小学新教师个人总结范文2021年最新5篇精选

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！小学新教师个人总结范文2021年最新5篇精选 通过总结，人们可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是我整理的小学新老师个人总结范文，大家可以参考一下。 小学新老师个人总结范文【一】 转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。以前的劳碌、以前的欢乐还历历在目。下面我将从训练、教学、主要成果、班级组四个方面分析我的工作情况。 一、训练工作 本学年度我连续担当六2班的班主任工作，这个班级是我从五班级带上的班，同学在很多方面有了很大的进步。大多数同学喜爱班群众，群众荣誉

2、感强。从我自身而言，我是爱同学的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种职责，而不是内心迸发出来的。最初带着这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有心情失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着同学的面掌握不住心情，是他们一双双纯真的眼睛鼓舞了我，这使我深思：爱该怎样才能沉着?我变得平和了，有耐烦了。工作述职对于中国北京来说，这是劳碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建立?对于中国来说，这是哀痛与感动的一年，5。12汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的痛苦也唤起了全部中国人空前的团结。这天的工作总结，我也想把我内心深处所经受的一次次升华与洗礼呈现出来

3、，让大家共享我的收获。 爱的升华作为老师，以前我认为心中就应有爱，我爱我的同学，对于这一点我自我从来没有过质疑。我一向认为自我的爱同学能懂，却从来没有想过他们是否可以理解。只有他们情愿亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不愿服输。从年初家里的事接二连三发生，我真得快要崩溃了。但是，同学面临毕业，时间不允许我停下来调整自我。以前，在同学面前，我从不轻易流泪，今年有所不一样，当我把孩子们当成亲人一样并任泪水横流，同学们用真诚的眼神看着我、鼓舞我，我明白，那些眼神是炙热的，它使我感动也使我深思。学校指导和教师们对我的关怀也使我深思，从今，我平和了，对同学的爱升华了，我情愿爱他们，这

4、个爱是从心底迸发出来的。爱同学就就应从详情做起!对我们老师来说，有些事，或许只是举手之劳，抬眼之累，却能渐渐地渗入同学的心灵，深深地印在他们的脑海里，影响他们的一生!爱同学，更能鼓励他们奋进!有了发自内心的爱，我和同学之间真的变得亲热无间。在班里，我们像伴侣一样相处，孩子们情愿和我说心里话，情愿告知我一些小隐秘。我期望他们成为自尊、自强、自爱的人。 我毫不吝啬班队会的时间、每一天的晨检时间，我一向认为：只有先学会做人，才能学会做事。所以，我利用一切时机激发同学的上进心，激发同学的群众荣誉感。在我和同学的努力下，这个以前的问题班级在这天四月被评为北京市优秀班群众。 我是一个好强的人，学校布置我的

5、工作我从不遗余力地去做。无论是训练教学还是卫生工作。同学的毕业典礼我用了整整两天进展构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给同学们留下完善的记忆，我想告知她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们明白我舍不得他们，我明白，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我擅长做同学的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会一向陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为同学献出生命的老师又算得了什么?他们有的用自我的生命理论了人生的真正价值，那些在地震中为救同学而牺牲的老师们，正是用自我的生命来保卫了自我的职责，理论了自我作为一名人民老师的承诺。英雄老师的事迹，使我感慨

6、万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对同学发过火。就在这个不一样寻常的学期，我升华了自我的师爱 二.教学工作 本学期我担当本班语文、数学的教学任务。有了五班级一年的教学根底，大多数同学已养成了良好的学习习惯，明白了学习的重要性。 (一)仔细钻研教材 此刻的人教版是我比拟喜爱的教材，数学教材与实际生活严密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把学问点、潜力点都力争把握到位，再结合班上同学的特点进展备课。在备课中我还有意识的针对班上不一样的同学设计了不一样层次的练习，经过这一学年的坚持，不一样层次的同学都得到了很大的进步。 (二)课上注

