教师个人师德总结2000字

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教师个人师德总结2000字 老师是“人类灵魂的工程师，肩负着为祖国的建立与进展培育人才的历史使命。下面我就和大家共享老师师德总结2000字，来观赏一下吧。 老师师德总结2000字(一) 时间荏苒，一年时间已经从指缝间消逝，我在西海小学见习期的训练教学工作已到尾声，回忆这一年的工作，我感到万分的欢乐与改善，因为我就是这样一路踏实的走来并从中体会到欢乐与神圣的责任感!并且受益良多。在这一年中。我的生活和工作都发生了重大的转变，同时也让我深入的体会到这份工作的纯真与美妙。人生最欢乐的事就是做自己喜爱做的事。我很庆幸能走上憧憬已久的三尺讲台。我的抱负是用我的专

2、业学问，去训练一批有抱负、有担当、敢作敢为的时代精英，要成为同学们永生难忘的良师益友。与孩子们相处是我每天都必需面对，也是我每天最快乐的事。望着那一张张天真得意的笑脸，一切的苦恼与忧愁刹那间消退，生活如诗如画地在眼前飞扬，使心田绚丽，温馨甜蜜 我觉得小学老师是一个纯真和美妙的职业。有人形容做小学老师这份职业将永久显得那么年轻和布满朝气。这种形容不无道理。当你面对孩子那双无比清亮布满童真的眼睛时，当你倾听着他们银铃般的笑声时，每个人都仿佛又重新回到了童年时间。这让我更叫喜爱这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美妙。 可喜的是，在新老师培训学校一年的培训下，我努力将所学学问与理论相结合，主动汲取老老

3、师的阅历，通过学习和理论熬炼把握各项训练技能，努力改善自己的缺乏，从而使得自己在教法上日趋成熟，为此，我在见习期内完成了如下学习和工作任务 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老，本人始终在各方面严格要求自己，努力地进步自己，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，进步自身素养。在思想上严于律己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起典范的作用。主动参与学校组织的各项活动。一年来，我服从学校的工作支配，协作指导和教师们做好校内外的各项工作。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己。我信任在以后的工作学习中，在同事们的关心下，通过自己的努力，克制缺点，获得更

4、大的进步。 二、 训练工作方面 作为一名新老师，又面临着新课程改革,我在训练教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况，在我主动参与区和学校组织培训的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学阅历的积累，有了心得体会就准时登记来与同事沟通， 不断的揣摩、思索、试验、修正，不仅对上课有很大关心，对自身的素养也有很大的进步。 1、主动参与区老师进修学院组织的各项培训工作。 在这里特别感谢区

5、进修学院为我们预备了包括师德训练、班主任工作、训练科研、多媒体教学等一系列的培训。在培训中，我的思想政治修养、师德修养程度和理论教学力量都得到很大的进步。尤其是在法律法规和班主任的教学上，让我明白了当教师，不但要关爱同学，而且还要时刻谨记法律上规定的条例，做个同学尊敬的好教师。 2、在区教研员和带教教师的指导下，圆满地完成了小学二到五班级的美术教学工作。 我有幸能得到一位教学阅历特别丰富的教师邓益柱教师的指导，并在各个班级班主任的指导下学习管理同学，学会正确与同学沟通的好方法，因为他们，使我在课堂的组织教学上有了质的进步，在与不同年龄的同学进展沟通方面把握了相当有效的方法，还在学校与区教研员带

6、着下参与了10余次区级公开课的观摩和争论会。这些使我对美术教学有了新的认识。使我在教学过程中有了一些新的教法 (1)抓住同学的爱好。充分认识到爱好是最好的教师，我接触到同学后并没有给同学讲要求，讲教材。而是多方面地引导同学探究课外学问。让同学加强对身边事物的认识力量，进步学习爱好，鼓励同学进展自主探究和学会分析问题的力量。使美术成了他们最感爱好的一门课。 (2)鼓舞同学说出自己的独特体验。四、五班级的同学已经有了自己独特的感受和体验，通过自己的认识和想象相结合，画出来都是幅很好的作品。在我的鼓舞下，同学们能完好地表现出自己的想法，并且到达预期的效果，使绘画程度有了抱负的进步。转变了同学之前画画

