实习自我鉴定集合六篇

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！实习自我鉴定集合六篇 自我鉴定就是把一个时段的个人状况进展一次全面系统的总结，它可以头脑更加醒悟，目的更加明确，让我们一起仔细地写一份自我鉴定吧。我们该怎么去写自我鉴定呢?以下是我细心整理的实习自我鉴定集合六篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 实习自我鉴定 篇1 一 有关实习的目的的讨论 (1)实习的目的：作为实习生，我们来这的目的是学习，学习再学习，学习医学学问，学会将书本学问与临床理论相结合，为便利以后进入临床打下坚实的根底。我们强调理论的重要性，但终归是在临床理论中表达的。 综上所述，实习的目的：加深医学学问的理解书本联络实际迈步进入临床 (2)实

2、习的要求：实习生不是医生、护士而是“准医生、“准护士，各法律法规及本院未授予实习生处方权，故未在上级医生受权下，勿对患者做任何本质性的检查抑或者处方开药，然而我们可以在心里对患者作诊断及其一切。 一句话：我们所做的一切都必需在上级医师知情同意下绽开，不得随便与病人家属或者患者议论任何有关涉及病情的定论性语言。 (3)实习的目的：我们实习是有目的、有方向的。 (临床)现阶段我们要求到达对一般病历的整理，对一般病人所做的检查，对一般病情的药物之运用，对帮助检查的自我诊断以及比拟重要的诊断思维(即诊断程序)(在此略述，第一步：问病史;其次步：体格检查(包括病症和体征);第三部：初步诊断与鉴别诊断;第

3、四步：帮助检查;第五步：诊断与鉴别诊断;第六步：处理方案)等有把握而不是知道或者理解; (护理)现阶段我们要求到达：对药物的配伍，对根本护理操作标准，对换药的留意事项，对护理单的根本书写等要求把握，对核对医嘱、常规药物治疗的适应症和禁忌症、配药的方式和方法要求熟识，对消毒和灭菌要求要把握; (口腔)现阶段我们要求到达：对一般口腔问题的护理、牙齿的清洗、牙齿的修补等要求把握，对牙齿的正畸、一般口腔疾病的治疗要求熟识，对伤及骨骼的要求明确治疗方案(已在住院部实习者)。 (4)实习的沟通：主要包括三局部 与上级医师的沟通：该如何与上级医师的沟通是我们获得前进的重要一步。 首先，我们必需要保持虚心、慎

4、重、好学上进、勤奋刻苦的看法来学习; 其次，牢记滴水之恩当涌泉相报，我们要关心带我们的医师或者讲授我们医学学问的医师;再次我们要主动向上级医师问问题(这时务必记得心理学中所述：人们总是更倾向于表达自己最有把握的事物，所以问问题肯定要问对人);最终，与上级医生闲谈亦有益于我们自身的思想升华、思维开阔。 与同级医师的沟通：懂得示弱，懂得不懂，万万不要妄自尊大，目空一切，这样会使自己孤立并且自己的缺点也不能准时的订正，水往低处流说的就是这个道理。 与患者及其家属的沟通：这一沟通是必需要会的，他不仅包括猎取临床诊断资料而且还关系着医患关系的走向。我们该如何沟通?在此仅述个人观点：我们要运用一切可能的方

5、式来更好的沟通。 a换位思索，把病人的病情的发生、进展过程转嫁给其家属，把怒火冲天的家属用温开水冷却下来，让他们的心情稳定再把我们的状况讲给家属听(但牢记不能让家属主宰了医学的方向也不能因为心情问题而儒化了病情)。 b 深挖医学学问，病人或者家属最信任的还是书本的实实在在的字，所以我们要以理服人，空口无凭，不能乱讲。 c 大的方面，运用如今的医学界的最新讨论成果来答复病情及其家属的疑虑。 d 同病相怜，运用自身的或者转化成通俗的语言来说明病情。 总之，我们的目的是：家属心情稳定协作临床处理病情 (5)实习的结果：对于实习，我们应当“步步为营，实习一个科室就要有对一个科室的总结，以不断丰富我们的

