小学语文教育工作总结精选范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学语文教育工作总结精选范文 小学语文训练作为义务训练阶段的根底性训练，是同学学习其他学科的根底，对同学的进展起到奠基性作用。下面就是我给大家带来的小学语文训练工作总结精选范文，盼望能关心到大家! 小学语文训练工作总结精选范文一 转瞬间，一个学期的训练教学工作已经完毕了，回忆这一学期以来，本人坚持仔细备课、上课、听课、评课，准时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺当完成训练教学任务。现将详细教学工作总结如下： 一、激发同学学习爱好，进步同学语文素

2、养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满才智的学科。在新课改的大背景中，同学的自主学习，培育同学的创新力量，已成为老师关注的热点，争论、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让同学变得鲜活，让同学学得兴致盎然，使同学在语文学习中享受学习的乐趣，从而进展同学的语文素养。 (一)留意导入的新颖。 爱好是最好的教师。在教学中，我非常注重培育和激发同学的学习爱好。譬如，在导入新课时，让同学一上课就能置身于一种轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不同的课型，设计不同的导入方式开启同学学习之门。 (二)培育主动探究习惯，进展求异思维力量。 在语文教学中，阅读

3、者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与同学的生活经受、学问积累、认识力量、理解程度有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导同学仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。 在思索辩论中，我穿针引线，奇妙点拨，以促进同学在剧烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。应势利导，让同学对问题充分思索后，可以依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。 通过辩论，让同学进一步认识，懂得了学问是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了同学更多的自主学习的空间。 二、要进步教学质量

4、，要害是上好课 为了上好课，我做了下面的工作： (一)课前预备： 1.老师备好课。 (1)仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 (2)理解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 (3)考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。 2.同学仔细预习。 (1)为了让同学预习效果更好，我特地设计了我班预习卡，每课课前同学都会仔细预习，为上课做好充分预备。 (2)课前阅读预备，有

5、的课文，我会让同学利用课余时间提早阅读相关书籍，例如在上一本男孩子必读的书这一课前一个月，我让全班每个孩子都研读鲁滨逊漂流记这本书。 通过一个月的阅读，在同学理解这是一本怎样的书之后，再去学习一本男孩子必读的书这篇课文，就为上好这一课打下一个良好的根底。 (二)课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发同学的爱好和情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担

6、。 三、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描绘的奇妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导同学感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导同学一一感悟。 为了使这些精彩给同学留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导同学对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让同学在感悟的根底上，引导同学居高临下地对课文进展品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导同学选择自己阅读感悟的精华，进展详细表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。 四、注重课内外结合 在课程改革理

7、论中，我们已把语文教学的触角伸向了宽阔的天地。让同学阅读鲁滨逊漂流记、假设给我三天光明、简爱等课外书;通过这些搜集与阅读，为深化理解课文内容奠定了根底。其次，组织丰富多彩的语文理论活动，留意学科间的整合，让同学从不同角度，采纳不同的途径获得学问，培育力量。我利用活动课与语文课的有效结合，为同学设计了丰富的语文活动。 本学期我们班组织的语文活动有手抄报评比，剪贴报展现、背诵、演讲竞赛，同学在活动中不但体验了语文学习的乐趣，而且增加了语文力量。 本学期我虽然尽了自己的责任和力量去完成了教学工作任务，也获得了肯定的成果，但是在教学工作中难免有遗憾，例如：授课时重点突出不够明确，作业设计不能做到因人而

8、异等。今后我将连续加倍地努力工作，为全面进步自己的教学程度和同学的语文力量而努力。 小学语文训练工作总结精选范文二 本学期我担当六(6)班的语文教学工作。因此，我对教学工作不敢怠慢。一学期来，我努力强化自身业务学习，深化讨论教法，虚心向前辈学习。经过不懈努力，我获得了许多珍贵的教学阅历，并且懂得，在新课改的背景下，抓好语文的常规教学仍旧是最重要的。 一、关注同学，链接情感 1.心理辅导，缓解考试压力。毕业班同学学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特殊重，这压力有来自于老师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。假如不重视对他们的心理安康训练，就可能造成事倍功半的效果。作为语文老师，我注重

9、对同学进展心理安康训练，一旦发觉同学心理存在问题，准时找同学进展细致的谈心，分析问题;也可以与家长沟通，共同解决存在问题。 2.制定目的，鼓励不断进步。在复习期间，我们还要关心同学依据自己的学习现状，制定出合适的短期和长期学习目的。在六(3)班，每一个同学都有两个目的分，一个是最低目的分，一个是最高目的分。实际操作说明，目的分制度对同学的考试有很大的促进作用，同学的心里有了这样两个目的分，就等于是有了很明确的目的。只要同学平常作业能根本完成，考试时仔细答卷，考到最低目的分是相对简单的事情，至于最高目的分，就需要一番努力才能到达，这样做，可以充分激发每一个同学的主动性，仔细对待每一次平常测验。而

