幼儿园小班体育活动方案_幼师必备方案大全

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园小班体育活动方案_幼师必备方案大全 众所周知，体育活动是幼儿最感爱好的，在体育活动中，幼儿是最真实的，最快乐的，也是最享受的，以下是我细心搜集整理的幼儿园小班体育活动方案,下面我就和大家共享，来观赏一下吧。 幼儿园小班体育活动方案1 活动目的： 1、大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。 2、敢于挑战有难度的动作，培育英勇精神。 活动预备： 1、一双爸爸的大鞋、长凳、轮胎、垫子、梅花桩、呼啦圈、哨子。 2、录音机、磁带重点难点： 1、重点：让幼儿体验穿大鞋在不同器械上行走。 2、难点：熬炼幼儿动作的协调性、以及英勇精神。 活动过程： 一、热身运动。

2、1.在地面上初步体验穿大鞋走路的感觉。 师：小伴侣们，今日我们很特殊，穿上爸爸的大鞋，可肯定要当心，别让它分开小脚哦。 师：走，穿上爸爸的鞋，漫步去了。(渐渐走、快快走、迈开大步往前走。)师：穿上爸爸的大鞋有什么感觉呢?(大大的、好想要掉了.)师：那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢?(用力用脚尖勾住走)师：是吗?我们一起来试一试，脚尖勾住，走喽，跑一跑，再来跳一跳，跑跑，跳跳，走走。 2.幼儿听老师指令，尝试穿大鞋与同伴在肯定高度的垫子上进展简洁运动。(活动过程中，老师可由慢到快，由易到难发指令)师：小伴侣们，垫子邀请我们穿大鞋，两人一起站在垫子上。(留神哦，踩在它的肚子上，她就不会损

3、害我们了)师：哦，长高了，变矮了：好伴侣，抱一抱：做个风车，转起来：变矮了，长高了：跳下来了，跨一跨，坐上小马驹，驾驾. 二、“走小路嬉戏1、引发活动爱好。 师：快乐吗，还有很多伴侣也想和我们一起嬉戏，看看这里还有些什么?(轮胎、米、梅花桩、呼啦圈)师：器械宝宝请我们穿着大鞋和伴侣一起把它们铺成几条小路，别忘了，垫子也想参与哦。 2、幼儿自己铺路，老师观看、提示。 3、沟通共享。 幼儿园小班体育活动方案2 活动目的： 1.学习转道爬行动作。 2.练习听信号向指定方向爬行及变速爬行3.增进幼儿的方向感及身体的协调性。 活动预备： 1.蚂蚁头饰假设干(每个幼儿一个)，录音，磁带，铃鼓一个，纸箱四个

4、。 2.场地布置：大草坪一块(长7米宽6米)，上放有很多皮球，草坪旁有四个纸箱，3米长的垫子4块摆成转道形。 活动过程： 一、预备活动。 (一)“今日有很多的客人教师来看我们小一班的小伴侣上课，我们给客人教师打声招呼吧，怎么说呢?(客人教师好!) (二)出示蚂蚁头饰：这是什么呀?今日我扮蚂蚁妈妈，你们扮蚂蚁宝宝。“蚂蚁宝宝!“唉!我带你们到草地上玩嬉戏，我看我的宝宝谁最聪慧，最能干好吗?我们开着车子走吧。 (三)放洋娃娃和小熊跳舞的音乐带着幼儿做走、跑、跳动作，活动身体的各个局部 二、根本局部 (一)学习带球求转道爬行。 1.“草地到了，你们看这草地上有什么呀?(皮球)“我们能玩嬉戏吗?“那我

