有关2021年个人德育自我鉴定

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！有关2021年个人德育自我鉴定 个人德育自我鉴定可以总结以往思想、工作、学习，展望将来，发扬成果，克制缺乏，指导今后工作。下面我给大家共享一些个人德育工作自我鉴定五篇，盼望可以关心大家，欢送阅读! 个人德育自我鉴定1 本年度，学校德育工作在各级指导的大力支持下，以抓好养成训练为打破口，以各种活动为载体，扎实开展德育工作，效果良好。现将一年的工作鉴定如下: 一、抓好老师师德建立。 坚持每月一次组织全体老师进展师德学习。我们先后学习了把终身学习确立为坚决目的、换个思维天地宽、老师要做到五个自觉、老师应具备的六种意识、做同学喜爱的老师，上同学喜爱的课、老师应

2、具备的职业精神等资料。经过组织老师学习并组织老师谈学习感悟、写心得体会，使老师的思想受到熏陶，提升师德程度。 二、连续抓好班主任队伍建立这一中心环节。 1、定期召开班主任阅历沟通会，组织班主任在班级常规管理、班风、学风建立上互相沟通，各抒己见，互相借鉴，促进了班级的管理。 2、坚持每月组织一次班主任学习，提升班主任的管理程度。先后学习了如下资料:管与放严与宽如何培育班级小助手沟通困难，老师错在哪做好班主任工作的几点体会班主任语言艺术规律等。 3、开展礼貌班级的评选活动。一周一鉴定，一月一评奖，颁发流淌红旗，调动班主任和同学的进取性，促进班级管理。 三、抓养成训练，落实常规管理。 1、加强对同学

3、的中同学守那么、中同学日常行为标准以及习惯养成训练，敦促同学做到养成求标准，标准促进展。开学初，抓好同学的卫生、学习、礼貌等行为标准。各班级能做到根据学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证学校大环境的干净、清爽，以充分发挥环境育人的效能。 2、充分利用升旗仪式、班会，对同学进展爱国主义、团体主义、法制平安和思想品德的训练。经过国旗下讲话、主题班会，培育同学喜爱祖国、喜爱社会主义、喜爱团体、喜爱家乡的情感;学习法律，遵纪遵守法律;讲礼貌礼貌，做时代新人，努力进步同学的素养。 3、加强平安训练、不断增加同学的平安意识。经过法制报告、主题班会或其它形式，强化对同学的交通平安、消防平安、饮食

4、平安、等各项平安训练。进取开展相关主题班会，进一步增进同学的法制学问和遵守法律意识，懂得珍爱生命、崇尚科学。 四、以主题训练活动为载体，使同学在活动中成长。 本年度我校以开展丰富多彩、生动活泼的德育活动为主线;充分发挥团队组织在学校各项工作中的桥梁和纽带作用，利用老师节、国庆节、元旦等节日活动，开展针对性训练活动，活动采纳生动活泼的形式，让同学在活动中，学问得到进一步扩大，本领得到进一步进步。 1、5月，我校进行“学雷锋，做有道德的人讲故事、演讲竞赛。这次演讲竞赛进步了同学们对雷锋精神的认识和理解，鼓励同学从自我做起，从身边小事做起，自觉主动地在学习生活中时刻学习雷锋精神，做有道德的人。 2、

5、11月，结合礼貌学校创立活动，邀请了由县司法局、乡派出所等部门负责同志组成的宣讲团，为全校师生上了一堂生动的法制训练课。 3、为加强家校联络，普及家教学问，表达家校训练合作的凝聚力，11月29日午时，我校组织了各班班主任为家长学校的家长作专题讲座。 4、12月，组织了全校师生共同参加的“迎元旦兴趣运动会。 五、存在问题 1、德育工作的形式有待更加科学化、体系化，突出实效性。 2、班主任工作的进取性和主动性有待进步。 3、加强对同学的常规管理，异样是行为习惯的养成训练方面。 4、学困生思想转化工作较薄弱，个别班主任职责心不强，班级管理不够到位，家访方面欠标准。 学校德育工作任重而道远，创德育工作

