教育教学工作上自我评价五篇大全

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教育教学工作上自我评价五篇大全 做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的同学进展相应的辅导，以满足不一样层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。下面是我为大家整理的训练教学工作上自我评价五篇，盼望对您有所关心。欢送大家阅读参考学习! 训练教学工作上自我评价1 一学期的时间就这样过去了，回忆一学期的工作，想说的真是太多太多。人民老师这一职业是非常辛苦的，尤其作为一名班主任老师，不仅仅要尽快适应工作，更担负着训练教学的重担。 一、思想方面： 本人能进取参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政

2、策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志;训练目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作仔细负责，关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神。 二、教学方面1、备课 开学初，进取参与教研组组织的教研活动，然后依据要求，提早备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材、教参，学习新课标。力求吃透教材，找准重点、难点。 为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自我的教学思路，经常工作到深夜。为了同学能更直观地感受所学的学问资料，我进取查找课件，制作课件，预备、制作教具。复习阶段，我把每一单元重点资料用电脑打印出来，为的就是让同学有个清楚的复习印象。每次，当我工作完的时候，脖

3、子就已经感到非常僵硬而痛苦。 2、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，打破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的进取性和制造性思维，使同学有举一反三的本领。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生答复。桌间巡察时，留意对学困生进展应对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 3、辅导 我利用课余时间对同学进展辅导，不明白的耐烦讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联络，准时沟通情景，使家长理解情景，以便在家里对孩子进展辅导。 4、作业 依据减负的要求，我把每一天的作业

4、经过细心地选择，适当地留一些有利于同学本领进展的、发挥主动性和制造性的作业。 二、德育工作： 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类冗杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种宏大的力气。 1、爱就是理解。 爱同学就要理解同学，包括对同学的身体情况、家庭情景、学问根底、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友谊景、喜怒哀乐的深入理解。这是做好班级管工作、避开训练盲点、因材施教的前提，也是进步训练管理程度、进步训练教学质量的必要条件。 理解同学从理解同学家庭开头。父母

5、的年龄、职业、家庭住址、生活情况，做到了如指掌。之后就要理解孩子的爱好、爱好、特点，他们有什么缺点，需不需要照看;理解孩子的学前训练情景，以便因材施教。 为了理解同学我每一天都和他们在一齐，课间和他们一齐做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中理解他们的根本情景。经过一段时间的理解，明白了很多，理解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关心他们。 2、爱就是关心。 师爱是训练的光滑剂，是进展训练的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、帮助同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种宏大的训练力气。正因为有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于理解训练，训练才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公

6、正的爱是指老师要喜爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱;活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘束的更要爱;金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。 在爱的引导下，我和孩子们情同一家。3、爱就是敬重。 敬重、理解、信任同学是消退训练盲点的根底。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在训练教学过程中的不一样的地位，但在人格上应当是公平的，这就是要请教师不能盛气凌人，更不能利用老师的地位和权利污辱同学;理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真;信任同学要信任他们的潜在本领，放手让同学在理论中熬炼，在磨练中成长。仅有这样，同学才能与老师缩细心理间隔 ，

7、同学才会对老师产生依靠感。 只要喜爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字转变他们，理解敬重信任他们。敬重和理解是培育自主品行的养料。在班上，人人都是小主人。不用老师指定，不用编排值日表，每一天卫生清扫都有同学抢着去做;班上有同学遇到困难，同学们都会主动去关怀、帮助。用爱心培育孩子对团体，对别人的爱，一旦这种爱升华为对别人、对社会的职责感，那么人格大树就矗立起来了。 训练教学工作上自我评价2 时间飞速消逝，转瞬间又是一个学期过去了。回忆这一学期，感受到的是压力、紧急和劳碌，但其间收获多多，令人欣慰、令人快乐。现将本学期的工作评价如下： 一、加强学习，不断改善自我的头脑为了在平常的教

8、学中更加能表达加强学习，并运用好新的课程理念，我仔细阅读语文课程标准老师教学用书、等书，潜心钻研新教材、新课标、新教法，仔细体会、领悟其间的精华，为不断进步教学程度奠定了根底。另外，在紧急、劳碌的工作之于，我还要坚持读一些与训练教学有关的报刊杂志，如小学语文教学语文教、学通讯等，理解更多有名训练专家、行家的观点，理解当前的教改动态，同时还要常常上网，查阅一些有关新课程改革的资料、信息，解决教学中遇到的一些疑难问题，另外，常常经过网上视频来观看一些名家的识字课、阅读课、作文课的教学，为今后的教学积累一些好的教学阅历，以理论来指导自我的教学工作。 二、勇于创新，不断进步课堂教学效率课堂是同学猎取学

