幼儿小班个人总结报告

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿小班个人总结报告 工作总结是对工作的检查与分析，也会为了以后工作不在出现一样的问题，避开错误的发生。下面就让我带你去看看幼儿小班个人总结报告范文5篇，盼望能关心到大家! 幼儿小班总结报告1 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到，老师的人生就是实实在在，就是悄悄无闻，就是不求索取!这使我更深地感到老师职业的崇高，职责的宏大，而我对这份职业的喜爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是快乐。这份快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而

2、满心高兴，也因为有爱使我深化每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一齐，这使我对班中的每个孩子也有了更深地理解。确实，虽然有时也会因孩子的淘气而抱怨，因他们的不听话而失态。因为工作的劳碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种剧烈的职责：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子“假设是我的孩子。这样的情感使我对孩子少了一份抱怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我想，只要我们用自己的“心仔细地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。 在工作中，我一如既

3、往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤与旷工现象。还专心参与园内外的各项活动，服从工作支配，努力用幼儿老师职业的最高标准来要求自己，全心全意地做好训练教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，许多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理潜力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿心情、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培育下，我们班孩子的自理潜力都大大的进步许多，比方原先大局部孩子常常穿错鞋子的情况，此刻已经大大削减，他们的小脚丫都不再“吵架了;原先孩子们吃饭洒饭的情况此刻也好转了很多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们教师的帮助和

4、指导下，我班幼儿学会自我照看(可以独立进餐、宁静的午睡、会正确用法自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等)、懂得友好相处。 在教研活动中，我也能仔细投入，仔细学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：蒙氏训练活动中老师要做到标准、正确的操作演示。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。透过这一次次的自我反思与理论，我觉得自己只要坚持仔细学、仔细做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购置与训练教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习，我信任我会做到更上一层楼的。 在共同性活动中，我们开展了欢乐的幼儿园、快乐果园、淘气小动物三个主题。

5、在主题研习过程中，我们注重对幼儿的参加性、方案性、动手潜力等方面的培育，并收到了必需的成效。在环境创设方面，我们转变以往的以区域划分、形式单一的方法，用展现孩子们的学习过程，及幼儿在探究过程中的丰富作品有序地布置环境。我班孩子在宽松、和谐、开放的训练环境中各方面潜力均得以进步。他们可以大胆地在群众面前与同伴共享经，专心仔细地与教师共同活动。 作为新世纪、新时期的老师，我认为还要连续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的实在转变才能确保训练改革的长久和深化。敬重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的进展之窗，转变幼儿的学习方式这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机

6、的整合浸透到一日活动中，如何准时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深化学习、讨论才行。 在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，常常与家进步行沟通沟通，也利用早、晚家长接送孩子之时进展随机谈话。不仅仅让家长准时理解孩子在园的表现，也为我们进一步理解和把握幼儿现状并有针对性的进展准时训练带给了有利的前提。 而且，在生活中我无微不至的关怀、照看班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照看生病的幼儿的同时，准时和家长获得联络，将孩子的病情具体反映。并注重为幼儿营造一个舒适、安康、温馨的生活环境，以削减孩子们对家长的思念，并让孩子们可以身心愉悦、安康、欢乐

7、的成长。正因为实实在在的付出，不仅仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任，本人于本学期荣获“模范爱生老师称号。 虽然这学期非常忙也非常累，但收获却不少。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要仔细思索想方法解决，力求把日后的工作做得更好! 幼儿小班总结报告2 瞬间间已经进入了20_年，这个学期的工作接近了尾声。看着这些得意的孩子们，回想起这一学期与他们共同生活的点点滴滴，劳碌、紧急却又改善而欢乐。现对本学期各方面的工作进展总结与反思，从而吸取阅历，发觉缺乏。 一、训练教学方面 这学期我们依据本班孩子的状况，结合纲要和新教材

8、的要求，仔细制定了学期工作方案，开展了丰富多彩的主题训练活动，这些活动开阔了孩子们的视野，丰富了孩子们的生活阅历，同时我们主动组织的社区活动也收到了良好的效果。在班级内，我们注重教室的环创工作，定期更换班级主题墙内容，充分利用班级内的娃娃家、区角等嬉戏场所，为孩子们开拓了动手动脑的小天地。 二、卫生保健方面 这学期我们班注重保教并重，从幼儿的点滴生活做起，关怀每一位幼儿，为他们供应舒适、卫生的生活环境。每天按要求协作保健医生做好保健工作，严格做好班级日常消毒和卫生工作，组织好孩子们的一餐两点，管理好孩子们的一日生活。 三、家园共育方面 这学期我们建立了家园沟通责任制度，利用晨接和放学的时间跟家

