学校管理工作总结优秀范文

1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！学校管理工作总结优秀范文 通过总结，人们可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深入的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取阅历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。下面是我给大家细心选择的工作总结，盼望能关心到大家! 学校管理工作总结篇一 我市学校平安管理工作在市委、市政府和省训练厅的正确指导下，在市相关部门的亲密协作下，各级训练行政部门和各级各类学校仔细贯彻国家、省、市平安工作会议精神，以创办让人民满足、让家长放心的训练为目的，从讲政治、讲稳定的高度，坚持以人为本，关爱生命的原那么，做了大量的富有成效的工作，全市训练系统没有发生重大平安事

2、故，一般性事故明显削减，学校平安管理工作获得了长足的进步。 一、20_年学校平安工作回忆 1、加强学校平安工作指导，落实学校平安工作责任体系。全市各级各类学校都能高度重视平安工作，建立健全学校平安工作的考核目的和管理细那么，建立掩盖全员、掩盖全部工作环节的平安责任体系。做到组织机构健全，各项规章制度健全，责任明确到位，使学校平安工作有章可循、有法可依，形成全掩盖、无缝隙的平安防范体系，确保师生平安、学校和谐、社会稳定。 2、抓住关键环节，深化开展平安隐患整治工作。20_年，依据上级要求和不同时期学校平安工作的重点，训练行政部门共组织开展了冲突纠纷和平安隐患大排查、学校平安管理专项整治、中小学校

3、车平安专项检查、清理校内管制刀具专项检查、校内食品卫生检查、学校消防工作专项检查、学校平安大排查等10屡次学校平安督导检查工作，发觉隐患100多处，要求学校准时加以整改，不能整改的准时上报有关部门。 3、大力开展平安训练，保证平安训练的课时、教材、老师“三落实。各县(市)区训练局、各学校都能通过多种形式对师生进展平安学问、平安防范和自护自救力量训练，使全体师生不断增加平安意识和防范意识，进步防救程度。各学校根本上都能把同学的法制训练、平安训练、卫生训练、心理安康训练纳入训练教学方案，赐予肯定的课时保证。通过法制报告会、自救逃命演练、辅导争论等多种形式有针对性地开展训练活动，使师生的法制观念、平

4、安防范力量、安康保健意识、自我爱护和心理调整力量得到进一步增加。 4、完善各项制度和预案，平安工作走向制度化、标准化。各级训练行政部门、各级各类学校都能制定学校平安管理标准、工作细那么、应急预案、层层签订平安管理责任状，并按类整理成册，归档管理，做到了应对各类突发大事、处置各类平安事项都有章可循，用制度约束和标准学校平安管理全过程。 二、当前学校平安工作存在的问题 在确定成果的同时，我们也必需醒悟地认识到，目前涉及各级各类学校和同学的恶性损害、交通肇事、意外伤亡、公共卫惹事件虽然数量大幅下降，但仍旧没有从源头上加以杜绝，说明我们学校平安管理工作还不到位，与党和政府的要求、人民群众的期望还有差距

5、。 一是政府投入缺乏与同学需要平安稳定的训练环境的冲突仍旧存在。经过多年的努力，我市根本消灭了d级危房，但仍存留为数不多的危房险房用作教学用房和同学宿舍，各种设备、设施也亟待更新改造，平安隐患还没有从根本上解决。 二是学校平安意识还需进一步进步。有的学校主开工作意识不强，对学校平安的法律法规和文件学习宣扬不够，存在麻木大意、时紧时松、懈怠厌战等问题。不能开拓工作思路、更新工作理念、创新工作机制。有的学校平安训练没有纳入教学方案，平安训练教材、课时、老师没有落实，训练做得不深、不透、不到位，针对性不强，同学防范和预见危急力量缺乏，导致校外非责任事故的频频发生。 三是学校食品卫生平安和传染病防治工

6、作还需进一步加强。有的学校食堂卫生管理不到位、从业人员资质审查不严、水源管理无章法;有些学校如今校内仍开设小卖店，甚至经营自制食品;有些学校还没有建立医务室，对同学安康训练落实不到位，对传染病的防范意识和力量仍旧不强，结核病、麻疹、风疹等传染病还时有发生。 四是学校平安隐患还未从根本上消退。学校校车质量和司机资质、职业道德等方面还不尽人意，没有严格执行校车管理的“四个统一，还存在校车超员现象;教学试验室易燃易爆物品、有毒药剂及污染物的管理、体育课教学平安防护、同学先天性疾病把握、同学心理疏导等工作还没有完全到位;消防器材缺乏或不能正常用法，没有完全做到定期检查、定期更换;有的学校校外仍有早市或