9、问与培育能勇于创新，力的主要阵地。一学期以来，我努力在课堂上狠下工夫。为了上好每一节课，我课前仔细钻研教材，吃透教材，并结合本班同学的实际特点，采纳生动活泼的教学形式，激发同学的学习爱好。课堂上努力贯彻当前一些新的训练理念，创设简便民主的教学气氛，鼓舞同学踊跃发言，构成群言堂。以同学为主体，构建探究式课堂形式，引导同学主动探究，自主猎取学问，不断进步同学的自主学习本领。此外，在课堂上，我异样关注暂困生，供应更多的时机给他们，使他们也能获得进步，对学习产生深厚的爱好。我觉得，班里的同学都挺喜爱上语文课的，因为他们在自主探究、合作沟通的学习方式下，找到了学习的捷径，从而进步了课堂效率。 三、进取参

10、与教研活动，促使自身业务程度的进步一学期以来，在担进取参与教研活动，任教研组长的工作中，我到处以身作那么，进取参与、组织各种教研活动，和同组老师常常相互商讨，从中取长补短，不断进步自身的“六课本领。另外，本学期搞的“我的一堂课照镜子活动中，更加大大进步了我独立备课、上课、评课的本领。在平常的教学中，遇到问题时，大家一齐沟通、争论，有了好的方法思路彼此推举介绍，教研的气氛非常深厚。此外，我还去市里以及其他兄弟学校听课、教研，虚心学习新的教学理念，新的教学方法。在日常教学中，我异样注重采纳边理论边反思边评价阅历的方法来深化教研活动，这一举动很好地推动了教研工作。加强培优辅差工作，促进全体同学得以进

11、展同学之间存在着差异， 四、加强培优辅差工作，为了促使每个同学都能在原有根底上有所进展，我实行“抓两头，扶中间的方法。不但注重培育优生的特长，并且注重暂困生地辅导，同时，在班中成立互助小组，以绩优生带动暂困生，使同学之间构成互帮互学的气氛，相互取长补短，共同进展进步。在平常的教学中，我对“暂困生投入更多的关注与理解，我每一天观看他们，琢磨他们，与他们谈天、嬉戏，拉进师生的间隔 。他们情愿和我沟通，情愿把心里话告知我，这样我才能走进同学的心灵世界，才能找到合适他们的训练方法。孩子们都喜爱听表扬，那我就抓住孩子们身上的闪光点来鼓励他，帮助其树立自信念，告知他只要努力，你就是最好的、最棒的。我常常会

12、当着全班同学的应对某某暂困生说，你的字写得真美丽;你真喜爱劳动;你上课真守纪律等。表扬的魅力是奇妙的，它会变成暂困生前进的动力，让他们在表扬地指引下快乐学习。 五、尽职尽责做好班主任工作1.思想训练常抓不懈：利用班会、晨会、板报对同学进展思想.思想训练常抓不懈：品德训练，行为习惯训练，卫生、纪律、平安等方面训练，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和礼貌行为习惯等。2.发挥“小干部的大作用：大胆放手用法班干部，经过制定.发挥“小干部的大作用：班级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，使班内构成了团结向上的优良班风。3.常常与任课老师获得联络，理解同学的学习情景，协同对学.常常与任课老

13、师获得联络，生进展学习目的训练，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并把握同学的课业负担量。4.关怀同学身体安康，留意爱护视力，指导开展丰富多彩的班.关怀同学身体安康，级活动，进取参与学校组织的各项活动，搞好班级的常常性管理工作，对同学进展常规训练，培育同学养成良好的学习、生活习惯。5.常常与家长坚持联络，互通情景，获得家长的支持和协作，.常常与家长坚持联络，指导家长正确训练子女等。 训练教学工作上自我评价3 20_年7月，我来到了克拉玛依市第五中学，成了一名数学老师。这半年来，在各位指导、各位老老师的帮助下，我学会了许多。无论是自我的思想方面，学习方面，还是工作方面

14、，都有进步。下头我就这半年的工作情景做以下评价： 一、政治思想方面： 仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。进取参与校本，并做了许多的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注重团体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。 二、训练教学方面： 要进步教学，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作： 1、课前预备：备好课。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，明白应补充哪些，怎样才能教好。 2、