9、长一一沟通，让家长更理解自己的孩子在园的状况。同时针对存在问题比拟严峻的孩子，我们主动制定了应对策略，通过电话、家访、座谈等形式，准时与家长交换看法，获得了全都的训练理念。这些详情和有效的沟通方法，让我们更深化理解每一个幼儿在家的状况，更有针对性的开展幼儿教学工作。这学期的家园联络工作，我们与家长之间建立了和谐友好的关系，赢得了家长们的信任和支持。 四、获得的成果 1、通过这学期幼儿在园生活和师幼互动，培育我班幼儿性格活泼开朗、有礼貌、主动与人打招呼的好习惯。同时班级建立了良好的生活常规、活动区常规、课堂常规、各项活动的开展井井有条。 2、稳固幼儿园一日生活常规，注重幼儿的个体差异，有重点、有

10、目的地对幼儿进餐、午睡、入厕、玩具收纳等环节的习惯培育，进步幼儿的自理和自律力量和意识。 3、依据我班幼儿节奏感进展较弱的特点，这学期我们设置了表演区，结合组织的主题活动，开展幼儿歌曲表演、舞蹈等活动，同时通过沙锤、鼓等乐器，熬炼了孩子的节奏感。 五、存在的问题 1、由于我班幼儿为出入幼儿园的孩子，幼儿的存在留意力不够集中、课堂纪律意识差、回答下列问题声音不够洪亮等问题。 2、幼儿各种行为习惯不够自觉，应坚持不懈，幼儿才能养成良好的习惯。 六、努力的方向 1、精细动作的加强和培育。下学期我班将通过穿编嬉戏、手工制作等方式训练幼儿的精细动作。除了每星期美工课外，利用晨间活动前、离园前等时间进展练

11、习。从剪刀的正确用法方法开头，渐渐增加难度，渐渐过渡到剪直线、圆形、动物轮廓，并制定出方案循序渐进地进展。 2、幼儿自信念的加强和培育。针对我们内比拟内向的幼儿，我们要多利用时间与他们进展沟通、沟通，每天坚持给孩子一个布满爱心的拥抱，让孩子感受到我们的爱，同时给孩子制造各种环境和时机，让孩子们得到充分的熬炼。 孩子快乐的笑容，是对我们工作的鼓舞，家长满足的眼神，是对我们工作的确定。这学期即将完毕，留给我们许多思索和总结，在新的学期里我们将连续努力，取长补短，争取把班级的工作做得更好! 幼儿小班总结报告3 时间匆忙，布满期望的九月在孩子们的热闹声中完毕了，回忆这个月，我想就自己的工作情况做一下总

12、结。 本学期有幸与聂文俊、胡娜教师一齐带得意的小班孩子，针对孩子年龄小，又是刚入园，我们主要从以下几个方面开展了工作。 1、稳定心情，让孩子喜爱上幼儿园。 孩子第一次分开家，都有独特深厚的依恋心情，想着入园的头两天，孩子们倚在门口盼亲人的情景，心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的教师都明白，这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜爱的玩具，在孩子心情不好时，给他们玩家中的玩具，以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外，鼓舞和表扬也是稳定孩子心情的秒方，在平常我们经常表扬单独上幼儿园不哭不闹的孩子，让其他孩子仿照，对有进步的孩子用抱一抱，摸一摸，笑一笑等亲热的爱

13、抚动作，把孩子的依恋家人的感情转移到教师的身上。一个月下来，我发觉哭闹的孩子少了，愿意来上幼儿园的多了，入园心情有了明显的进步。 2、开展活动，鼓励孩子自我表现。 本月中，我们小班共开展了我上幼儿园、认识我自己两个主题的活动，在活动中我们首先选取了相关的训练资料，布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提早备好课，预备好活动所需的各类材料，运用儿童化的语言及搞笑的情节导入活动，使孩子们情愿跟着教师学，愿意主动去探究。如：在棉签画斑点狗中，我用一段哭声导入，然后帮小狗找衣服，之后帮小狗用棉签点画制作衣服。再如，在第五周的科学发觉活动中，我用铅丝卷成一个有柄的小圈，让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中

