怎样为孩子制定人生发展规划

1、怎样为孩子制定人生发展规划?怎样为孩子制定人生发展规划？人生发展规划专业的表达方式叫生涯规划。在这里，生就是人生，就是活着，涯 就是边际。也就是说，一个人活着，一辈子，想干什么，要 干什么，能干什么，这都需要提前做一个规划。像盖房子一 样，要有一个设计图纸。生涯规划是一怎样为孩子制定人生发展规划？人生发展规划专业的表达方式叫“生涯规划”。在这里，“生”就是“人生”，就是“活着”，“涯”就是“边际”。也 就是说，一个人活着，一辈子，想干什么，要干什么，能干 什么，这都需要提前做一个规划。像盖房子一样，要有一个 设计图纸。生涯规划是一个人一生中的大事。而且这个规划要从孩 子很小的时候开始抓起。这是

2、世界潮流。当今世界，几乎所 有发达国家都有完备的生涯教育和职业指导体系。但是在我 国，真正的生涯规划教育体系还处在起步阶段。一些家长和 孩子对这个话题还很陌生。所以，我们常常会在现实生活中看到这样的现象，当家 长问孩子“长大了干什么”时，很多孩子一脸茫然，说“不 知道啊！ ”“没想过！ ”当学生进入中考了，面临；：分流”选 择了，要决定是上普高，还是中专、中技或是职高了，家长 再问孩子，回答依然是“不知道！ ”“没想过”，甚至到了高 二，该文理分科了，高考结束要填报志愿、选定专业了，很 多的家庭不仅孩子茫然，家长也不知道。一些人只能临时抱 佛脚，到处请教别人，“现在什么专业吃香？选文科好就业，

3、 还是理科好就业啊？”孩子对未来没想法，是一个比较普遍的问题。这不能完 全怪孩子，因为引导和帮助孩子制定生涯规划这首先是家长 的责任。也有很多家长说，我们一直都很重视孩子的人生规划啊！包括上学前带他去上各种兴趣班，从孩子上幼儿园、小 学、初中、高中都在为孩子择校。 我们要求孩子要考上北大、 清华等名校，这不是给孩子做人生规划吗？我们显然不能简单地说，家长现在所做的一切，不是在 为孩子做人生规划。但问题恰好就在这里。中国家长对孩子 的所谓规划也就是读书，如果有规划的也就是做到上大学。 但是，上完大学后，孩子的人生之路怎么走？很多家长说，“还没想那么远。”这种半拉子的生涯规划造成的后果是，很多的孩

4、子错把 上大学当做人生的终极目标，一旦考上大学后，就觉得“船 到码头车到站”，可以高枕无忧了。加上我们的大学实行的 是严进宽出的制度。很多孩子考入大学之后因为失去奋斗目 标，所以放松对自我约束，把大学当做了混日子的“天堂”有的甚至整天泡在网吧里， 完全放弃学习， 最后被大学除名， 比方说我们在之前谈到过的 2007 年轰动全国的“张非事件” 的主角张非就是这样的例子。家长应该理解，对孩子读书、考试的规划，只是孩子人 生规划中很小的一部分。真正的生涯规划是指导孩子人生全 过程的宏伟蓝图。人的不同人生阶段，生涯发展的任务都不 同。人生规划应该从孩子很小的时候抓起，这样，孩子在每 一个人生阶段都能做

5、到方向明确，目标坚定，不仅知道本阶 段自己的任务，还明白下一段自己的人生走向。这样就不会 像现在的一些大学生那样出现“校囷迷途症”了。专家提醒我们，抓“生涯规划”要趁早。这是因为这个 规划不能是家长单方面设计，然后让孩子去实施。它只能也 必须是由孩子和家长共同参与来制定。制定规划的过程，也 是家长对孩子进行“梦想教育”的过程。当孩子开始用“我 长大了要如何如何”的口气来表达对未来的展望时，家长对 孩子生涯规划其实就应该开始了。初中毕业是孩子生涯发展的第一个十字路口。因为这个 时候，法定的九年义务教育已经完成。孩子们的发展走向会 在这里将出现一次分流：根据家庭供养能力、社会需求和孩 子自身发展的