7、市场，秩序混乱;校门前没有限速标记和斑马线等问题仍旧存在。 三、全力以赴做好20_年学校平安工作 市政府把今年确定为平安消费“隐患治理年，同时今年又是奥运年和改革开放三十周年，做好今年的学校平安工作，具有特别重要意义。 下面我就学校平安管理工作讲几点看法： 1、实在加强学校平安管理工作的组织指导。各县(市)区训练行政部门和各级各类学校要进一步加强对学校平安工作的指导，建立健全学校平安工作指导管理机构，充分认识学校平安管理工作的冗杂性和艰难性，做到任务到位、组织到位、责任到位、措施到位、惩罚到位，坚持学校平安责任制和责任追究制，保证学校平安工作各工程标任务的完成。 2、建立学校平安管理工作的长效

8、机制。要进一步创新工作机制，充分调动各方面的主动性，实在加强对学校平安工作的管理。一是建立科学标准的目的体系和岗位责任制，把平安工作的各工程标任务细化、量化，层层分解，形成一级抓一级，层层抓落实的工作机制。二是要严格督查考核。坚持把催促检查作为推开工作落实的重要途径和手段，坚持定量考核与定性考核相结合、定期考核与常常性考核相结合，逐步把督查考核工作纳入标准化、制度化轨道。今日，市训练局与各县(市)区训练局和各学校签订了责任状，对学校平安工作目的任务完成好的，要予以表扬，对发生平安事故造成恶劣影响的，要根据责任状的规定严厉处理，追究责任。 3、广泛开展多种形式的平安训练。要仔细开展学习贯彻中小学

9、幼儿园平安管理方法、辽宁省学校平安管理条例和中小学公共平安训练指导纲要活动，有方案地按预案组织全体师生进展紧急疏散避险、自救、互救的演练。全面加强同学法制训练、平安训练和心理安康训练，使同学形成健全的人格、良好的品行，把握平安常识和必要的自救技能。各级训练行政部门和学校要通过新闻媒体宣扬、召开家长会、和相关部门共同开展活动等形式，加大学校平安工作的宣扬力度，营造言论气氛。 4、全力做好学校平安隐患排查整治工作。从如今开头，要对全市各级各类学校进展平安隐患排查，着重从校舍平安、消防平安、食品平安、交通平安、训练教学设施平安、平安档案建立等方面入手。做到不留死角，不留隐患，坚持坚持谁检查、谁签字、

10、谁负责。对排查出的平安隐患要限期整改，整改有困难的要逐级上报。 5、加强学校食品卫生平安和传染病防治工作。学校食堂的建筑、设备与环境，食品的选购、运输、储存、加工及留验要符合卫生标准和有关规定;严格执行食品卫生标准，食堂从业人员应持安康证和培训证上岗。要自觉承受卫生部门监视;对达不到卫生标准的食堂一律停顿用法和关闭。对同学进展定期体检，坚持每天晨检制度，对传染病要做到早发觉、早报告、早治疗、早预防。坚决杜绝传染病的流行和扩散。 6、进一步加强校车管理。在校车准入审批时，要做到“四个统一。各县(市)区训练局和各级各类学校要与交通部门、公安部门严密协作，建立制度，落实责任，对校车超载、超速和用法故

11、障车、拼装车、报废车等接送同学的违章行为必需坚决予以制止，学校对同学交通平安放弃管理责任并酿成平安事故的，要追究学校相关责任人的责任。 7、全力做好校内消防工作。学校要对消防设施设备定期检查、定期更换，保障消防通道平安、畅通，设施设备齐全。校内内电网、煤气管道及电器、煤气设备、锅炉等根底设施要符合国家有关平安标准，杜绝出现线路老化现象，对达不到消防要求的校舍，必需停顿用法。限期整改。各学校要从学校实际动身，在同学集中上下楼梯时，要有统一的平安措施，有专人负责楼梯通道平安，放学时要适当错开时间，要有有专人指挥，防止拥挤踩踏事故发生。 8、坚持重大活动报告和平安信息报告制度。组织同学开展春游、社会

12、理论等大型活动，必需经训练主管行政部门批准方可出行。活动前要加强平安训练，制定活动平安预案，确保同学活动平安。要准时报告重要平安信息，不得迟报、瞒报。制止同学参与一切商业庆典活动。 9、深化开展学校周边治安综合治理。连续贯彻落实公安机关维护校内及周边治安秩序八条措施和训练部关于进一步做好中小学平安工作六条措施，实行有力措施，大力整顿学校周边的交通秩序，清理流淌商贩，坚决取缔黑网吧，尤其是坚决防止校外犯罪分子侵入校内、损害同学大事发生，使学校周边治安环境有明显改善。 10、加强学校平安保卫工作。严格执行门卫、保安值班、治安巡逻制度，抓好校内报警点和警务室建立。寄宿制学校要实行严格的指导带班、夜间