14、，捞起后让孩子观看上面的薄膜，再用牙签戳，观看其改变。在这些搞笑的活动中，孩子们大胆的表现着自己，初尝了活动带来的欢乐心情。另在一个主题的学习中，孩子们对自主活动的开展也有着极大的爱好，如：我在“小巧手中支配孩子进展撕贴画小路、小花伞、长颈鹿，用勺子给瓶娃娃喂饭(材料：黄豆、蚕豆)。在“建构区请孩子给小狗搭房子等，这些活动有情节，孩子们愿意参加，对完成的孩子赐予贴苹果、贴星星的嘉奖。激发了孩子不断表现自己的欲望。 3、做好保育，使孩子养成良好的生活习惯。 进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节，但是孩子由于刚入园，挑食现象独特严峻，针对此我们常用“小动物请客的形式来激发他们的食欲，以小动物的口吻介绍

15、菜的名称。另在吃饭的引导中我还留意运用几个秒招，如：对某个小伴侣说，“米饭和菜要到你肚子里去玩呢，你快让他们下去呀!“你的嘴巴可真大!“你的牙齿最厉害了!“你吃的可真洁净!等。一个月下来，孩子主动进餐的多了，掉米粒的现象得到了明显的改善。在午睡的管理中，留意渲染出浓烈的气氛，如“天黑了，小伴侣睡觉了!天亮了，小伴侣起床了!等。在睡前的10分钟左右，适当放一些优美的音乐，如：月光下的凤尾竹、摇篮曲，以稳定幼儿的心情。为了让孩子们能摆放好自己的小鞋子，我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸，右边的鞋是鞋妈妈，爸爸和妈妈要说悄悄话!来引导孩子，由于语言的参加，孩子们很快就在儿歌声中学会了摆鞋。透过一系列活动，我觉

16、得小班孩子的生活习惯有了良好的开端。 总之，在这个月中，我感悟了许多。其中也存在许多的缺乏，如对班里的特别幼儿(蒋雨泽)的管理，对家长反应严峻的孩子间的冲突现象，这些都有但于在今后的工作中，探究更加良好的方法来解决。 4、家长工作，更是重中之中。 幼儿园与家庭相互合作、协调全都是促进幼儿身心协调进展的重要环节。尤其是新班级、新家长，在家长与教师之间没有达成共识时，是最简单出问题的。家庭与幼儿假如在训练观点上发生分歧，各自为政，从而导致训练力气相抵消，受害者最终是幼儿。因此，老师和家长之间应做到相互敬重，相互依靠，相互谅解，相互支持，相互帮助，共同商讨。 我们班家园活动的显示和方法是多种多样的。

17、我们开展了以下形式的活动： 1、口头形式。 包括家长会、电访、以及平常与家长沟通等，开学前，我们提早开了家长会。主要向家长介绍班中教师的情况，和一些家长需要协作方面的问题。让家长对教师有一个全面地理解，能更放心的把孩子送到幼儿园。同时也理解幼儿的身体进展情况和幼儿的性格习惯等等。这样，幼儿一入园，我们就有针对性的实行措施。总之，用法口头形式，我们做到既面对全体家长，又有重点地进展工作，在理解孩子和理解家长的前提下进展工作，有针对性的进展工作。 2、文字形式。 家园联络手册、家长园地、群等。家园联络本是实现家园常常获得联络的好形式。在联络本中，我们可以获得训练效果的反应，理解幼儿的家中的表现，而

18、家长也从中得知幼儿在园的表现和幼儿园对家长在协作训练上的详细要求等。 对于家长工作就是赢得一个家长就等于赢得一百个家长，放下一个家长就等于放下一百个家长。在儿童训练这个系统工程中，我们只有充分发挥利用家长这个有效的训练资源，才能促进儿童的全面进展;只有进一步拓宽工作渠道，努力发挥家长的主动性，才能亲密家园关系促进家园共育。 幼儿小班总结报告4 不知不觉，已经和小伴侣们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了教师的心血，当然也离不开 家长对我们工作的支持协作。本学期，我们教师在园指导的带着下，依据园的工作方案，结合小班幼儿进展的实际需要，坚持保教并

19、重的原那么，主动参加训练改革理论。努力促进幼儿身心安康全面和谐的进展。现将本学期工作总结如下： 一、稳定幼儿心情，关心幼儿尽快适应幼儿园的生活。 新学期开头了，对于小班的孩子来说，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的教师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的哭，闹的闹，简直把我们的教师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三位教师团结全都，实在做好每一项保教工作。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木，做嬉戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边赐予平安感，慢慢地，我们的爱慢慢安抚了心情不稳定的幼儿。一个月后，幼儿根本都情愿来幼儿园了，心情

