有关幼儿园大班班务计划范文五篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！有关幼儿园大班班务计划范文五篇 幼儿训练是一种很冗杂的事情，不是家庭一方面能单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。下面是我为大家整理的有关幼儿园大班班务方案范文，供大家参考，盼望可以关心到大家。 有关幼儿园大班班务方案范文一 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的西段脚印。回忆上学期得工作，我们的班务方案得到了较好的施行，但也有令人深思的事情。因此，本学期我们三位教师将会更加严格要求自

2、己，取长补短，仔细去完本钱学期的各项工作，本学期我们依据我们班的实际状况和幼儿的年龄特点共同争论制定了班务方案如下： 一、班级状况分析：本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上表达得活泼开朗，擅长交往，喜爱承受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯本学期我班幼儿人数为28人，其中男孩14名，女孩14人，通过一个学期的大班生活，大多数幼儿在性格上表达得活泼开朗，擅长交往，喜爱承受新学问，喜爱参与集体活动，良好的生活习惯已养成。特殊是幼儿的责任意识和独立学习，进步尤为突出。在行为习惯方面大局部幼儿，对教师、小伴侣热情、有礼貌。在平常的生活

3、中也表现出了肯定的责任感。在性格方面，有个别幼儿胆子较小，不擅长与人沟通，不懂自我爱护，有事放在心里不愿向别人述说。在倾听习惯上，幼儿在学习活动中有随便讲话、插嘴的现象。在语言方面幼儿喜爱讲解并描述与表达，但在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音说话过大，有的却小的无法让同伴听到。由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展和动手力量不够抱负，学习思维不够主动，完成的速度较慢。针对这些问题我们还将连续加强培育幼儿生活、学习的良好习惯激发幼儿的学习爱好作为工作重点。 二、保育工作：做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。因此，本

4、学期我班还是会注重幼儿得身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿的体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。本学期我们从以下几个方面来开展:1.搞好班级卫生，教室物品摆放整齐，定时清洗、消毒幼儿的生活用品和教玩具，保持室内外环境的清洁等。 2、做好春夏两季传染病的预防工作，保证幼儿的身体安康。 3、每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等。 4、亲密观看幼儿在园表现，发 5、保证幼儿有充分的户外活动时间，促进幼儿身信安康进展。 6、在日常生活环节中做好幼儿常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 7

5、、训练幼儿要留意个人卫生，不要任凭吃脏东西，任凭把东西塞在鼻子、耳朵里等坚决杜绝传染病。 三、训练教学、本学期我们依据本班幼儿年龄特点及以五大领域为中心制定初了合理得教学方案，促进幼儿独特全面的进展。 (一)蒙数： 1.通过年历转盘让幼儿理解一年有个月，每个月有多少天，并能在日历表上按挨次把日历缺少的日期补充完好，找出各种节日及自己的生日。 2.幼儿认识时间，整点及半点。3,幼儿学习100以内顺数、倒数并感知数位个、十、百，进展数与量的对应关系练习20以内加、减法，10以内连减联加，整10加、整10减的练习。 4,运用除法板，让幼儿感知平均安排的概念，并进展二等分、四等分。 5.认识形与体得概

6、念及它的特征。 6.认识货币让幼儿能进展对换尝试自己去用钱买东西。 (二)分阅： 1.幼儿感受阅读带来的乐趣，能主动主动地进展书面阅读仔细阅读依据画面之间的前后改变猜想故事内容。 2.知道一本书的组成局部及其不同的功能，能在成人的关心下制作图书。 3.在理解作品人物、情节或画面情境的根底上，学学习理解作品的主题。 4.愿意观赏不同文学体裁、不同风格的文学作品。 5.能理解画面内容，会用恰当的扩句和缩句进展说话练习。 6.幼儿在集体面前讲话看法自然大方，能依据场合的需要调整自己讲话的音量、语调和语速。7.尝试独立续编、创编故事、诗歌。 8.把握根本的书写姿态，会按正确笔顺写自己的姓名。 9.能有

7、表情地进展表演故事、诗歌等，并在阅历中伴随认识110个汉字。 (三)拼音：1.学习18个复韵母，及16个整体认读音节和四个腔调。 2.幼儿理解复韵母和整体认读音节的结合特点能读准音，认清形。 3.幼儿能以标调儿歌学会音节标腔调并认读。 (四)生字：1.让幼儿养成良好的书写习惯，培育幼儿对书写的爱好让幼儿学会根本的书写技能。2.认识汉字及汉字笔画挨次的书写。 3.注重幼儿的坐姿、握笔书写姿态，发觉幼儿书写姿态不对时准时订正。 (五)日常：1.培育幼儿根本的文明礼仪及让幼儿学会照看环境，如：叠被子，擦桌子、浇花等。2.培育幼儿的团结合作精神，责任感及道德信等。3.培育幼儿的自我掌握力量及耐烦、自信