13、值班和巡查制度，要细心选择和支配老师或管理人员特地负责管理同学宿舍。不断加强对教职工职业道德和法律纪律训练，强化老师为人师表的思想意识，构建和谐的师生关系。 同志们，学校平安工作责任重于泰山。我们肯定要围绕“珍爱生命，平安第一的主题，把学校平安工作放在首位，努力创立平安、安康、文明、和谐的校内，仔细贯彻上级要求，勤勤恳恳，真抓实干，确保学校平安稳定，努力办好让人民满足的训练。 学校管理工作总结篇二 _小学以五级管理为形式，重点通过班主任工作加强对同学的精细化管理，从一点一滴的小事做起，获得了良好的效果。 一、建立五级管理机构，为同学管理打好物质根底 所谓五级管理，指的是校长、副校长、校委会成员

14、、班主任、同学会这五个级层分工协作，共同做好同学的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。 校长抓全面。管理能否精细化很大程度上取决于一所学校的校长，搞精细化管理的校长的特点是：“真诚待人，踏实办事，情注师生，民主治校，学校进展有目的，改革有思路，推动有方法，工作方式是：遵循规律改革创新，工作有方案、成果有奖惩、分工明确，协作默契。 分管副校长抓落实。就是要落实学校在同学管理方面的规章制度，协调上下关系，令行制止，并将工作中发觉的问题提出来由学校争论，改善或者连续执行。 校委会成员抓分担。校委会成员轮番值周，在这周里做好整个同学管理的检查工作：检查班主任到位状况，催促同学的学习、进餐、休息状况

15、，做好同学的心理疏导工作等等。 班主任抓详细。班主任是学校工作的纽带。一个学校有几个班主任，班主任就是几分之几个校长。班主任的工作打算着学校工作的成败。班主任的工作打算着同学的命运。班主任教师的一言一行，迁移默化的影响着同学。我们学校总的原那么，就是“训练，管理从严，指导到位。 同学会工作抓自主。同学会是同学自己的组织，维护广阔同学的利益，为同学们效劳是同学会的职责。同学会来自同学，联络同学，团结同学，时刻为同学的利益着想，这是对同学会组织的特别要求，也是同学会工作不断前进的根本保证。 二、制定一系列规章制度，为同学管理做好制度保障 社会是个大环境，学校是个小社会。俗话说“国有国法，家有家规，

16、“无规矩不成方圆，学校要生存，要进展，肯定离不开制度的建立。制度的建立不仅关涉到学校生存情况，还关涉到学校的进展情况。在同学管理方面，我们主要制定了以下制度： (1)为进步班主任工作主动性，催促班主任保质保量地完成同学管理工作，我们建立完善了; (2)为了效劳同学生活，促进同学学习，让同学在学校里养成良好的行为习惯、礼仪标准，我们制定推行了; (3)为了让值周的校委会成员可以为同学效劳，帮学校做好同学管理工作，我们制定并实行了; (4)为了标准学校的升旗活动，培育同学喜爱国旗、喜爱祖国的良好感情，我们制定了; (5)为了更好的落实学校的规章制度，倾听同学心声，从而不断改善学校同学管理工作，我们

17、学校制定了。分班主任会议和同学校会两种。 建立学校制度文化，其目的是为学校的训练教学效劳，使训练教学行为，训练教学活动的开展有章可循，进步工作效率，提升管理程度，其意义是深远的。一套先进科学的学校管理制度能使学校的指导、老师、同学和职工关系融洽，使学校的每个成员感到舒心、舒适，更好更快地形成共同愿景，使每个成员布满自信与期望，进步工作学习的效率;而没有制度保障的学校，往往人心松散，工作缺乏目的和追求，既不利于学校的进展，同时也不利于老师和同学的进展。 三、做好学校对班主任的管理工作，重点进步班主任工作主动性 班主任是学校各项工作在班级的详细组织者、施行者、是德育工作的主力军，是教学工作的详细指

18、挥者。要使学校的整体工作有目的、有方案地施行，抓好班主任管理是关键。 1、班主任实行任命制。每学年开头，由校长和分管同学的副校长协商提出班主任人选，经教代会议讨论确定，由校长任命，任期为一年。无特别状况，原那么上中途不撤换。 2、分管校长全面负责管理班主任。教育处代表校长负责班主任管理的日常工作。 3、班主任享有参加德育工作的制定、施行和提出建议看法的权利，享受训练部门规定的班主任补贴。 4、一般状况下，班主任参与少先队组织管理活动。班主任既要有班级管理力量，又要熟识少先队根本学问，组织指导班队活动的开展。 5、班主任要全面履行学校制定的班主任岗位职责，管理好班级工作，训练好本班同学。 6、未

