幼儿园大班期末工作总结报告

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！幼儿园大班期末工作总结报告 总结，可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，从而得出科学的结论，以便发扬成果、克制缺点、汲取阅历教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。下面就让我带你去看看幼儿园大班期末工作总结报告范文5篇，盼望能关心到大家! 幼儿园大班期末总结报告1 在忙劳碌碌中这学期又完毕了，在我们的努力下，已经画了一个圆满的句号。在新年降临之际，特此对一学期来的工作做一总结，也值次时机回忆一下工作中的胜利和缺乏。以促使我们在今后的工作中胜利和缺乏，以促进我们在今后地工作中，更好地开展班级工作，来表达班级中的特色。 首先，对常规管理常抓

2、不懈，表达班级特色，幼儿升入大班最明显的感觉是人长大了，嗓门大了，活动的劲头更足了，如何保持良好的常规。对这方面我们做了以下努力：我们发觉幼儿升入大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长，小班长是他们的奋斗目的。于是，他们针对这一点开头让幼儿轮番做，接着是请小伴侣自己推选适宜的人，再举手打算，对推选的幼儿要表达自己的想法，例如：张一博小伴侣说：“假设我是小班长，在课堂上我会仔细听讲，并让小伴侣做守规章的好孩子;刘琪说：“假设我是小班长，我会帮教师清扫卫生等，这不仅进步了班内常规的正常化，还熬炼了幼儿的语言表达力量，在教学工作中制造了良好的条件。 其次，对幼儿学习习惯的培育也是常规管理的一方

3、面，如：坐姿，握笔姿态，看书姿态等准时指导和订正，之后幼儿养成好的习惯，在做手工活动中，需要用到的东西，只要提早告知幼儿，幼儿将能准时的去预备好。这样，不仅削减了教师的的时间，对幼儿来说也是一种自我合理力量的培育，有的幼儿会把自己的一桌东西整理地井井有条，我们会准时表扬，鼓舞大家向这一桌的小伴侣学习。 再次，在常规管理中，一些特别的孩子需要教师的关怀，如：“宗桐祤，徐晓雯比拟淘气，行动比拟自由，爱和别的小伴侣唱反调，我们一方面在日常活动特殊留意他，对他们严格要求，在另一方面也要准时地表扬他。所以这一学期他们几个的进步很快，尤其在上课时间，不再有意影响别人，而能主动举手发言了。 第四，品德训练，

4、在幼儿的日常生活中，要随时关注品德训练的随机性，幼儿在一日常生活中，吃饭，入厕，洗手，睡觉等占去一大半的时间我们发觉对幼儿的品德训练的最正确良机，从中培育幼儿良好的品德，如：“上厕所时，不在过道里大声喧哗，跑闹等，可让小组长监视等。 最终，在本学期中，幼儿园开展了区域活动，我们班级开设一些活动区域：三味书屋，乐悠城，创意阁，穿越，各个不同区域，各有各的不同，孩子们在区域活动中神秘和学习。 我们班还有几个特别的孩子，一个是朝朋松，体制方面特殊弱，很简单感冒，送孩子时特殊不放心，所以我们在日常工作中做到细心周到，并准时和家长沟通，让家长放心把孩子交到我们手里。 盼望我们下学期不断进步，能关心大班的

5、小伴侣顺当过渡到小学去。 幼儿园大班期末总结报告2 时间过得很快，转瞬间，本学期即将完毕，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习，本班幼儿在安康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。本班本学期有两名插班生，都曾读过幼儿园，也具有一些根本的生活阅历，因此也能较快地适应我们的训练教学活动，经过这一学期来的学习，两名幼儿的各方面都有了很大的进步。本学期中幼儿的身体发育情况良好，身高、体重都有了明显的进步。幼儿的体质情况也很好，出勤率较高。本学期本班幼儿都能主动的参与各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等根本动作进展都较为协调，在体育活动中，幼儿能根本遵守嬉戏规章，并且也能学习一些

