幼儿园美术教学计划

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园美术教学计划 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，幼儿园的老师如何制定美术工作方案?下面是我搜集整理关于幼儿园美术教学方案的资料，盼望大家喜爱。 幼儿园美术教学方案篇一 一、教学目的 1、学习兴趣绘画培育幼儿对美术的爱好爱好，运用各种线条和色块的组合大胆地表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 2. 学习折纸方法，学习简易的制作，并把握几种剪纸的方法及要领训练幼儿手指敏捷性，进步幼儿观赏程度; 3、通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，进步对美的观赏力和独特品质。 4、通过

2、多种形式的美术活，例如泥工的制作，使幼儿体验到美术活动的乐趣，进步幼儿对美术活动的爱好。 5、学习运用各种工具材料大胆地进展手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 教学进度支配 16周简易绘画 1手拉手去秋游 2拾落叶 3小汽车和公共汽车 4漂亮的树 5鱼宝宝的美丽衣服 6喧闹的大公路 7枕头 8会变的圆形 9会变的三角形 10我们来做操 11冬天来了 学习良好的绘画习惯(正确的绘画姿态、绘画用品的摆放与管理、绘画的卫生习惯)，能大胆作画。对线描根本技法和颜色的搭配训练。 7-11周学习折纸方法和简易的制作 1红花送给好教师 2蔬菜造型 3

3、橘皮小制作 4小船 5双色转片 6黄瓜灯 7小兔乖乖 8茄子猪 9便利日历牌 10小吊饰 训练幼儿手指敏捷性，进步幼儿观赏程度; 12-14周观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品 1金色秋天 2瓜果和蔬菜 3民间剪纸 进步对美的观赏力和独特品质 15-20周 手工活动 1泥工一盘点心 2茶具 3 动物 4桌子椅子 各种工具材料大胆地进展手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具 教学用具 油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等 教学方法 示范法 演示法 临摹法 讲授法、谈话法、争论法 教学要求 同学每天至少要完成一幅作业 每班好的作业那出来作学习示样 幼儿园美术教学方案篇二 我班幼过经过半年的绘

4、画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、制造力也有所进展，但也有部份幼儿仍机械地仿照老师的范画。为了进步幼儿的绘画爱好与程度，本学期连续在选材方面，老师将依据幼儿年龄特点、幼儿实际程度和生活阅历选择实在可行的题材。在绘画活动中，让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的根本特征。主要学会以下几点： 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，进步幼儿对美术活动的爱好。 3、学习观看生活，理解生活，进步幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的独特

5、品质。 4、运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、通过观赏名画家的代表作，观赏和评价同伴的美术作品，进步对美的观赏力。 为了进步幼儿的绘画爱好，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的、个别的需要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，到达幼儿园规程中所提到的：鼓励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内进展幼儿的制造思维力量，不断进步幼儿审美及表现美的力量，才能更好施行新纲要。 (4)能初步感知并理解美术作品的情感和意义，能初步运用颜色、线条、构图、造型，制造性地进展美术表现活动。 (5)能

6、用法较丰富的颜色作画，进展简洁的布局，表现简洁的情节;能塑造出物体的根本构造和主要特征。 (6)初步养成良好的美术活动习惯。 2、内容与要求 (1)引导幼儿区分、宠爱并观赏自然界和生活中美妙的事物，并乐于表达自己的感受。 (2)在初步理解美术作品的根底上，引导幼儿尝试制造性地进展美术表现活动。 (3)引导幼儿观赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。 (4)引导幼儿认识12种颜色，关心幼儿区分并尝试画出主体色和背风光。 (5)引导幼儿依据自己的意愿对画面进展简洁的布局，并能表现简洁的情节、内容和主题。 (6)引导幼儿运用多种绘画方法表现生活种熟识物体

7、的根本样子和主要特征。 (7)关心幼儿把握正确的握笔方法和作画姿势，逐步养成工具、材料摆放有序的好习惯。 (8)鼓舞幼儿根据自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。 (9)引导幼儿通过主动探究和自由大胆的想象，运用撕、折、剪、贴等多种方法进展手工制作活动，并能表现出简洁的情节。 (10)知道幼儿利用四周的自然物、废旧材料等，尝试制作玩具和小手工艺品。 幼儿园美术教学方案篇三 一、状况分析 本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大局部的幼儿对绘画比拟感爱好，能体验作画的欢乐，宠爱各种手工活动，绘画力量有了肯定的进步。本学期将连续培育幼儿自由作画的力量，丰富他们的感性阅历，激发