7、重培育同学的学习潜力。 在我的眼里，每名同学都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕捉孩子的闪光之处，我经常对孩子们说的话是：尺有所短寸有所长。这个班级的孩子单纯、热情，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些同学情愿专心举手回答下列问题，可一旦答复错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，同学才可以在这样的班群众中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名同学有发言的时机，每名同学答复的问题看似简洁，其实我都是有目的的叫不一样的同学。根底差一些的孩子，我会支配一些简洁的问题让他们可以经过自我的思索答复上来，思维开阔的同学我会在每一节课上涉及一些开放题

8、满足他们的求知欲望。这样既树立了同学的信念，又大大满足了不一样同学的需求，使他们在每节课上都可以得到进步。当然，有时当一名同学答复错误时，个别人会笑话他，这时我会准时制止并严峻的告知他这样做是错的。课下，我会与这样的同学沟通，让他明白怎样与群众中的其别人相处，所以，此刻我们班的课堂是和谐的，当哪一名同学回答下列问题有障碍时，别的同学会举手说：我来帮助他。就是这样的一句话，使孩子们喜爱这个课堂，因为他们明白这样的课堂属于他们自我。当然，声音嘹亮、 说完好话及仔细倾听这是我一贯对孩子们的要求，假如哪名同学回答下列问题声音小，我会让他再重新答复并直到听清晰为止。孙佳芳教师在一年前的培训时上的那节课我

9、至今记忆犹新，那句你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙教师的这句话，这句话既让同学们仔细倾听别人发言，又在重复别人的话中进步自我的潜力。 三.主要成果 本学年我们班获得了北京市先进班群众;本学年我被评为学区语文骨干老师;20xx年获得学校师德标兵;让每一名同学生活在阳光下学术论文二等奖;全国字理识字学问竞赛答题一等奖;渴望读书的大眼睛全国训练科学xx规划课题中二等奖;浅谈阅读教学中同学独特化朗读的指导北京市训练科学讨论参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中获得了较优异的成果。 四.班级组工作 我不仅仅自我所带班级有很大进步，还可以带着组内老师

10、携手共同杰出的完成了训练教学任务。应对同学的毕业压力，我没有退缩，在我的带着下，本分校组内全部教师团结全都，群策群力毕业考试。我带着组内老师梳理学问点，反思每一次的测试问题。工作中我们互相鼓舞，共同讨论教学，共同应对困难与压力，在最终的毕业考试中，我们班级的语文、数学成果均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部班级之间的最高与最低的分差也在2分以内。 我深知：没有爱的人生是不完善的，只有爱同学的教师才是好教师，才能赢得同学的爱，得到同学的信任。只有心与心的交融才能撞击出生命的火花，同学是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和同学站在同一齐跑线上，和同学一齐成长，一齐

11、进步。我期盼着下一个崭新的学期。 小学新老师个人总结范文【二】 这一学年度的工作中，我可以贯彻国家的训练方针，遵守规章制度，严格执行学校教学方案，完成训练教学工作任务。遵守职业道德标准，做到依法执教、爱岗敬业、喜爱同学、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下： 一、做到了严于律己，以身作那么，为人师表，时刻留意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，穿着朴实，仪容干净)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做同学的表率，给同学树立一个好的典范。老师是同学的典范，一言一行都会影响同学的成长，必需言传身教相结合。在详细的教学理论中，我始终把师德放在第一

12、位，对同学热心、耐烦、贴心，不卑视同学，对同学一视同仁，发觉同学进步之后，准时表扬，激发同学的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知身教重于言教，为人师表是多么重要。 二、做到了关怀、爱惜全体同学，敬重同学人格，从不体罚同学，促进同学在品德、智力、体质等方面全面进展。既是同学的教师，又成为了同学值得信任的伴侣。作为班主任，我结合训练教学的特点，将思想训练和品德训练贯穿在训练教学活动的全过程中，关心同学逐步树立正确的人生观和价值观，促进同学全面进展。一旦发觉有同学的思想出现问题，准时找他谈心，订正他的一些不良思想和行为。一旦有同学生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。 三

13、、在进步自身思想政治觉悟的同时，加强训练教学专业理论和业务学习，不断进步训练教学业务程度。仔细参与科组教研活动，和同事一起学习和讨论专业学问以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。 四、遵守国家法律法规，喜爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作仔细负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。 小学新老师个人总结范文【三】 做一名好教师是很多教师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入训练这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的看法来对待我的工作，以师德标准自己的训练教学工作，以当一名好教师作为自己工作的座右铭来要求