6、根本的自我爱护方法，留意平安。升入大班，本班组织幼儿与家长一起参与我园举办的庆“元旦亲子同乐日活动，我班还获得了两个二等奖、一个三等奖及一个优胜奖等奖项。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期获得更大更好的进展，特将本学期的工作作以下总结。 一、教学训练工作 1，在教学活动中，大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在训练教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性，特殊是在计算方面表达较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，把握了加数、减数练习，到如今可以完全脱离实物，专心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本事，幼

7、儿的数学思维力量得到较大程度的进展，有时，我也让幼儿相互检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的时机，主动性也调动了起来。本学期本班还学会目测和自然测量的方法比拟物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些学问运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与局部的包含关系。进步幼儿对计算活动的爱好。 2，本学期在音乐教学中，我特殊注重师生之间情感的沟通，努力制造一种公平、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的爱好。比方说在活动中常常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如：当孩子们很兴奋时，我就说：“天黑了，小动物要睡觉了。并带头假装睡

8、觉。)同时，我还以各种不同的身份与幼儿进展情感沟通，在音乐活动中，我不仅仅是教师，还可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。 在长大要当解放军中，这是一首坚决有力的进展曲风格的歌曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，背上小木枪，学习解放军走路的姿态出如今活动室。孩子们立刻嚷开了：“某某当解放军了!“某某真神气!我说：“那我们一起来做解放军吧。孩子们主动开心地仿照着解放军走路、扛枪等。为了进一步引导孩子表现出解放军勇敢、威严的形象，我边请幼儿观看解放军的图片，边问幼儿解放军是干什么的?孩子们纷纷表达自己的见解：“解放军叔叔

9、为了让人们过上美好的日子，他们英勇的消灭敌人。“解放军叔叔是保卫祖国的。为了使孩子的情感得到进一步升华，我启发幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感，抒发自己对解放军的喜爱之情。故本班本学期幼儿对音乐的审美力量、感受力、表现力，都有了肯定的进步。 二、平安训练工作 如今的世界到处存在着危急，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教育幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保平安学问。例如：在本学期我园开展了一个防火的消防演习活动中，我们在事先幼儿不知情的状况下，在园内点燃一小火种，并按响警钟，摸索幼儿的应变力量及幼儿的自救力量。

10、 本以为幼儿在遇到危急的时候会表现得很惊慌，但事实证明我们的担忧的错误的，当警钟响起的时候，幼儿们都能听从统一的指挥，用湿手巾捂住鼻子，听从指令一个跟着一个靠着墙走到空旷而又平安的地方去。在这次活动中，幼儿不仅学会了正确的防火意识，更进步了幼儿在危急发生时的应急力量。另外在日常生活中，我还会时时提示幼儿要懂得爱护自己，不要做危急的事，不做有害的事等;并在发觉幼儿做出危急动作的时候做到准时训练、准时改正等。故本学期本班幼儿个个都能健安康康地成长。 三、保育工作 (一)、常规训练 常规方面，我加强了对幼儿进展个人的卫生训练。如学习正确的洗手方法，严格催促幼儿用消毒皂洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指

11、甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改良，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时仔细做好晨检工作，留意幼儿当天的身体情况，对一些身体不适的幼儿及早发觉、准时处理。同时我们对幼儿也进展节假日期间的平安、卫生训练，让幼儿尽量少去人口密集处，削减外出。通过训练，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的进步。在个人卫生训练工作的同时，对幼儿其他方面的行为习惯训练我也没有放松。如通过本学期的催促训练，幼儿的坐姿神气了许多，插嘴现象也明显削减，但仍旧需要在下学期连续监视管理，加强幼儿的自控力量。 (二)保健训练 在幼儿开展活动中，我不忘对幼儿进展劳动训练，培育幼儿爱劳动的习惯。首