6、医疗学问，医学本就是一个不断积累、不断升华的过程，所谓酒越陈越香或许表达了一些意思吧。我们必需从实习开头就积累临床阅历，不恳求肯定把握，但要求多看多见。从象牙塔懵懂的出来的同学，经过实习这座桥梁，将走向社会这片新的天地。古人说：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。选择医学就要有制服一切疾病的毅念，对任何疾病都不得屈从之。 (6)实习的冲突：实习一不是来玩的，二不是来“帮助的，三我们是来“打杂的，四我们是来学习的。同学们务必记得学习，决不能因为其他因素而干扰我们的实习，实习的目地，之前已经讲过了在此不再赘述，大家按照自身因素主管选择把任何与实习产生冲突的事物减缩至最小，力图使实习的成果最大化，当出现冲突时不

7、要慌，肯定要保持醒悟的头脑，准时向上级医师完全汇报。同学们记住不要越俎代庖干与自己不相干的事情，因为我们是实习生，阅历远远不及正规医师，这一点大家要清晰。实习与其他事物产生了冲突，当前都应以实习为重，其他一切因素都不能成为影响实习的借口。在医院我们学到该学的，我们的实习就收获了成果，然，照旧不能称其为胜利。 二 有关实习的其他问题的讨论 (1)有关实习的人际关系：我们马上要跨步完全进入社会，社会是冗杂的、简洁的。我们要在尚未完全进入社会的时候就要具备生活在社会的力量。长大、独立、独立是每一个人的必经之路，任何人都逃不过。我们必需不断地思索、不断地反思、不断地订正错误，才能快速前进;我们必需不断

8、地学会区分正确与错误、不断地选择而打算我们的方向;我们必需树立克制一切困难险阻的信念去为自己的幻想而奋斗。人际关系是错综冗杂的，不行能用简洁的几句话而概括全面，但我们可以尽可能的抓住其本质并学会运用才是重要的，哲学上讲：事事有冲突，时时有冲突，冲突是事物进展的本质动力。我们处理问题亦不能遗忘这一点。实习，是社会给我们上的第一堂课，我们要交一份满足的答卷，而不是可能的矫揉。 (2)有关个人去向的问题：本不属于争论的范围但在此也一并说了。实习亦是给我们找工作的缓冲时间，我们要抓住这个时机，见好就上。当然，自己要考虑好，一方面，我们要具备真实的客观的实力并综合评估自身的实力程度;另一方面，也要外加其

9、他因素(此处不详述)。力争早日找到工作，不求心仪，但求稳定，以后再进展。当然，有其他方式更好，雨后春笋更有先进性和创新意识。 三 实习总述 实习，广义的讲就是理论学习;狭义的说法那么是把理论融入理论的过程。作为专科生我们的压力不比本科生的差，现代医患关系大不如以前，为什么?这是医学伦理学所要讨论的问题，在此不宜深究。然而实习这么长时间以来，信任各位对医德与医术应当有了一个自己的定论了吧!我亦阐述个人观点：医德与医术同样重要，不存在谁在前谁在后的问题也不存在谁打算谁的问题。医护人员是要全心全意为患者效劳的，但医护人员也是人，其尊严不是任人践踏的。我们应当与家属携手关心病人共克难关;我们应当互相敬

10、重、互相宽容、互相包涵，为医患关系的稳定尽自己的一份努力。医学实习生应当遵守医同学誓词，坚固树立为医学奉献的精神仔细学习医学学问，扎实根本功，努力进步自身专业技术程度，为人类的医学事业不懈奋斗! 实习自我鉴定 篇2 短短两周的很快就过去了，在_的实习马上就要过去了。虽然只有短短的两周，但我学会了许多学问，熟识了软件开发的流程，也很好的增加了自己的动手力量。 我是一名即将大四的同学，纵观如今的就业形势，国家高校的扩招，世界金融危机的横扫，大同学应当有一种居安思危的紧迫感，特殊是对已经度过两年大学的我来说，毕业并不是一个遥远的词汇。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，缺少了平常的熬炼，没有厚积当然不能