8、念。 (六)感官：1.通过视觉让幼儿来辨别颜色、样子的比照度及对颜色进展配对。 2.通过嗅觉理解生活中存在的气味，体会气味与味觉之间的关系。 3.通过触觉认识几何图立体组的特征和性质，培育规律思索力量。 4.通过味觉来区分根本味觉的力量及理解各式各样的味觉促进幼儿的灵敏性。 (七)自然人文： 1.萌发幼儿喜爱大自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识理解喜爱我们生存的环境，树立环保意识和责任。 2.理解家乡、祖国得自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发幼儿喜爱家乡、爱祖国的情感。 3.初步接触不同地域、不同种族的人，理解其不同的风俗和文化特点。 4.理解社区及城

9、市的设施、景观，把握简洁的标记和文字，尝试用文字、符号等形式表现自己都意思。 (八)艺术： 1.能主动参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演_，并在活动中学习与别人默契合作、相互观赏。 2.喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言，表达对艺术作品的感受，学会表现物体的根本局部和主要特征。3.能有目的地支配画面，表现肯定的情节，喜爱用法各种材料、工具、方法进展拼装、制作，喜爱想象、制造活动。4.学惯用正确的姿态和自然的声音唱歌，用身体动作自由地进展歌表演、做律动，并能创编歌曲和动作。 四、平安工作： 队与平安防范训练，我们要从身边的小事着手，结合幼儿自身的生活阅历和平安训练方案有目的有步

10、骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，进步幼儿的平安意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，但更要玩的平安。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩锋利的物品等。知道外出时不擅自分开成人，不承受生疏人得食品和礼物。幼儿意外就在身边，进步幼儿的平安意识，让幼儿学会西些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。使幼儿意识到要玩的快乐，但更要玩的平安。在平常生活中告知幼儿不攀高、远离电、火、车辆等担心全因素，不把异物放入口、耳、鼻内。不玩锋利的物品等。知

11、道外出时不擅自分开成人，不承受生疏人得食品和礼物。 五、家长工作：家园共育是扩展训练时空发挥各种训练资源的一种幼效手段，要做到家园统一是很重要得工作，我们教师在一天中要关注幼儿的表现，并准时和家进步行沟通。 1.利用早晨来园和家长相互沟通孩子在园、在家的表现，并有针对性性的进展指导。 2.定期或不定期进展家访，理解幼儿在家状况。 3.通过躲种渠道与家长沟通，如：打电话、半日开放、家长会风方式和家长沟通，同时我们让育儿有阅历得家长为班级的家长供应好的训练方法、方法及建议，丰付富我们的家园联络。 4.办感我门的成长脚印丰富版面内容，定期向家长宣扬新信息，让家长理解每月、每周的活动支配、并请家长主动

12、、主动地参加到我们的训练教学活动中，形成良好的家园共育气氛。 5.主动带动家长代表发挥他得作用，促进我班的各项工作，并准时地反应教师的协作、要求和家长的建议及看法，关心教师施行各项活动。 以上是本学期的班务方案，在施行的过程中，我们将对班务方案进展补充和修改，业余之外我们会充分利用挖掘各种资源，发动家长搜集废旧材料，投入活动区。同时我们会不断学习，主动探究，胖每一个幼儿在原有的程度伤富有和性地打展。 有关幼儿园大班班务方案范文二 新学期降临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的其次学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的盼望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最终

13、一学期，为了让每一个幼儿安康、欢乐地生活，使其全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作方案为根据，制定出以下的班级工作方案： 一、班级状况分析 我们班有27位小伴侣，经过大班一学期的培育，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验学问的力量有了明显进步，根本学会了如何正确评价自己;在班级活动中，幼儿有较强的集体效劳意识和集体荣誉感;在嬉戏活动中，能自觉遵守嬉戏规章等等。 二、指导思想 围绕训练就是效劳的办园理念，以绿色生态课程和嬉戏活动为轴心，遵循一切以幼儿利益为优先的原那么，主动开展各项训练教学讨论活动，注重家园合作，使每一