6、特色，重德育工作实效是我们永不转变的追求。在以后的工作中，我校在上级部门的指导下，在全校师生的共同努力下，扎扎实实开展各项工作，力求精致有效，为我校德育工作创始新的场面。 个人德育自我鉴定2 化学是一门以试验为根底的自然学科。中学化学教学的目的，是使同学在具备科学文化素养和本领素养的同时，还要进步他们的思想品德素养和对人类的职责感。所以，教学过程中，要在传授化学学问的同时，还应当适时恰当地对同学进展爱国主义训练和辩证唯物主义训练。 一、德育在化学课堂教学中的浸透 1、爱国主义训练 我国是世界上礼貌进展最早的国家之一，有着悠久的历史和绚丽的文化，对人类作出过宏大的奉献。我国古代礼貌中的造纸和火药

7、以及陶瓷和酿造术、商代青铜的制造、春秋晚期的冶铁和炼钢、煤和石油的开发及利用等等，都是同时代的西方国家无与伦比的。化学教材中的绪言局部，介绍新中国成立后，在中国共产党指导下我国化学工业获得的宏大成就，经过建国前后鲜亮比拟，使同学更多理解祖国，增进同学对社会主义制度优越性的认识，坚决同学的社会主义信念，进而产生深沉的爱国之情，树立为祖国富强富强而发奋学习、报效祖国的思想。在讲金属通性时，介绍早在三千多年前的商代，我国人民就已制造出青铜器。在讲陶瓷时，介绍我国陶器的制造早在六千多年前的原始社会就已开头，而瓷器的制造那么不晚于三千年前的商代。中国瓷器的制造技术于十五世纪传入西欧，欧洲人称之为“chi

8、na(中国)。这是西方人对中国人民创造瓷器的永不忘记的纪念。在讲蛋白质时，简介我国于1965年胜利的合成了结晶牛胰岛素，在提醒“生命之谜中夺取了世界上一项冠军。在讲淀粉时，提到碘遇淀粉变蓝色这一性质，可结合烈士在江西就义前夕，用米汤在白纸上写出机要文字，包上一份重要文件，劝说一位女青年，把这份文件带给鲁迅，鲁迅即用碘 在白纸上一擦得知其资料后，平安地把这份重要文件转到中央机关。 二、德育在试验教学的浸透 化学是一门以试验为根底的学科，科学试验是认识的源泉，是直观教学的最有效的方法。 1、经过老师演示试验，使同学观看到正确、清楚的试验现象，指导同学精确记录试验现象，然后把试验现象作为引导同学思维

9、的“导游者，深化分析、推理，得出结论。在讲氧气的性质时，先在课堂上演示物质与氧气反响的试验，让同学经过观看、思索、归纳氧气的物理性质、化学性质，使同学获得丰富的感性认识，培育同学树立认识来源于理论的观点。此外，在同学试验时，要求同学遵守操作规程，留意节省药品、爱惜仪器、坚持卫生，对同学进展行为标准训练和节俭节省训练，经过试验后对局部物质的回收和利用，浸透商品经济观念训练。 三、德育在课外活动中的浸透 经过开展丰富多彩的课外活动，制造同学自我训练的环境和气氛，使同学在活动中受到启迪，受到熏陶。如，组织同学参观风筝博物馆，到附近的化纤厂、造纸厂、棉纺厂、酿酒厂等参观学习，让同学自我动手做一些丰富多

10、彩的兴趣化学小试验，组织化学学问竞赛和化学晚会等，培育同学爱祖国、爱科学、爱家乡的训练;经过对地区的水资源及大气、水域、土壤的污染进展调查并讨论，对同学进展环境爱护训练。 个人德育自我鉴定3 感谢学校指导、同学处主任给了我时机，让我有幸地参与了第六期中职骨干班主任培训。在这短短的5天，我倾听了指导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。他们理念超前、资料深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法;感谢广东省中等职业学校德育讨论与指导中心，为我们供应了丰富的专题报告，同时还供应了学习沟通的平台，让我们学员可以开展沟通活动和专题研讨，扩大了沟通面，加强了讨论本领的

11、培育，为我们的成长供应了有力的指导与帮助。下头是我对这次学习培训的小结： 一、问渠那得清如许，为有源头活水来 目前中职学校德育进展背景下，终身学习，才智与讨论结合，专业化和独特化的班主任进展是主题。广东省训练厅思想政治训练处陈琦教授中职学校德育进展背景下的班主任专业成长，广东省中职德育讨论与指导中心主任汪永智书记做富有训练才智的中职班主任工作，广东技术师范学院社科部主任张辉教授中职班主任工作根本标准及素养养成，广东技术师范学院训练学院陶红教授中职生常见心理问题的分析与疏导，顺德区陈村职业技术学校林家祥校长德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及理论以顺德陈村职校为例，广东省中山市建斌中等职业技

