迁移知识与技能PPT学习教案

1、会计学1 迁移知识与技能迁移知识与技能 骑自行车 骑摩托车 打羽毛球 （压腕） 打网球 （不压腕） 第1页/共44页 haS 2 1 三角形的面积公式 hbaS )( 2 1 梯形的面积公式 haS 2 1 baS 三角形和长方形的面积公式 第2页/共44页 “面积计算原理：面积可加” 第3页/共44页 过去经验学习A学习B （迁移实验状况） 顺向迁移 逆向迁移 第4页/共44页 第5页/共44页 第6页/共44页 注意力 记忆力 思考力 意志力 第7页/共44页 第8页/共44页 第9页/共44页 预 测 训 练 后 测 估计127个 图形面积 训练判断90个平行四边形 面积（10cm210

2、0cm2） 测1、判断13个长方形 面积（成绩提高） 测2、判断27各种图形 面积（成绩持平） 第10页/共44页 第11页/共44页 第12页/共44页 12吋 4吋 l资料来源：Hendrickson and Schroeder (1941) l前测练习：标枪投击水下12吋处标靶练习一定次数 l迁移测试练习：将标把移至4吋处，测试击中标靶率 lJudd设计的概括化迁移理论的经典实验 第13页/共44页 无 原 理 指 导 有 原 理 指 导 4吋 12吋 4吋处成绩 4吋处成绩 12吋处成 绩 有原理指导 无原理指导 起始成绩 练习后成绩 投 掷 击 中 率 lJudd设计的概括化迁移理论

3、的经典实验 背景资料、水下击靶 l资料来源：Hendrickson and Schroeder (1941) 第14页/共44页 第15页/共44页 v 结果：更灰 v 结论：被试的选择不是比较刺激的绝对性质，而是由两 种刺激的相对关系所规定的。 AB 第16页/共44页 第17页/共44页 第18页/共44页 第19页/共44页 第20页/共44页 第21页/共44页 上图是一个残缺的国际象棋 棋盘,它有两个角被切掉了,现只 剩下62个正方形。假若你有31 张骨牌,每一张恰好可以遮盖棋 盘上两个正方形。你是否能够 用骨牌把这个棋盘上的所有部 分盖住呢?请用几分钟时间试试 看。 第22页/共4

4、4页 研究证明,绝大多数的人，对于这个国际象棋棋盘问题, 会用很长时间在头脑中尝试着去摆,但总找不到答案。可 是,如果你不是用视觉形象方法去考虑，而改用推理的方 法:明确每一张骨牌都必须盖住一个白格子和一个黑格子 ，而去掉的是两个白格子,那么你马上可以发现,既然剩下 的是32个黑格子和30个白格子,显然无法用31张骨牌全部 盖住图中的棋盘,这个问题原来是无解的。 例 用六支火柴摆四个等边三角形 。 九点图问题。 脑筋急转弯 第23页/共44页 定势(心向)的作用 （卢钦斯，1942） 请你先试解水罐问题：现有容量固定的三个水罐 和无限量的水,请你以三个水罐为工具,逐一取得 每一行中最有方指定的

5、数量。并且试用公式的形 式表明你所用的方法。 第24页/共44页 如果一个人屡次成功地以相同的方法解决了 某类问题，会使他机械性地或盲目地以原有的方 式方法解决类似问题，而不去寻求新的、更好的 方法。这种坚持使用原有已证明有效的方法解决 新问题的心理倾向，称为心向或心理定势。水罐 问题就是心向(定势)的一个典型事例。 定势：由经验而造成的一种心理准备状态， 或活动的倾向性。 功能固着 见下图 第25页/共44页 第26页/共44页 问题 利用 如图 所示 的材 料， 将蜡 烛象 壁灯 一样 立在 墙上 。 第27页/共44页 问题答案 第28页/共44页 第29页/共44页 第30页/共44页 第一节 知识学习概述 第31页/共44页 三、知识学习的过程 知识获得、知识保持、知识的提取 应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保 持和应用 第32页/共44页 第33页/共44页 第34页/共44页 第35页/