14、自己，现将一学年的工作总结如下： 一、在思想上，爱国爱党，主动上进。 我主动参与各种学习培训，仔细参与政治学习，为了进步自己的思想觉悟，我仔细学习在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并思索我如何在自己的岗位上理论三个代表的思想?我还深知要训练好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，老师人格魅力的构建等文章，努力使同学、家长能承受我、喜爱我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我仔细拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所吞没。 作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的

15、全面培育。因为我坚信良好的品德是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，参与了小学训练的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务力量都得到较快的进步。 二、 在训练教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把同学教好，让同学胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让同学把握良好的学习方法，猎取更多的学问是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，认真分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法

16、，讨论现代训练技术在课堂教学中的应用，注重对同学各种力量的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素养训练的方法及手段，探究在训练中培育同学力量进展的途径。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机仔细学习，在不断学习、不断理论中不断进步自己的训练教学程度及教学管理程度。我抓住学校支配外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，准时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中为断理论，不断总结，不断进步。平常向书本学习、向身边有阅历的教师学习，进步自己的课堂教学程度，努力形成自己的课堂教学风格。在训练教学工作中，我在做到教学五仔细的同时，平常能以团结、协作的精神和教师们共同沟通、

17、相互学习、共同进步。 我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以爱心、耐烦、细心贯穿始终，去关怀每一位同学，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班获得了较好的成果，我决心让他们在一种宽松、探求、竞争的气氛健壮成长。本学年担当6(5)班数学教师，依据学校德少工作方案，仔细开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，特殊关注后进生，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为标准训练，从实抓起，用正确的言论导向，用典范的力气，促使同学从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。 通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使同学自觉地成为

18、集体的主人，学习的主人。加强平安训练，使平安牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联络，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把同学在校的表现及改变，如期向家长汇报，让家长理解孩子在校是进步了还是退步了，准时把握孩子各方面的优点和缺乏，以便有针对性地帮助老师开展训练活动。由于我的主动，有些家长也很情愿将孩子在家的表现反应过来，盼望老师的帮助。这样的双向活动，使家长也参加对同学的管理，对同学的安康成长起到了良好的催促作用。 一学期来，我从班级的凝聚到干部的培育，从黑板报的出刊到播送稿的选择，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既

19、住地去完成一件件事情，做好一项项工作。 总之，在这一学年中，我不仅在业务力量上，还是在训练教学上都有了肯定的进步。但我平常工作中出现需改良的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强;电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 小学新老师个人总结范文【四】 理学家马斯洛认为：一个同学假如失去爱和敬重，那么他将很难安康地进展。因此老师必需在理解、敬重、爱惜同学的情感根底上，为他们创设一个信任、接纳、理解、敬重的情感气氛，这样才能有利于同学的身心进展，有利于德育工作的施行。为什么要加强师德建立，唯恐每个人都有自己的认识。我认为： 一、师德是训练工的灵魂 国家的兴衰，取决于训练;训

20、练的兴衰，取决于老师。 老师是立校之本，而师德那么是训练之魂。从古至今，在人们心目中，好像很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化同学，用真诚的爱去引导同学，只有真的爱同学才能当之无愧地说爱训练事业。有名训练家斯霞曾经说过：要使同学的品德高尚，老师自己首先应当是一个品德高尚的人。老师是同学的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿戴都是同学私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行全都，表里如一，成为同学的表率。孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 任何训练的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不

21、同的训练结果。今日的同学需要有一个宁静、和谐、安康的学习环境。这也是江在关于训练问题的谈话中不断强调的。在训练过程中，老师与同学之间要进展多方面的互动，会产生种种冲突。如果老师没有敬重，关怀和喜爱同学，即没有与同学沟通关系的法宝博爱之心。喜爱同学是建立民主、公平、和谐的师生关系的根底。在创立和谐社会的时代背景下，老师在课堂教学中也应当努力营造民主、和谐的课堂教学气氛，生动活泼与严厉守纪的辨证统一，因材施教与面对全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是老师正确的同学观和良好素养的反映。 二、教书育人是师德的关键 在学问的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师犹如一叶扁