6、需要，一部分孩子会要选择接受中等职业技术 教育，成为普通劳动者的后备力量；一部分有继续深造愿望 的孩子会选择考高中、上大学的发展道路，并按照未来社会管理者、领导者、高级技术人才的要求继续深造 ,这个阶段的生涯设计会直接影响孩子未来的人生走向。 在帮助孩子设计规划时，家长一定要充分听取孩子的意见， 让孩子明白，做出这样的选择意味着选择了什么？放弃了什 么？自己将要成为一个什么人？要干成什么事？为了实现 这样的目标需要接受什么样的教育？这个选择是不是适合 自己的选择？初中这个十字路口的选择对一些家长也是一个严峻的 挑战。尤其是当孩子的选择与家长内心的愿望相悖时，家长 需要有更宽广的胸怀和更开阔的视

7、野。 比方说， 有一位家长， 只有一个女儿，女儿初中的成绩是中等偏上，家长的愿望是 让孩子上普通高中，但女孩迷上了“花式调酒” 。家长这之 前甚至完全没有听说过还有这样一个行业。后来，女孩背着 父母从家里偷出户口本为自己报了一所有“花式调酒”专业 的职高。家长与孩子因此发生了很大的冲突。这个故事的结 局大大出乎家长的意料：女儿在这个领域发展得非常好， 25 岁就拿到了这个行业的最高荣誉，在香港等地表演时，出场 费就是 35 万港币。而这个时候，孩子初中时的同学，有 的大学毕业后还在忙着考研，有的还在到处递求职信，为找 一份稳定的工作而东奔西走 ,当女儿在北京买了房，把父母接来居住时，父母还没有

8、 弄明白“花式调酒”究竟是一个什么职业？为什么耍耍那种五颜六色的酒杯就 会比一个大学生、研究生挣的钱还多？我们举这个事例并不是说，哪条路就是好，哪条路就是 不好。而是希望家长在帮助孩子规划人生时不要拘泥于传统 的观念和经验，毕竟时代在发生着曰新月异的变化。孩子们 明天可以选择的路比我们这代人要宽阔的多。要尽可能尊重 孩子们的意愿。不要把家长自己的意志强加给孩子。18高中阶段孩子也面临两次重要的选择，一是高二年级的 文理分科。二是高考后升入学校的选择和专业的选定。这个 阶段的人生规划也很重要。因为，这会直接影响孩子在大学 期间的升造方向和未来的职业选择。这个阶段，家长更应该 充分尊重孩子的意见。

9、因为进入高中段的孩子身心发育已经 达到了成年人的水平， 进入高三年级的孩子绝大部分年满 周岁，已经是准的成年人。他们对自己的人生规划较之初中 毕业生更有发言权。这是其一。其二是大多数高中的孩子对 自身的优势和局限有了比较清晰的了解，有的孩子已经形成 了自己初步的生涯规划。家长只需要认真地倾听孩子的意 见，并给予他们必要的建议。切记不要以势压人，逼着孩子 接受家长给他们的设计方案。我在全国各地遇到过很多这样的例子，家长不了解孩 子，不尊重孩子的意愿 ,强迫孩子按他们的意愿选文理科， 专业，结果选择的刚好是孩子的“短板” ，孩子未来的发展 因此受到很大的制约。 孩子很痛苦， 家长明白后也非常后悔。

10、高考过后，还有一部分孩子的生涯规划更加需要家长认 真对待，这就是那些在高考中失利的孩子。或者没有考上预 期的大学，或者就是“名落孙山” 。这是孩子们在人生路途 上经历的最大的一次挫折。家长无论内心多么失望、失落都 不能因此迁怒于孩子，更不能忽视这一类孩子的生涯规划， 要么帮他们选择复读，要么为他们进入职场安排各种培训和 实践。最重要的是要告诉孩子，人生的路还很漫长，只要我 们矢志不移，努力拼搏，同样可以创造人生的辉煌。进入大学后，孩子离人生的职场只有一步之遥。家长要 提醒孩子， 上大学只是人生旅途中的一个驿站， 而不是终点。 绝不能认为考上了大学尤其是重点大学）就可以高枕无优 了。对于一个志存高远的人，大学就是一个加油站，在大学 期间积累的知识、 技能越多， 未来职场的路就越宽广， 反之， 不求进取 ,无所事事，毕业之曰，就是失业之时。大学生必须提前为进入职场做准备，除了专业知识的准 备外， 还要对社会发展趋势、 行业发展趋势、 人才市场趋势、 职场规则等有充分了解，要通过实习、兼职、参加杜会