11、有薄发。首先我得有思想上的紧迫感，在学校学习的都是理论学问，理论阅历那么是少之又少。综合力量强的人才才是这个社会需要的，成长成为社会需要的人才是我的个人奋斗目的。有了强大的精神动力，有了坚如磐石的毅力，信任胜利并不遥远。 首先，我的自我力量得到了加强。 在实习的前几天主要进展的是与java有关学问的学习及预备学问的普及。在这之前由于种种缘由我没有学习过java，所以对于j我几乎一无所知。但我曾经学习过c+，所以对语言的理解和承受力量还不算太慢，尽管教师讲解速度较快但我还是尽量跟上教师的速度。在这个过程中我学会一种自学方法可以在第一遍时不求甚解，先理解学问框架，之后再在用法的过程中不断加强对学问

12、的理解，从而较快的学会学问并应用于理论。 其次我的实际的操作力量得到了加强。 学问讲解告一段落后我们就进入了紧急而又短暂的工程中。但不得不说刚开头就碰了一鼻子灰代码书写总是出错。由于对原理理解不够透彻，语言用法缺乏足够阅历所以进度极慢。在经过屡次的争论后我们对工程理解渐渐深化，所以在此投入的过程就比拟顺当了。在这个过程中我明白了理论和理论的差距及二者不行分割的关系。 最终是团队协作力量的进步。 在整个过程中团队协作发挥着不行替代的作用。从在刚拿到工程时对工程进展分析，然后进展分工，之后就开头工作，既各干各的又不失默契的合作。在这个过程中我们谁遇到问题会相互关心解决进步了工作效率。由于各种缘由，

13、我们这组也存在些问题 这次实习拉近了我就和社会的间隔 ，也让自己在理论中开拓了视野，增长了才能。社会和大学一样也是受训练和学习的地方。但是我知道学无止境，仅仅这段时间的学习还是不够的，在以后的生活中我会连续努力学习，培育自己力量，进一步完善自己。 实习自我鉴定 篇3 实习之旅，时间虽短，收获颇丰，一生受益。 可以参与_招行的实习，是一次难得的实习时机，可以到招行_支行，更是一次难得的学习时机，透过_招行_支行的这扇窗口，理解营业网点的日常工作，工作流程，客户效劳以及如何处理各种业务;进而对_招行，中国农业银行，银行业乃至整个金融系统，有了比书本更加深化的认识;同时，招行蛇口支行有着优秀的从业人

14、员，专业的队伍，正是他们的热情，负责的看法，在保密条款与工作权限答应的范围内，最大限度地让我接触银行的各种业务，在他们的耐烦讲解下，更坚固地把握业务操作。 在实习过程当中，怀着珍惜实习时机的心态，以虚心向各从业人员学习的看法，仔细负责地去完成银行人员交予的各项工作，高效高质完成各项工作。乐观向上，主动主动，看法良好，勤劳踏实，吃苦耐劳，仔细负责，责任心强，虚心学习，细心耐烦，具有坚固的专业根底学问和承受新技能的力量，学习力量强能很快把握相关操作技巧，适应性强能很快投入到业务工作中。 走进招行，四处看看，适应的开头;投入工作，力量的熬炼! 熟识环境的过程当中，适应力量得到了加强;文件资料的整理，

15、耐烦得到了熬炼;办公软件的应用，相关操作技能加强;挺直面对客户，工作沟通沟通的学习过程;同事间的沟通与合作，不仅学得如何与人相处，而且还能学习到他们的珍贵阅历;参加信誉卡业务的局部流程，个人信贷部门的局部工作，个人理财业务小小环节，对公业务部门支票与电汇单的小小环节，都使专业学问得到的稳固和相关专业技能的提升;至于缺乏：相关专业学问应进一步加强学习，工作处事要学习礼仪礼貌，个人力量有待进步，各方面表现、力量缺乏之处还有许多，应不改良。 总之，这次实习不但使自己的专业学问得到了稳固和专业技能得到了提升，综合素养得到了提升，同时也发觉了自很多缺乏，今后改良。感谢招行，特殊是_招行_支行及其从业人员