19、经学校批准，班主任不得擅自对同学进展停学等处分。 7、学校每年对班主任工作进展两次考核。期末初步考核，学年完毕全面考核。考核以班主任职责为根据，考核内容包括工作看法、责任心、工作表现、执行任务、班级的班风、学风与任课老师协作协调状况、班级同学获奖次数等。班主任考核成果记入老师个人档案。 8、对不称职的班主任，政教处提出，经校委会议讨论打算，作出适当的调整与撤换。 9、在考核的根底上，每年评选一次先进班集体和先进班主任，并予以表彰嘉奖。 10、为促进班主任工作理论化、科学化，不定期召开班主任工作研讨会和班主任工作阅历沟通会。 四、抓好一日常规管理，做好对同学的养成训练 学校一日常规是培育同学良好

20、生活、学习习惯的重要手段。我校在同学一日常规方面下大力气进展精细化管理，获得了良好效果。 五、开展丰富多彩的文体活动，促进同学的全面进展 同学在丰富多彩的活动中，才更简单发挥才智，进步力量获得全面进展。我们学校在同学管理方面开展了多种多样的文体活动，让同学在活动中得到熬炼。 我们每学期都要开展同学体操竞赛、拔河竞赛、乒乓球竞赛、歌咏竞赛、演讲竞赛、作文大赛、书法竞赛。每次活动班主任老师、相关艺术老师、学校分管指导都要靠上辅导与组织。竞赛完毕评出一二三等奖，并发奖。让同学得到成就感。 精细化管理，首先要解决思想观念问题。精细化管理不是喊喊口号、唱唱高调、出出风头、凑凑喧闹、开几次会，考几次试;而

21、是遵循规律、循序渐进、求真务实。学校指导和教职员工既要消退好大喜功，心情急躁，急功近利的心理;又要克制追求时髦，搞形式主义等不良做法。我们认为：训练本来不需要跟风逐潮，不需要不断的把戏翻新，而是需要一种珍贵的坚持。把简洁的事情做好就是不简洁，把平凡的事情做精就是不平凡。我们认为这就是对精细化管理的诠释。 学校管理工作总结篇三 _小学以五级管理为形式，重点通过班主任工作加强对同学的精细化管理，从一点一滴的小事做起，获得了良好的效果。 一、建立五级管理机构，为同学管理打好物质根底： 所谓五级管理，指的是校长、副校长、校委会成员、班主任、同学会这五个级层分工协作，共同做好同学的管理工作。而班主任工作

22、是其中的重中之重。 校长抓全面。管理能否精细化很大程度上取决于一所学校的校长，搞精细化管理的校长的特点是：“真诚待人，踏实办事，情注师生，民主治校，学校进展有目的，改革有思路，推动有方法，工作方式是：遵循规律改革创新，工作有方案、成果有奖惩、分工明确，协作默契。 分管副校长抓落实。就是要落实学校在同学管理方面的规章制度，协调上下关系，令行制止，并将工作中发觉的问题提出来由学校争论，改善或者连续执行。 校委会成员抓分担。校委会成员轮番值周，在这周里做好整个同学管理的检查工作：检查班主任到位状况，催促同学的学习、进餐、休息状况，做好同学的心理疏导工作等等。 班主任抓详细。班主任是学校工作的纽带。一

23、个学校有几个班主任，班主任就是几分之几个校长。班主任的工作打算着学校工作的成败。班主任的工作打算着同学的命运。班主任教师的一言一行，迁移默化的影响着同学。我们学校总的原那么，就是“训练，管理从严，指导到位。 同学会工作抓自主。同学会是同学自己的组织，维护广阔同学的利益，为同学们效劳是同学会的职责。同学会来自同学，联络同学，团结同学，时刻为同学的利益着想，这是对同学会组织的特别要求，也是同学会工作不断前进的根本保证。 二、制定一系列规章制度，为同学管理做好制度保障： 社会是个大环境，学校是个小社会。俗话说“国有国法，家有家规，“无规矩不成方圆，学校要生存，要进展，肯定离不开制度的建立。制度的建立

24、不仅关涉到学校生存情况，还关涉到学校的进展情况。在同学管理方面，我们主要制定了以下制度： (1)为进步班主任工作主动性，催促班主任保质保量地完成同学管理工作，我们建立完善了_小学班主任奖惩制度; (2)为了效劳同学生活，促进同学学习，让同学在学校里养成良好的行为习惯、礼仪标准，我们制定推行了_小学一日常规要求; (3)为了让值周的校委会成员可以为同学效劳，帮学校做好同学管理工作，我们制定并实行了_小学校委会成员值周制度; (4)为了标准学校的升旗活动，培育同学喜爱国旗、喜爱祖国的良好感情，我们制定了_小学升降国旗制度; (5)为了更好的落实学校的规章制度，倾听同学心声，从而不断改善学校同学管理

