教学经验分享演讲稿老师600字

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！教学经验分享演讲稿老师600字 学会把自己的欢乐共享给伴侣，共享欢乐的本身就是一种欢乐，一种更高境界的欢乐。一起来看看教学阅历共享演讲稿教师600字，欢送查阅! 教学阅历共享演讲稿1 敬重的各位指导、各位教师： 大家好! 金秋时节，到处硕果累累。一年一度的阅历沟通会，如期而来，在这阳光绚丽的日子里。我们聚在一起讨论教学中的得与失，一起共享训练工作带来的苦与乐。在这里我们畅所欲言，博众家之长为我所用。俗话说得好：教无定法，贵在得法。在教学的这条道路上，我们每位老师都有属于自己的一套得力的教法，今日，我把我平常是怎样教，以及如何指导同学学的一点做法写出来与

2、大家一起共享。目的在于“抛砖引玉引出其他优秀教师们的优秀的做法。工作仅仅九年谈不上阅历，只是我的一点心得体会，盼望大家多提珍贵看法，下面我就从课堂教学和搞好师生关系两个方面谈谈我的一点不成熟看法，仅供大家参考： 一、向课堂45分钟要效率 课堂教学是我们的“主阵地，她经受了很多次的变革，但无论怎么变，向课堂45分钟要效率，要成果是永久不变的真理。合理利用支配好课上时间，可以收到事半功倍的效果。上好一节课的前提是备好课!这是公认的事实。我备课不仅将课本内容，教参内容和材料有机重组。而且每次备课时都仔细阅读课本，认真确立教学目的，然后依据课本内容搜寻各种资料和典型习题来补充课堂教学;除了备好课本学问

3、以外还要备同学，即把我们备的学问以同学认可的方式教给他们。这就要求我们细心组织课堂，我认为课堂教学应当是严格要求与放任自由相结合的。假如一节课一严究竟同学会感到很压抑，久而久之便会对你的课堂失去爱好，从而对这一科失去学习的信念，甚至还会产生抵触的心理，引发不利于课堂教学的大事发生。爱好是最好的教师。缺乏爱好，同学被迫去学，根本谈不上学习效果。 如何在课堂上把同学从“要我学转变为“我要学，我主要从激发和培育同学学习的爱好入手。留意教学的生动性和兴趣性，使课堂教同学动活泼，布满激情和乐趣。在我的课堂上我常常让同学扮演各种角色，互相对话，讲英语故事，当小教师，表演短剧节目，用英语自我介绍，听英语歌曲

4、，讲解并描述西方国家的民风民俗以及同学感爱好的话题等。这些活动极大地激发学习热情。时间一久，这些爱好就会转化为强大内部学习动机。使同学感觉课堂不再那么枯燥那么漫长，从而期盼下一节英语课的开头。 二、建立良好的师生关系 良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件。同学亲其师，方能信其道，乐其道，才能主动的承受老师传授的学问，进步学习爱好。我特别喜爱苏霍姆林斯基在其名著帕夫雷什中学中说的一段话：一个好老师“首先意味着他喜爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，信任每个孩子都能成为一个好人，擅长跟他们交伴侣，关怀孩子的欢乐和哀痛，理解孩子的心灵，时刻都不遗忘自己也曾经是个孩子。其实有时我也很困惑，我是真心

5、对同学好可是有时同学真的不领情。人们常说“忠言逆耳利于行，良药苦口利于病为什么同学就不明白呢?后来我读了一篇文章使我彻底明白了，原来是方法不恰当。文章中指出良药并不肯定就是苦的，既然利于病何不做成胶囊，把苦味裹在里面。要想和如今的同学搞好关系，真得和他们斗智斗勇。 首先，要真正公平的对待同学，对同学满怀期盼之心 现代训练提出老师是教学这个共同体中的首席，也就是说老师和同学是公平的关系，再不是以前的老师高高在上，而是要可以轻松地调动同学的爱好，让他们主动主动地运用所学学问参加沟通，要像伴侣一样公平对待他们，在课堂上既是良好的引导者，又是一个热心的、耐烦的听众，还应当是一个谈得来的伴侣之间的互相期