22、舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达抱负的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢?选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能遗忘，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在同学心灵上细心施工的工程师。 三、喜爱同学是师德训练的核心。 老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的训练事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的训练方针;看他是否喜爱

23、同学，能不能做到既教书又育人。随着社会的进展，党和国家对训练的深切关注，真诚地喜爱同学已被视为当代老师的师德之魂。 教师对同学的爱，会被同学内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓亲其师，信其道而乐其道，因此爱的训练是我们教学上的宏大推动力。在训练中，我们对同学的爱应当是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因势力而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染同学纯净的心灵。假如我们盼望同学成为有喜爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。 在我的课堂教学上，我带给我的同学是一种开心轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严厉而活泼

24、的气氛，重积累与联络，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培育，重情感沟通。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习语文的内趋力，引导同学主动探求语言学问;指导同学学习语文的方法，使同学由学会到会学，变被动学习为自主学习。我坚信，爱好是学习任何学问最好的教师。 正因为如此，同学们在适应了我的授课形式以后，慢慢地从对我的课堂发生爱好转向对语文学习感爱好。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我可以适时适当地利用多媒体教学设备充分调动同学的非智力因素，消退学习紧急感和焦虑感，激发同学探究未知的本能和剧烈的好奇心、求知欲，这样既改善丰富了课堂，又进步了同学学习语文的爱好。

25、爱是老师漂亮的语言，我们老师应有那颗与同学沟通的法宝博爱之心，用爱去对待同学，影响同学，关怀他们的成长。我们应当用先进的理念、恰当的方法带给同学鲜活的学问与技能，努力培育出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芳香，因奋斗而更漂亮。 小学新老师个人总结范文【五】 作为一名即将走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地进步教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过岗前培训几门课程的学习，收获很大，以前一些认识模糊的问题，如今搞清晰了，从前的一些情感体验，如今也找到了理论

26、支持，更为重要的是，我深深体会到，训练确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 首先，培训使我对老师这一职业有了更加清晰的认识，在开学典礼中，校长和我们的班主任教师都异口同声地谈到了当代老师身肩重任、角色特殊这一问题，这好像是一个比拟陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有重量。 这也使我对老师这一职业有了更深的思索和认识： 首先，老师是文化的传递者。师者，所以传道、授业、解惑也，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。 其次，老师是典范。学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，同学都有向师性，事实

27、上是做人的一种认同感;同时同学受训练的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为同学的引路人。 第三，老师是管理者。老师要有较强的组织指导、管理协调力量，才能使教学更有效率，更能促进同学的进展。 第四，老师是父母。作为一名老师，要富有爱心，老师对同学的爱应是无私的、公平的，就像父母对待孩子，所以我们说老师是父母。并且，老师还要擅长发觉每一个同学的闪光点和进展需要。 第五，老师是伴侣。所谓良师益友，就是强调老师和同学要交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心伴侣一样。最终，老师是同学的心理辅导者。老师必需要懂训练学、心理学、安康心理学等，应理解不同同学的心理特点、心

28、理困惑和心理压力等，以赐予准时的关心和排解，培育同学安康的心理品质。 其次，培训为我即将面临的实际工作供应了很多方法和策略。在培训中，几位教师依据他们自己的实际阅历给我们介绍了一些当好小学老师的要点和方法，给我留下了深入的印象。在谈到老师的进展问题上，都强调了适时调整和更新自身学问构造、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克制的问题上，各位教师们还提出了如何加强老师之间团结合作的方法;在教学教法阅历方面，培训教师给我们上了一堂绘声绘色的课，通过这次课，我们认识到老师在上课过程中要多加思索，适时改良教学方法和策略，以艺术的目光去对待教学，争取精益求精。 另外，众多培训指导教师一再强调，在新课程改革的背景下，各位教师肯定要仔细地贯穿新的教学理念，以同学进展为本，以新的教学姿势迎接新的挑战。如何使自己可以有