12、先我们培育幼儿的自我效劳力量，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了许多，大局部幼儿都学会了整理自己的床铺，有一局部幼儿也能自己系鞋带，幼儿的自理力量得到了很大的进步。在培育幼儿自我效劳力量时，我们还指导幼儿参加一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时使幼儿知道要爱惜自己所居住的环境，增加了幼儿的环保意识。平常班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮番当值，使每个幼儿都能得到熬炼。对于值日生的工作我们也赐予充分的确定，大大鼓舞了幼儿的劳动主动性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，这也是我们喜闻乐见的，家长也反映幼儿回家

13、后能主动关心他们做一些家务，他们感到非常兴奋。 四、家长工作 对于家长工作，本学期更加注重了和家长的沟通，通过家访和利用幼儿入离园时与家长交谈及家园联络手册，准时全面地理解每位幼儿的思想改变，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：庆元旦亲子同乐日活动等。同时，为了让家长理解幼儿的学习状况，我们还定期将教学进度告之家长，便利家长在家中的训练。家长在协作我们工作的同时也给了我们很多珍贵的看法，我们也虚心承受，做到家园训练的全都，更好的促进幼儿的进展，而本班家长对班级工作支持度高，能主动参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献

14、。就是有了家长们的参加，本班本学期的训练教学活动真正做到了家园共育。 五、缺乏之处及努力方向 总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们获得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，如：主题活动的产生和开展预设老师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参加科学小试验的时机不够;活动中老师的观看注重全面性，个别性、深化性不够;制造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我将连续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位

15、的工作加以改善，做的好的方面也连续保持，信任经过我们两位教师的共同努力，本班工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的进展，获得更大的进步。 幼儿园大班期末总结报告3 时间飞逝，转瞬间一个学期马上要完毕了。在即将与孩子们挥手道别的日子里，我和孩子们的心牵在了一起。回想我们相处的点点滴滴，记录着我们和孩子、家长们的欢乐、欢乐及为了孩子们而付出的努力与汗水。为了使今后的工作有所进步，使自己的力量有所进步，现将本学期的工作从以下几个方面做一个总结： 一、本在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等。 我班共23名小伴侣，男生10个，女生13个，我所教的课程有语言、科学、音乐、体育、识

16、字、平安训练课等、工作总结如下：在语言方面、我结合实际绽开了一系列的主题活动，让幼儿在语言表达力量、社交力量、艺术审美力量、动手操作力量等都有了明显的进步。 我们所学的儿歌，幼儿差不多都能脱口而出，故事大局部幼儿也能讲出，只有几个平常不怎么张嘴的要略微提示才能完好讲出，讲整体来说把握状况还是不错。识字方面：略微学了简洁的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，许多幼儿的字写的都听美丽的，只有那几个新来的在家不愿写字，我们教师也只能让他在学校多写写，体育每周我们都保持一节体育课及每天保持幼儿户外活动时间，带着幼儿主动熬炼，医学期以来孩子们的身体素养进步。、 二、重抓幼儿的常规训练，培育幼儿良好的生活和

17、学习习惯。 本着我班幼儿活泼好动的特点，在培育幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点： 1、严格管理，重抓“养成训练，从思想、行动上仔细落实“一切为了孩子，为了一切孩子的方针，在工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，主动向上的精神状态。 2、以身作那么，做幼儿学习的典范，严格要求幼儿的言行，对不良行为准时的进展训练和订正。 3、常常开展一些自理力量的竞赛(如叠被、穿衣脱鞋等)。 4、培育幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求爱惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、敬重幼儿，在各种活动中做到多鼓舞、多表扬、少批判。 三、平安与卫生方面。