20、也稳定了很多，大局部幼儿还能在教师的引导下向教师问好，乐于与同伴相处，给今后的教同学活奠定了有利的根底。 二、赐予幼儿母亲般的关爱和呵护。 我班幼儿年龄较小，大局部幼儿还不能依据天气改变和运动量的大小主动增减衣服，每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午睡或者嬉戏中有时候会尿裤子，我们准时赐予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，许多幼儿变成一粒粒小球，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都亲密留意观看幼儿的神态改变，发觉异样

21、能准时报告医生，或与家长联络。我班教师仔细负责的看法以及对孩子的关爱，得到了家长的确定和好评。 三、重视卫生保健工作，结合本班实际，培育幼儿良好的卫生习惯。 我们严格执行平安卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，清扫课室;定时消毒卧房，洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿制造干净美观的环境。由于本班幼儿年龄较小，在家里许多事情都是包办代替，自理力量较差。针对这一状况，我们利用了各种时机进展常规训练，让幼儿在集体中学习根本的生活自理力量。另外，我们还对幼儿进展日经常规培育，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走;学习排队洗手等。通过这一学期的训练和关心，如今幼儿根本乐于学习和尝试自己的事

22、情自己做，到学期末，大局部孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会恳求教师关心擦鼻涕，分清左右脚穿鞋子等，在生活力量，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。 四、从幼儿的爱好动身，注重各领域活动的多样化，通过整合课程促进幼儿身心全面进展。 依据小班幼儿的年龄特点和本班的实际程度，我们选取了许多生动好玩的主题活动。如幼儿园是我家、超级糖果屋、小不点儿等。以整合的思想为指导，开展多种形式的训练教学活动，促进幼儿多领域的进展，并通过区角活动，在动手操作中学到学问，得到进展。 作为奥尔夫音乐班，我们开展了丰富多采的音乐教学活动，在学习儿歌或歌曲中，协作乐器拍打出节奏和节拍。经过一学期的培育，

23、幼儿的节奏感有明显的进步，初步学会有节奏地用肢体动作来表现音乐。许多家长反映，孩子在家都喜爱听奥尔夫配置的碟，跟着音响大声地有节奏地朗读儿歌，手舞足蹈地唱着歌曲。家长看到自己孩子对音乐的宠爱，都感到很快乐，也对老师的训练教学工作感到确定。 幼儿小班总结报告5 在这丹桂飘香的十月里，孩子们在幼儿园已经度过了两个月的生活，从刚开头的茫然到如今的沉着，从眼泪汪汪挥手向父母告辞，到如今高兴奋兴的走进幼儿园。孩子们的成长与进步，让我们教师觉得欣喜，也让家长伴侣慢慢卸下心里担忧，放心的把他们的珍宝交给我们。现将本月的工作小结如下： 一、保育方面： 结合这个月的主题活动甜甜美蜜，孩子们再我们的指导之下知道了

24、要爱护我们的牙齿。并学习了一些爱护牙齿的方法：如：吃完甜食要漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。 天气慢慢冷了，孩子们的衣服也渐渐多了起来，户外活动之前考虑到孩子活动量很大，我们都提示并关心衣服穿得多的小伴侣脱掉厚外套，进了教室再提示幼儿穿好衣服。午睡起床是最劳碌的时候，我们要快速的关心、指导孩子们将衣服穿好，防止孩子着凉感冒。孩子放学回家之前，我们关心孩子整理着装，再次细心地检查孩子的鞋子穿对了吗?裤子有没有盖住小肚脐，上衣的扣子、拉链都扣好了吗? 孩子在户外活动之后，小手上沾满了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃点心之前我们耐烦的 指导孩子把小手洗洁净。我们和孩子一起编了一首洗手的小儿歌：小手洗湿、涂点肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡冲洁净、小手甩甩、擦擦毛巾、工作总结小手洁净。孩子们再说说、做做的过程中开心得完成洗手的事情。 班里有个别小伴侣非常挑食，这样也不要吃，那样也不想吃，在家里也是如此，宝宝的妈妈也特别焦急。看着宝宝清瘦的面容实在是于心不忍。我们只能哄她、“骗她，只盼望她能多吃一些。她多吃了一些我们都会