25、工作，我们学校制定了_小学校会制度。分班主任会议和同学校会两种。 建立学校制度文化，其目的是为学校的训练教学效劳，使训练教学行为，训练教学活动的开展有章可循，进步工作效率，提升管理程度，其意义是深远的。一套先进科学的学校管理制度能使学校的指导、老师、同学和职工关系融洽，使学校的每个成员感到舒心、舒适，更好更快地形成共同愿景，使每个成员布满自信与期望，进步工作学习的效率;而没有制度保障的学校，往往人心松散，工作缺乏目的和追求，既不利于学校的进展，同时也不利于老师和同学的进展。 三、做好学校对班主任的管理工作，重点进步班主任工作主动性： 班主任是学校各项工作在班级的详细组织者、施行者、是德育工作的

26、主力军，是教学工作的详细指挥者。要使学校的整体工作有目的、有方案地施行，抓好班主任管理是关键。 1、班主任实行任命制。每学年开头，由校长和分管同学的副校长协商提出班主任人选，经教代会议讨论确定，由校长任命，任期为一年。无特别状况，原那么上中途不撤换。 2、分管校长全面负责管理班主任。教育处代表校长负责班主任管理的日常工作。 3、班主任享有参加德育工作的制定、施行和提出建议看法的权利，享受训练部门规定的班主任补贴。 4、一般状况下，班主任参与少先队组织管理活动。班主任既要有班级管理力量，又要熟识少先队根本学问，组织指导班队活动的开展。 5、班主任要全面履行学校制定的班主任岗位职责，管理好班级工作

27、，训练好本班同学。 6、未经学校批准，班主任不得擅自对同学进展停学等处分。 7、学校每年对班主任工作进展两次考核。期末初步考核，学年完毕全面考核。考核以班主任职责为根据，考核内容包括工作看法、责任心、工作表现、执行任务、班级的班风、学风与任课老师协作协调状况、班级同学获奖次数等。班主任考核成果记入老师个人档案。 8、对不称职的班主任，政教处提出，经校委会议讨论打算，作出适当的调整与撤换。 9、在考核的根底上，每年评选一次先进班集体和先进班主任，并予以表彰嘉奖。 10、为促进班主任工作理论化、科学化，不定期召开班主任工作研讨会和班主任工作阅历沟通会。 四、抓好一日常规管理，做好对同学的养成训练：

28、 学校一日常规是培育同学良好生活、学习习惯的重要手段。我校在同学一日常规方面下大力气进展精细化管理，获得了良好效果。 (一)两课：正课和早晚自习课。 1、学惯用品 预备好学惯用品：笔、练习本、课本、根底训练。课本包好封面，写上班级和姓名。书包要保持干净，课本、本子、文具盒要按规定整齐地放在书包里。有体育课时要穿运动鞋。 2、上课 铃声一响，停顿说话和活动，快步走进教室，等教师来上课，老师来到同学马上坐正，班长叫起立，师生问好。 听课人坐正，眼睛看教师，耳朵用心听，边听边思索，不懂的地方等教师讲完可以举手问。同学在回答下列问题时要认真听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。听课时，不做与上课无关的

29、事，不想与上课无关的事，要用心致志。 说话要先举手，得到允许站起来说。说话时人站直，声音要洪亮，要说完好的话，口齿清晰，说错了不要怕，再说一遍。不要嘲讽在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的看法。 读书时人要坐直，眼睛离书一尺，读出表情。个别朗读时，要拿起书，声音要洪亮，读出语气来。 写字姿态做到眼离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。听清要求，仔细读题，想好再做。书写工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮擦。 3、下课 放好下一节课的学惯用品，再走出教室。走出教室不要拥挤，同学之间要互让，统一靠右行走。先上厕所，再休息或活动。 (二)三操：早操、课间操、眼保健操 排队一条线，动作快、静、齐。踏

30、步有精神，抬头挺胸，一拍不乱。做操听口令，动作到位，一丝不苟。排队走路思想集中，不东张西望。班主任老师与值班指导陪伴同学一起上操，保证三操质量。 (三)两休：晚休和午休。 按时休息，按时起床。熄灯后不再说话、学习、看书，以避开影响其次天的学习和生活。三餐之后要清扫好宿舍卫生，先洒水后扫地，保证宿舍卫生。班主任老师每天早晚两次到同学宿舍检查同学的休息状况，在同学睡觉以后分开，在同学起床以前到校。每天有一名校委会成员在学校值班室值班，全程管理同学的休息状况。 (四)卫生常规 书包要干净，桌椅、抽屉要清洁，学惯用品摆放整齐。不随地吐痰，不乱丢纸屑。每人自备一只塑料袋，放自己的杂物。平常要勤换衣，勤洗