15、理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 3、讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。 4、要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小同学爱动、好玩，缺乏自控本领，常在学习上不能按时完成作业，有

16、的同学抄袭作业，针对这种问题，就 要抓好同学的思想训练，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重，还有在批判同学之前，先谈谈自我工作的缺乏。 5、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。 6、喜爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习。 三、工作考勤方面： 我喜爱自我的事业，从不因为个人的

17、私事耽搁工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，并能完成赐予的各项任务，为进步自身的素养，我不但进取参与各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联络，时时关怀他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，此刻社会对老师的素养要求更高，在今后的训练教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完善的明天作出自我奉献。 训练教学工作上自我评价4 本学期，我担当_班级数学教学工作，仔细学习训练教学理论，从各方面严格要求自我，主动与班主任团结合作，结合本班的实

18、际条件和同学的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。为完成训练教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下评价: 一、仔细钻研教材，明确指导思想。 教材以数学课程标准为根据，汲取了训练学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变小同学的数学学习方式，在课堂中推动素养训练，力求表达三个面对的指导思想。目的是使同学体会数学与大自然及人类社会的亲密联络;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;构成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备

19、好课，突出学问传授与思想训练相结合。 不但备同学并且备教材备教法，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出评价，写好教学后记。 三、注重课堂教学艺术，进步教学质量。 课堂强调师生之间、同学之间交往互动，共同进展，增加上课技能，进步教学质量。在课堂上我异样留意调动同学的进取性，加强师生沟通，充分表达同学学得简单，学得简便，学得开心，培育同学多动口动手动脑的本领。本学期我把课堂教学作为有利于同学主动探究数学学习环境，让同学在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都可以充分进展作为教学改革的根

20、本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性“同学是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。这一观念确实立，同学成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明:设计同学主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进同学全面进展。 我把评价作为全面考察同学的学习情况，鼓励同学的学习热情，促进同学全面进展的手段，也作为老师反思和改善教学的有力手段。对同学的学习评价，既关注同学学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与看法的构成和进展;既关注同学数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改

21、变和进展。更多地关注同学已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么本领。使评价结果有利于树立同学学习数学的自信念，进步同学学习数学的爱好，促进同学的进展。 五、仔细修改作业，做好课后辅导工作。 布置作业有针对性，有层次性，对同学的作业修改准时，仔细分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类评价，进展透切的讲评，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。 对后进生的辅导，并不限于同学学问性的辅导，更重要的是同学思想的辅导，进步后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求

22、知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也获得了较好的成果。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然获得了必需的成果，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，汲取别人的特长，弥补自我的缺乏，力争获得更好的成果。 训练教学工作上自我评价5 时间如水，岁月如歌，转瞬间，一学期即将完毕，现特将本学期训练教学工作做一下梳理，评价如下： 思想方面，我进取参与政治学习，深化学习政治理论学问，仔细认真的做好政治学习笔记。关怀国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，训练目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀同学，爱惜同学，为人师表，有奉献精神

23、。喜爱自我的事业。进取的投身到工作之中去。在工作中，进取钻研新课标，讨论新课标的教法，仔细好备课、上好课、多听课、评课，做好课后有关工作，广泛涉猎各种学问，构成比拟完好的学问构造，多挖掘教材，多思考教法，多讨论同学。平常上课严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步自我的教学程度和思想觉悟，顺当的完成了本学期的训练教学任务。结合本校的实际条件和同学的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对近年来教学工作作出评价，期望能发扬优点，克制缺乏，评价检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。详细

24、表现为以下几个方面。 (一)教学工作 坚持仔细备课，依据教材资料及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录。在制定教学目的时，留意同学的实际情景。仔细编写教案，并不断归纳评价阅历教训。注重课堂教学效果，每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的兴趣教具。 努力增加我的上课技能，进步教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上异样留意调动同学的进取性，加强师生沟通，让同学学得简单，学得简便，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量

25、多;以开心式教学为主，坚持以同学为主体，老师为主导、教学实效为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，打破难点。同时在每一堂课上都充分讨论每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到进步。充分利用“学、探、测教学形式，大幅度进步课堂教学效率。 与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自我的缺乏。课后准时对教学过程作出评价，写好教学后记，归纳成集。 完善修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业修改准

26、时、仔细，分析并记录同学的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类评价，记录在“作业修改记录里，进展透切的评讲，并针对有关情景准时改善教学方法，做到有的放矢。 做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不一样层次的同学进展相应的辅导，以满足不一样层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要进步后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，