16、。 实习自我鉴定 篇4 “师者，传道授业解惑也 “老师是人类灵魂的工程师 带着这样的目的和傲慢，我开头了我的老师实习之旅，近50天的时间，教学理论一点点转化为教学理论，模拟教学变为真正面对面的教学，尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化布满未知、惊喜、欢乐当然也少不了有挫折和困难。 我实习的班级是高中三班级36班，这是一批相对特别的同学、憧憬大学、布满好奇、面对高考、倍感渺孝总归是十七八岁的年纪，没有深沉，洋溢着青春的活力。记得8月16号刚到教室，经过指导教师梁朝教师的介绍，他们便报以热情的掌声以示欢送，课间休息便“小付教师好“学姐好的声音不绝于耳，从这时起，我开头了角色转换。 刚开头实

17、习，我的主要任务是听课，听梁朝教师讲课，再回忆我的任课教师的授课方式，我从中汲取了很多阅历，发觉了每个教师都会有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。我深深佩服教师在课堂上的应对自如，他通过讲解并描述他身边的故事和例子，加上幽默幽默的语言，虽然没有多媒体的帮衬，但课堂气氛依旧活泼。 在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。在理解教学流程的同时，也应留意教学方式和组织教学力量的积累。听了一周的课后，我开头走上讲台，上的前几堂课是利用自习课的时间讲解根底训练，开头渐渐适应课堂气常由于阅历不够，应变力量不强，这几堂课纯粹是灌输学问，毫

18、无艺术感。 认识了自己的缺乏，听课就有了针对性，可是当我上第一堂真正意义上的语文课时，还是出现了“上课重点不突出、“讲课挨次不清晰等问题。这时，指导教师要求我多听课。并且为我指出了教案的缺乏以及上课的缺点，他没有丝毫的架子，更多的是伴侣的亲切交谈。 随着时间的推移，通过听课和理论，我开头有了一些进步。这时指导教师给了我屡次时机，从古代文言文到现代文艺学论文，分不同层面熬炼和培育我的授课力量。 在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、同学不协作。正是这些小小的挫折，让我越来越勇，更让我懂得，作为一名训练工，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且老师要把自己当

19、成活动中的一员、同学们的良师益友。 俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。对于已经具备了肯定程度自学力量，可以独立思索的高三同学，我的体会是要充分调动他们的主观能动性，将他们的学习爱好利用起来，使他们在欢乐中学习。我采纳以同学为主，老师为辅的启发式教学，适当列出提纲，设置思索题，加以点拨。由此而来，他们学习的主动性和主动性开头发挥作用，由“要我学的教学方式转化为了“我要学的学习方式。让这群面对高考压力的高三同学学的轻松欢乐。 修改作业，订正同学的错误，弥补其中的缺乏，是特别重要的。尤其是对于作文的修改，更是仔细严格。在修改之后，我都会指出其优点和缺乏，写上鼓励的评语，并且强调改正缺点的

20、重要性,并依据各个同学的状况加以勉励之、开导之。我的指导思想是不不断给同学订正错误，完善缺点的时机，身为训练工，必需要用足够的耐烦和毅力去爱惜每一个同学。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最让我难以忘记。高三班级的同学，已经有了自己的思想和规律，遇到问题有自己的思维方式和解决方法。他们已经不喜爱教师牵着他们走，也不喜爱教师完全教他们怎么做。由于我年纪和他们差距不大，他们都很情愿和我争论问题。这时我就以伴侣的角色与之倾心交谈，适当的给他们建议。将他们的内心世界作为我的平台，将心比心，他们也就会报以我同等的敬重。 这次实习体验使我受益颇多，也对自己做了一场绝好的检验。作为一名语文教师，根底学问要扎