6、盼，期盼事实上就意味着一种信任，信任是人的精神生活中必不行少的一局部，是对人格的确定和评价。同学成果的好坏有一局部就取决于老师对同学力量的信念。期盼也是一种鼓励的方式，这种鼓励可以激发同学主动而热闹的心情，使他们可以克制一切困难，攻克一切难关，从而获得更好的成果。在我的课堂上我说的最多的一句话就是：ibelieve you can.每个人都有被别人所信任的盼望，同学一旦得到了这种满足，他们就会感到鼓舞和兴奋，就会产生宏大的学习的爱好和信念。相反，就会失去一切信念，学习成果就会直线不降。 2、敬重、信任同学 敬重、信任同学也是建立良好的师生关系必不行少的重要条件。相容的师生关系挺直影响同学的学习

7、心情，师生心理相容能进步教学效果。这一点我做过尝试，在教学过程中，我每隔一段时间就会和同学沟通一次。让同学给我提出建议和看法。然后再把我对他们的要求和盼望说一遍。这样很简单达成共识，使教与学不再走弯路。并且教与学很融洽很欢乐。同学也会不自然的喜爱上英语课。有一项对中小同学的调查也说明：许多同学喜爱某一科的挺直缘由就是喜爱教这个学科的教师。所以老师多与同学进展情感方面的沟通，关怀同学，爱惜同学，敬重同学，理解同学，对调动同学学习的主动性，进步同学学习的爱好是特别有效的。我经常在想这样一个问题:今日的师生关系，该如何定位?我们和同学的间隔 应保持多远才会发挥威力?我始终在查找哪一个点?可是始终没有

8、找到完善的答案。在教学这条道路上我要做的功课还有许多，我会一如既往的去探究，去努力，去思考。 以上是我的一点教学心得，缺乏之处盼望各位指导、同事连续赐予关心、指导，感谢大家! 教学阅历共享演讲稿2 我1977年参与工作，30年来，我从各方面严格要求自己，主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展，获得了一些成果。立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步，现对本人工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细备课。上好小学数学课备课是前提。备课不但要备同学而且还要备

9、教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种有利于吸引同学留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、细心上课。细心上课，增加上课技能，进步教学质量，使课堂讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，课堂上教师讲的尽量少，同

10、学动口动手动脑尽量多;同时每一堂课都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到进步。如今同学普遍反映喜爱上数学课，就连以前特别厌烦枯燥无味的数学的同学都乐于上数学课了。 三、虚心请教。我在教学中常常请教其他教师，在教学上，做到有疑必问，在各个章节的学习上都主动征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边记，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改良工作。 四、仔细修改作业：布置作业做到少而精。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进展挑选，力求每一次练习都起到的效果。同时对同

11、学的作业修改准时、仔细，分析并记录同学的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进展相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要“困难生的成果，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的活动，从而自觉地把身心投

12、放到学习中去。这样，“困难生的转化，就由原来的简洁粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识的一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。“学困生通常存在许多学问断层，这些都是“困难生转化过程中的拌脚石，在做好转化“学困生的工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会逐步增加。 六、主动推动素养训练。目前仍旧是“应试，这打算了老师的教学形式要停留在“应试训练的层次上，为此，我在教学工作中留意同学“三维目的的培育，把学问与技能，过程与方法，情感看法与价值观有机地结合起

13、来，在学问层面上注入了思想情感训练的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 七、狠抓学风。我所教同学比拟重视数学，上课的时候比拟仔细，大局部同学都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的同学，因为怕教师责怪，学习上存在的问题不敢问教师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、务实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。与此同时，为了进步同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在同学中兴起一种你追我赶的学习风气。有时差生面太大了，“困难生根底太差，考试成果都很差，有些同学是常常不及格，我找来“困难生

14、，理解缘由，有些是不感爱好，我就跟他们讲学习数学的重要性，跟他们讲一些好玩的数学故事，进步他们的爱好;有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目的，时时催促他们，关心他们;一些同学根底太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就关心他们找出合适自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。经过一个学期，绝大局部的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学习学风。 八、获得了较好的成果。存在的缺乏是，同学的学问构造还不是很完好，小学的学问系统还存在许多真空，这些都

