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文档简介

温故互查温故互查 整体感知整体感知 自学提示自学提示 1 1 我我 是怎样画杨桃的是怎样画杨桃的? ? 2 2 为什么把杨桃画成五角形为什么把杨桃画成五角形? ? 朗读一二自然段朗读一二自然段,思考思考: 互动提高互动提高 1 1 刚开始同学们认为这副画刚开始同学们认为这副画, , 画的怎样画的怎样? ?后来有什么变化后来有什么变化? ? 2 2 后来为什么会有这样的变化后来为什么会有这样的变化? ? 因为因为-,-,所以所以- 阅读阅读4-16自然段自然段,思考思考: 杨桃是这个样子的吗杨桃是这个样子的吗? 倒不如说是五角星吧倒不如说是五角星吧! 好好-笑笑!有几个同学抢着答道有几个同学抢着答道, , 同时发出嘻嘻的笑声同时发出嘻嘻的笑声. . 不不.像像. 像像.五五.五角星五角星 精讲点拨精讲点拨 这位老师的话同我父亲这位老师的话同我父亲 讲的是那么相似讲的是那么相似. .他们的他们的 教诲使我一生受用教诲使我一生受用. . 学了本文学了本文: : 我懂得了我懂得了( )( ) 课堂检测课堂检测 我我 会会 说说

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