7、总要看着什么东西才能画出来弊端。 3、作为见习班主任，主动参加了班级的日常管理，并胜利的成为同学心目中尊敬的班主任。困生，准时表扬成果好的同学，采纳多鼓舞，多沟通的方式进展辅导; (4)主动与同学家长沟通，达成家校合一，携手培育孩子，关怀孩子成长的训练方式。 4、在美术教学中贯彻道德训练原那么。 老师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑，把道德训练放到了首位。教书必先育人，美术科也不例外。在小学美术训练中，同学的行为习惯的养成是特别重要的，就如同学在管理自己的学惯用具上，培育让同学自己动手，自己以最快的时间整理好自己的学惯用具，养成自己能做的事情自己做，同时培育同学之间的合作意识，欢乐共享。

8、除了一般的道德训练外，我觉得美术还是最简单培育同学自信念的科目之一。刚开头学画画时，一局部人总会有些害怕，还有一局部人对着自己的工具直发愣。在教师的鼓舞与诱导下，同学可以主动动手，到大胆下笔，细心处理画面，不到半学期便能使美术成为自己的一技之长了，这过程便是一个自信念的提升。我在课堂上极少批判打击同学，在确定声中找到自我，从而信念百倍地去学好没每一笔，每一画。 三、遵守纪律 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重指导、团结同事，能正确处理好与指导同事之间的关系。平常，节俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名

9、人民老师的要求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 四、专业进修 作为一名新教师，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，因此，连续学习成为我工作学习中重要的一局部。我主动学习各种训练理论，主动参与各类培训，并且主动参与各类美术活动和竞赛，以改善自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展训练教学。学海无涯，在下一年里，还有的学问和阅历是需要学习和借鉴的。 在一年的工作生活中我认识到,训练工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在不断的发生着改变。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学在训练

10、和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命， 资料共享平台老师自我总结2000字( s:/.unjs )。在今后的训练教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好同学，争取学校指导、师生的支持，制造性地搞好教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自已。 通过向训练指导教师和其他优秀班主任的学习，我认识到训练上单方面的严和爱都是不行的。班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留意 (1)制定实在有效的班规，并通过班干部轮番制实; (2)凡事都说

11、到做到，树立自己在同学心目中的地位; 老师师德总结2000字(二) 一、师爱是师德之魂 训练是爱的事业，老师要喜爱同学。师爱是师德之魂。这种爱出自老师的职责，在性质上是一种只讲付出不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原那么上是一种严慈相济的爱。这种爱是老师训练同学的感情根底，同学一旦体会到这种情感，就会“亲其师，从而“信其道，也正是在这个过程中，训练实现了其根本的功能。 一名优秀的老师，首先要做一个布满爱心的人这些话，说起来简单，做起来很难;一时表达爱心，简单，长期永葆爱心，很难;爱优秀同学，简单，爱进展中有明显缺陷的差生，很难。于漪教师说：“表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的，真

12、懂，要用自己的言行来理论的;教师对同学要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾。师爱荡漾，追求自然和谐，细雨润物。讲求真实、透彻、长久。 “但凡老师缺乏爱的地方，同学无论品德还是才智都不能得到充分的进展(罗素语)。而爱的核心却是善。老师职业如何为善?从老师职业道德中更是难以尽数。从老师爱岗敬业的情感到乐业、勤业、精业的理论，从老师的身传言教到老师的自我修炼，从老师学而不厌的钻研进取到老师诲人不倦的忘忧情怀。等等，形成了老师职业道德的标准体系，无不包含着何以为善的道德策略。一位哲人说过：“没有一颗和善的灵魂，就没有美德可言。师德是老师的良心。当一个老师不断改善、完善自身，使思想到达肯定境界时，一切都变成了