15、有待以后改良。 教学阅历共享演讲稿3 一学期匆忙的又将过去，回忆这段日子，感觉总在“忙、乱、急中穿行。下面我针对自己的训练教学工作的得与失,现总结如下： 首先，对高效课堂我想说“爱你不简单。“高效课堂其实是很不错的理论，以尽可能少的时间、精力和物力投入，获得尽可能好的教学效果，这是我们每一位训练工的追求。对于从事训练教学工作将近20年的老师来说，自己已经形成肯定的教学风格与习惯，学习并理论中，一下子就犹如要摸着石头过河，战战兢兢。打破以前的思维形式，多在“学上下功夫。讨论同学学习的热情、学习的爱好、学习的根底，从而确定自己的“教，教什么、怎么教。似乎倒了个，先学后教。在形式的学习应用中，我想重

16、新回到20几岁，刚刚参与工作，要换回当年的热情还真不简单。 “高效课堂可以概括为：轻负担，低消耗，全维度，高质量。这些理论挺吸引人的，教学中我常常自觉的去运用这个形式，特殊是学校组织的“高效课堂三轮赛讲中，我在第三轮竞赛。每一轮中人人有分工，或讲课、或主评、或补充发言，不知不觉中学习、感知形式，期间收获颇丰。我的多位数乘一位数的乘法(进位)计算获得许多的教师的好评。 讨论同学本来就是我的弱项，以前我更关注的是教材，需要把握点什么，到达什么目的，而同学怎么才能轻松的学会，他们是怎么学习的，会遇到什么困难经常想的不许多，觉得只要自己讲的清晰透彻，同学听懂就能学好，事实上听懂和学会还是有肯定间隔 的

17、。在平常的课堂教学时，我侧重备自学指导，将教材与同学放在一起去琢磨：同学从书上能看到什么，看不到什么;应当会什么、怎么才能会;设计什么样的活动去关心同学自学。例如：多位数乘一位数的乘法(进位)计算的自学指导： (一)认真看书76页例2，完成以下题目： 1、图中的王教师要买()，买()套，一套()本。 问题是? 2、用什么方法计算?为什么? (1分钟后汇报，比一比谁看书最细致) (二)连续看书 1、重点看三位小伴侣的解决方法。 橙色衣服的男孩是()算的。 绿色衣服的男孩是用()法算的。 女孩是用()计算的。 2、试着填一填： 先用3去乘()位上的()，得()，怎么写? 再用3去乘()位上的()，

18、再()进上的()，得下的数写在()位上。 (2分钟后，比比谁会列竖式计算) 设计时我本着关心同学看懂书，架起教材与同学学习的桥梁，留意了它的可操作性。更重要的还是后教的环节，这局部自我感觉处理的不够细致，对同学的学情暴露的不够充分，处理起来贪快，就是为了当堂训练的达成。形式的精华就在后教的环节，同学学习的结打通了，当堂练习才更简单达成目的。这会成为我以后连续努力的方向。 其次，大班教学进步质量真不简单。三班级同学正处于过渡期：思维习惯由直观思维向抽象思维过渡;书写习惯由铅笔转向钢笔书写;学习状态由半嬉戏转向纯粹理性的学习，诸多的转折似乎同学得从头去适应，转折不好，同学以后的学习会受很大的打击。

19、由于校舍修理工作的开展两班合并教学，看似教学工作减半，课少了，可任务一点没少，是不是意味着更得高效了呢!事实上并非如此，让教师头疼的问题接踵而至，宁静的课堂少了，教师们声嘶力竭的呼喊，同学滥竽充数的、不自觉的越来越多，作业书写潦草，家庭作业总有些“不带的，有效的方法好像赶不上“新生事物的脚步。教师们的感觉很累、很累。怎么办? 好的书写习惯不能丢，1、作业本封面上应写明班级(班)、同学姓名，封面和封底都需保持清洁，包书皮。2、作业本写字迹要端正、清晰、整齐。3、每次作业开头都要写上日期和作业内容。4、作业中的直线要求用直尺画。5、应用题写答语时，要另起一行，先写“答。 上课用心倾听的习惯要强化。