10、且每个人的目的分都是量身定做的，便于自我比拟。3.有的放矢，关心差生脱困。班级中差生的学习程度明显低于其他同学，教师应当怎样做才能有效缩短差生与其别人的差异?我认为首先要把差生进展分类，大致可以分成两类：一类是思想差。这类差生学习力量并不差，但是他们缺乏学习爱好，学习表现差。这样的同学，老师更重要的是解决其思想问题。另一类是学习根底比拟差，学习力量弱。这样的差生重在补习，使其渐渐跟上班级其他同学的学习节奏。无论是哪一类型的差生，我认为在补差过程中都要怀着一份爱心，做到耐烦细致，循循善诱，不断反复努力，这期间老师要用法哄、骗 等各种手段，获得同学的信任，让他们情愿听教师的话，情愿学习，再逐步进展

11、常规补习。 二、关注课堂，启迪才智 1.教材处理，使之合适班级实际。内容含量大，系统性强，教材力图通过这样的复习，到达稳固学问、娴熟技能，进一步进步同学综合运用语文学问的力量和解决实际问题的力量。 2.习题设计，稳固学问的最正确途径。 3.教学预案，查找个人特色的教学形式。复习课内容缺乏新授学问的新奇感，同学简单留意力分散，我采纳富有个人特色的教学形式，用竞赛、积分换奖品方式重新唤起同学的学习热情。 三、关注作业，进步复习效率 1.课内作业，全面铺开。复习课的当堂作业，尤为重要。每一节课所选的内容，老师都要一再斟酌，我的做法是在备课时全部自己做一遍。在课堂中，进入练习环节时，老师应当在教室里巡

12、察同学的解答状况，优等生答题时间快，我们要对他适当进步要求，中等生的解答过程我们应当关注一下，他们能代表大局部同学的解题思路，而中下程度的同学这时候往往最需要教师的关心，假如我们能在他思索的转折点点拨一句，有可能抵得上一次课外的特地补习，用1-2分钟就可以解决他的怀疑。 2.课外作业，分层练习。复习期间的课外作业是复习质量的重要保证，是复习过程的连续连续，假如同学能真正独立完成全部课外作业，应当说他的复习得到了最有效的保证，教师不必担忧这个同学的成果上不去。 3.平常检测，重在分析。尽管六班级同学面临的是升学，我还是强调淡化考试。平常检测，我公布的都是综合得分，作业分、考试成果，先按班级整体程

13、度划分优良及等次，再两项等次合并得出一个综合得分，一旦考得不抱负，还可以拿手头的红卡给自己加分。这样一来，分数就显得不是那么重要了。 但是我更强调的是答卷的仔细与书写的标准。我要求同学卷面书写必需字迹清晰，端正整齐，还要求同学答卷时统一把答案书写左边对齐。我认为保持卷面的干净有利于思维的顺畅，也有利于自我检查，更有利于试卷修改，不至于因为字迹不清而丧失应得的分数。分析试卷原来也可以放手给，用同学来教同学，也是一种很好的教学方法。 四、联络家长，保证复习质量 其实同学家长的作用不容小觑。我们在教室里苦口婆心的说教，整日的奉劝，同学不肯定能听得进去。有时候，连我自己也疑心，我是不是话太多了。但是，

14、假如我们能合理利用家长这一资源，无疑是给我们的复习工作找到了另一个保障机制。 望子成龙，望女成凤是每个家长心里的美妙愿望。如何激发他们的这一欲望，需要我们实行肯定的手段。对待不同类型的家长，我们要采纳不同的说法。但是有一个原那么，我以为不管同学多么差，我们都不能在他的父母面前一次把缺点讲完，其实家长比我们更理解自己的孩子。我的做法是先扬后贬，把连家长都忽视掉的优点逐一说出来，尤其是一些学习成果比拟差的同学，我们更要如此，让他认识到孩子是不错的，值得鼓励的，然后再挑最迫切的问题说一两点缺乏之处。这么一来，家长会赞同我们的观点，只要关心孩子克制这一两点缺乏就可以了，让家长对孩子布满信念。假如我们调

15、动了家长的主动性，就等于把对同学的辅导延长了一倍甚至更多。同样道理，优等生、中等生的家长假如也开头重视孩子的学习，实行适当的措施，那么，教学将不再是我们一个教师的事情了，那么多的同学家长救济到我们的教学工作中，学习的质量还会上不去吗? 小学语文训练工作总结精选范文三 今学期我担当六(1)班语文教学。我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深化讨论教法。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、根本状况概述 六(1)班的同学比拟活泼，上课气氛主动，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，我备课时也没有留意到这点，因此教学效果不如

