六年级语文上册 第10课 散步课件3 鲁教版[共10页]_第1页
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散散 步步 1 2 散步中的小波折散步中的小波折 家家 庭中的大美德庭中的大美德 以小见大以小见大 3 4 在散步过程中产生了什么分歧？在散步过程中产生了什么分歧？ 为什么会产生这样的分歧？为什么会产生这样的分歧？ 5 这些分歧是如何解决的？这些分歧是如何解决的？ 6 解决分歧的过程体现了人物的什么解决分歧的过程体现了人物的什么 精神品质？精神品质？ 7 文章语言不仅生动形象形式优美，读起文章语言不仅生动形象形式优美，读起 来有一种音乐感，更是内涵丰富有一种深来有一种音乐感，更是内涵丰富有一种深 含的意蕴美。丰富多彩的对称句使文章于含的意蕴美。丰富多彩的对称句使文章于 平实中见灵气，于浅显中见哲理，形成了平实中见灵气，于浅显中见哲理，形成了 此文语言上的一道亮丽的风景线。此文语言上的一道亮丽的风景线。 8 9 10

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