13、自然的行为，同学也会自然地感受到教师的爱。 二、建立新型的师生关系 老师职业的价值，正是表达在一个个同学心灵的升华上，老师的训练像涓涓的流水，滋润着一个个个体的心田，从而产生了训练的个体进展功能完善人的人格：形成人的肯定性格，培育人的良好品德。这就需要建立一个崭新的师生关系，这种师生关系的基点是公平，其特点是对话。 师生公平意味着敬重每一个同学，把每一个同学看成有潜在独立人格的人。这种敬重既表如今对同学独特独特行为的接纳和需要的满足，又表如今创设良好的环境和条件，让同学自由充分地呈现自己，意识到自己的存在，体验到自己作为“人的一种尊严感和美好感。 师生公平的蕴意还包括要理解同学，信任同学，信任

14、每一个同学会胜利。老师应当信任同学在训练过程中的参加和合作力量。只有这样，师生之间呈现为两个人公平的“会见和“对话，才会产生“面对面、“心与心的沟通。将单向训导、垂直传达的关系转化为双向对话、互相沟通的关系。 师生公平并不是放弃对同学的严格要求。严格要求与敬重同学并不冲突。训练家苏霍姆林斯基对此有深入的论断，他说：“只有老师关怀人的尊严感，才能使同学通过学习而受到训练。训练的核心就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。这就是老师对同学理性的爱。 对同学的严格要求，必需建立在敬重同学人格的根底上，这是训练过程中的一那么重要定律。老师应当认识到：老师和同学虽然有权利和义务的不同，但在人格

15、上，即作为人的尊严应当是公平的。这是由于人的尊严是超越年龄、学问、力量和阅历程度的，它只取决于人作为人的内在本质。意识到这一点，老师心中便会坦然，会在训练过程中，留意方式方法。同时，会努力地制造一个促就同学自觉的环境。上海建平中学校长冯恩洪曾说过：“环境是一种训练力气，我可以叫我的同学不随地吐痰，这是一种训练，但是我还应当制造一种环境和气氛，使同学不好意思吐痰;我可以叫同学勤奋学习，我还应当制造一种气氛使同学置身其间不学觉得有愧，这是一种更高层次的训练。 在中国，缺乏高尚师德的，专业素养绝不会是顶尖的;没有高超的专业素养，师德也会是苍白无奈的。师德修养和专业程度是互相促进、制约的。高尚师德的养

16、成靠日常训练教学活动的磨练。老师要擅长从师德修养的角度发觉问题和分析问题;擅长从自我教学行为的改变改善师德修养。 三、寻求自我进展 我们已步入一个信息化的时代，训练环境的改善，多种媒体的介入，一个班同学的信息占有量远远超过一名老师，“吾生有涯而知无涯。因此，老师必需是一个终生学习、始终站在学问前沿的人。老师的专业构造应是处于不断的流变、革新之中的，因为老师专业总是面临着新的挑战，其整个专业活动之中布满了制造性。寻求自身的进展的老师，会把自我的进展与职业的要求结合起来，把教学的胜利与持续不断的学习结合起来。并且担心于已有的成果，始终像一名田径场上的起跑者，以昂扬的生气、精益求精的看法、学而不厌的

17、精神超越自己。尤其在社会剧变、学问总量剧增的今日，作为老师应更醒悟的认识到：只有高素养的老师才能保证高质量的训练程度，也才能完成社会的重托，而高素养的老师是在终身训练特殊是自我训练的过程中形成的。因此，老师应主动地从多方面、多渠道改善自己。学习和进修不只是为了一纸文凭，也不只为薪水的进步这些纯粹功利的目的，更为自我完善。 苏霍姆林斯基曾提出：“要给同学一杯水，老师需要有一桶水。然而，在学问经济的时代背景下，老师更应当是一条清亮的，不断流淌的小溪，吸引着同学到你身边来汲水。曾有一位老师这样说过：“开头教学的时候我是一个学科本位的老师，那时总是把学科放在首位。随着时间的推移，我感到我是教艺术的，由