8、他们表现美、制造美的情趣。 二、活动目的 1.引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、制造美的情趣。 2.通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，进步幼儿对美术活动的爱好。 3.学习观看生活，理解生活，进步幼儿的观看力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的独特品质。 4.运用各种线条和块面大胆地表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5.学习运用各种工具材料大胆地进展手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6.通过观赏名画家的代表作，观赏民间工

9、艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，进步对美的观赏力。 三、施行措施 1.引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、平衡等来感受其情感表现。 2.制造宽松的心理环境，供应有表现力的物质媒介，激发幼儿的制造意识和动机。 3.运用纵向评价的方法，用详细的评价鼓舞幼儿主动制造。 4.美术训练与其他各领域之间互相浸透。 四、教学进度支配 1.常规 常规 2.红、黄、蓝构成(观赏)七巧板(绘画) 3.爱跳舞的格子(绘画)彩虹窗花(手工) 4.黑白装饰画(绘画)布老虎(一)(观赏) 5.放假 放假 6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(观赏) 7.百老汇爵士乐(观

10、赏)漂亮的花边(一)(观赏) 8.漂亮的花边(二)(绘画)妙妙线(手工) 9.彩条的舞蹈(手工)爸爸的领带(绘画) 10.小蜗牛出来了(手工)纸袋玩偶(手工) 11.阿福(观赏)说唱陶俑(观赏) 12.笑得露出牙齿的脸(绘画)好伴侣的脸(手工) 13.哭泣的女人(观赏)变脸(绘画) 14.哈哈镜里的你(绘画)树叶的照片(绘画) 15.一片大大的树叶(绘画)一地的树叶(手工) 16.秋菊(绘画)兔儿爷(一)(观赏) 17.兔儿爷(二)(手工)颜色变变变(观赏) 18.秋天的菊花(绘画)堆雪人(绘画) 19.再见吧，冬天(绘画)雪花和雨滴(绘画) 20.大树(绘画)雪花(绘画) 21.镜里的我(绘

11、画)镜里的妈妈(绘画) 22.复习 复习 幼儿园美术教学方案篇四 幼儿美术训练活动是满足儿童感受美的情感训练活动，最终目的是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的认知。 目的要求 1、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，进步幼儿对美术活动的爱好。 2、运用各种线条和色块，大胆地表如今生活中感受过的物体的根本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 3、学习中感知颜色的魅力，并能很好的运用颜色。 4、孩子在欢乐中学习，愉悦中绘画。 教学支配:本学期共有18次活动，所以下面是我每次活动的内容支配。 注:在内容支配上

12、，我充分考虑到该年龄段幼儿的实际力量。盼望孩子们在我的辅导下，舞动彩笔，画出心声。 幼儿园美术教学方案篇五 一、幼儿现状分析 有的不那么喜爱动手画，有的孩子画的总是那些，绘画程度凹凸不等，这就更需要我们老师作主动正确的指导，依据幼儿的不怜悯况赐予不同的训练方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于嬉戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画的爱好，进步幼儿绘画的表现力及审美力量。 二、培育目的 1、培育幼儿从生活动身观看生活、喜爱生活，并会描绘生活中常见的动物或事物。注重幼儿艺术思维力量的培育。教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、引到幼儿在玩中学，学中玩，在嬉戏中发挥孩子们的想象

13、与潜能，并能用线条、颜色来表达自己的所想、所感，用绘画表现出来。 3、娴熟把握油画棒、水彩笔、剪刀等材料、工具的用法方法。注重幼儿自身理论操作力量的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 4、娴熟把握用油画棒在作品上大面积涂上底色，注重幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。 5、在理解本班幼儿进展状况下,注重幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与教师、幼儿与幼儿之间的互动学习。增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。 6、注重幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加爱好。 三、详细措施 1、重视美术活动内容的整合性,探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。 2、从本班幼儿实际状况动身设计绘画内容，并准时调整方案。 3、设计好每次的绘画内容，并提早做好相应的教具和范画。 4、学习新的训练理念和先进的教学方法，加强自身的素养，做好幼儿的典范。 5、利用