12、术学校刘卫东副校长做个美好的班主任中职学校班主任工作压力的调适与专业成长等，他们经过不一样的角度，宽阔的视野，阐释着班主任的成长风雨路。 问渠那得清如许，为有源头活水来，要成为一个合格乃至于优秀的班主任，就必需不断进步自身素养。班主任的素养不是与生俱来的，而是在长期的训练理论中进展修养与熬炼构成的。21世纪信息时代下，同学视野开阔、思路灵敏，问题五花八门，层出不穷。假如老师只用简洁地说教去标准同学，同学是无动于衷，甚至对牛弹琴的，班主任要想跟上时代的步伐，就必需努力学习，树立自身形象，赢得当代同学的信任和敬重;就必需学习训练改革的新理念，用最新的训练理论武装自我;就必需学习班主任专业学问和其他

13、各门学科学问，精深专业学问，完善训练思想与方法，丰富文化素养和爱好爱好;当然也要学习借鉴别人的阅历，不管是正面还是反面，不管是胜利还是失败，都虚心学习，从中汲取有益的东西，最终构成正确的世界观，同学观，训练观，做一个美好、才智的班主任。 二、爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦 在指导、学者、专家的报告后，我们倾听了优秀同行们的专题：惠州商贸旅游高级职业技术学校黄洁瑜老师班级因活动而凝聚和广东省中山纪念中学王家文老师素材型班主任 这让我看到了仅有3年教学阅历的黄老师的硕果累累和老一批长达20多年教龄的训练工王家文老师的十年如一日地积累。多少人望而止步的班主任工作，多少人报苦怨累的班主任工作，在这两位

14、老师身上，看到的却是痴迷沉醉的享受。这一切源于对训练职责感、使命感和自觉感悟以及对同学源自内心的深沉博大的真爱。看到他们为同学量身定做的教案，看到他们为同学特地主持的班会活动，看到他们一天6次下班的记录，如此之具体又如此之细腻与温馨，他们的专题在我心灵激荡，引发了心灵共鸣，我们深深地感到惭愧，惭愧自我缺乏耐烦，惭愧自我没有讨论与鉴定，沉淀与积累。 我们都明白，要爱孩子，明白爱是训练的灵魂，可是什么是爱，怎样爱，他们两者从行动上和理论上给了我们答案：“春风化雨，润物无声。让我们明白：“犹如泉眼般，赐予脉脉流淌，源自内心的爱，付出不是一种张扬，一种夸耀;真正的关爱既是品行，又是修养。才智源于真爱，

15、真爱触动心灵，爱的力气定会为老师的人生旅途洒下一路暖阳!落红不是无情物，化作春泥更护花。爱到深处无怨尤，情到浓时方知苦啊! 三、孤雁不饮啄，飞鸣思念群 在专题与报告后，在专家、学者的带着下，组建了班主任工作论坛，我们分组沟通，共同争论，不断去浓缩我们的理论，研讨了八大专题： (1)中职学校班级常规管理与创新 (2)中职同学日常行为标准与突发大事的预防与处理 (3)中职同学自信念重建与问题生的转化 (4)班级活动的设计与组织 (5)班级特色文化建立和道德创新 (6)班级团队建立与精神的培育 (7)班主任在实习实训中的定位 (8)骨干班主任成长与独特进展。 经过研讨，让我对班主任工作有了更深入理解

16、：“反思是老师成长的重要渠道;播撒爱心，用爱关怀每个同学是精华;不放弃，不抛弃地对待每一个同学是原那么，班主任工作要专心，要有耐烦和持之以恒的心。“班主任工作既是一门科学，也是一门艺术，既要自身修养，也要感染别人，既要苦干实干，也要才智才能，既要制度手段，也要敏捷应变。 “真的训练是心心相映的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。“感动不到自我的班会，就别想感动同学一句句从第一线老师心灵深处吐露出来的箴言，照旧绕梁，不断地扣打心扉，如醍醐灌顶般地豁然开朗。 经过这次沟通，我们彼此交换了自我的看法，共同分析，共同争论。虽然时间不多，可是意义深远，让我们理解了彼此学校的训练环境，同学情况，异