16、抱负。从今可以看出，理解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有挺直影响。这就是训练学中提到的备教法的同时要备同学。这一理论在我的教学理论中得到了验证。 二、获得的成果与阅历 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 三、实行的方法和措施 语文是一门工具学科，对同学而言，既熟识又困难，在这样

17、一种大环境之下，要教好语文，就要让同学宠爱语文，让他们对语文产生爱好。否那么同学对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更理解语文，更喜爱学习语文。因为只有语文程度进步，他们才能进步同学们的语文写作力量，对成果优秀的同学很有好处。因为语文的特别状况，同学在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。因此，肯定不能无视。为此，我制定了详细的方案和目的。对这局部同学进展有方案的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有力量进步，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们

18、有偷懒的时机，让他们发挥应有程度; 其次组是肯学，但由于力量不强的同学。对这局部同学要适当引导，耐烦教育，渐渐进步他们的成果，不能操之过急，且要多鼓舞。只要他们肯努力，成果有望搞进步;第三组是纪律松散，学习不仔细，根底又不好的同学。对这局部人要进展课余时间个别辅导。因为这局部同学需要一个宁静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学根底重新建立起来，以后授课的效果就会更好。语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班理解早读状况，发觉问题准时订正。课后发觉同学作业问题也准时解决，准时讲清晰，让同学即时消化。另外，对局部不自觉的同

19、学还实行强硬背诵等方式，进步他们的力量。 四、缺乏及今后努力的方向 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步同学的语文程度。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位指导教师的指导下，获得更好成果。 小学语文训练工作总结精选范文四 一个学期的工作即将完毕，这个学期我担当一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我仔细履行老师职责。下面我就从以下几方应对自己所做的工作

20、做以总结： 一、语文教学工作。 在教学中，我刻苦钻研、虚心请教，不断改善自己的教学方式，培育同学良好的学风和学习习惯，帮助同学进步学习质量，培育同学自学和独立思索的潜力，在语文教学中浸透思想品德训练。为了让同学把握最好的，我在备课中，依据大纲要求，从班级的特点动身，着重打破教学难点，抓住教学重点，创设种种情景，千方百计调动同学的专心性。一切从同学动身，使同学成为学习的主体，务必让每一位同学在一堂课中都能有所收获。因此，在教学中，我总是鼓舞同学多讲，多练，大面积铺开，鼓舞学习有困难的同学发言，激发他们的学习热情，学习爱好和求知欲，培育同学的制造力，进步同学的语文素养。 对于学困生的辅导和转化，我

21、给予老师真诚的爱，暗中给他们鼓舞，扬其所长，让他们也体会到学习的爱好。除此之外，我还组织同学结对子，建立学习互助小组，让他们共同进步，既培育了同学之间的团结友爱，也树立了良好的班风、学风。 在语文教学不断改革和探究的新时期，在不断提倡课程改革的这天，着力于培育同学的创新潜力和理论潜力。在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐探索出了一套合适自己教学的方法，并在教学理论中得到了同学的喜爱以及教师们的确定。 二、班主任工作方面 在坚持教好书的同时，我从未放下过育好人。从参与工作至今，我已担当了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。依据我在班主任工作

22、中的阅历，我努力做到了两个字：爱和严，这使我在班主任工作中获得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的同学。 1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。 爱同学，就务必擅长走进同学的情感世界，就务必把同学当作伴侣，去感受他们的喜怒哀乐。爱同学，要以敬重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我常常从小处着手，从同学关怀的事寻求最正确训练时机，给同学春风沐浴般的训练。带着一颗爱心去工作，可以让同学觉得你是真心地关怀他，缩短了师生之间的间隔 ，同时，他们犯了什么错误，也就简单理解你的训练，很快地加以改正。这种爱，有对同学思想构成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关

23、怀。 2、细心、耐烦、诚意这是做好工作的根底。训练同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐烦。要擅长在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和同学沟通，共同讨论解决问题的途径和方法。我想，只要付出努力，同学是可以理解的。久而久之，同学就会喜爱你、信任你，也就情愿把心事倾诉给你，那样的话许多问题就能迎刃而解了。 3、家长的理解与支持是做好工作的保障。 同学的学校训练和家庭训练有着亲密的关系，二者缺一不行。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进展有着必需的帮助和促进。应对孩子在学习和其他方面出现的问题，我和家长会专心获得联络，准时沟通，共同讨论训练孩子的方法，使家长的训练更具理性。使同学、教师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目的去努力。 一年中，还有很多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。 小学语文训练工作总结精选范文五 一年的训练教学工作已接近尾声，在即将过去的一年里，我担当六班级一班的班主任兼语文老师。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、汲取教训，本人特就一年的工作总结如下： 一、注重政治思想学习，不断进步个人的政治素养 我坚持喜爱训练事业，具有高度的事业心和职责感，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦，科学育人。我爱生如子，团结协作，服从组织支配，潜心培育