31、澡，勤剪指甲。每天带餐巾纸、卫生纸备用。清扫卫生要仔细，先扫地，再擦桌椅，最终关窗。 五、开展丰富多彩的文体活动，促进同学的全面进展： 同学在丰富多彩的活动中，才更简单发挥才智，进步力量获得全面进展。我们学校在同学管理方面开展了多种多样的文体活动，让同学在活动中得到熬炼。 我们每学期都要开展同学体操竞赛、拔河竞赛、乒乓球竞赛、歌咏竞赛、演讲竞赛、作文大赛、书法竞赛。每次活动班主任老师、相关艺术老师、学校分管指导都要靠上辅导与组织。竞赛完毕评出一二三等奖，并发奖。让同学得到成就感。 精细化管理，首先要解决思想观念问题。精细化管理不是喊喊口号、唱唱高调、出出风头、凑凑喧闹、开几次会，考几次试;而是

32、遵循规律、循序渐进、求真务实。学校指导和教职员工既要消退好大喜功，心情急躁，急功近利的心理;又要克制追求时髦，搞形式主义等不良做法。我们认为：训练本来不需要跟风逐潮，不需要不断的把戏翻新，而是需要一种珍贵的坚持。把简洁的事情做好就是不简洁，把平凡的事情做精就是不平凡。我们认为这就是对精细化管理的诠释。 学校管理工作总结篇四 一学期来，我校训练、教学gunl工作在党政指导的挺直指导下，根据“依法治校、科研兴校的办学思路，根据学期初制定的工作方案，坚持教务、教学、教研共抓齐举，充分发挥广阔老师的聪慧才智，主动转变训练教学理念，勇于创新、开拓进取，在全体教职工的全都努力下，圆满地完成了学校各项训练教

33、学工作。现将本学期的工作状况总结如下。 第一局部训练常规gunl工作 一、治理环境 1、高度重视校内文化建立工作，治理好校内环境，维护好校内平安。既优化校内内部环境，又治理校内外部环境。既做好师生员工的平安训练，又搞好社会治安综合治理，既制定和完善应急处理机制，又进步处置突发大事的力量。既正面训练引导同学，又防止社会不法分子对青年同学的拉拢。 2、在学校的大力支持下，主动到周边村屯走访，争取周边群众支持我们的工作;同时加强了与派出所、武警中队的联络，让他们支持和指导我们搞好学校的平安防范工作。 二、加强师德师风的建立 1、加强班主任队伍建立。目的：建立一支具有现代意识和gunl手段的高素养的班

34、主任队伍。重视对班主任的培育。班主任要讲“学习、敬业、公正、效率，要有“爱心、耐烦、信念。每年召开一次班主任阅历沟通会，总结班主任工作阅历。三年内形成一套具有县初级中学特色的班主任工作阅历。 2、让每位教职工都成为德育工。坚持“以德治校、要发扬人人都是德育工的理念，始终把德育放在首位，德育训练成为每一位教职工的意识。使德育工作做到常常化、制度化、标准化、科学化。 3、同学队伍建立充分发挥学校团委、同学会的作用，培育一支优秀的同学干部队伍，在各方面为全校同学作出表率。实现同学自我训练，自我约束，自我gunl，自我进展的目的。 三、制定具体的方案 开展师德训练系列活动，进步了德育队伍的职业道德建立

35、。并依据学校实际，对比规程要求，制订了实在可行的德育工作方案，从而使学校德育工作向科学化、标准化、制度化、特色化方向进展。 四、制定相应的规章制度，确保各种方案的有序进展 五、做周详的总结，更好的发扬特长，避开缺乏之处。 六、正常开展班级、团队、同学会等各项工作 1、本学期狠抓班集体组织和制度建立，开展了营造良好的班风、学风。全校各班都举办了质量较高的主题班会，特殊是中房班和初一试验班代表我校在开放日上主题班会课，获得较好的成效，得到了全县听课老师的好评。 2、指导并催促班主任做好家访工作。因为新成立一个学校，家长不理解学校的状况，因此我们要求班主任在本学期内对全部的同学进展了家访;通过这次家

36、访，使同学家长理解了学校，进一步加强了家校联络，使我们的工作更加主动，更加易于开展。 3、抓好班主任工作不放松，本学期定期开展了班主任工作培训，定期检查班主任训练常规工作，召开班干部会议、同学座谈会，依据反应状况做好新班主任的指导工作。 4、加强团队及班干部的培育，指导他们参加学校的gunl工作。 5、制订并完善班主任工作考核制度，坚持隔周1次的德育工作例会，充分调动了他们的工作主动性、主动性和制造性 七、建立健全平安gunl制度，制定行之有效的平安预案 1、抓好法制训练和交通平安训练。全校上下非常重视法制、法规训练，屡次组织同学观看关于交通等方面的平安训练录像和有关法制训练录像，引导同学学法