17、样是山区职业训练的艰辛和城市职业学校竞争的剧烈，同时交换了各自的阅历，异样是详细的，针对性的问题，进展分析、商讨与鉴定，“他山之石，可以攻玉“孤雁不饮啄，飞鸣思念群。 总之，经过这次培训，在今后职业训练旅途上，我还要连续努力，不能停滞不前，不满足于现状，要仔细鉴定自我班主任工作的得与失，并虚心向身边的优秀班主任学习，注重训练教学阅历的沟通，强调学习，要终身学习，扩大学习范围，拓宽训练视野，使自我不断进步，并创设自我的独特管理风格，制造出与众不一样的班主任训练方法，为了握在我们手中的每一棵生命的幼苗而努力。 个人德育自我鉴定4 围绕镇工作重点和学校德育工作方案，把德育工作摆在重要位置，在进步德育

18、工作的针对性、实效性上下功夫，努力创始德育工作新场面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作职责，不断加强和改善幼儿的思想道德建立工作，实在落实德育实效现就本学期德育工作做如下鉴定。 一、在日常生活中浸透德育 1、选择有利时机，让日常生活环节成为有效的德育训练课堂。 幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的，每时每刻都影响着孩子们的成长。例如晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师、同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关怀班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。另外，指导老师转变以往传统的按名册一一点名的方法，让幼儿主动发觉班里哪个同伴没入园，使幼儿有关怀别人的意识，逐步养成

19、喜爱团体的常规。自由活动时，引导孩子学会相互谦让，学习与人交往的礼貌用语，培育孩子愿意和同伴共享玩具的习惯;午餐时，提示幼儿吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具整理好等良好常规的养成;结合相应的节日和月德育训练重点，有机选择幼儿喜爱的形式，如儿歌、歌曲、表演、闽南童谣等，在宽松、幽默、愉悦的气氛中使幼儿受到启迪。充分抓住一切有利的训练时机，有的放矢地进展品德训练。 2、优化训练活动，使幼儿愿意理解行为标准训练。 各个班级均能依据学园的总体工作布署，以“孝道训练为主要工作重点，把资料丰富的训练活动作为进展孝敬训练工作的主要载体。与各领域活动有效整合，结合幼儿的生活阅历，重感悟、体验，采

20、纳日常谈话、教学嬉戏、情境表演等形式，让幼儿主体参加，鼓舞幼儿成为活动的主人。如在幼儿主角嬉戏中浸透孝道资料：给老人家让座、帮弟妹穿衣、主动招呼客人;开展“自助餐、“玩具大家玩等活动，幼儿从中感受到了与别人共享的快乐;将一个个关乎礼让的小故事经过情境表演，让幼儿在体验主角扮演的愉悦情感的同时，学到了助人、关怀别人的语言、行为，有助于幼儿将外在的道德观念内化为自我的行为准那么。幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿才会产生学习的爱好和动机，也能充分释放儿童的“性本善潜能，引导幼儿向“善进展的方向，使幼儿从小学会与别人友好相处，习惯用法礼貌用语等简洁的做人与处世方法。 3、创设主题气氛，深化爱的礼仪训练。

21、 依据幼儿园的课程特点，为促使幼儿与不一样年龄段同伴、长辈间构成良好的交往本领。学期初，学园组织跨年段的“大带小活动，中大班的小伴侣充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带着弟弟妹妹参观了幼儿园，展现才艺，帮助弟弟妹妹理解幼儿园的学习生活，在大带小的过程中，孩子们的交往本领得到了熬炼，中大班的幼儿在活动中也渐渐学会去关怀照看弟弟妹妹，学会了谦让。“六一儿童节，我们让孩子的长辈走进幼儿园，亲子一齐制作作品、表演节目，享受着亲情的快乐，共同度过了一个开心的节日。“亲子厦门鼓浪屿一日游让家长参加到幼儿园来，训练的作用不言而喻。 4、凸显特色训练，唱响德育主旋律。 训练是无形的，也是有形的。必需在富有时代气

22、息和制造性的训练活动中，才能潜移默化地熏陶孩子。“孝敬训练活动更是要致力从身边人、身边事入手，细心设计来拓宽其途径。我园主要从以下几方面进展浸透： 第一，诵读“_规标准日常行为。 日常早谈主要是经过早间上课前与幼儿之间的主题谈话，加强对幼儿常规训练及良好生活、行为习惯的培育。我们以诵读“_规，支配了每一天必需时间的诵读，让幼儿大胆争论表达对“孝道的看法，充分发挥了幼儿的主体性。 其次、施行_规教材。 _规是一本非常好的教材，它经过短短的几句话便反响了全部有关日常生活中的礼仪训练、待人处事的方法、如何孝顺父母等，朗朗上口的歌谣比起长篇大论的道理讲解并描述更简单让幼儿记得牢。我们主要经过组织幼儿观