14、位孩子成为会学习、会思索、会交往、会制造的新时代幼儿。 三、主要工作目的及措施： 目的一：利用溧阳的本土文化，结合身边的资源，主动开展形式生动、好玩的班级特色活动，拓展幼儿的学问面，实在可行地做好绿色生态科研课题。 措施： 1、主动参加级部开展的2次绿色生态园本特色讨论活动。 2、邀请溧阳电视节目平陵茶馆的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过春节的风俗习惯等。 3、依据主题内容创设与训练活动相适应的环境，做好主题与环境的交融。 4、连续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的气氛。主动参加园部开展的绿色生态节、欢乐运动节等活动。 目的二：抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生

15、活行为习惯，加强体育熬炼及平安意识，严格执行各项常规要求。 措施： 1、利用儿歌、嬉戏、故事等形式关心幼儿理解规章，养成良好习惯;通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯，改变挑食行为。 2、细心设计和组织体育活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。在日常生活中，浸透平安训练，培育幼儿必要的自我爱护意识，使孩子开快乐心、健安康康过好每一天。 3、幼儿的平安训练主要以日常训练为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的根本力量。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的平安关注。 目的三：培育幼儿憧憬入小学学习的愿望，激发良好的入学动机和学习看法。 措施： 1、带着幼儿参

16、观小学，并有方案地向幼儿介绍小同学的学习和生活以及各种行为规章等。 2、制定班级规章，在日常生活中，理解每个活动的规章，让幼儿养成规章意识，形成良好的生活、学习看法。 3、熬炼意志，培育自制力，进步幼儿解决问题的力量。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力，有始有终;有肯定的是非观念和评价同伴行为的力量。 4、培育幼儿大胆与人交往的力量，鼓舞胆子小的幼儿在集体面前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和蔼于交往的人。 目的四：家园协作，做好幼小连接工作。 措施： 1、以电访、个别家访等各种形式与家进步行沟通、沟通幼小连接工作的详细措施，针对不同的孩

17、子实行不同的训练方式。 2、通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿心理学、训练学方面的学问和入学阅历的文章，使家长认识到入学预备不仅仅是学问上的预备，还包括身体和心理上的预备。 3、准时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长理解幼儿在园的最新状况。 四、详细工作支配： 二月份： 1、制定班级工作方案。 2、学习新操，要求动作整齐、有力、有精神。 3、关心幼儿建立一日生活常规。 4、更新班级博客，丰富内容。 5、施行开学了和小问号主题活动。 三月份： 1、主动预备，开展绿色生态制造性主题活动。 2、施行春天真漂亮主题活动。 3、春季种植活动。 四月份： 1、增加区域材料的全面投入

18、，深化开展区域嬉戏和制造性嬉戏。 2、施行主题活动。 3、加强嬉戏常规训练。 五月份： 1、施行主题活动。 2、为庆贺六一进展相关的预备活动和幼儿共同布置好庆六一的环境。 六月份： 1、主动预备，开展大班幼儿毕业典礼活动。 2、施行夏天真欢乐主题活动。 3、幼儿独特化档案观摩。 4、学期完毕工作。 有关幼儿园大班班务方案范文三 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期.再过几个月，他们将分开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本

19、班将针对况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。 一、班级情况分析 本学期本班幼儿28名，男生15名女生13名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理潜力、学习习惯方面都有了较大进步，独特是在体能、语言表达、社会交往、规律思维潜力方面表现较为突出。他们的身体情况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动布满爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的程度更高了，他们好学多问。初步构成独特并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关心，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，

20、怜悯心、职责感比拟缺乏。 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率匀称，造成了幼儿间潜力相差较大、班级常规有待连续培育的场面。鉴于以上缺乏，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好根底。 2、以学前训练纲要为指导，深入领悟二期课改精神，以新教材为主要参考资料，依据本班幼儿的实际进展程度，确立相应的训练目的和要求，选取既合适幼儿的现有程度，又有必需的挑战性的训练资料和贴近幼儿生活的训练形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和

21、问题，借鉴方案教学进展生成训练活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，搜集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿透过活动得到满足，得到开心的体验，并在活动中渐渐构成合作探究的师生互动。 4、注重区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动交融，开掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏中有目的、有方案地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿进展程度的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注重在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、训练目的 1.倾听理解 (1).能听懂多重指令，并能按挨次行动。 (2).对生活中的语言、腔调