18、 平安工作是最重要的工作之一，保障没一个幼儿的人身平安，是每一个老师者的职任，在日常生活中。我会通过平安训练课的时间多引导幼儿一些关于防火、防洪、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我爱护意识。本学期我们班在园内没有发生一起平安事故，不过在家中有一个小伴侣在外出游泳时不当心铁伤。缝了几针，这还是需要加强的。卫生方面我班我肯定的进步。每天做好晨检、药物登记、午睡检查等、经过班级老师的共同协作下，幼儿的身体及将康都有得到很好的进展。 四、老师协作 各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能准时沟通，老师间常常相互沟通，做到了互相学习，准时反思，随时调整。班级工作得以顺当进展。 幼儿园

19、大班期末总结报告4 我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪慧活泼的_，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引教师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位教师感到无比的欣慰、骄傲。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。 本学期，我和冯教师以新纲要为指导，主动协作，科学施教，围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的训练活动，有利的促进幼儿综合素养进展，特总结如下： 一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护训练 幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满足放心。我们的工作方能顺当施行。为了让孩子有一个合格、安康的体格。我们教师互相协作，合理支配幼儿户外活

20、动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力制造条件，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己。 培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。老师典范作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动用法文明语言，注重仪表干净、文明举止。老师的互助、礼让都给幼儿以深入主动的影响。同时，组织“我为集体争荣誉的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行挺直影响着本组的荣誉，因此约束自己的行为，并在嘉奖方法上也作了转变，从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些漂亮的

21、图案吸引了、爱好更浓了。幼儿行为习惯有了很大的转变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进展平安防范训练：如结合“幼儿追跑、推拉现象绽开现场争论，进展了“我该怎么办“灭火好方法等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱护注入到幼儿生活阅历中，为今后学习生活打下良好基矗。 二、大胆尝摸索索，引导幼儿生动活泼，主动学习 训练就是向幼儿施加主动的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在嬉戏性体验中获得进展。 在全面学习和贯彻新纲要理论主题探究课程中，我们

22、主动尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究力量的讨论。依据幼儿的进展需要，爱好爱好不断生成出新的教学内容，如汪教师开展的小小工具用途大，陈教师接待“区网片活动奇异的云及区“双优评比活动燃烧的隐秘等为幼儿制造了宽阔的探究空间，充分敬重幼儿，鼓舞幼儿，有效的进步了幼儿科学探究的爱好和力量，深受幼儿的喜爱，我们将再接再厉，不断理论积累阅历。 早期阅读一般是指未入学的儿童凭借改变着的颜色、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进展早期阅读是特别必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读爱好的个人专题讨论。从创设良好的阅读环境、变幼儿

23、被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为深厚的爱好，阅读力量有了很大的进步。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完好的语言给教师们留下了深入的印象。 幼儿园大班期末总结报告5 在孩子们的欢声笑语中新的一年降临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了教师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。本学期，在教师与家长的共同努力下，班级工作开展得井然有序。看着孩子们一张张活泼，得意的笑脸，我觉得自己的付出并没有白费。 首先介绍一下本班的根本状况：全班幼儿总人数59人，其中男孩32人，女孩27人。本学期，

24、新转入12名幼儿。我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有独特。从整体看人际交往力量较好，具有肯定的语言表现力。倾听的习惯需要加强，孩子们之间互相学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学规律智能，推理运算力量方面还需培育。 如今我就对这一学期的班级工作做如下总结： (一)训练教学方面 在训练教学的施行中，从活动内容的选择，组织形式、方式的采纳上，都力求打破，以“人文训练为动身点。仔细组织幼儿的每一次活动，培育幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。幼儿渐渐主动参加、互动、探究，学习热情

25、较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。在每一次的教学活动我们都让每位孩子举手回答下列问题，在一次次的鼓舞下，很多小伴侣在上课时都能集中留意力了。当教师提问时，有些小伴侣就会用求救关心的目光看着我们，这时当我们给孩子一个鼓舞的目光时，这时有的孩子就能英勇的举起小手。在培育幼儿音乐舞蹈爱好方面，我供应各类的音乐乐曲，分阶段引导幼儿观赏，着重引导幼儿自由探究，依据自己的力量选择自编舞蹈动作，从而使力量弱的幼儿在原有的根底上有所进步，给力量强的幼儿供应了进展的空间，使他们有所创新同时我们还依据教学不断地变更材料，常常丰富、改善区角内容，激发幼儿的学习、探究爱好。通过一学期的活动，幼儿养成