23、看_规的影视资料、借助形象直观的动作来帮助幼儿理解、背诵歌谣，再结合主角表演嬉戏来到达训练的效果。 第三、评选“孝敬之星。 早谈是幼儿每一天必不行少的环节，我园各班结合“孝敬主题，以谈话、争论、小故事播报等形式，开展了我能为妈妈做些什么、孝道知多少我爱你，爸爸尊老爱幼是美德等小主题活动，加强对幼儿常规训练及良好生活、行为习惯的培育，潜移默化地使幼儿学习孝敬、礼让和关爱。结合每周的班级记录，理解幼儿在家的表现，每月每班各评出两名孝敬标兵，让他们讲讲孝敬事迹、谈谈心得感受，充分发挥典范的示范作用，让孝敬之花开在幼儿心中。 经过孝敬训练的开展，培育了幼儿良好的品德、行为习惯，有爱心、感恩之心、有职责

24、心，老师也明白了孝敬训练是使人真正成其为人的训练，要着眼于幼儿的成长、成才。 5、做好家长工作，家园共建促训练。 对幼儿进展德育训练，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需坚持训练的全都性。所以，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的训练，促进幼儿的安康成长。我们经过宝宝成长册、家长园地、家长会、家长开放日及家园联谊活动来进展训练。 此刻的孩子自私、任性、霸道的有许多。于是，我们经过宝宝成长册、家长园地要求家长树立正确的训练思想，多给孩子有利增加团体观念、劳动观念的理论时机，培育幼儿团结互助、尊老爱幼、喜爱团体、艰辛朴实的好思想，及初步的劳动习惯。家长、老师必需行为正确，做幼儿的典范。家长和老

25、师要不断加强自身修养，严格要求自我，以身作那么，要求幼儿做到的事，自我要先做到，不许孩子做的事，自我坚决不做，要用自我的言行为孩子制造一个礼貌安康的环境，确保幼儿的身心安康进展。 二、德育工作存在的问题和缺乏： 一年来在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持协作下，我园德育工作有了新的打破，但也有缺乏之处： 1、家庭对幼儿品德训练的重视程度不够。家庭训练中存在的重智轻德与重知轻能，家长对儿童尤其是对独生子女的过分溺爱、过度爱护，使相当一局部儿童以自我为中心，缺乏职责感，根本生活本领和适应生活本领明显缺乏，难以具有安康的素养和健全的人格。这些问题亟待引起全社会，尤其是家庭训练工的关注。家庭训练的

26、主要资料是“以德育人，帮助孩子树立正确的道德观，从而建立起实现其自身进展的思想道德根底。 2、对德育的目的资料和方式方法的讨论讨论不够。在新课程的目的中情感看法价值观的目的应当是属于德育范畴的，但究竟是哪些情感看法价值观，学校老师还是比拟模糊的。另外，在德育的方式方法上也缺乏讨论。比方，幼儿园阶段的重要德育资料应当是幼儿良好习惯的养成训练，这一点老师们都比拟清晰。可是如何将养成训练落到实处，真正让每个孩子养成良好的习惯，好像缺乏有效的方式方法。 3、德育的针对性和实效性不够。当前社会现象比拟冗杂，而我们的德育资料和方法好像还没有与时俱进。一些贴标签似的训练很难激发幼儿的情感，使其认同，更难促使

27、其内化。有些搞得轰轰烈烈的活动只走了外表形式，对幼儿思想灵魂并没有多大的触动，情感体验不深，自然效果也不大。 三、存在的缺乏： 针对以上这些缺乏，我觉得应加强以下几方面的工作： 1、训练主管部门应出台相关措施。要依据学前训练特点，学前儿童进展规律，发挥家长学校作用，针对各个学前阶段编制更加贴合时代要求的又具有可操作性的纲领性指导看法，确保“德育为首不是一句空话。 2、加强德育的通识训练和培训。学校里人人都是德育工，所以人人都要理解通识训练和培训，至少应人人明白德育的目的资料和方式方法，全方位多角度地对幼儿进展德育，让幼儿从小明白怎样做人、如何做事。 3、加强德育工作的评价讨论。当前，评价一个学