22、节奏敏感，能区分不同的语言、腔调、节奏所表达的含义(心情、看法等) (3).能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 2.表达沟通 (1).情愿与不熟识的人交谈。 (2).能清晰地讲解并描述事情的前后经过，语言清晰完好。 (3).会用多种方式提出问题。 3.观赏阅读 (1).能专注地阅读图书，明白画面与文字的对应关系，进展其对语言的敏感性，适当培育阅读爱好和简洁的文字认读规律。 (2).喜爱制作图书，进展连接讲解并描述和完好表达的潜力。 3.学习6-10的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4.正确书写阿拉伯数字6-10，培育其仔细、正确、干净的书写习惯。 5.在日常生活嬉戏中

23、，认识正方体、长方体、球体等几何形体。 6.认识人民币。 7.运用标记等记录四周事物和现象，初步理解一些简洁的统计方法。 8.能在教师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能透过观看，比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 四、详细措施 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科学问的浸透训练，并在嬉戏中培育幼儿专心良好的社会情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。依据幼儿园的教学大纲和本班的班务方案的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改善和进步教学质量。 4、给幼儿创设丰

24、富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面潜力的进展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定训练教学方案，注重对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、专心开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。6、结合教学主题设置丰富的活动区和训练环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢送的嬉戏活动。 五、家长工作 1、向家长介绍班务工作方案，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的施行幼小连接方案打下根底。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册 4、坚持每月准时更换家长园地，向家长带给幼儿生活、训练常识赐予指导，定期理解幼儿在家里的各

25、种行为习惯，并鼓舞家长参加班级教学。 5、连续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联络，主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，获得家园训练的全都性。 6、鼓舞家长专心参与各种班级活动：三、八节爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。 总之，我们期望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的完善回忆，我们将以专心的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力! 有关幼儿园大班班务方案范文四 新的学年已经开头，为了使班级各项工作得以有条不紊地顺当开展，使幼儿发挥最大的潜能，获得最大的进展，现特制定大一班班级工作方案如下： 一、状况分析 班级概况：升入大班，我们班有了很大的变动，首先是教师的变动，其次是孩

26、子的转学和新生的参加。于是，如今我们班共有51名幼儿，男生31名，女生20名，其男女比例很不平衡，而且其中5人是外地生;另外，新生是11名，占了全班人数的1/5，他们对我们这个集体还不熟识，正在适应阶段。面对这种状况，我们必需尽力使每个孩子都尽快地适应改变，让孩子们和谐地交融在我们的大家庭中。 (一)主要表现 1、优势表现 (1)孩子的自我效劳力量不断增加，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理书包，自己穿脱衣服等。 (2)产生了为集体效劳的意识，喜爱做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。 (3)在生活中，孩子的语言表达力量有了很大的进步，能较清楚、完好地表达自己的想法，讲解并描述自己的发

27、觉。 (4)有肯定的任务意识，在教师的提示和鼓舞下能自己搜集主题资料。 2、薄弱因素分析 (1)孩子的规章意识差，自控力量仍较弱，坚持性不够，不能较好地掌握自己的言行。 (2)局部孩子的卫生和行为习惯仍有待养成，如：吃手、用点心后用手擦嘴、喜爱趴或跪在地上等。 (3)局部孩子表现欲强，倾听习惯差，不能坚持听完同伴的发言，影响了活动的顺当开展。 (4)在主题活动进展过程中，局部孩子缺乏探究精神，不敢作尝试 (二)家长状况 1、我们的家长仍特别重视孩子学问技能的把握，他们盼望孩子多学会一些学问性的内容，如：儿歌、计算题等等。但是，他们却无视了孩子生活习惯和学习爱好的培育，不利于孩子今后的全面进展。

28、 2、班中许多孩子由祖辈照看、接送，一些新的教学理念很难承受并达成共识。 二、班级经营目的： 1、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的力量，建立一个共同讨论的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、连续仔细学习新纲要，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为。 4、关心家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是独特力量的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目的和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的家园对话互动网。 经营目的： (1)营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有平安感培育幼儿的责任。 (2)为

29、幼儿供应真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 (3)关心家长形成良好的训练观，使其认同我们的训练宗旨、训练形式和课程形式，并支持参加幼儿园的各项活动。形成良好的家园对话互动网。 三、保育、训练教学工作重点： 目的：更新观念，实现幼儿园象我家这一理念，逐步实现特色班级。 (一)保育工作 保育工作是做好训练教学工作的重要前提条件，要求班上每个教师理解每一个孩子的生活习惯以及身体素养等方面的状况，以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好内务及环境卫生，严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务，坚持做好清洁、消