26、了较好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大有进展。 本学期训练的主要目的表达在以下几方面： 1.娴熟把握各项常规，有良好的生活、卫生习惯，能主动进展环境、清洁维护及自己外观的干净，待人接物文明，举止落落大方，生活自理力量强。 2.主动、主动地参加体育熬炼活动，各类身体动作敏捷，不怕苦，不怕累。 3.对自己有信念，有鲜亮的区分美丑的力量，爱憎清楚，有法律、法制意识，对班级、伴侣、祖国有责任感，并不断进步对自己的要求。 4.对四周环境及更大领域进展探究，更多地理解祖国及其它国家的人文、地理、风俗。理解“世界及当今进展的实事，有爱国主义情感。 5.努力探究动、植物常识，有

27、良好的观看力量，喜爱大自然，有环保意识，爱惜动、植物。 6.言语表达力进一步增加，各种词汇组织、运用适当，理解成语等特别词组，能组织语言完好地表达一件事情，有良好的倾听习惯。 7.能通过认识的字揣测短文大意，能边看边讲解并描述，有生动的表现力。 8.能识常用汉字，会按常规写字，姿态正确。 9.能依据事物的外部特性而推理，按内部联络和本质特点进展推断、推理。娴熟把握10以内加减及形体、数、量的概念，动手力量强。 10.为入小学有良好的心理和物质预备，养成良好的姿态，学习习惯，自理、自控力量，爱劳动。 11.娴熟的把握简洁的英文日常对话，能听懂老师在一日生活组织的生活美语。 12.能将英文教材中所

28、学的英文单词、短语、儿歌运用到实际生活中。 以上训练目的与内容，在我们每天的一日生活各个环节中贯穿，我们在时间支配方面留意稳定性与敏捷性，这样有利于形成秩序，又能满足幼儿合理需要，但是在活动中还是存在个别差异。在这方面我们下学期会要连续加强，我们教师在活动中留意关注幼儿在活动中的表现与反响。 (二)班级管理方面 学期初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象;一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不可以参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面力量程度存在很大差异。针对这一现状，我将班级前期工作依旧放在：与家长一起培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的独特、良好

29、的生活习惯及生活自理力量的进步这几项工作上，特殊是对待来园晚的幼儿、自理力量较差的幼儿。进展重点培育，在我们共同的努力下如今班级幼儿的整体程度都有了很大的进步。 1、保教工作方面 在对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐烦细致周到，如：要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，老师耐烦地引导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓舞幼儿你能行，增加了幼儿自我效劳的信念，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照看，准时提示，对生病的孩子更是无微不至，常常对幼儿的微小进步赐予确定、表扬，让他们体验到胜利的欢乐，使全班幼儿的自我效劳力量都有了很大的进步。 2、常规工作方面 幼儿升入大班，最明显的感觉就是

30、，人长高了，嗓门大了，个人荣誉感也加强了，他们已经意识到小教师是他们奋斗的目的，为了能中选值日小教师他们在班级的各项活动中都会表现异样突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选值日小教师的形式上动了不少脑筋。一开头是大家轮番做，接着是小伴侣自己推选适宜人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与别人交往的时机、学习交往技能，我们又实行签名选举的方法，即煽动大家来选举自己在自己签名单上签名。在这一系列选值日小教师选拔活动开展中我们常常会看到这样的情景：午餐时，有小伴侣饭粒掉桌上了，马上会有人就提示他，准时地把桌子整理洁净。个别幼儿吃得慢了会有人提示，你这样是不能做值日小教师的。在体育嬉戏中，幼儿会相互推让玩具。当有幼儿违背纪律时，很多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做值日小教师了。慢