28、校的德育工作做得好坏，好像更多的是看搞了几个活动，活动的影响如何。当然，假如这个活动能使幼儿的心灵受到震撼，留下深入印象，并持续影响其一生，引领和标准其行为，那确定是一个有效的训练活动。但德育资料更注重“从小事着手，从平常对某件小事的看法和行为去引导做人、做事，这样的德育才是更有效的，所以在评价上也很值得讨论。 个人德育自我鉴定5 本学期，我园以提倡幼儿学会生活、学会做人、学会创新为前提，以爱国主义、团体主义训练为重点，以思想品德训练为根底，培育幼儿良好的品德，成为讲礼貌、守纪律的孩子，在全体老师及家长的共同努力下，德育工作获得了必需的成果，现鉴定如下： 一、加强幼儿园文化建立，注重德育的隐性

29、资源 儿童是好仿照的，外界事物的影响简单在儿童身上发生作用，但儿童的仿照是无选择性的，儿童的是非观念很薄弱，不行能只选择进取的事物去仿照，所以，我们加强了幼儿园德育隐性资源的建立。因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可仿照性，它能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的成效。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环境的创设中，我们浸透了进取向上的思想，以生动、可感、兴趣的形象塑造幼儿可仿照的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。如每学期幼儿园都要进展大规模的环境布置。我们抓住这一契机，在园内的过道，走廊，活动室等布置团结友爱、关怀团

30、体、爱祖国、爱家乡、不怕困难、礼貌礼貌等环境，每个班级也依据思想训练的要求创设相应的主题活动环境，如：“幼儿平安训练宣扬、“幼儿安康训练宣扬等。人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系。幼儿分开家庭来到幼儿园，老师成为他们一日活动的组织者，成为他们仿照学习的主要对象，老师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的构成，为此我们加强了老师师德行为的建立，要请教师以身作那么，做好表率。要请教师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以自身 进取、正确的行为促进幼儿良好道德品质的构成。在进取向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了共享、学会了助人等优良品德。 二、开展丰富多彩的德育主题训练 幼儿良好

31、的独特品德培育是经过幼儿园的各种训练活动实现的，形式多样、资料丰富的德育主题活动，是有针对性地对幼儿进展良好行为习惯、独特培育、进展独特倾向供应熬炼的好时机。 幼儿是在活动中成长的，幼儿的进展是经过活动实现的。所以，我们非常注重经过开展各种各样的主题活动来丰富幼儿德育的资料。在小班“我爱我家主题中，老师组织了“爸爸妈妈本事大、“能干宝宝等活动，萌发幼儿爱亲人爱同伴的情感，帮助幼儿明白自我的事情自我做的道理。在中班“公路上车主题中，我们请来了_叔叔为小伴侣上了一堂融演示、互动、体验为一体的生动的交通平安课。活动中，_叔叔向小伴侣介绍了自我身上的全部武装，让小伴侣体会到了_叔叔的职责及工作的辛苦。

32、并经过图片、演示等形式具体介绍了过公路的平安学问、乘车时的留意事项。在大班“我的本事大主题中，老师设计开展了“大带小爱心体验主题活动，由大班哥哥姐姐带着小班弟弟妹妹参与幼儿园组织的活动。如“大带小一齐劳动，“大带小一齐进餐，“大带小一齐嬉戏等。哥哥姐姐对弟弟妹妹倍加关怀，而弟弟妹妹对哥哥姐姐无比信任。心灵上的共鸣，使大班幼儿体验到了付出爱的快乐心情，小班孩子感受到了“幼儿园像我家。另外，每班均有值日生和好孩子的标记，每个区域活动角，均有值日生负责整理，且轮番担当，培育幼儿的劳动意识与团体荣誉感。 三、节日活动与品德训练相结合 一年四季，有不少节日，节日活动是幼儿园进展德育的良好契机。我们依据节日特点，有方案地制订节日活动方案，利用节日开展系列训练活动，在多彩的活动中浸透有关德育资料。新学期一开学，就迎来了新小班的小伴侣，幼儿园对他们来说既生疏又新奇，为了帮助他们尽快适应幼儿园的生活，融入团体中，我们中大班的小伴侣充分发挥了他们做哥哥姐姐的作用，带着弟弟妹妹参观了幼儿园，帮助弟弟妹妹简洁理解了幼儿园的学习生活，在大