37、、懂法、遵守法律。 2、开展“平安训练活动月活动，进一步强化学校平安训练工作，关心同学树立平安意识、把握平安学问、进步自我爱护力量，发动全社会共同关注和支持学校平安工作，保证学校的训练教学工作安康有序的开展。训练是平安的前提，平安是训练的目的。 3、制定了各种平安应急预案，如：融安县初级中学平安事故预案、融安县初级中学抗震救灾工作预案、融安县初级中学汛期防洪抢险预安等。三月份，胜利的完成了“防火灾 4、我们将始终坚持把同学的平安训练工作贯穿于学校训练的全过程，落实人人参加的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保同学在平安的环境中安康成长。 八、建立同学成长档案 不公布同学分数名次，不以同学分数为根据进

38、展各种形式的分班。 九、建立德育指导小组和德育工作队伍。建成学校、家庭、社会三结合的德育网络，健全德育工作制度 1、协调好学校、家庭和社会训练三者间的关系，使三方训练“目的全都、功能互补、协作亲密，从广义的训练来说，儿童最先得到的是家庭训练。家庭训练是学校整体工作中不行无视的重要局部之一。学校应充分发挥家庭训练所独具的优势，进展亲情训练、感恩训练、日常行为标准训练、劳动训练等等。培育同学心中有别人、关怀别人的意识，自理、独立的生活力量。 2、指导家庭，关心家庭建立起有利于同学安康进展的训练环境，是学校义不容辞的责任。召开家长会，建立家长学校，进步家长综合素养和训练程度，使家长主动有效地协作学校

39、训练，将有利于进步训练效率。除了家庭、学校，影响同学的第三个地方是社会。社会是一个大染缸，会对同学产生各种影响。学校有责任与社会各界亲密联络，鼓舞开展有利于青少年成长的活动，严峻打击危害青少年身心安康的违法团体;充分利用各种有意义的资源对同学进展正面训练，削减和避开思想腐蚀性东西对同学产生负面作用。 十、培育出具有良好的道德品质和公民素养，自主gunl力量较强，遵纪遵守法律，心理安康的同学。 1、这学期来，我校的内宿生增多，同学年纪小，简单产生思想上的波动，因此政教处要求班主任多深化到同学中去，理解同学疾苦，做好同学的良师益友，努力排除同学心理上的障碍，使同学能以良好的心理素养全身心地投入到学

40、习中去。本学期邀请专家给女生上生理安康训练课，获得了很好的效果。 2、这学期成立了学校仪仗队，坚持每周一的升旗仪式，组织同学参与学雷锋做好事等，使这些活动同样为我校德育工作增色。 3、探究心理安康训练的方式方法，请专家培训有关怀理安康方面的学问，建立心理询问室、心理教室，不断拓宽心理安康训练的渠道。 其次局部教学常规工作 在教学gunl方面，我校教育处所做的工作总结如下： 1、开学前做好初一新生的编班工作，制定课程表，确保教学秩序的正常开展。结合学校工作实际制定学校教学方案，明确了指导思想和工作目的、工作任务和要求，并保持督查执行。 2、加强对教研组工作的指导、催促与检查。本学期各教研组都依据

41、教务处方案制定了本组工作方案，做到有内容、有措施。详细表达在：定时、定地点开展教研组活动，包括集体备课、听课、评课、集体学习和争论等教研活动。本学期各教研组每位老师均上了一节学科讨论课，其中包括一节信息技术与学科整合的讨论课。主管教学的指导常常深化课堂听课、理解教学状况，并准时提出整改看法。 3、狠抓教学常规，主动推行集体备课。要求各教研组的备课组在开学初整合本组力气，依据教材特点绽开集体备课。要求：做到四定：定时间、定地点、定专题、定内容;四备：备大纲、备教材、备教法、备学法;五统一：编一教学目的、统一重难点、统一进度、统一作业、统一单元练习。各备课组长还要组织好同学科教师听课、评课工作，准

42、时做好备课组的活动记录;主管教学的指导常常深化课堂听课、理解教学状况，并准时与教师们沟通商讨，以明确整改的措施。 4、不定期抽查老师教案、测验、作业修改、听课状况，并记录反应。通过此举催促老师备好课，修改好作业，做好测试反应。另外，还不定时召开班干会，同学调查问卷等形式理解同学对授课教师的看法和建议，准时反应教师授课的优势和存在的问题，使其明确努力的方向。 5、不定时召开老师会、教研组长会，分析当前训练教学新动态;虚心听取有利于学校教学进展的良策，共商学校教学进展大计;理解老师在训练教学上的实际困难，并想方设法为他们排忧解难，为他们制造一个轻松的工作环境。 6、重视考风考纪，加大考试监控力度。