21、实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将他们敏捷的运用浸透于教学之中。作为一名班主任，耐烦和毅力，理解和敬重，是处理同学工作时特别重要的因素。无论是哪一个角色，我深深体会到了教学相长的道理，其实，同学也是我的教师，我们一起成长成熟。 十年树木，百年树人。实习生活虽然完毕了，但我的老师生涯才刚刚开头，学问是无止境的，我会时刻不忘超越自己，面对训练事业，我将带着满腔热情，不断前行。 实习自我鉴定 篇5 送走了_,迎来了_!这时我们开头了为期两周小儿科的实习!这里的护理对象跟小儿科一样,都是特别的人群.因为面对的是小儿,所以无论从穿刺、注射到各种用药,都跟成年人有很大

22、的区分!在护患关系上也有改变,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝珍宝,每一个治疗都要跟家长们沟通好!让他们放心,他们才能安心! 这里特别的有三点：第一,特别的护理人群;其次,特别的治疗护理原那么;第三,特别的护患关系.首先,小儿的生长发育有肯定的规律,如连续性、阶段性、挨次性还有各系统器官发育的不平衡性.再之,因了小儿这特别的体质,所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其留意事项.在本科的教师细心指导下,我可以初步把握了小儿科常见疾病的病因病机以及对症护理,也理解了小儿与大人不同的一些操作技术要点,如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等.最终令人印象深入的是在这里学到了不一样的护患关系.总是可以从别人口中

23、听到形容词“小小儿科,语意中总有藐视小儿科的意味.但是在这里工作不只面对着小皇帝们,还要跟把他们留神肝珍宝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是非常重要的,但是同时我也知道要不断地进步自己的综合素养,特殊是心理的疏导及承受等力量. 在接下来的实习要再接再励,以获得更好的成果,过一个好年!同时,祝福小儿科的全体工作人员新年欢乐,万事顺当! 实习自我鉴定 篇6 上午的工作完毕后我的针灸科实习也宣告完毕了。 向我常常给效劳的几位患者道个别，祝他们都尽快康复，他们也把实习顺当的祝愿送给我。 作为第一个实习的科室，还是有点舍不得啊!开头实习的时候真的有许多东西不懂，不过经过这几周在针灸科实习还是渐渐的适应了

24、实习的工作。 很庆幸自己在这个科实习，科里的教师也充分的信任我，让我自己动手去给患者进展针灸治疗，在这一方面真的要感谢。6周的时间我可以自己独立的去给偏瘫的患者去做针灸治疗，当然面瘫我也可以。针灸技术进步的相当多了，比照我的教师们我还是差距很大的，但我想对于一个没有临床阅历的本科生做的如此理应很满足，我也不会沾沾自喜，自己的程度还是不行恭维的，这一段的针灸理论阅历对于我以后的就业大有裨益。 细细梳理一下思路，开头下面的实习自我鉴定。 一、理论学问 没有实习之前对自己把握的学问心里没底的很，在校期间的学习大多都是为了考试，根本功不扎实。上临床就怕教师一问什么也不会，脑袋里的那点学问储藏糊弄一般人可以，要是在教师面前展现的话就是班门弄斧了。可是怕什么来什么啊!教师还真是问我问题了，由于当时在病房，心里非常紧急，一下把穴位的定位给弄反了，结果还真被主任给我批判了，那个脸啊红的啊!6周的实习我发觉临床的东西和课本里的出入太大，像我这样书没念好的，在实习过程中完全可以利用临床上常见的学问点进展复习和把握，要有针对性的快速学习，临床上遇到不懂的肯定要问教师或者去查书，理论联络实际，这样有些东西你在课堂上没有把握的在临床上的可以很快的把握。这是很正确的临床学习方法，记的牢不简单忘。例如记腧穴的问题，我