20、看、听、想、做要做到。留意看教师演示、板书和动作;留意倾听教师的讲解和同学的答复;想所学的内容，自己学会了什么，还有什么与别人不同的见解;动手操作学具和做练习。 发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，令我欣慰的是优生们表现出特别的踊跃，我问他们为什么那么喜爱当辅导教师，他们说：“教师都那么有信念他们会学好，我们同样有信念。“我信任在我的辅导下，他肯定有很大的进步。“我想全班同学的学习成果都是那么好。于是，我让他们组成“一帮一小组，并给他们开会，提出“教师必需履行的职责，主要就是检查“同学的作业，辅导“同学把握课本的根本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。

21、“教师们的确是特别尽责，而“同学时刻有个“教师在身旁教导，学起来也特别起劲。 最终，在自我进步学习中。 在平常的教学工作之余，我喜爱坐下来静静的思索，思索训练教学中出现的问题，思索同学的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，专心去体验生活与工作，感悟着其中的欢乐。每一次的进步，都像给了我注射了兴奋剂，使我有了向前冲的劲头。我知道，我要专心去品尝。 每一学期的完毕，其实也就是每一学期的起点，在这之间，我不断的思索，思索自己怎样才能更有艺术的去训练同学，去进步自己的人生价值。学问无止境，因此，我要努力，不为别的，只为孩子们的那双清亮的眼睛，只为自己的那跳动的心。 教学

22、阅历共享演讲稿4 本学期我校根据中心校工作的指导思想和目的任务，仔细落实中心校训练工作会议精神，全面施行素养训练的目的突出师资队伍建立，突出课堂教学改革，突出我校标准化管理，把训练教学的各项工作落实到位，现将我校这学期的工作总结如下： 一、指导班子队伍建立及老师师德建立 1、仔细落实了师德建立“十不准，制止有偿家教活动严禁体罚和变相体罚现象发生。 2、改革了老师考核方法，把师德列入老师考核评价的主要内容，并作为评先树优的主要根据，以适应新课改。进一步完善老师评价制度，鼓励老师注重加强自身建立，树立良好社会形象。 3、加强指导班子队伍建立，本学期重点强调了指导成员分工负责制，各司其职，又互相合作

23、。周一至周五都有指导分工执勤。(周一：校长周二：陈主任周三：宫主任周四：刘会计周五：魏主任学前：王主任) 二、教学工作 (一)教学常规管理 1、扎扎实实加强课堂教学标准。严格根据教务处制订的教学方案、制订备课、上课、布置与修改作业、课外辅导、考核评价等假设干规定的要求。 2、进一步强化教学常规管理。 (1)改革老师评价制度。主动推行“推门课与“汇报课相结合的方法，理解每位老师的课堂教学状况，建立科学的听课、评课体系及相应的教学档案。 (2)标准教学常规检查制度。进步了教学常规工作标准，备课、课堂教学，作业布置与修改、辅导同学、质量检测、教学反思等，与老师量化考核评估细那么相结合，建立较完善、科

24、学的老师评估机制，绩效与老师年度考核挂钩，促进老师仔细执教，鼓励了老师的工作主动性。重视检查工程的质量指标，发觉问题准时反应准时解决。 (二)、扎实推动课堂教学改革 1、利用教研活动促进课改工作。 (1)、加强学校教研组建立，设高班级语文教研组、高班级数学教研组、低班级语文教研组、低班级数学教研组，定期开展教研活动。月份开展了片上教研活动，通过教研活动，促进学校的课堂教学改革。各教研组开展“互帮、互学、互听、互评活动。 (2)、通过教研活动教师们深化讨论课堂教学，努力探究自主学习、合作学习、探究学习的方式来优化课堂教学形式。大力开展教材、教法、学法、考法讨论，集体备课、上课、说课、评课、案例分

25、析等为根本内容，制造性地开展工作。 2、开展每人一节公开课活动，让课堂构建做到了全员参加，各科教学改革全面绽开。不同学科分别表达出了其自身的特点：语文以“多读为主，语文学问重在平常的积累，数学、科学以“理解为主，重在培育同学的抽象思维和体验学问的动态生成。 (三)、老师业务素养的培育。 (1)开展老师根本功大赛活动，(粉笔字、钢笔字、毛笔字、简笔画)，目的是促进老师加强学习，树立终身学习的意识，更好地为教学效劳。 (2)组织好我校的老师岗位培训。本学期我校教师参与县教材培训。 三、德育工作 1、文明习惯养成训练 我校历来坚持多形式、多渠道的正面训练，引导同学人人懂文明，人人争做文明同学。一是每