43、本学期组织了两次月考、期中、期末考试，依据学校实际制定了考生考试规章和监考制度，加强对同学考风考纪训练和对教师进展监考培训，把考试工作gunl落实到细处、实处。 7、做好质量分析，深化课堂教学改革。本学期，依据月考、段期考的实际召开了质量分析会，在会上，教务处依据学科的实际状况、班级的整体状况做了分析，并实事求是的提出了整改的方法，使教师们进一步明确学校的办学目的：进步优秀率，消灭低分率。这对课堂教学的深化，尤其是对同学成果的进步起到了主动而有效的作用。 8、加大老师业务培训的力度，进步老师队伍的整体素养。本学期，在教务处的指导下，各教研组结合本学科特点，仔细学习新课程标准，查阅新课程改革的有

44、关资料，开展了学科讨论活动;组织教师参与课件制作培训;组织教师约146人次参与各级各类教研、观摩活动，并屡次邀请了县训练局的指导、教研员到校听课、评课。通过不断的学习和理论，我校教师的育人角色得到了进一步的转变，教学方式也得到重新建构。 9、胜利举办了县第三届训练教学开放日活动。在活动中，对外共开放有：语文、数学、英语、政治、物理、化学、历史、生物、地理、体育、美术、音乐、班会13个学科。共有22位骨干教师上了展现课，他(她)们根本功扎实、综合业务素养高，教学理念新，为我们搞好本次活动供应了一流的师资保证。听课老师多到达436人次。本次开放教学除了将新课标精神的表达、老师角色的转变，同学主体地

45、位的发挥作为研讨内容，我们在构建新型课堂教学构造形式时，遵循了“一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切这一核心理念和根本要求。主题班会活动，主题思想安康，切合实际;设计新颖，寓意深入;针对性强，反映了同学心灵深处的需要和热点，激发了同学极大的学习动力。这次开放日活动，对学校、老师、同学的进展起到了促进作用，使我们的老师转变了训练、教学理念。也为城乡老师沟通教学阅历和共同探究新课程新教材新教法供应了平台。调动了广阔老师参加教学改革的主动性，进一步富强了我校训练教学科研事业，推动了学校训练教学改革进程。 10、帮助教研室开展市教科所组织的送教下乡活动。在活动中，我校共有6位教师承受上课任务，同

46、时还组织全校老师参与专题讲座。会上，各专家老师给我校教师教学教法赐予确定的同时，还指出了改良的看法，使大家对新课标有了新的认识，课改意识也大大增加了。 11、仔细组织师生主动参与各级各类的学科、业务竞赛。我处依据市训练局、教研室文件及通知精神，遵照校长室的批示和参赛要求，凡上级批准组织的各级各类学科竞赛，我们都仔细的组织，并主动发动参与。在本学期，我处组织同学参与了全区中同学中华民族优秀文化学问竞赛;组织同学参与全区中同学英语学问竞赛;组织同学参与市科技作品赛;组织同学参与市声乐才艺大赛;组织同学参与县教学用具、手工制作大赛;组织同学参与县田径运动会;组织同学参与学校书画竞赛;学校化学学问竞赛

47、等。我处还组织教师参与各级赛课、教案设计竞赛、论文评比等活动。在全体师生的共同努力下，本期各学科竞赛获得自治区级别嘉奖共有157人次;获得市级嘉奖共有5人次;获得县级嘉奖共有100人次;组织同学参与县田径运动会获得团体总分第五名。有25名教师获得自治区级竞赛指导奖，1名教师获得市级竞赛指导奖，6人获得县级竞赛指导奖。李建勋教师参与县体育优质课竞赛获一等奖，参与市体育优质课竞赛获得三等奖;韦海教师参与柳州市青年老师根本功大赛获得鼓舞奖;参与各级论文竞赛有4位教师获奖。 12、抓早、抓实毕业班工作。 (1)成立毕业班指导小组，制定毕业班备考方案。确定培育对象，建立帮扶导师责任制;加强对临届生学习的

48、指导力度，并准时做好成果追踪;(2)要求毕业班教师加快上课进度，进步授课效率，做好复习方案，写出复习学问网络，做到通力协作，齐抓共管，努力进步毕业班整体成果。(3)加强同学学习紧迫感，要求同学早晚两个七点到位，分管行政和班主任做好催促工作。还坚持对初三同学加强政治思想训练，邀请县医院的生理专家到校初三女生做专题讲座，以此培育同学安康心理，树立正确的生活看法和学习看法。 13、制定并完善我校上班、请假、调课制度，教学嘉奖制度，同学嘉奖制度，教学评价表。并初步拟定教研组长工作职责，备课组长工作职责，任课教师工作职责，各学科老师工作职责，各功能室工作人员工作 14、开放图书室、阅览室，开设书画爱好小组，成立文体爱好小组，成立“融江晨曦文学社，各个活动小组都支配有