18、此，一名优秀的老师，除了必需娴熟把握专业学科学问和教材教法之外，还要努力进步自己的语言文学修养、听说读写程度、观看思索推断力量。努力进步自己的学历层次、训练教学根本功。 四、认识自身价值 始终以来，人们总是将老师比做“红烛“春蚕。然而，新时代的老师不应当是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的悲凉形象，老师也不仅是传道、授业、解惑者，老师的生命在于制造。叶澜教授在中国根底训练改革的跨世纪思索中，提出“让课堂焕发出生命活力。我们必需意识到：每一堂课，都是老师生命活动的构成。课堂教学对于老师而言，不只是为同学成长所作的付出，不只是别人交付任务的完成，它同时也是自己生命价值的表达和自身进展的组成。只有师

19、生的生命活力在课堂教学中得到有效发挥，才能真正有助于新人的培育和老师的成长，课堂上才有真正的生活。老师，在付出艰辛劳动的同时也在收获，而且是宏大的收获。因为，他能体验到双倍的美好：向同学所付出的主动情感不仅使同学体验到欢乐，而且同学赐予的回报也让老师自己感受着绵延的欢乐;不仅在教学活动中享受着同学进步带来的美好，而且在职业活动中感觉着自我进展带来的美好。 可见，只有把老师这一职业看作是发挥自己才能的形式，看作是自己参加社会历史制造的途径，看作是个人到达自我完善的境界，老师职业便成为生活中一个不行分割无法舍弃的局部，成为个人美好生活和持续进展的不竭源泉 老师师德总结2000字(三) 经过本学期的

20、德育学习，以及和同行的沟通，作为一位老师，我对师德有了更进一步的认识。 一、爱同学 一个人最崇高的爱是爱别人，一个老师最崇高的爱是全心去爱每一个同学。喜爱同学是老师的天职，是老师职业道德的核心，也是对老师职业道德评价的重要标记。很多训练家都指出，没有对同学的爱就不会有真正的训练，爱是训练同学的前提。所以老师要真正实意关怀同学，充分敬重、信任同学，严格要求同学，老师只有内心布满对同学的爱和敬重，才会事事从同学的利益动身，到处为同学着想，维护他们的自尊心，在他们需要关心时伸出救济之手，在他们获得点滴成果时投去赞许的目光，同时老师的爱能拉近师生间的间隔 ，是增加师生关系的光滑剂。 老师敬重同学，爱同

21、学，不仅意味着最终赢得同学的信任和拥护，进步训练的成效，也还意味着老师能虚心地向同学学习，在教与学的过程中，与同学一起成长，共同进步。我留意敬重同学的人格，理解同学的独特，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、程度不同的同学，实行不同的训练方法。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。 记得有位训练家曾说过：爱同学是对教师最最根本的要求。教师爱同学，可以弥补家庭和社会训练的缺乏，使老师的影响长期地保存在同学的内心深处。要做一个合格的人民老师，还要爱同学。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予必

22、要的关怀和关心。我还抽时间给同学谈心、沟通，和同学共同活动，缩短了师生间隔 。由于我爱同学，关怀同学，处理问题准时，方法得当，留意和同学沟通，所以，同学就信任我，喜爱我，也喜爱上我的课。喜爱同学，还表如今老师对同学的敬重和信任，以及对同学的严格要求。敬重同学的人格，理解同学的独特，信任同学，关怀同学，既统一严格要求，又留意同学的个体差异，区分对待。对程度、程度不同的同学，实行不同的训练方法,因材施教。关爱每一个同学，特殊是差生，使每一个同学都学有所得，不让一个同学掉队，把每一个同学都培育成社会有用的人才。一个老师能得到同学的信任，使自己的工作顺当进展，使同学能安康活泼的成长，是自己最大的胜利和

23、欣慰。只有这时，才能真正体会到做一个人民老师的乐趣。 二、喜爱人民的训练事业 “为训练事业奋斗终身的献身精神，是我们训练工的最高精神境界。忠诚于人民的训练事业，看成是老师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从指导，不打折扣，仔细、圆满完成学校指导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时到处对自己严格要求，查找缺乏，准时订正，对别人的缺点，那么尽量宽容。 为人师表是师德的灵魂。除了父母，老师是同学相处时间最多，对同学影响最大的人。老师在训练中的示范作用是宏大的，同学总是以教师做为仿照效法的对象，教师的思想、品德、行为、习惯都会在同学的心灵深处留下烙印，对同学的成长起着