5、们把皮球收到四周的箱子里吧。怎么收呢?认真看妈妈是怎么收的。 2.教师示范讲解带球转道爬行。手膝着地向前爬行，球贴前胸，用身体带动前进。 3.幼儿练习带球转道爬行，老师指导。 (二)组织幼儿练习向指定方向爬行及变速爬行。 皮球收完了，我们来玩嬉戏吧。妈妈让你们爬到哪边，你们就爬到哪边好吗? “真棒!“你们看我这是什么?(铃鼓)“我的铃鼓摇得快，你们就爬得快，摇得慢，你们就爬得慢，没摇你们就原地不动，好吗?三、放松活动。 “蚂蚁宝宝真聪慧。如今妈妈给你们表演蚂蚁操，你们仔细看，一会儿妈妈带你们做一遍。“ 幼儿园小班体育活动方案3 活动目的： 1.进展幼儿跑的力量，且不与别人碰撞。 2.使幼儿在嬉

6、戏中感受欢乐。 3.能在嬉戏中充分进展幼儿的才智、懂得团结起来力气大。 活动预备： 一条围巾;小鸡头饰假设干;小鸡和狐狸的家场景;狐狸头饰1个;“虫子假设干; 草地、树、草丛。 活动过程： 一、预备活动 1.“小鸡跟着鸡妈妈从家里走出来。 2.鸡宝宝在“鸡妈妈的带着下随音乐活动身体(头部、肢体等) 二、小鸡学本事 1、鸡妈妈示范提“虫子。 提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的? (幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摇摆，双脚跑动) 2、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子 (提示鸡宝宝不与别人碰撞，留意平安) 三、嬉戏小鸡提虫 1、第一次嬉戏 请一个宝宝前去观看狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫

7、子 2、其次次嬉戏 一个鸡宝宝被狐狸提去了 3、商议营救的方法 提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢? 第一次营救(失败，再与宝宝们商议) 其次次营救(妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮助救同伴，胜利救回家并指出为什么会被狐狸提去的缘由) 3、讲评完毕(宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗?) 幼儿园小班体育活动方案4 活动目的： 1、把握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。 2、宠爱参与嬉戏活动，体验与同伴共同嬉戏的欢乐。 3、熬炼平衡力量及快速反响力量。 4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。 活动预备：小皮球一只 活动过程： 1、老师示范滚球动作，提示幼儿滚球时用

8、双手从球的后面往前推。 2、老师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌小皮球，找伴侣，找到伴侣快回来。 3、老师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。 教学反思： 嬉戏中熬炼了孩子的动手操作力量，滚球的技巧和力度。还有两个人的合作意识，滚过来滚过去，变成小花等等很好玩，我觉得，本次活动的形式和方法还可以多样性，变换更多的方式方法会更好玩更加吸引孩子，让孩子在各方面有更多的进步。 幼儿园小班体育活动方案5 【设计意图】 前几天，我走在路上，发觉路旁的大树上，悬挂好多宣扬卖房子标语条幅，时间长了有好多已经掉下来，没有悬挂用法的价值，我就拿来简洁拼接，做成了一块一块的长方形布。 【活动目的】

9、 1、小伴侣，跑、跳、钻等运动中进步身体的灵敏性和动作性的协调性。 2、体验家共同运动的乐趣和欢乐。 【活动预备】 长约5米，宽3米长方形的布、磁带【活动过程】 一、开头局部1、幼儿坐在布围成的鸭圈中，听到音乐小鸭子捉鱼起身，仿照小鸭子进场。 2、幼儿伴随儿歌做动作小小鸭子，嘎嘎嘎游在水里把船划，把船划，又捉鱼来，又捉虾，又捉虾，团结友爱，顶呱呱。 二、根本局部1、练习根本动作师：这么多的小鸭子要随妈妈去捉小鱼，路上会遇到一些危急，你们要当心，留意啊。(1)过渠沟练习跳，布折成宽窄不同的长条，让幼儿练习双脚跳，单脚跳，跨跳。 (2)躲浪头练习低头钻跑。 师：小沟里，大风卷起了浪头，孩子们，我们一起钻过去吧，老师抖动布，幼儿看准飘起或落下的速度和间隔 ，从浪头下躲窜过。 (3)响雷了，下雨了练习钻爬。 师：听打雷了。就要下雨了，幼儿钻入布下仿照躲避雷雨。 2、练习滚