30、毒、通风工作，保持教室的六面光。预防幼儿近视的发生，做到常常调整幼儿的位置，连续加强幼儿一日常规的培育，增加幼儿的生活自理力量。严格执行幼儿的一日生活作息制度，合理地支配孩子们的一日生活。为幼儿创设一个洁净舒适、安康的生活学习环境。 2、教师们达成共识，加强对幼儿进展养成训练 在中班已初步对孩子们进展了养成训练的培育，但孩子们的劳动意识较弱，有的存在依靠性。教师针对孩子们的实际状况，统一要求，坚持从小事抓起，将身教和言教结合起来，并将其贯穿在一日生活中，手把手的教幼儿，并留意指导依靠性强的幼儿，让幼儿自己的事情自己做，而且还要让家长协作教师，使幼儿在家也有个熬炼的环境。 a、每天耐烦指导幼儿用

31、正确的方法吃完点心，不把点心洒在桌上和地上，我们还将依据本班孩子的进餐状况主动向养分师提出合理看法和建议。常常提示幼儿喝开水，让幼儿学会摆放好口杯。 b、训练幼儿不用脏手揉眼睛，不抠鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己准时擦，不随地吐痰，不乱扔纸屑。 c、知道保管自己的学惯用具，每次用完学会清点。 d、保教有机结合，订正幼儿不良行为，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 3、保证户外活动时间，注重活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前带好汗巾，活动中准时帮幼儿擦汗，并依据当时的详细状况给幼儿增减衣服。 4、加强平安意识，杜绝平安责任事故发生。 严格执行接送制度，防范于未然，要求家长用好接送卡。 我们教师要具有

32、高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切担心全因素。 常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，准时上报准时处理，把平安工作放在第一位。 利用一日活动中各个环节，随机进展平安训练，每次活动前提出要求，比方：上下楼梯不推不挤，逐步培育幼儿的自我爱护意识和应变力量。 5、协作保健医生做好卫生保健工作把好晨检关，在晨区活动后进展评价，发觉担心全因素准时处理，有病儿马上送医院治疗，然后通知家长，使其理解幼儿的病情。做好疾病的预防工作，依据季节的改变提早做好疾病的防范，把疾病的发生削减到最低的状况。特殊是做好肠道疾病的预防工作和流感的工作，做好传染病的预防工作，特殊是水痘、手、口、足、腮腺炎等预

33、防工作。 (二)训练工作 (1)在教学上我班将坚持开展主题网络课程活动，将数学训练、语言训练与网络教学有机地结合。主题网络教学在我园开展有些日子了，我们发觉幼儿在绘画、交往、观看、争论、解决问题的力量，都有了不同程度的进步，但幼儿在数学程度、书面语言程度相对于其他方面的力量来说是稍弱的，所以本学期我在连续开展主题网络的同时，还将加强幼儿数学力量、书面语言力量的培育，把数学活动和语言活动作为单独的活动来开展。 (2)把数学也融入到幼儿生活和嬉戏中，尝试运用已有的学问阅历及数学方法解决某些日常中简洁的问题，如走楼梯时进展数数练习，找找我们身上藏着的好玩的数字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的兴趣入

34、手，加强个别指导，削减力量差异。 依据园部方案我们将加强对区域活动的指导。 (1)优化区域活动的环境 创设新颖、动态的物质环境。因为只有新颖、生动的环境，才会使幼儿产生感知的爱好。爱好是个水闸，依靠它，能翻开留意的水库并指引留意流下来。孩子们会动用各种感官参加其中，幼儿几乎对任何动态的环境都感爱好。所以，老师应依据幼儿年龄特点、训练内容、季节改变不断创设新颖的环境，充分利用场地，为幼儿供应充分活动的时机，尽量让幼儿有更多的选择，从而引导幼儿参加的主动性和主动性，独立自主去观看、操作、探究、发觉，从而认识问题和解决问题。 (2)优化区域活动的材料 陈鹤琴指出：小孩子玩，很少空着手玩的。必需有很多

