，并且做到学问化，目的化，中

27、考题形贴近化，使同学既能从题海中解脱出来，又能进步成果。 我们在总结成果的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求进展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学理论，努力处理好数学教学与现实生活的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培育同学应用数学的意识和本领。重视培育同学的探究意识和创新本领。常思索，常讨论，常总结，以科研促课改，以创新求进展，进一步转变训练观念，坚持“以人为本，促进同学全面进展，打好根底，培育同学创新本领，以“自主创新课堂教学形式的讨论与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。详细说来真正做到以下几点： 一、仔细备课，不但备同学并且备教材备教法，依据教材资

28、料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的兴趣教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，进步教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上异样留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得简单，学得简便，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一

29、堂课上都充分讨论每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到进步。此刻同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前极厌恶上数学的同学都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自我的缺乏，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。 四、仔细修改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业情景，将他们在作

30、业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的同学进展相应的辅导，以满足不一样层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强迫学

31、习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。 后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异样留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得简便，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、进取推动素养训练。目前的考试形式仍旧比拟传统，这打算了老师的教学形式要停留在应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学本领的培育，把传受学问、技能和进展智力、本领结合起来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新本领。让同学

32、的各种素养都得到有效的进展和培育。 因自我原始学历是专科，看到学问构造的差异性，自我努力进修数学训练本科学历。回忆过去，为获得的成果和付出的辛勤劳动而感到欣慰，看到培育的同学成人成材更值得傲慢。同时也看到自我工作的很多缺乏，总结过去，望眼明天，脚下的路依旧曲折，肩上的胆子仍旧沉重，为了祖国的训练事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情。 训练实习鉴定5 人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20_年_月_日，我怀着兴奋的心境和队友来到榆中二中，开头了一个多月的训练实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最荣耀事业的崇高和艰辛。在

33、实习学校有关指导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学的校训，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在理论中学，在学中理论，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教的大同学到一个能在课堂上“讲课自如的准老师;从一个没有阅历的大同学到一个对平行班有必需处理本领的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。 一、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作 我们于_月_日上午到达实习学校_二中，之前兴奋的心境被眼前面临的情景冲刷得一干二净：我们_个

34、男生两个房间一个房间_个男生另外一个房间_个，设备简陋，房间内苍蝇相当多。女生_个人住一个房间，男生相对还好一点。就是摆在我们这些养尊处优的大同学面前的第一个考验，我们准时醒悟的认识到面前的困难，排除沮丧的心境，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的老师和学校指导就召集我们开会，在会上校长对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些根本的情景，还向我们提出了学校对我们的要求和期望，期望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自我，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进展供应了保障。晚上我们实习队进展了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进展的这么顺当。 二、名师指导，虚心学习，全面进步教学程度 教学实习的开展，我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一数学教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师讨论，虚心请教，深化理解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养训练的理论与落实考纲考点的要求相结合。其次阶段是上课，我的指导老师是具有十多年教学阅历的优秀老师，并且带的是