一对一个性化辅导方案模板最终表格新1_第1页
一对一个性化辅导方案模板最终表格新1_第2页
一对一个性化辅导方案模板最终表格新1_第3页
一对一个性化辅导方案模板最终表格新1_第4页
一对一个性化辅导方案模板最终表格新1_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、目录学生情况登记表(咨询) 2学生情况登记表(初中) 3学生情况登记表(高中) 4咨询评估(学管) 5分析及辅导建议(教务) 7个性化方案学习跟踪记录(学管) 9个性化辅导家庭学习记录(学管) 10个性化辅导家长反馈表(学管) 12个性化辅导学生就读学校回访表(学管) 13个性化授课方案(教务) 13个性化授课过程(教务) 16个性化辅导学生成长月记录(教务) 17个性化辅导学生月测评表(教务) 19个性化辅导阶段性分析(一) 18个性化辅导阶段性分析(二) 19个性化辅导阶段性分析(三) 19个性化辅导阶段性分析(四) 2 0学生情况登记表(咨询)学员基本信息姓名性别年级出生年月民族学校省重

2、点市重点区重点普通口课程语文英语数学物理化学生物政治历史地理满分得分监护人姓名工作单位职务联系电话家庭住址家 长 谈 话 记 录学 生 谈 话 记 录咨询结果咨询师年 月日教 务 排 课 情 况教务年 月日学管师年 月日学生情况登记表(初中)学 贝 基 本 信 息姓名出生年月性别年级民族学校:省重点口 市重点 区重点 普通口 二课程语文英语数学物理化学生物政治历史地理满分得分监护人姓名工作单位职务联系电话家庭住址家 长 谈 话 记 录学 生 谈 话 记 录咨询结果咨询师年 月日教 务 排 课 情 况教务年月日学 管 方 案 计 划学管师年月日学生情况登记表(高中)学员基本信息姓名性别年级民族出

3、生年月学校省重点市重点区重点普通口课程语文英语数学物理化学生物政治历史地理满分得分监护人姓名工作单位职务联系电话家庭住址家 长 谈 话 记 录学 生 谈 话 记 录咨 询 结 果咨询师年 月日教 务 排 课 情 况教务年月日学 管 方 案 计 划学管师年月日咨询评估(学管)班级排名语文()数学()英语()物理()化学() 生物()历史()地理()政治()年级排名喜欢的课程不喜欢的课程喜欢的课外活动做作业看电视运动阅读聊天上网逛街其他:功课现状学习方法学习习惯生活、行为习惯个性特征 心理描述以前的学习状况 和辅导史(由父母填写)环境因素(朋友、 家庭、学校、社 会)对学生的影 响(由父母填写)分

4、析及辅导建议(教务)学习情况分析 (年龄、习惯、 个性、社会因素)辅导总规划第一阶段第二阶段第三阶段功课辅导 总体建议严谨的学习 习惯的培养明晰的学习状态的引导科学的学习 方法的渗透其它注意的问题个性化方案学习跟踪记录(学管)授课教师:日期:学习进度学科重点、需加 强的知识点记录自信心高口 中口 低口 没有评估口 备注:学习动机高口 中口 低口 没有评估口 备注:学习压力高口 中口 低口 没有评估口 备注:课前预习.听课 复习巩固、课后 总结等进步情况生活习惯 进步情况个体特殊情况记 录、问题记录个性化辅导家庭学习记录(学管)家访日期:年 月 日时间家庭学习情况与家长 反馈家庭学习建议家庭学习

5、进步情况跟踪 与解决10 / 2411 / 24个性化辅导家长反馈表(学管)年 月 日姓名性别年龄年级已报科目已上课时授课教师学习能力上课表现家 长 反 馈辅导之前的学习状况:辅导之后的学习状况:下 步孩子学习方面还存在的问题及您的建议:签名:年 月日个性化辅导学生就读学校回访表(学管)姓名年级所在学校老师姓名回访人20 / 24在校老师回访情况教师签名:成才教育校访员评估学管签名:日 期:个性化辅导授课方案(教务)课时总课时每周课时,每天课时。辅导科目上课变更记录辅导内容科目授课内容授课目标学习指导个性化辅导授课过程(教务)课次时间段授课内容是否达到授课目标备注个性化辅导学生成长月记录(教务

6、)学 生 情 况姓名年级辅导科目辅导老师课时时间年月日至年月日授 课 知 识 占八、 汇 总熟 练 程 度 及 运 用 情 况学 习 方 法 指 导学生姓名科目授课教师给 家 长 的 建 议个性化辅导学生月测评表(教务)测试内容测试结果和分 析教师建议方法指导备注个性化辅导阶段性分析(一)时间考试类型 阶段性质曲猛 冊7 1) 片人,牡11 來丘恋h4ffi翔苗帐号 匾 髭 4 慝oCM个性化辅导阶段性分析(二)时间考试类型、 阶段性质考试、功课 情况分析与学生沟 通情况家长反映、 学习、生活改善其他问题 记录问题整理 与跟踪、辅导方案的 调整学管部:个性化辅导阶段性分析(三)时间考试类型 阶段性质考试、功课 情况分析教师签字:与学生沟 通情况家长反映、 学习、生活改善其他问题 记录问题整理 与跟踪、辅导方案的 调整学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论