1我们周围的材料

1、 情景导入 请根据老师的描述猜出材料的名称 它不太重，能够浮在水上 黄白色、表面有一些纹路 能削得动，锯了以后有锯末 它可以做桌子、椅子、柜子等家具 木 头 探究新知 我们知道的材料 你知道吗？在我们的周围，有许许多多 的物品，它们都是由不同的材料做成的。 这些物品由什么材料做成？ 金属 这些物品由什么材料做成？ 塑 料 这些物品由什么材料做成？ 玻璃 纤维 纸 木 头 木木头头、纸纸、金属金属、塑料塑料、玻璃玻璃、 纤维纤维等都是我们生活中常见的等都是我们生活中常见的 材料，每种材料都有它们各自材料，每种材料都有它们各自 不同的特点。不同的特点。 你能用适当的词语描述这些材料的 特点吗 金属

2、金属 木头 塑料 玻璃 纸 纤维 金属金属 硬、重 具特有光泽 而不透明， 易热性。 木头木头 黄白色，表面有 纹路，不太重， 能削得动，能浮 在水上。 塑料塑料 轻，不会生锈， 可重复使用， 不易碎，容易 变形。 玻璃玻璃 是透明的， 一般用于建筑 物，用来隔 风透光。 纸 很薄，易撕， 能吸水 可用于书写。 纤维纤维 弹性大，柔 软，可以用 来做衣服。 调查身边的材料 （一）我们身上的材料 我们每位同学的身上就藏满了各种材 料，让我们快去寻找它们吧! 用几分钟时间找一找你们身上的材料 ，并把它们写在记录单内。 观察要求 1.你可以找现在身上穿的、佩戴的、身上携 带的物品。 2.碰到不认识的

3、材料可以用、 来做一下记号。 3.小组内交流要轻声。 4.讨论结束后，请快速坐好。 观察身上的物品是由什么材料 做成的？ . 名 称 衣 服 拉 链 钥 匙 可能使用的材料 纤 维 金属、塑料 金 属 扣 子 塑料、金属 发 夹 塑 料、纤维、金属 名 称 可能使用的材料 想一想 1、你们在观察过程中有什么发现？ 我们发现一种物品可以由一种或多种 材料制成。 2、你还知道哪些物品是使用了几种材料 共同做成的吗？ 调查身边的材料 （二）书包里的材料 观察了我们身上的物品，让我们再来 调查书包里的东西都是什么材料做成 的。下面我们小组内合作调查，并把 调查结果写在记录单内。 观察要求 1.先观察再

4、记录（观察时按一定顺序） 2.注意分工合作 3.小组内交流要轻声 4.讨论结束后，请快速坐好。 观察书包里的物品， 它们是什么材料做成的？ 物品名称 可能使用的材料 铅 笔木头、石墨、粘土 尺 子 塑料、金属 书 本纸 文具盒金属、塑料、纤维 橡皮擦 橡胶 . 想一想 1、你们在观察过程中有什么发现？ 我们发现一种物品可以由一种或多种 材料制成。 2、你能说出刚才哪些物品是用了同一种 材料呢？ 观察书包里的物品， 它们是什么材料做成的？ 物品名称 可能使用的材料 铅 笔木头、石墨、粘土 尺 子 塑料、金属 书 本纸 文具盒金属、塑料、纤维 橡皮擦 橡胶 . 调查身边的材料 （三）教室内的材料 看来同学们都能准确判断物品所用的材料 ，我们再来看看教室里的物品，看看你能 否说出它们是由什么材料做成的。 观察教室里的物品， 它们是什么材料做成的？ 物品名称 可能使用的材料 桌 子木头、金属、塑料 椅 子 风 扇塑料、金属 窗 户金属、玻璃 门 木材、金属 黑 板 塑料、金属 木头、金属、塑料 归纳总结 1、调查了多少物品？使用了多少种材料？ 2、哪些物品是由一种材料做成的，哪些物 品是由多种材料做成的？ 3、哪种材料使用最多？ 你有什么收获