35、玩具的东西来关心才能玩得起来，才能满足玩的欲望，玩当然重要，玩具更重要。这说明材料与幼儿活动有着亲密的关系。 1、在幼儿爱好点上不断生成和改良材料，使幼儿乐于活动。 2、供应难易程度不同的材料，使幼儿能胜利，有自信。孩子间是存在差异的，有的孩子主动性强，有的主动性差一些，有的动手力量强，有的那么表达力量强。而教师就应当很清楚地理解每一个孩子的进展情况，供应合适不同力量程度孩子的学习，操作的材料，让每一个孩子有主动探究的愿望和时机，并使每个孩子获得胜利，获得自信。 3、老师将重点指导由主题活动所珩生的区角活动内容。对于重点的区域我将拟订详细的目的，投放适合的材料，并进展准时地观看记录、反思，不断

36、提出新的要求，新的挑战。通过发觉幼儿的爱好，进展准时调整、丰富，调动幼儿学习的主动性。 4、注重环境的创设和利用，促进幼儿的进展： (1)环境是幼儿的老师，它能让幼儿获得阅历、建构自信、进展自我。本学期，我们将环境创设作为工作重点，依据孩子的爱好、需要，丰富各个活动区的操作材料;另外，在主题环境的创设中，将反映幼儿学习与进展的需要，在布置过程中让幼儿充分参加，我们不再只留意画面的美观，一反以前以老师意愿代替幼儿的想法，特地创设涂鸦墙，让幼儿随主题活动的进展逐步把学习成果、美工作品布置上去，让每一个幼儿都有展现自己作品的时机，作环境的主人。 (2)引导幼儿自主选择身边的废旧材料制作手工艺品，让他

37、们大胆地想象和制造，为他们供应展现作品的时机、条件，引导他们互相观赏。敬重每个幼儿的想法和制造，并接纳确定他们独特的审美感受和表现方式，共享他们的欢乐。 5、幼儿心理环境的创设 努力创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿安康的进展。大班幼儿的交往意识渐渐增加，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，进步幼儿的交往、语言表达等力量。轻松的师生趣谈，让我们有时机捕捉到他们的闪光，抓住训练的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异制造表现宽松的心理气氛。 四、本学期幼儿重点力量的培育 a、培育良好的阅读习惯的培育。 1、针对

38、幼小连接，我们将培育孩子的阅读爱好。 2、运用调查问卷的方式理解家长的需求，选择家长、幼儿喜爱的材料，激发培育他们阅读的爱好。 3、运用多种形式，如家长互助组、亲子活动组等让家长孩子之间进展互动沟通，进步他们的交往力量，进展他们的语言表达力量。 4、创设优美的阅读环境吸引家长参加，举办亲子活动家长开放日等活动增进亲子间的情感，并供应家长沟通与共享育儿阅历的时机，关心幼儿形成良好的阅读习惯。 b、培育幼儿对体育活动的爱好，体验活动中的成就感，并进展幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培育幼儿对于体育活动的爱好，促进幼儿的安康，为了更好的实现这个目的，我们应实行以下措施： 1、

39、教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中可以不断体验和经受胜利的喜悦; 2、在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培育英勇精神的体育嬉戏活动。如：消防救援等体育嬉戏。 3、以良好的精神相貌参与幼儿园的早操竞赛。 c、培育幼儿的留意力：培育幼儿用心用法各种物品进展各种活动详细措施： 1、划分清晰班级活动区，使幼儿留意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在进展的活动。 2、利用家具分隔各区域，阻挡幼儿东张西望，从而能更好的集中与自己的活动。 3、预备充分、好玩的材料吸引幼儿的留意，不被其它活动所干扰。 五、教研工作 连续开展课题讨论动手做思想在科学活动中的应用，连续开

40、展课题讨论动手做思想在科学活动中的应用，本学期我们将加大对幼儿科学爱好的培育，开展丰富多彩的活动，让幼儿学会观看、学习纪录。深化开展科学主题探究活动如旋转乐园动感天地我想飞等重视非正规科学活动环境的创设。引导孩子进展讨论性学习，在活动中准时张扬幼儿的学习激情，充分展现幼儿的学习潜能，让幼儿字的发觉问题、搜集资料，自发的探究问题、合作学习，自由的表达阅历、表现力量使孩子在丰富的学习活动中体验各种阅历，并关心他们进展提升。 六、家长工作： (一)指导： 1、让家长放心自己的孩子在园的生活和嬉戏 2、准时向家长反应幼儿的在园状况，通过面对面交谈、利用家长园地向家长公布幼儿今日在园的改变。 3、每周五让家进步园接送幼儿，准时向家长反应幼儿的在园状况，公布幼儿一周的活动状况，学到的本事。 4、对个别幼儿家访，听取家长的看