26、学期开学初，对同学进展一周的入学训练，组织同学学习小同学日常行为标准、中小同学守那么，让同学明白做文明同学的准那么;二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有方案地进展“学习文明，鞭鞑丑恶的演讲;让环境感化人;三是利用班会和主题班会让同学自由发言、争论，对校内外大事发表评论。本学期我校由政教处、少先大队组织召开了以“爱惜校内环境为主题的全校性的主题班中队会活动，活动过后做了总结，并把好的主题班中队会材料登载在第26期校报上。 2、定期评选“礼仪之星 学校把思想品德优秀、文明守纪的典型同学评为“礼仪之星，充分发挥他们的模范作用。一开头，有些同学很不适应这些要求和做法，但经过一段时间的训练、学习，都能

27、养成良好的文明礼貌习惯，见到教师和外来人员，都能主动地问候：“教师好、“指导好等。 3、升旗仪式、校内播送雷打不动 我校自去年建立“小螺号播送站以来，定期准时对全校进展播送，“小螺号播送站由学校王妍主任负责，形式多样地依据重大节日，纪念日，依据校内当前主要工作进展编辑材料对同学进展训练。负责校内播送、升旗仪式这两項工作很辛苦，需要组织材料，培训同学朗读，屡次录音试验，定时播音等过程，但我校自去年建立“小螺号播送站以来，从没连续过。并把材料积累存档。 4、爱国、爱家乡、爱父母训练 通过父母亲节一系列的活动，如：给爸爸妈妈洗袜子、给爸爸妈妈那一双筷子、说一声“爸爸妈妈，我爱你。让同学感恩自己的父母

28、!我校政教处宫建新主任，少先大队辅导员王妍共同组织观看训练片“孙中山，对同学进展爱国训练。开展演讲进展爱家乡训练。我校六班级的李浩同学和宫秉杰同学在全乡演讲竞赛中获第一名、其次名。并参与了县演讲竞赛，获得好成果。 四、体卫艺、档案及平安工作 1、落实县训练局“体育运动方案，细心铸造师生安康体魄。大课间期间三项传统体育工程坚持常常：跳绳、毽子、呼啦圈。播送操、眼保健操每天必做。保证了每天一小时的体育活动时间，促进了师生的身体安康进展。 2、学校的卫生工作，宫建新主任紧抓不放松，却保校内到达净化，通过“爱惜校内环境主题班会，实现校内广阔师生齐抓共管，使广阔师生真正懂得：爱我校内人人有责。 3、训练

29、学校舞蹈队、合唱队。王妍主任、任彦秋教师利用午休时间对学校的舞蹈队、合唱队进展训练。在县训练局组织的拉练大检查中我校的舞蹈队进展了胜利的表演，受到检查组指导好评。 4、建立“菁菁校内文学会，此項工作由校长亲自主抓，校报由校长任主编，宫建新主任为责任编辑，“菁菁校内校报为半月刊，“小螺号播送站由王妍主任负责，也办得红红火火。三班级以上的班级都办了班报，与此同时学校的黑板报，各班的班刊定期出刊。 5、抓平安训练时刻不放松 通过每周1次的升旗，对同学们的进展平安训练，同时以班为单位召开关于平安的主题班会，同学平安意识增加。还开展了“交通平安影片展播。 坚持同学放学排队离校，由教师护送过公路。 保安人

30、员守住校门关，严格执行进校、离校登记制度。 6、档案管理工作，今年的档案管理工作由魏纯清主任特地负责，他把各方面的档案整理得井然有序。 五、抓好学前训练，留住同学，培育学苗 我校地处县城郊区，同学流失现象严峻，为了留住同学，保正有优质的学苗，本学期我校在资金紧缺的状况下加大了学前班的投入，借钱买桌椅，买餐桌凳，餐具，买玩具，焊护栏，焊制儿童休息床。给学前班的儿童制造美妙的消遣和学习的条件，为我校一班级入学打下良好根底。 六、存在问题 1、办学条件方面还有缺乏，特殊是体、音、美器材欠缺较多。师资力气缺乏。 2、老师老龄化严峻，个别老师不注重业务学习，不注重工作创新，等靠墨守陈规不求上进，影响了工作的进展，教学质量的进步